描寫觀察螞蟻的片段

　　1、螞蟻，它不像蝴蝶一樣有五彩絢麗的外表和優(yōu)美動(dòng)人的舞姿；也不像知了、蟋蟀一樣有著嘹亮動(dòng)人的歌喉。但我卻唯獨(dú)對它有著一股深深地敬意。

　　2、我們用放大鏡觀察螞蟻，看見螞蟻有兩只觸角，沒有眼睛，有六條腿呢。它們的'力量很大，能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子 里，兩只螞蟻在一起，你碰碰我，我碰碰你，好象在打架呢。我們猜測它們是不是餓了，我們找來一粒米飯，螞蟻嗅到了米飯的香味，便都很快地過來了，我的大螞 蟻似乎在對那只小螞蟻說：“咱倆一人一半吧�！彼鼈儌z用力地抬起米飯，一邊走還一邊快樂地唱著歌兒，還在討論著進(jìn)了洞如何去分享呢。

　　3、在夏天，知了在悠閑地唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞�？稍谶@一片烈日之中在一個(gè)不起眼的角落里有一群微小的身影在忙碌著，啊，是它——螞蟻！它們似乎感受不到炎熱，靠著它那小巧的身子在小石子堆中穿梭著，它們是多么勤勞��！不但如此，螞蟻還能撐起比自己重得多的擔(dān)子，它們的負(fù)擔(dān)是多么沉重�。�

　　4、今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋:先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯�。說干就干，我提起腳對 準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪 呢?小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了:小螞蟻拼死拼活地跑，不就是 為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃�說的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人， 我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!

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