音樂(lè )教育名言89條
1、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
2、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。——柏拉圖
3、自信是成功的第一秘訣。—— 愛(ài)默森
4、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )。——巴爾扎克
5、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。——格林卡
6、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>
7、在影響年輕人心靈的手段中，音樂(lè )占據著(zhù)重要地位，音樂(lè )是思維有力的源泉。沒(méi)有音樂(lè )教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯基
8、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基
9、有什么樣的激-情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的。——德萊頓
10、優(yōu)美的聲音并不僅僅來(lái)自發(fā)聲器官，還有賴(lài)于在頭腦中建立起這個(gè)音的觀(guān)念。——卡魯索
11、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。 ——舒曼
12、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼
13、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝。——卓菲婭麗莎
14、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量。——彌爾頓
15、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰.諾斯
16、音樂(lè )有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德
17、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。——瓦格納
18、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素。——海涅
19、音樂(lè )是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂(lè )都很相宜。——理查德
20、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏遼茲
21、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言。——塞仿藿
22、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。——馬丁·路德
23、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。—— 雨果
24、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
25、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言。——約吠
26、音樂(lè )是耳朵的眼睛。——英國
27、音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的.心管中流通著(zhù)的心液。——李斯特
28、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 —— 貝多芬
29、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。——福樓拜
30、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸。——柏遼茲
31、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖
32、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
33、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。—— 盧梭
34、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。—— 歌德
35、音樂(lè )當使人類(lèi)精神爆出火花。音樂(lè )比一切智慧、一切哲學(xué)有更高的啟示。 ——貝多芬
36、音樂(lè )常使死亡遲延。—— 伊索
37、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
38、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。—— 羅曼.羅蘭
39、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
40、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>
41、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的，如果你一輩子追求時(shí)髦，一直追求到老，你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。——舒曼
42、一個(gè)人，要是他內心沒(méi)有音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。——莎士比亞
43、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
44、要留神聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。——舒曼
45、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )。——阿里斯托克森
46、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。 —— 馬克思
47、心中充滿(mǎn)旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖
48、想象力比知識更重要。想象力推動(dòng)世界，是知識進(jìn)化的源泉。 ——愛(ài)因斯坦
49、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基
50、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫，誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫，他也會(huì )達到這樣的境地。——巴赫
51、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦
52、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
53、我深信，音樂(lè )的美是思維豐富的源泉。——蘇霍姆林斯基
54、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè )，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。 —— 德彪西
55、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )。——舒伯特
56、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。 ——愛(ài)因斯坦
57、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生。——李斯特
58、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子 ——（英）海倫.辛普森
59、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。—— 柏拉圖
60、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 —— 叔本華
61、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )。——莫扎特
62、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。 —— 沃.阿.莫扎特
63、人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
64、人不應該一開(kāi)始就極力追求優(yōu)美、豐滿(mǎn)甚至洪亮的聲音，而應努力使機理實(shí)現充分自由。——維那德
65、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。 ——海頓
66、讓孩子自己去找，自己去創(chuàng )造音樂(lè )，是最重要的。——奧爾夫
67、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。——舒曼
68、哪里有音樂(lè )，哪里就樂(lè )融融。——塞萬(wàn)提斯
69、沒(méi)有早期音樂(lè )教育，干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。—— 愛(ài)因斯坦
70、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。—— 尼采
71、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品。——舒曼
72、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。 ——柴可夫斯基
73、開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是字母，一把是音樂(lè )。——雨果
74、教音樂(lè )不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個(gè)兒童從出生之日起就聽(tīng)美好的音樂(lè )并自己學(xué)著(zhù)演奏，就可以培養他的敏感，遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心。——鈴木
75、假使我的音樂(lè )只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)。——亨德?tīng)?/p>
76、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。——舒曼
77、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
78、歌唱演員的頭腦里必須建立起這樣一個(gè)概念：唱高音時(shí)，感覺(jué)位置在下面，唱低音時(shí)，感覺(jué)位置在上面。 ——辛迪
79、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。——車(chē)爾尼雪夫斯基
80、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯，以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。 —— 巴托克
81、對我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是靈魂的完美表現。——舒曼
82、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。—— 蘇霍姆林斯基
83、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓
84、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我的心會(huì )疾速跳動(dòng)，充滿(mǎn)了生命力，就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊。——梭羅
85、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。——舒曼
86、當你完全放松，并通過(guò)正確的呼吸方法和氣息支持讓聲音輕松自如地流淌出來(lái)時(shí)，共鳴自然會(huì )出現。 ——麥卡羅斯基
87、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠。——舒曼
88、但是我們還要說(shuō)，音樂(lè )應該學(xué)習，并不只是為著(zhù)某一目的，而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。——亞里斯多德
89、不愛(ài)音樂(lè )不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾 名言名句
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