江蘇省華羅庚中學(xué) 徐兵強(qiáng) 2004-9-26
1、請(qǐng)你給大家推薦一位朗讀比較好的同學(xué)來讀一下這首詩，好嗎？
2、你覺得這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情，和大家討論交流一下？
3、欣賞MTV并以此為整堂背景音樂。
4、你最喜歡這首詩的哪些詩句？★
立爭(zhēng)使每一句詩句都能讓學(xué)生情有獨(dú)鐘，暢所欲言。讓學(xué)生想像“面朝大海，春暖花開”的意境。
5、你了解海子嗎？★
海子：15歲清華大學(xué)；19歲中國(guó)政法大學(xué)哲學(xué)系任教；25歲臥軌自殺；7年創(chuàng)作詩歌200多萬字。
今天和明天的撕裂，“你”和“我”的撕裂，塵世和大海的撕裂；親情的撕裂，愛情的撕裂，前程（詩歌事業(yè)）的撕裂。（抓文中的關(guān)鍵詞）
他的現(xiàn)實(shí)撕裂和尋求精神家園，現(xiàn)實(shí) 超現(xiàn)實(shí)。詩人選擇鐵軌，那就是要斷裂自己的身體，把山海關(guān)拆開進(jìn)行解釋可能是一種角度，這也可能是詩人選擇山海關(guān)的一個(gè)原因。雖然，這種解釋可能是那么的蒼白和牽強(qiáng)。
6、你最想跟海子說句什么話？
90年代的人民也給海子說了一句話：人民文學(xué)獎(jiǎng)詩歌獎(jiǎng)?lì)C給了一個(gè)自殺者和一個(gè)精神病人，多多少少是人們對(duì)理想主義和浪漫主義的呼喚，是對(duì)海子的認(rèn)可和深切的愐懷。
小結(jié)：初讀陽光，深讀撕裂。
[《面朝大海，春暖花開》簡(jiǎn)案(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
1.《面朝大海，春暖花開》教案
2.春暖花開面朝大海詩歌
3.《面朝大海春暖花開》詩歌
4.海子詩歌《面朝大海,春暖花開》
8.故都的秋教案詳案