久久99国产亚洲高清观看首页,久久久久综合精品福利啪啪,国产成人免费午夜在线观看,91视频网,久久精品国产福利国产琪琪,久久国产精品免费观看,国产精品成

試析今王與百姓同樂中的今字

發(fā)布時(shí)間:2016-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

沈良捍

牐犗中薪灘牡諼宀崢撾摹蹲暴見孟子》中有一句:“今王與百姓同樂,則王矣。”此句的“今”字,課本無注釋。《教師教學(xué)用書》(P205)參考譯文為:“現(xiàn)在大王與老百姓共同歡樂,就可以統(tǒng)一天下了。”把“今”字解釋為“現(xiàn)在”。筆者以為教參對(duì)此字的解釋值得商榷。王引之《經(jīng)傳釋詞》:“‘今’猶‘若’也。”《孟子譯注》中該句的譯文為:“如果王同百姓一同娛樂,就可以使天下歸服了。”把“今”字解釋為“如果”。

牐犜倏礎(chǔ)蹲暴見孟子》一章中,有好幾處的“今”:“今王鼓樂于此”,“今王田獵于此”。這里的“今”都是孟子為說服齊王而作的假設(shè)之辭。意思是說,如果齊王不與民同樂,老百姓就不高興;如果齊王與民同樂,老百姓就高興。教參中對(duì)以上幾處“今”的譯文,也都譯為“假如”。既然編者承認(rèn)以上幾處“今”是孟子為說服齊王而作的假設(shè)之詞,那么,根據(jù)文章文脈所示,所推論出來的“今王與百姓同樂,則王矣”的結(jié)論也應(yīng)該是假設(shè)情況。因此,筆者以為“今”字還是解釋為“假如,如果”為妥。

[試析今王與百姓同樂中的今字]相關(guān)文章:

1.試析教師自由與教育智慧論文

2.試析傾聽教育在高職院校德育課堂中的應(yīng)用探究論文

3.試析高職大學(xué)生價(jià)值觀教育論文

4.試析中學(xué)生災(zāi)害教育的普及情況論文

5.成長(zhǎng)中的我課件

6.

7.情感中的優(yōu)美句子

8.歲月中的春天

9.畫中的線條課件

10.教案中的活動(dòng)

如东县| 绥棱县| 青神县| 玛曲县| 星子县| 两当县| 苏尼特右旗| 肇源县| 封开县| 电白县| 左权县| 白银市| 宜黄县| 沙雅县| 榆树市| 德庆县| 金昌市| 原阳县| 城步| 满城县| 增城市| 北票市| 桂平市| 临桂县| 抚宁县| 济源市| 年辖:市辖区| 孝义市| 黄骅市| 贵阳市| 兴城市| 北川| 台江县| 大关县| 响水县| 手机| 屏山县| 宝山区| 泊头市| 陆良县| 高淳县|