中國教育報     2002-11-28     

　　本報訊(記者　胡宏文　李倫娥《湖南教育》記者　何宗煥)“學校要教學生學語文、學數(shù)學、學物理、學化學，更要花大功夫教學生做人，做品格高尚、身心健康的人；不計一時一事的得失，給學生一張永久的人生通行證�！� 

　　“教育不是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；每一個兒童都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷；允許蘿卜地里長白菜，高粱地里長玉米；多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生�！� 

　　“在一定年齡階段，應該讀什么、看什么、做什么，卻沒有讀、沒有看、沒有做，將是學生終生的缺失、終生的遺憾。” 

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　　這些語錄一樣的經(jīng)典句子，是記者在湖南長沙市一中采訪時聽來的�！安灰欢ǘ际俏覀兊膭�(chuàng)造發(fā)明，但多年來，我們就是這樣堅持過來的�！毙ｉL余澤平說。 

　　還是在20世紀80年代的時候，長沙市一中的每一個學生，入校第一天都會接到一份《入學必讀》，上面除了通常的《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》外，還有學校自訂的《一中校園“十無”規(guī)范要求》、《學生習慣教育內(nèi)容要點》和校訓校歌等。長沙一中把這些內(nèi)容稱作學生人生路上一杯“墊底的酒”，而長沙一中的德育也就是從這樣的一些小事一點一滴地抓起。如“吃好早餐來上學”，在校門口設(shè)立“中華傳統(tǒng)美德每周一語”訓導牌，組織學生自己設(shè)計、自己投票選舉“我最喜愛的校服”，等等。從課堂教學到課外活動，從校園建設(shè)到校外實踐，都在這樣點點滴滴的小事中滲透了教學生做人的道理，滲透了德育工作的核心。 

　　采訪一中的在校生、歷屆畢業(yè)生，他們一個共同的感受就是：學校環(huán)境寬松，作業(yè)少，死記硬背的東西少，能干自己喜歡干的事。“要充分尊重學生的個性，對有的學生來說，考大學并不是他們的惟一出路。”校長余澤平說。所以我們在采訪時，感覺一中的學生特別的輕松和快樂。他們自編自導自演自拍電視，搞辯論賽、演講賽，聽院士講座，真是開心極了

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