畢業(yè)論文帶教老師指導意見

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術(shù)研究的目的。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文帶教老師指導意見，歡迎大家分享。

畢業(yè)論文帶教老師指導意見1

　　該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設(shè)計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務(wù)談判中的運用可以提高國際商務(wù)談判的'效率，以及促進國際貿(mào)易的發(fā)展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

　　同意該課題開題。

畢業(yè)論文帶教老師指導意見2

　　學生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的要求。

　　且該生對于所開課題進行了較為詳盡的'調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

　　同意該課題開題。

畢業(yè)論文帶教老師指導意見3

　　學生xx的選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與實踐結(jié)合、與實習體會結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現(xiàn)了我院培養(yǎng)高級實用型人才的目標的`要求。

　　且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。

　　同意該課題開題。

畢業(yè)論文帶教老師指導意見4

　　該生對本課題相關(guān)的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的`研究價值。

　　本課題結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利。

　　同意該課題開題。

畢業(yè)論文帶教老師指導意見5

　　開題報告指導老師意見如下：

　　1、該生對于所開進行了較為詳盡的調(diào)研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計。同意該課題開題。

　　2、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，本課題具有一定的研究價值，對于學生能力提高有利，實驗設(shè)計合理，能夠在規(guī)定時間完成，故同意開題。

　　3、該生對XX方面的研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，論文選題具有較高的研究價值，本課題是學生學習方向的延續(xù)，對于提高學生的能力有利，實驗設(shè)計合理，工作量較大，注意時間安排，同意開題。

　　4、該生論文選題，緊扣專業(yè)方向、緊扣現(xiàn)實，做到理論與生產(chǎn)實踐結(jié)合，有現(xiàn)實意義，有完成選題的能力和條件，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題。同意該課題開題。

　　5、XX同學所設(shè)計的'題目是智能鍋爐溫度控制系統(tǒng)，題目來源于生活生產(chǎn)實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)知識，具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術(shù)資料，對所設(shè)計的系統(tǒng)任務(wù)基本明確，設(shè)計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行。

　　對選擇的器件進行了較為詳細的論證;工作量適中，工作計劃安排合適，預(yù)測按計劃安排抓緊時間進行設(shè)計，可以如期完成設(shè)計任務(wù)。開題答辯通過，同意進入畢業(yè)設(shè)計。

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