周維軍 江蘇省姜堰中學(xué)語(yǔ)文組

我是一名中學(xué)語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)上，我至少有十個(gè)夢(mèng)想。

我有一個(gè)夢(mèng)想，語(yǔ)文課讓孩子盡情地讀他們最?lèi)?ài)看的書(shū)報(bào)，無(wú)論檔次高低，只要不“兒童不宜”就行。

我有一個(gè)夢(mèng)想，語(yǔ)文課不再概括段意、層意，不再歸納中心，不再分析字詞句的含義。

我有一個(gè)夢(mèng)想，作文課孩子愛(ài)寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，只要是真話(huà)，真想說(shuō)的心里話(huà)，不再胡編亂造，廢話(huà)假話(huà)大話(huà)空話(huà)……

我有一個(gè)夢(mèng)想，語(yǔ)文課取消標(biāo)準(zhǔn)化考試，不考拼音、標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字、常用語(yǔ)、句子銜接、病句修改……只考學(xué)生的作文和口語(yǔ)表達(dá)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，語(yǔ)文教材多編幾套，一年一換，每年都用完全不同的人編寫(xiě)，避免語(yǔ)文教材“缺鈣”或“生猛”。

我有一個(gè)夢(mèng)想，在只重?cái)?shù)理化的今天，每天擠出15到30分鐘的寶貴時(shí)間，給孩子自由支配，讀讀閑書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記……

我有一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)人先把中國(guó)話(huà)整及格再去搞外語(yǔ)，外語(yǔ)再好也是中國(guó)人，而中國(guó)人說(shuō)的漢話(huà)寫(xiě)的漢字不能太丟人！

我有一個(gè)夢(mèng)想，把寫(xiě)好漢字作為國(guó)人的必修課，無(wú)論電腦打字怎樣“又快又好”，都無(wú)法取代手寫(xiě)體的脈脈溫情。

我有一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)分門(mén)別類(lèi)化，比如高一上學(xué)期只學(xué)現(xiàn)代散文，下學(xué)期只學(xué)古代文學(xué)。語(yǔ)文教師一年內(nèi)只教一種文體，比如外國(guó)小說(shuō)或當(dāng)代雜文。學(xué)生和教師都不是機(jī)器，腦袋里裝不了那么多那么亂的“東東”。今天這個(gè)，明天那個(gè)，學(xué)到頭什么深印象的都沒(méi)有，教到退休也不知道自己擅長(zhǎng)什么，可悲！

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是假如考試還存在百八十年的話(huà)，無(wú)論怎樣變革，有一個(gè)前提請(qǐng)牢記：中國(guó)學(xué)生卻考不及格中國(guó)語(yǔ)文的試題不是一份好試題。因?yàn)�，一個(gè)人只要會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)識(shí)字，能寫(xiě)點(diǎn)文章，就至少表明他的“語(yǔ)文”是及格的。而目前的語(yǔ)文考試，甚至剝奪了許多孩子做一名合格中國(guó)人的權(quán)利！

我有一個(gè)夢(mèng)想……算了，沒(méi)人理你這個(gè)唱反調(diào)的臭老九了，就此打住吧。

2005/05/20

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