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岳陽(yáng)樓記導學(xué)案第二教時(shí) (語(yǔ)文版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 年級: 八年級語(yǔ)文導學(xué)案        課題 :岳陽(yáng)樓記         第 18  教時(shí)                                                                                  

備課時(shí)間: 4月25日            備課人:八年級語(yǔ)文組     學(xué)科組長(cháng)簽字

一、學(xué)習目標 :

1、掌握本課文體知識,重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。

2、理清課文思路,理解課文內容。

3、針對本文,強化內容理解,并培養學(xué)習文言文能力。

二、重點(diǎn):掌握本課重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。

三、難點(diǎn):掌握本課重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。。 

四、自主學(xué)習內容

1、文中總寫(xiě)洞庭湖景觀(guān)的句子是: 

從文中看,“前人之述”指的是:

2、在第四段中找出與第三段中的“去國懷鄉,憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣”形成鮮明對照的句子,并分析形成這兩種心情的原因是什么?

 

3、文中與“以物喜” “以己悲”相照應的句子分別是什么?

4、點(diǎn)明古仁人之心的句子是: 

  

5、“予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?”中的“二者之為”具體指的是什么?

五、探究交流

1、“微斯人,吾誰(shuí)與歸”是一個(gè)反問(wèn)句,他表達了作者怎樣的思想感情。

2、談?wù)劮吨傺汀跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負對我們的借鑒意義。

六、訓練檢測:

用課文原句填空。

1、描寫(xiě)洞庭湖面月夜美景的句子是:

2、表達作者曠達胸襟的名句是:

3、表現作者遠大抱負的名句是:

4、表現“古仁人之心”的具體內涵的句子是:

5、表明作者要與古仁人保持一樣的思想情操的句子是:

6、表明遷客騷人的“悲”的具體內涵的句子:

7、表明遷客騷人的“喜”的具體內涵的句子:

8、本文中能表現作者政治抱負的句子: 

9、寫(xiě)出出自本文的五個(gè)成語(yǔ)。

 

張語(yǔ)晴

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