王素娟
高三，是個(gè)沉重和壓抑的字眼，甚至讓人覺得恐慌，若說(shuō)顏色，那么它是灰色的，但是當(dāng)我們?cè)谟眯尼尫派芰�，讓每一天都燦然發(fā)光的時(shí)候，我們也可以創(chuàng)造詩(shī)意盎然。
高三，是成就夢(mèng)想的搖籃。從我們呱呱墜地瞢懵懂懂以來(lái)，就有向別人展示自我展示美的愿望，幾世春秋，幾番滄桑，諳練世事人情，解讀旁人眼光，心中那些美的愿望是否還依稀存在？那些童真的夢(mèng)想還是否依舊存留？心中那抹最深層次的召喚發(fā)出的聲音是否還依然響亮？
誰(shuí)說(shuō)年少不識(shí)愁，誰(shuí)說(shuō)少兒無(wú)壯志？透過心靈的迷霧，剝離生活的凌亂錯(cuò)綜，我們的夢(mèng)想正在透射著光芒，雖不能與日月同輝，卻也可以將滴水映襯的色彩斑斕。
而高三就是我們成就夢(mèng)想的天堂。歷經(jīng)磨礪的寶劍需要沖鋒時(shí)盡顯鋒芒；千里馬養(yǎng)精蓄銳等待的是馳騁萬(wàn)里的壯美；籠中鳥兒期待的是振翅高飛的瀟灑。夢(mèng)想等待的是如仙鶴般撲棱一聲翅膀，發(fā)一聲長(zhǎng)鳴，直沖云霄的豪爽。
別讓夢(mèng)想埋藏在土里，別讓夢(mèng)想折斷飛翔的翅膀，帶著激情上路，攜著夢(mèng)想飛翔。因?yàn)橛袎?mèng)，就有希望，暗淡也會(huì)變光明，無(wú)趣也會(huì)變生機(jī)。
壯士常扼腕，英雄常悲歌，何況年少的我們？在我們尋夢(mèng)之時(shí)，必定會(huì)有太多困惑太多迷惘，太多坎坷太多荊棘，也許你會(huì)眉頭緊縮無(wú)處尋，愁腸百結(jié)為題難，也許你會(huì)胸中有言卻難書，輾轉(zhuǎn)反側(cè)坐不安，更有甚者，晦澀夢(mèng)魘浸漬到你的夢(mèng)里，長(zhǎng)期的衣帶漸寬折磨你的身軀，但是親愛的孩子，不要怕，揚(yáng)起我們激情的風(fēng)帆，克服困難，奮勇向前。殊不知，司馬青史傳今朝，屈原辭彩彰后世。
只有在激烈的暴風(fēng)雨后，天空才會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹；只有經(jīng)過泥沙磨練肉體的疼痛，河蚌才能又有璀璨的珍珠；只有孽磐鳳凰才成激情飛舞；只有破繭才能變成美麗的蝴蝶，……所以，就讓我們磨練自己，使我們象鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，象蘆葦般柔韌，象音符般跳動(dòng)，神采飛揚(yáng)。只有這樣，我們的夢(mèng)想才會(huì)越高越穩(wěn)。
同學(xué)們，高三是一條優(yōu)美的弧線，也是一條筆直的沖鋒線，讓我們以輕快的步伐趕超時(shí)間的急促，用年輕的心去追逐，用詩(shī)意的情懷去詮釋，用激情去拼搏，用飛翔的思緒涂抹一筆靈動(dòng)的色彩。
讓我們闖出一路風(fēng)雨，踏出一路風(fēng)光，在人生的征程上成就一份夢(mèng)想，一份青春的輝煌。
作者郵箱： wangsujuan-2003@163.com
[高三，讓夢(mèng)飛翔(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
1.高三勵(lì)志美文：十年一夢(mèng)，夢(mèng)如花開
5.飛翔蜘蛛閱讀答案
7.國(guó)強(qiáng)夢(mèng)建設(shè)口號(hào)匯編
8.高三的自我鑒定