深厚的紐帶-隨筆

　　眼珠在掙扎轉(zhuǎn)動(dòng)著，眼皮睜開(kāi)了。晨光斜射著整個(gè)房間，沿著光線，思路回到了那時(shí)。三下鄉(xiāng)就快收尾了，送什么禮物給我班的學(xué)生們呢，留作紀(jì)念。一個(gè)人思索著。

　　幾翻輾轉(zhuǎn)，就采取的宿友給我的建議:給班里的每個(gè)學(xué)生送條手繩，關(guān)鍵是要親織，這樣體現(xiàn)了掛念又不失意義。當(dāng)時(shí)對(duì)不會(huì)手工的自己來(lái)說(shuō)，確實(shí)不太容易。問(wèn)題總是要解決的，我就立馬去尋找高手來(lái)指導(dǎo)自己。一切都還順利，我學(xué)得還上手，織得效果不錯(cuò)。32個(gè)學(xué)生，意味著32個(gè)手繩等著我。我刻不容緩地買(mǎi)回了所有材料，進(jìn)行趕工。不做不知道，只有親身體會(huì)了，才會(huì)明白其中的感受。一天下來(lái)，完工了十幾個(gè)，手已麻痹了。確實(shí)，每個(gè)有意義的事物，必有它的價(jià)值所在。在自己織的過(guò)程中是有點(diǎn)累，基于量的多，但這不都是自己的一份心意嗎？既然開(kāi)始了，就要堅(jiān)持，也就是心里最初的想法。兩天下來(lái)，和計(jì)劃料想的一樣，已完美完工。可能自己的作品不是很耀眼迷人，心里卻還是有著很奇妙的感覺(jué)，天空飄滿了花瓣。

　　這一天真真實(shí)實(shí)地到來(lái)了，站在講臺(tái)上，望著一張張清純的臉蛋，想永遠(yuǎn)地記住！我打破了寧?kù)o同學(xué)們，我今天想送給大家一份小物品，希望你們會(huì)喜歡。老師是您買(mǎi)的.，還是自己織？清脆的聲音在反問(wèn)。我開(kāi)玩笑似得回應(yīng):明知故問(wèn)，必須是我的親手品啊。一下引起臺(tái)下的宣鬧，整個(gè)氣氛都活躍起來(lái)，看來(lái)大家都很開(kāi)心啊。最后，我親手給每個(gè)學(xué)生帶上了。讓有意義的事變得更有意義，食物不僅被擺放得好看，令人賞心悅目，味道同樣是那么美味。我相信沒(méi)有人會(huì)介意事情朝更美好發(fā)展。

　　每個(gè)嫩稚的手掛著一條充滿著希望、幸運(yùn)、福氣的紅繩。這是自己在織的過(guò)程中，心中對(duì)每個(gè)紅繩所給予深深的寄語(yǔ)。我的學(xué)生們，你們是升起的朝陽(yáng)，帶著光芒。小小的物件，濃厚的情感在蔓延！

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