21圓明園的毀滅課件

　　課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。 以下是需整理的關(guān)于21圓明園的毀滅課件，歡迎閱讀參考。

　　【21圓明園的毀滅課件】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷毀、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭臺樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。

　　2．有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3．理解課文內(nèi)容，了解圓園明輝煌的過去和毀滅的經(jīng)過，激發(fā)熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責(zé)任感和使命感。

　　4．領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點。學(xué)習(xí)與運用整理資料的方法。

　　教學(xué)重點：

　　讓學(xué)生了解圓明園毀滅這一屈辱的歷史，激發(fā)愛國之情。

　　教學(xué)難點：

　　一、 圓明園的輝煌已成為歷史的記載，引導(dǎo)學(xué)生讀文、感悟、想象，在腦海中再現(xiàn)它昔日輝煌景觀，感受祖國的燦爛文化。

　　二、 文章的題目為《圓明園的毀滅》，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學(xué)生體會到作者安排材料的匠心，是教學(xué)的又一難點。

　　課時安排：

　　2課時

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．課前搜集圓明園的相關(guān)資料.

　　2．影片《火燒圓明園》片段以及相關(guān)課件。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、構(gòu)建話題，激發(fā)情感。

　　1．同學(xué)們，雨果曾說過：人們一向把希臘的`巴特農(nóng)神廟、埃及的金字塔、羅馬的競技場、巴黎的圣母院和東方的圓明園相提并論。如果不能親眼目睹圓明園，人們就在夢中看到它。

　　圓明園因何有如此的美贊？我們引以為榮的圓明園又經(jīng)歷了些什么呢？今天我們就來學(xué)習(xí)21課《圓明園的毀滅》了解圓明園的昨天與今天。

　　2．板書課題，齊讀課題。

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于21圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計二,圓明園的毀滅，希望對你有幫助！

【21圓明園的毀滅課件】相關(guān)文章：

21《圓明園的毀滅》教學(xué)反思12-17

讀《圓明園的毀滅》有感 （通用21篇）03-18

圓明園的毀滅說課稿11-17

《圓明園的毀滅》讀后06-08

圓明園的毀滅教學(xué)反思04-28

讀《圓明園的毀滅》有感05-08

圓明園的毀滅教學(xué)反思03-29

觀《圓明園的毀滅》有感01-10

讀《圓明園的毀滅》有感10-05

讀“圓明園的毀滅”有感09-29