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1、
第一次聽(tīng)到那個(gè)名字，是在初中時(shí)代新生報(bào)到的那一天。從校園里梧桐樹(shù)下到陰涼的教室。一向做事利落的班主任率先挑選了各科的課代表。她念的第一門科目是語(yǔ)文， 老師帶著那副至今都沒(méi)有換過(guò)的眼鏡緊盯著花名冊(cè)，“……”
夏日窗外的蟬聲與梧桐花的香氣也順著悶熱的風(fēng)吹進(jìn)教室，我坐在離窗最遠(yuǎn)的那一排不專心地聽(tīng)著那未來(lái)與我有聯(lián)系的人的名字與另一個(gè)小學(xué)同班同學(xué)的名字一起輕飄飄地飛進(jìn)了我的耳朵。也是那天，我受炎炎夏日驕陽(yáng)的誘引，破天荒的舉起我的左手，聲音在空曠的教室里回蕩，“老師，我可以試試嗎？”
2、
后來(lái)我做了英語(yǔ)課代表，幼稚的初一最熱愛(ài)的事便是查查作業(yè)抒發(fā)一下自己可愛(ài)的官癮。初一的.時(shí)候，對(duì)他十分陌生。因此，印象只停留在花名冊(cè)上名字從未被寫上黑板的好學(xué)生。歲月的齒輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，初一狀態(tài)不佳的我從未因排名跟他做過(guò)同桌，連對(duì)話至今我也沒(méi)想起來(lái)初一時(shí)跟他說(shuō)過(guò)什么。而他呢，辦著語(yǔ)文課代表的工作，卻有著數(shù)學(xué)老師的腦袋，成績(jī)也是我無(wú)論如何努力也到達(dá)不了的名次。1/4的初中生活就那么悄然而逝，我們也并未像小說(shuō)中寫的那樣一見(jiàn)鐘情……
3、
對(duì)他的第一印象是個(gè)十分溫柔的男孩子。記得那天大課間我正與閨蜜談?wù)撝约合矚g的男星。正值我們聊得盡興的時(shí)候，卻被一陣陣討論聲給打斷。正皺眉望向他卻發(fā)現(xiàn)他被幾個(gè)女生圍在座位上，幾個(gè)女生正感嘆他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，沒(méi)等人家同意就上手去摸摸那逆天長(zhǎng)的睫毛。他呢？只是無(wú)奈笑笑倒也不惱，任憑她們滿足自己的好奇心。第一次對(duì)那個(gè)男生產(chǎn)生了好奇心，一般上那群只會(huì)欺負(fù)女生的毛頭小子相比，他的良好教養(yǎng)倒是彰顯極致。心中默默記下，真的是個(gè)溫柔的男生吶……
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