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高考古代詩歌閱讀訓(xùn)練(三)(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-7-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

高考古代詩歌閱讀訓(xùn)練(三)

                   甘肅蘭州外國(guó)語高級(jí)中學(xué)   張輔良

【閱讀資料】

沙丘城下寄杜甫

     李白

我來竟何事?高臥沙丘城。

城邊有古樹,日夕連秋聲。

魯酒不可醉,齊歌空復(fù)情。

思君若汶水,浩蕩寄南征。

注:這首詩是李白暫別杜甫后寄居沙丘時(shí)所作,對(duì)杜甫表示了深深的懷念。沙丘,大約在山東汶水流域。

【閱讀訓(xùn)練】

1、“借景抒情”乃詩歌創(chuàng)作中主要手法,請(qǐng)分析李白在這首詩中是如何運(yùn)用這種手法的?

答:                                                                  

                                                                                                                                                                                                           

2、“魯酒不可醉,齊歌空復(fù)情”這兩句詩是如何表現(xiàn)詩人對(duì)杜甫的深深懷念之情的?

答:                                                                  

                                                                       

【鑒賞點(diǎn)撥】

1、李白與杜甫的交誼是中國(guó)文學(xué)史上珍貴的一頁,F(xiàn)存的李白詩歌中,公認(rèn)的直接為杜甫而寫的只有兩首,一是《魯郡東石門送杜二甫》,另一首就是這首詩。

2、第一道題實(shí)際上是鑒賞本詩的寫法的,只要抓住“古樹”“日夕”“秋聲”“汶水”這幾個(gè)意象,結(jié)合景色的特點(diǎn)分析,就能感受到詩人哀婉凄涼的心情。

3、第二道題主要鑒賞內(nèi)容,在蕭瑟的秋風(fēng)里,凄寂的氣氛中,更令詩人思念友人,追憶往事,更叫詩人愁思難解。怎么辦呢?“別離有相思,瑤瑟與金樽”。然而,此時(shí)此地,此情此景,非比尋常,酒也不能消愁,歌也無法忘憂。魯、齊,是指當(dāng)時(shí)詩人所在的山東。“不可醉”,即沒有那個(gè)興趣去痛飲酣醉!翱諒(fù)情”,因?yàn)樽约簾o意欣賞,歌聲也只能徒有其情。這么翻寫一筆,就大大地加重了抒情的分量。                                                  

【參考答案】

1、古樹日夕秋聲這些特定的景物無疑烘托出一種近乎于哀婉凄涼的心情,由此可見,杜甫的離去使詩人此時(shí)此刻的心緒極為不佳;再有,將自己的思念之情喻為汶水,浩浩蕩蕩隨友而去,亦表現(xiàn)出此情的深遠(yuǎn)之處。

2、這兩句詩的意思是:因?yàn)槎鸥Σ辉谏磉,喝酒聽歌都不能解愁,由此表達(dá)了深深的思念之情。

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