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小班《雞蛋站起來了》科學(xué)教案

時間:2022-08-25 20:14:33 科學(xué)教案 我要投稿

小班《雞蛋站起來了》科學(xué)教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的小班《雞蛋站起來了》科學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

小班《雞蛋站起來了》科學(xué)教案

  活動目標:

  1、探索使蛋寶寶站起來的多種方法,激發(fā)幼兒對事物的好奇心。

  2、在與材料的互動中,獲得有關(guān)物體支撐的經(jīng)驗。

  3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力。

  活動準備:

  1、熟蛋若干,課前裝飾成蛋寶寶。

  2、沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾等輔助材若干。

  3、音樂磁帶、錄音機

  活動過程:

  一、教師組織教學(xué),邊播放音樂,幼兒邊跟隨音樂做模仿動作,幼兒圍坐在教師身邊,用談話引出課題。

  二、老師引導(dǎo)幼兒說出蛋寶寶的特征,嘗試探索蛋寶寶站立的方法

  1、出示蛋寶寶,引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶,然后請幼兒說說蛋寶寶長的什么樣子?(圓溜溜的、很光滑……),教師說:“蛋寶寶整天躺著,它想站起來到外面看看,我們能幫助它嗎?”幼兒一起說:“能”。(教師為幼兒的探索設(shè)置懸念,引起幼兒探索的興趣)

  2、引導(dǎo)幼兒探索在平面上讓蛋寶寶站立起來的.方法

 、儆變好咳艘恢皇斓,讓幼兒自由探索讓蛋寶寶站起來的方法,請個別幼兒說一說自己是怎樣讓蛋寶寶站起來的,用了什么方法?(磕了一個小坑,使蛋寶寶站起來的)

 、诮處熤v述幼兒探索的情況,教師說:“許多小朋友都把蛋寶寶磕了一個小坑,才能使蛋寶寶站起來,那么我們不能把蛋寶寶弄破,有什么辦法可以讓蛋寶寶站起來呢?”

  3、引導(dǎo)幼兒借助輔助材料,探索讓蛋寶寶站起來的方法

  ①我們請材料王國里的朋友來幫助蛋寶寶站起來好嗎?(逐一出示各種輔助材料并說出其名稱)

 、谶M一步引導(dǎo)幼兒借助各種輔助材料,探索讓蛋寶寶站起來的方法,教師鼓勵幼兒大膽嘗試,要求幼兒注意安全和衛(wèi)生。

 、壅堄變赫f說自己怎樣使蛋寶寶站起來的,并演示給幼兒看看,介紹自己用了什么材料,什么方法?讓幼兒共同體驗成功的樂趣。

  ④教師與幼兒互相交流,共同分享各自使蛋寶寶站起來的各種好辦法,并讓幼兒逐一嘗試。

  4、請幼兒說一說這些蛋寶寶的媽媽是誰?那你們知道還有哪些動物媽媽會生蛋嗎?不知道的小朋友可以從電視上、書籍上、日常生活中找一找,回來后告訴老師。

  活動延伸:

  在區(qū)域活動中,放上各種材料(沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、各種米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾、棉花、電線等),讓幼兒繼續(xù)探索,從而激活幼兒進一步去探究、發(fā)現(xiàn)的好奇心。

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