湖南永州八中 周志恩
班主任作為學校教育的中堅力量，在學校建設與班級管理中起著重要作用。班主任要培養(yǎng)跨世紀的優(yōu)秀人才，自身必須具有良好形象。因為班主任經常與學生生活在一起，與學生接觸最多，其言行舉止對學生起著潛移默化的作用，其為人處世與處理事務的態(tài)度和方法對學生有著直接影響。那么，怎樣樹立跨世紀班主任的良好形象呢？
一、加強工作責任心。強烈的責任心是做好工作的前提。班主任要培養(yǎng)出學生的責任心，自己必須要有責任心。班主任對待班級一切工作都要盡心盡力，不能隨便應付，處理班級事務應積極主動，不能消極被動。
二、端正工作態(tài)度。工作態(tài)度直接影響工作質量。班主任接受工作任務要愉快，不能挑三揀四；完成工作任務要堅決，不能拖拉、馬虎了事。做班級工作要付出實實在在的努力，講求實效，不能�；茏�，做表面文章。要甘為班級工作付出時間與精力，甚至犧牲個人利益，不能患得患失，過分計較名與利。處理班級事務要熱情、大方、溫和、有耐心，不能冷淡、俗氣、急躁、易動怒。
三、講究工作方法。班主任應充分發(fā)揚民主，大膽使用班干部，善于讓學生自我管理，自我教育。應建立健全班級規(guī)章制度，以“法”治班，在“法”面前人人平等，促使學生自覺遵規(guī)守紀。應善于創(chuàng)造性地組織開展形式多樣、內容豐富的具體活動，借以激發(fā)全班學生的進取心，培養(yǎng)學生各方面能力。應經常以家訪或書信、電話形式保持與家長的聯系，經常深入教室、寢室，及時發(fā)現問題，解決問題。
四、發(fā)揚協(xié)作精神。班主任應顧全大局，對學校各部門組織的活動或安排的任務要積極配合，全力支持，認真完成。班主任還要主動協(xié)助科任教師改進工作方法，提高工作效率，對科任教師不恰當的教育行為或工作失誤應及時提醒，熱情幫助，不能遇事不聞不問，背后說三道四。工作上應努力向取得成績的教師看齊，并虛心學習，不能以有色眼光看人，對人抱成見，看不起別人的成績，甚至在旁邊說風涼話，貶損別人。
五、真誠關心學生。班主任應面向全體學生，真誠關心、愛護全體學生，不能只偏愛學習尖子與班干部。要關心學生的學習、生活與思想的各個方面，不能只偏重抓學生的學習成績。要特別重視和加強對學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
六、努力求知進取。班主任應經常讀書看報，不斷拓展自己的知識領域，開闊自己的眼界，陶冶自己的情操，完善自己的人格，不斷更新、充實自己。要在理論指導下，勤于總結教學心得與班主任工作經驗，不能滿足于做經驗家、實干家，而應力求有所研究，有所創(chuàng)新。
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