小班美術(shù)教案《涂鴉》

時(shí)間：2023-03-03 14:00:25 美術(shù)教案我要投稿

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小班美術(shù)教案《涂鴉》

　　作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案《涂鴉》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班美術(shù)教案《涂鴉》

小班美術(shù)教案《涂鴉》1

　　小班繪畫(huà)活動(dòng)教案：棒棒糖

　　謝壩小學(xué)幼兒園：張翠活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒學(xué)習用順著(zhù)一個(gè)方向畫(huà)螺旋線(xiàn)的方法。

　　2、了解作畫(huà)的時(shí)候要有大小的變化。

　　3、請幼兒愛(ài)護繪畫(huà)工具并和它們做好朋友。

　　活動(dòng)準備：棒棒糖、畫(huà)紙、彩色筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)

　　1、游戲導入（小白小白上樓梯）

　　教師：肯德基有這么多好吃的，可都不是我喜歡的，我喜歡的是一種糖果，它是圓圓的，吃起來(lái)硬硬的，下面還會(huì )插著(zhù)一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

　　2、教師：小朋友，你們都吃過(guò)棒棒糖吧?你們都吃過(guò)什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

　　請幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)的棒棒糖。

　　3、教師：今天張老師的這個(gè)棒棒糖想請小朋友們把它畫(huà)在紙上，誰(shuí)畫(huà)的最像，它就和誰(shuí)做好朋友。想不想和它做好朋友？那么我們就要怎樣？

　　二、教師示范操作

　　1、先帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察棒棒糖的'顏色、形狀、大小。

　　2、教師示范繪畫(huà)的方法，引導幼兒仔細觀(guān)察老師畫(huà)畫(huà)的方法，對幼兒提問(wèn)：小朋友，你們看到老師是怎么樣畫(huà)棒棒糖的嗎?

　　3、教師提醒幼兒：糖要畫(huà)在棒子上，棒子要緊緊地挨著(zhù)糖果，應該畫(huà)在圓圓的糖下面。糖盡量要畫(huà)圓，最后收筆的時(shí)候要連在上一圈的線(xiàn)上。

　　4、請幼兒伸出小手在空中跟著(zhù)老師畫(huà)的方法一起來(lái)練習畫(huà)一畫(huà)。

　　5、教師引導幼兒學(xué)習畫(huà)螺旋線(xiàn)的方法，并請個(gè)別幼兒上來(lái)示范作畫(huà)，說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　三、請幼兒作畫(huà)，教師巡回指導

　　1、教師：小朋友，剛才你們都跟著(zhù)老師一起學(xué)習了畫(huà)棒棒糖的方法，現在請小朋友一起把它們畫(huà)在紙上畫(huà)下來(lái)吧，看看誰(shuí)畫(huà)的最多，誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。

　　2、給幼兒發(fā)繪畫(huà)工具，請幼兒開(kāi)始繪畫(huà)。

　　3、鼓勵幼兒多畫(huà)一些，把畫(huà)面填滿(mǎn)。

　　四、作品欣賞

　　1、將較好的幼兒作品拿出來(lái)請其他幼兒進(jìn)行平析。

　　2、請幼兒整理作畫(huà)工具。

　　3、結束活動(dòng)。

小班美術(shù)教案《涂鴉》2

　　教學(xué)目的：

　　1、要求幼兒根據老師的提示，逐步把小雞的完整形態(tài)畫(huà)出來(lái)，最終能獨立完成小雞的繪畫(huà)。

　　2、學(xué)習畫(huà)小雞的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)，低頭，回頭，轉背等。

　　3、培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。

　　材料準備：

　　1.準備一張畫(huà)有不完整小雞的白紙，準備添畫(huà)使用：

　　1）一只有頭、有身體，但是沒(méi)有腳的小雞

　　2）一只有腦袋，有身體，但是沒(méi)有腳也沒(méi)有眼睛嘴巴的小雞

　　3）一只有頭，但是沒(méi)有身體的小雞

　　4）只有一個(gè)圓圈（孩子可以理解為腦袋，也可以理解為身體）

　　5）預留空白處，讓孩子自由發(fā)揮

　　2.黑色勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、圖片導入

　　教師給小朋友觀(guān)看幾張小雞的照片，根據小雞的不同姿態(tài)，對結果進(jìn)行講解。教師：小雞天天在草地上玩，這張照片就是小雞正在低頭找蟲(chóng)子吃，大家看看，這只小雞的小尖嘴朝什么方向啊？（朝下）小雞的'爪子有幾只腳趾？（四只腳趾）

　　教師：小雞又擺出了一個(gè)漂亮的姿勢，它在回頭招呼后邊的小伙伴，喂，這有好多小蟲(chóng)子，都來(lái)吃吧！小朋友們看，它的小尖嘴方向有變化嗎？（朝后）

　　教師：小雞抬頭看著(zhù)天空，它想到天上去聽(tīng)月亮婆婆講故事，小朋友們看，它的小尖嘴方向變了沒(méi)有？（朝上）

　　教師：小雞不是孤孤單單的，它也有自己的好朋友，平時(shí)經(jīng)常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。小朋友們看看，這時(shí)候它的小尖嘴是朝什么方向的？（朝前）

　　實(shí)際操作

　　一、教師引導小朋友們由易到難進(jìn)行添畫(huà)，并進(jìn)行巡回指導。

　　二、要求小朋友們完成形象的添畫(huà)后，對小雞進(jìn)行涂色及輪廓的勾畫(huà)。

　　三、有時(shí)間和有能力的小朋友，引導他們畫(huà)上草地或者把背景涂滿(mǎn)色。

　　四、根據時(shí)間，作品完成后，請小朋友們描述自己畫(huà)的小雞在干什么。

　　范畫(huà)參考

　　雪孩子

　　教學(xué)目的：

　　1、了解冬天，學(xué)習繪畫(huà)雪人

　　2、能自由設計畫(huà)面，創(chuàng )作雪人和冬天的雪景。

　　3、在雪人的基礎形象上，通過(guò)添加五官、肢體或者配飾來(lái)豐富畫(huà)面，提高動(dòng)手能力，激發(fā)創(chuàng )作興趣。

　　材料準備：

　　工具：黑色卡紙、白色顏料、水粉筆、顏料盤(pán)、涮筆筒

　　材料：鼻子、帽子、眼睛、樹(shù)枝一樣的胳膊和手，圍巾等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事導入：

　　下了一天一夜的大雪。房子上、樹(shù)上、地上一片白。

　　兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。看著(zhù)可愛(ài)的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開(kāi)心。小白兔玩累了，就回家休息。屋子里很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺(jué)了。

　　火把旁邊的柴堆燒著(zhù)了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。雪孩子看見(jiàn)小白兔家著(zhù)火了，就飛快地跑了過(guò)去。

　　雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。

　　雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。教師：雪孩子飛到天上去了，小白兔很傷心，我們幫助小白兔把雪孩子找回來(lái)吧。可是我們到哪里去找雪孩子呢？（引導幼兒說(shuō)出用繪畫(huà)的形式表現）實(shí)際操作：

　　教師：小朋友們，雪孩子是真的孩子嗎？（答：不是）對，雪孩子是雪，那么我們要把雪孩子找到，是不是要先堆一個(gè)雪人呢？引導幼兒描述雪孩子的形象，并做雪人繪畫(huà)的基本示范。

　　教師：下面我先來(lái)堆一個(gè)雪人，雪人是什么樣子的？

小班美術(shù)教案《涂鴉》3

　　小班美術(shù)繪畫(huà)教案

　　美麗的線(xiàn)條（小班）1

　　活動(dòng)目標:

　　1.認識直線(xiàn).曲折線(xiàn).波浪線(xiàn).螺旋線(xiàn).

　　2.能大膽畫(huà)出各種線(xiàn)條.

　　活動(dòng)準備:

　　畫(huà)好各種線(xiàn)條做以備示范,黑筆和畫(huà)紙.

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.預熱階段:

　　教師出示線(xiàn)條圖片.

　　提問(wèn):小朋友們你們認識這些漂亮的線(xiàn)條嗎?他們叫什么名字?

　　二.圖形刺激

　　1.教師示范直線(xiàn)的畫(huà)法.

　　師:再畫(huà)直線(xiàn)時(shí)要注意筆不能晃才會(huì )畫(huà)的漂亮.

　　2.教師示范曲折線(xiàn)的畫(huà)法

　　師:曲折線(xiàn)像鯊魚(yú)的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!

　　3.教師示范波浪線(xiàn)的畫(huà)法

　　師:波浪線(xiàn)也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的牙齒.

　　4教師示范螺旋線(xiàn)的畫(huà)法

　　師:螺旋線(xiàn)像蝸牛的家一圈一圈的.

　　三.創(chuàng )造表現

　　1.幼兒創(chuàng )作,教師鼓勵幼兒大膽繪畫(huà).

　　2.在教師的指導下畫(huà)出直線(xiàn).曲折線(xiàn).波浪線(xiàn).螺旋線(xiàn).

　　3.在操作過(guò)程中對于出現的`問(wèn)題即時(shí)糾正.

　　四.作品賞析

　　展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了哪些線(xiàn)條.

　　將幼兒作品布置在是小畫(huà)家一欄

　　五彩的色塊（小班）2

　　活動(dòng)目標:

　　1.練習用直線(xiàn)交叉畫(huà)塊面,鞏固練習直線(xiàn).

　　2.學(xué)習用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.

　　3.體驗藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.

　　活動(dòng)準備;[1][2][3][4][5]下一頁(yè)

　　1.五彩的色塊示范畫(huà).

　　2.沙皮紙和油畫(huà)棒.

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一.預熱階段:

　　1.請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫(huà).

　　師:圖上有什么線(xiàn)條?這幅圖上的顏色你認識哪一種?

　　2.教師向幼兒介紹幾種常見(jiàn)的顏色.

　　二.圖形刺激:

　　1.教師示范:

　　老師邊講直線(xiàn)畫(huà)法邊動(dòng)手畫(huà),畫(huà)直線(xiàn)時(shí)一定要畫(huà)到紙的邊上.直線(xiàn)與直線(xiàn)間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色.

　　2.教師示范圖色塊:

　　可以選擇自己喜歡的顏色來(lái)涂.(強調用力)

　　涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右.

　　3.請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.

　　三.創(chuàng )造表現:

　　1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線(xiàn)畫(huà)塊面.

　　2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿(mǎn)滿(mǎn)的.

　　3.教師在幼兒繪畫(huà)時(shí)出現的錯誤即時(shí)糾正.

　　四.作品賞析:

　　1.展示幼兒作品請幼兒欣賞,說(shuō)說(shuō)自己用了哪些漂亮的顏色.

　　2.將幼兒作品布置在是小畫(huà)家一欄.

　　調皮的老鼠（小班）3

　　活動(dòng)目標:

　　1.繼續鞏固直線(xiàn).曲折線(xiàn).波浪線(xiàn).螺旋線(xiàn),

　　2.學(xué)習彈簧線(xiàn)的畫(huà)法.

　　3.體驗藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.

小班美術(shù)教案《涂鴉》4

　　活動(dòng)目標：

　　1、能用油畫(huà)棒畫(huà)出圓點(diǎn)、圓圈和線(xiàn)條，并學(xué)習用水粉顏料涂畫(huà)。

　　2、能大膽涂鴉，發(fā)展想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、油畫(huà)棒，調好的顏料，水粉筆，抹布。

　　2、用紙箱制作的.“房子”“飛機”“桌子”造型若干。

　　3、范畫(huà)《藍色之金》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)察紙箱“房子”

　　師：寶寶和小兔子用紙箱變出了大房子、飛機、桌子等許多東西。不過(guò)，他們的紙箱房子、飛機、桌子都不夠漂亮。怎樣才能讓它們變得更漂亮呢?

　　二、給紙箱畫(huà)圖案

　　1、商討畫(huà)法：用油畫(huà)棒畫(huà)點(diǎn)、圈、線(xiàn)條。

　　師(出示范畫(huà)《藍色之金》)：這是一位叫米羅的畫(huà)家畫(huà)的。我們來(lái)看看，米羅都畫(huà)了什么?

　　師：是怎么畫(huà)的?(幼兒探索畫(huà)法，教師引導幼兒書(shū)空練習。)

　　2、明確任務(wù)和要求。

　　師：今天我們就來(lái)學(xué)畫(huà)圓點(diǎn)、圈圈和線(xiàn)條。

　　(教師重點(diǎn)提醒幼兒注意：圓點(diǎn)娃娃身體很小;圈圈可以旋轉繞;線(xiàn)條可以幫圓點(diǎn)、圈圈拉拉手，可以橫著(zhù)拉，可以豎著(zhù)拉，也可以斜著(zhù)拉。)

　　3、幼兒分小組自由選擇紙箱房子、飛機、桌子來(lái)裝飾，嘗試合作創(chuàng )作，教師巡回指導。

　　三、涂色

　　1、教師介紹涂畫(huà)一方法：顏料刷刷刷。

　　師：在大家的幫助下，“房子”“飛機”“桌子”現在變得漂亮多了。下面我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓這些物體變得更漂亮，好不好?(教師蘸顏料在紙箱上涂畫(huà)，邊涂邊念兒歌：水粉筆呀抓抓緊，顏料盤(pán)里親一親，再到“墻上”刷一刷，“墻面”刷得真漂亮!)

　　2、幼兒徒手練習。

　　師：我是怎么變的?(幼兒邊念兒歌邊徒手練習動(dòng)作。)

　　3、幼兒分小組操作，教師巡回指導。

　　四、欣賞交流

　　師：看，小粉刷匠們把“房子”“飛機”“桌子”打扮得真漂亮!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣打扮的?你最喜歡哪個(gè)呢?

小班美術(shù)教案《涂鴉》5

　　目標：

　　1、對周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。

　　2、會(huì )欣賞生活用品、美術(shù)作品、節日裝飾、環(huán)境布置及四季景色中美的要素，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達自己的感受和理解。

　　3、能與同伴交流自己和他人的.美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價(jià)。

　　關(guān)鍵經(jīng)驗：能夠大膽印畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)

　　材料準備：

　　大型紙箱“房”

　　各色顏料、油畫(huà)棒

　　豐富的印畫(huà)素材（樹(shù)葉、瓶子、玉米棒、紙板、積木等）

　　活動(dòng)預設：

　　1．出示紙箱“房”，引起幼兒學(xué)習的興趣。

　　2.教師介紹涂鴉方法（一）：油畫(huà)棒畫(huà)圓點(diǎn)、圈、線(xiàn)條。

　　3．教師介紹涂鴉方法（二）：利用提供的素材印畫(huà)。

　　4．分小組，幼兒自由選擇進(jìn)行操作，教師巡回指導。

　　5、引導幼兒進(jìn)行合作畫(huà)。幼兒操作時(shí)教師鼓勵并指導幼兒大膽選色。

　　小班孩子年齡小，各方面能力差的年齡特點(diǎn)，使得我們讓孩子接觸最多的繪畫(huà)方式就是用油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)。單一的繪畫(huà)方式不但會(huì )限制孩子的想象水平和活動(dòng)思路，同時(shí)也會(huì )慢慢的將孩子對繪畫(huà)的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)地銷(xiāo)蝕。因此，我們需要從以下三方面入手，幫助孩子保持那份可貴的熱情。

小班美術(shù)教案《涂鴉》6

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試大膽涂鴉，愿意看看、想想、說(shuō)說(shuō)。

　　2、體驗與同伴、老師共同游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、大膽涂鴉

　　1、引導幼兒自主選擇蠟筆(激發(fā)幼兒大膽表述蠟筆的顏色，幫助幼兒對顏色的感知)

　　2、幼兒大膽涂鴉(教師關(guān)注幼兒，鼓勵幼兒大膽地涂鴉)

　　二、根據涂鴉大膽的想象表達

　　結合形狀、線(xiàn)條、顏色、空間等線(xiàn)索積極大膽想象愉快表達。

　　(教師借助有節律的兒歌等，梳理幼兒的零星的'經(jīng)驗，同時(shí)關(guān)注幼兒的口語(yǔ)表達，鼓勵幼兒積極想象。)

　　明明涂的是一輛車(chē)，愷愷涂了一架飛機，洋洋涂的是一朵花，梅梅涂的是一只蝴蝶......

　　小朋友們把自己涂的畫(huà)用一個(gè)小故事講給大家聽(tīng)。

　　活動(dòng)反思：

　　挖掘藝術(shù)活動(dòng)的無(wú)限創(chuàng )意，激發(fā)幼兒創(chuàng )造力和培養幼兒良好個(gè)性。在此過(guò)程中，重點(diǎn)研究創(chuàng )意藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園主題教學(xué)中設計與實(shí)施問(wèn)題。同時(shí)，作為延伸性工作，嘗試初步總結創(chuàng )意藝術(shù)活動(dòng)與幼兒園主題教學(xué)的相互關(guān)系。培養幼兒創(chuàng )新能力和個(gè)性方面的作用，并且創(chuàng )造有特色、園本化的主題教學(xué)。