《小石潭記》第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1理解課文思想內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。
2體會(huì)文章用鮮明的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物的方法。
3品味文章由景及情，由情入景的寫(xiě)作特點(diǎn)。
自學(xué)質(zhì)疑：
一、初步學(xué)習(xí)了課文，你一定可以初步體會(huì)這篇文章的感情基調(diào)，那么和你們組的其他同學(xué)一起讀讀，看看誰(shuí)能讀的聲情并茂，你還可以把你感知的文章感情基調(diào)寫(xiě)在下面。
二、試著概括文章各個(gè)自然段的主要內(nèi)容。
三、文章寫(xiě)景抓住了景物特征，盡現(xiàn)其“神”，寫(xiě)石。無(wú)不透露著“石”的氣息，認(rèn)真讀課文，畫(huà)出文中寫(xiě)石的句子，注意文中不光有直接寫(xiě)“石”的句子，還有側(cè)面表現(xiàn)的句子。畫(huà)出句子加以體會(huì)，和小組中其他的同學(xué)交流一下。
你畫(huà)出的寫(xiě)“石”的句子是：
四、文中寫(xiě)景動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)傳神，你通過(guò)閱讀認(rèn)為文中動(dòng)靜結(jié)合的句子，加以體會(huì)。
句子：
你的體會(huì)：
五、文章寫(xiě)景情景交融，作者 把自己的心情和小石潭的環(huán)境描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融，找?guī)滋帉?xiě)景中蘊(yùn)涵著感情的句子，體會(huì)寫(xiě)景中抒發(fā)的感情。
句子：
你的體會(huì)：
六、概括文章的主題：
點(diǎn)撥解疑：
剛才你自學(xué)過(guò)程中有沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，如果有別忘了舉手，向老師請(qǐng)教。
當(dāng)堂練習(xí)：
1、 填空：
(1)寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)時(shí)，作者連用了五個(gè)動(dòng)詞，他們是：_______ _________ _______ _________ _________ 。
(2)描寫(xiě)小石潭水底石頭的句字__________________________,寫(xiě)這些石頭的目的是：_______________________________________和____________________________________________。
（3）“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源�！边\(yùn)用了____修辭方法。
2、讀課文，完成下列練習(xí)。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞
如鳴珮環(huán) 其岸勢(shì)犬牙差互
隸而從者 乃記之而去
3用文中原句說(shuō)明是如何發(fā)現(xiàn)小石潭的。
(1)點(diǎn)明小石潭方位的句子是：
(2)點(diǎn)明小石潭水特征的句子是：
(3)作者從側(cè)面描寫(xiě)小石潭清澈透明的句子是：
(4)文中用_____________寫(xiě)溪流的形狀；用____________寫(xiě)溪流的情態(tài)，用______________寫(xiě)岸勢(shì)。
4、作者通過(guò)寫(xiě)小石潭人跡罕至，凄清幽靜的環(huán)境。意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？
請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說(shuō)明理由：
句子：
理由：
5、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫(xiě)一則簡(jiǎn)介。
教（學(xué)）后記：
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