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關(guān)于描寫老師的優(yōu)美句子
1、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
3、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
4、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
5、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
6、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
7、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
10、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
11、捧著一顆心，不帶半根草去。
12、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
13、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
14、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
15、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
16、每一個學生都是好學生。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
18、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
20、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
22、這無私的奉獻，令人永志不忘。
23、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
24、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
25、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
26、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
27、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
28、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
30、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
31、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
32、把一切知識教給一切人。
33、慈父+慈母=教師。
34、教師就是要敬業(yè)愛生。
35、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
36、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
37、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
38、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
39、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
40、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
41、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
45、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
46、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
47、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
49、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
50、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法�！R梭
53、以德感人，為人師表。
54、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
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