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曾雪梅 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)及答案

發(fā)布時(shí)間:2016-1-12 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

任曉雯

曾雪梅七歲時(shí),喜歡趴在窗臺(tái)上,仰面數(shù)飛機(jī)。①飛機(jī)跟小鳥似的,翅膀不動(dòng)地滑過去。時(shí)或起一記噓聲,仿佛有人吹口哨。地平線轟然顫動(dòng),團(tuán)起陣陣烏云。曾雪梅覺得像是過年放鞭炮,便拍手歡呼。母親兜頭一掌道:“看啥西洋鏡,東洋鬼子投炸彈呢。回頭捉牢你這種不聽話的小因①,扯成兩爿,蘸蘸腐乳吃掉!

是年,曾雪梅已開始念書。讀至十三歲,校舍被日本人炸壞。曾家棄了房產(chǎn),逃到法租界,在寺廟院子里搭個(gè)滾地龍。曾雪梅又?jǐn)嗬m(xù)上了四年夜校后輟學(xué),由鄰居引薦,到日本人的福助洋行做工。曾雪梅定在門口,不肯進(jìn)去。鄰居反復(fù)詰問,她才憋紅臉道:“日本人,會(huì)吃小囡嗎?”

曾雪梅因?yàn)樽R(shí)字多,被派作車間記錄員。每月工資三十多元,外加大米、菜油、黃豆各十斤。逾數(shù)月,養(yǎng)得頰圓頤潤(rùn)。工頭二本松是日本人,夫人千代子,也在車間工作。一次,千代子邀了幾個(gè)中國(guó)女工去她家吃飯。曾雪梅走過南京路時(shí),渾身觳觫.謊稱不舒服,讓同事們先行,自己坐到街沿上,掏出用來送禮的蘋果,邊啃邊想心事。食罷,核子一扔,返身往回走。

旬余,機(jī)修工鐘阿寶問:“你覺得中國(guó)人好,還是日本人好?”曾雪梅脧一眼圍觀的同事,道:“我才不上你的老當(dāng)!

曾雪梅回得家來,說與母親。母親道:“當(dāng)然中國(guó)人好,有啥不敢講的!痹┟返溃骸拔乙膊粫缘谩B犝f中國(guó)工頭都打人的。日本大班來視察時(shí),還給每人發(fā)十塊洋鈿獎(jiǎng)金!蹦赣H嘴唇一抖道:“小恩小惠的,就把你收買了。若不是鬼子殺人放火,我們家就不會(huì)窮,你就會(huì)一直念書!痹┟纺灰簧危瑔枺骸澳菫樯蹲屛胰ト毡竟S做事?”“嘁,賺鬼子的鈔票,也是愛國(guó)啊!

到月頭,發(fā)了工資,曾雪梅背回大米和黃豆。母親借了一座臺(tái)秤過磅,忽道:“好像少脫了!痹┟仿牭每邶X有異,抬眼見她嘴巴歪斜,唇角拖下一徑涎沫來!皨,怎么了。”母親想伸手去擦,感覺天花板一動(dòng),面孔已然貼倒在地。

一日工間休息,千代子問曾雪梅是不是有心事。曾雪梅猶豫了一下,說:“我媽跌了跤,半邊身子僵掉了。找過郎中,不見好,F(xiàn)在她不肯吃飯,說要早點(diǎn)死掉,幫我們節(jié)省鈔票!鼻Т尤×肆畨K錢,讓她給母親找西醫(yī),補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。曾雪梅推卻著,收下,回去說與家人。母親回光返照似的,嗓門鏗鏗響道:“我是個(gè)強(qiáng)硬的人,不討日本人便宜!币豢跉饨硬簧,眼烏珠翻了白。②曾雪梅撲過去,見一滴濁黃的淚水滑過母親的太陽穴,在鬢邊略作停滯,吧嗒滴落于枕上。

曾雪梅把錢還給千代子,自此避開她扣二本松。

一年后,曾雪梅結(jié)婚;楹螅煞蚪ㄗh曾雪梅辭工。猶豫間,日本投降,福助洋行解散。曾雪梅歸得家來,專心養(yǎng)胎。忽一日,那位老鄰居捎來二本松的信,她才曉得,廠里的日本人,都被關(guān)到了提籃橋。她瞞著丈夫,買了六包稻香村鴨肫肝,學(xué)千代子的做派,將點(diǎn)心盒子包起來,去提籃橋探監(jiān)。

登記、盤問、等待。聽到喊她名字,已是入暮時(shí)分。晃眼見一個(gè)灰發(fā)女人,穿著空閱的囚服,挪著碎步出來,深鞠一躬,淚水甩在點(diǎn)心盒上。是日臨別,千代子送了她一包童裝,都是親手縫制的。她本來以為,自己會(huì)在中國(guó)生孩子。曾雪梅怕丈夫見怪,留了一件電機(jī)紗短褂,其余的送去了典當(dāng)鋪。

三個(gè)月后,曾雪梅開始做母親。她將電機(jī)紗短褂給大兒穿,很快短小了,便收起來,轉(zhuǎn)與二兒穿。懷第三胎時(shí),解放軍來了。派出所喚了她去,“日本人撤離前,把工廠機(jī)器運(yùn)到吳淞口,扔進(jìn)海里了。你曉不曉得這件事?”她說不曉得。又盤問幾句,才放她走。

曾雪梅把在弄堂里玩耍的二兒揪回家,閉緊房門,剝了他身上的電機(jī)紗短褂,剪成一條條,混著廢報(bào)紙燒掉。二兒號(hào)啕不已,被她甩了一巴掌:“日本鬼子良心忒壞,啥人稀罕他們的破爛衣裳!倍䞍旱溃骸澳阏f千代子阿姨蠻好的!薄芭夼,什么千代子萬代子,亂話三千。當(dāng)心日本鬼子把你撕成兩爿,蘸蘸腐乳吃掉。”二兒嘶了一聲,不再說話。

(選自2017年3月第5期《讀者文苑浮生》,有刪節(jié))

【注】①小囡:方言,小孩兒。

7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) ( )

A.小說開篇母親的語言和結(jié)尾曾雪梅的語言內(nèi)容和風(fēng)格大致相似,這使得文章首尾照應(yīng),既表現(xiàn)了母親對(duì)曾雪梅的深刻影響,也表現(xiàn)了曾雪梅在現(xiàn)實(shí)面前變得清醒與堅(jiān)強(qiáng)。

B.曾雪梅的母親睿智、剛強(qiáng),能夠透徹看出日本人的本質(zhì),她不斷教育曾雪梅要愛國(guó)、要看清日本人的實(shí)質(zhì),不能被日本人施加的小恩惠迷惑。

C.曾雪梅的老鄰居是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的線索人物,開始是這位鄰居把她推薦到福助洋行,后來又捎來二本松的信,引出后文曾雪梅探監(jiān)之事。

D.千代子善于偽裝,用邀請(qǐng)女工到家里吃飯、送錢給曾雪梅讓她給母親看病、在曾雪梅探監(jiān)時(shí)送給她手工縫制的童裝等方法來博得中國(guó)人的認(rèn)可和同情,從而掩蓋日本人的侵略本質(zhì)。

8.簡(jiǎn)要賞析文中畫橫線的兩句話。(5分)

①飛機(jī)跟小鳥似的,翅膀不動(dòng)地滑過去。時(shí)或起一記噓聲,仿佛有人吹口哨。(2分)

②曾雪梅撲過去,見一滴濁黃的淚水滑過母親的太陽穴,在鬢邊略作停滯,吧嗒滴落于枕上。(3分)

9.曾雪梅對(duì)日本人態(tài)度的前后變化是理解這個(gè)人物形象、把握小說主題的的關(guān)鍵。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)析曾雪梅對(duì)待日本人的心理變化過程。(6分)

答案:

7.B【解析】本題考查分析作品結(jié)構(gòu)、分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法、鑒賞作品的文學(xué)形象等能

力。A項(xiàng),“也表現(xiàn)了曾雪梅在現(xiàn)實(shí)面前變得清醒與堅(jiān)強(qiáng)!薄皥(jiān)強(qiáng)”這一分析錯(cuò)誤。C項(xiàng),“線索

人物”錯(cuò)誤,這位老鄰居的出現(xiàn)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,但不是小說的線索人物。D項(xiàng),“千代子

善于偽裝……掩蓋日本人的侵略本質(zhì)”錯(cuò)誤,千代予的這些做法是可能發(fā)自內(nèi)心的,請(qǐng)女工吃飯

是想讓女工們更加努力工作、送曾雪梅童裝是感謝曾雪梅來探監(jiān),恰好自己沒有生孩子且也不

能在中國(guó)生孩子了。這不能說就是“偽裝”,但可能有些虛偽,有籠絡(luò)人心的意思。另外,“侵略”

一詞不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“剝削”。

8.【解析】本題考查體會(huì)重要語句的豐富含意、品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力;卮饐栴},可以

從三個(gè)角度分析,一是使用的表現(xiàn)手法,二是表述的具體意思,三是在刻畫人物以及表達(dá)主題上

的具體作用。第一句,主要使用比喻的修辭,從小孩子的視覺寫日本人對(duì)中國(guó)領(lǐng)土的狂轟亂炸,

表現(xiàn)了日本人的侵略行徑;第二句,主要是動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫,既表現(xiàn)了曾雪梅對(duì)母親的愛,又表

現(xiàn)了母親剛強(qiáng)的生活態(tài)度和對(duì)日本人的憤怒之情以及對(duì)曾雪梅的做法的惱怒等。

【答案】①使用比喻的修辭手法,把日本人的飛機(jī)比喻成小鳥,把飛機(jī)扔炸彈的聲音比喻為口哨

聲;從七歲孩子的角度寫日本侵略者對(duì)中國(guó)領(lǐng)土的狂轟亂炸,寫出他們的兇殘。(2分)

②使用了動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫,“撲過去”表現(xiàn)了曾雪梅對(duì)母親的愛和母親去世的悲傷之情;母親去

世前的淚水滴落在枕頭上表現(xiàn)了母親對(duì)日本人的極度憤恨以及對(duì)曾雪梅接受日本人資助的惱

怒之情。(3分)

9.【解析】把握人物的心理變化是準(zhǔn)確理解人物形象、正確領(lǐng)悟小說主題的一個(gè)重要方面。本題可

以從小說的具體細(xì)節(jié)人手。因?yàn)槟赣H的嚇唬,曾雪梅小時(shí)候就對(duì)日本人有恐懼的心理,就是開

始工作的時(shí)候還對(duì)母親的話記憶猶新;到了工廠后,曾雪梅看到二本松、千代子等日本人,感覺

日本人并不可怕,有時(shí)候還有親近、效仿的意味,因?yàn)樗床坏饺毡救苏嬲膬礆;后來,派出?/p>

的人告訴她日本人把機(jī)器扔到吳淞口后,她才真正了解日本人,對(duì)日本人的認(rèn)識(shí)才變得清醒并、

充滿著憎恨。 :

【答案】曾雪梅對(duì)待日本人的心理變化經(jīng)歷了四個(gè)階段:①年幼時(shí)的無知懵懂。七歲時(shí)喜歡趴在

窗臺(tái)上,仰面數(shù)入侵的日本轟炸機(jī)。②剛工作時(shí)的膽怯懼怕。鄰居薦她進(jìn)入日本廠子她不敢

進(jìn),詢問鄰居日本人吃不吃小孩子的問題;后來,日本人千代子請(qǐng)女工到家中吃飯,她也不敢去

千代子的家里。③工作時(shí)的好感效仿。因?yàn)槎舅刹淮蚬と、日本大班視察時(shí)還發(fā)獎(jiǎng)金以及于

代子給曾雪梅錢治療她母親的疾病等,曾雪梅認(rèn)為廠里的日本人不是壞人,心懷好感;還效仿千二

代子的做派;日本人投降后還到監(jiān)獄探望千代子,后來還告訴自己的兒子千代子阿姨是個(gè)好人,

等。④抗戰(zhàn)勝利后的清醒憤怒(憎恨)。聽到派出所的人說日本入撤離中國(guó)時(shí)把工廠的機(jī)器運(yùn)

到吳淞口扔到海里后,曾雪梅徹底清醒,對(duì)日本人充滿憤恨,把穿在二兒子身上的紗褂剪碎燒

掉。(共6分,每點(diǎn)1.5分;能準(zhǔn)確概括出每個(gè)階段的人物心理,用詞恰當(dāng),給1分;每個(gè)心理變化

能舉出較為恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)給0.5分。)

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