教學目標:
1、了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化。
2、積累有關對聯(lián)知識，重點積累平仄、對仗知識。
3、學習欣賞對聯(lián)，重點積累一些名聯(lián)。嘗試對對聯(lián)。
教學重點、難點：
1. 掌握對聯(lián)常識，如對聯(lián)的歷史，平仄，對仗等基本常識。
2. 讓學生嘗試對對子。
教學設想：
聯(lián)系《優(yōu)美的漢字》，溫故知新。以學生為主體，師生互動。
課時安排：一課時
教學過程：
一、導入新課
由《優(yōu)美的漢字》引出對聯(lián)：敬天愛人方知禮 尊老撫幼乃是家
二、指導學生閱讀課文，了解對聯(lián)常識。填空，總結(jié)對聯(lián)的特點：
一副對聯(lián)分兩幅 右上左下豎對齊 對仗工整結(jié)構(gòu)同 對位平仄應相異
三、指導學生揣摩欣賞對聯(lián)：
將下列語句組合成對（只填序號），指出其是否為對聯(lián)（是對聯(lián)則列出上下聯(lián)），并說明理由：（含答案）
1、 細羽家禽磚后死 2、粗毛野獸石先生 3、福如東海 4、壽比南山
5、盡己為忠忠則恕 6、及人當恕恕亦忠 7、古有千里馬 8、今有紅旗車
9、生死一知己 10、存亡兩婦人
11、四詩風雅頌 12、三才天地人 13、袁總統(tǒng)千古14、中華民國萬歲
15、車到山前必有路 16、有路必有中國車 17、崇道必求乎典 18、當仁不讓于師
19、天增歲月人增壽 20、春滿乾坤福滿門
�。�1） （2） （3） （4） （5）
（6） （7） （8） （9） （10）
四、仿寫，補齊對聯(lián)（含參考答案）
1、到一高中要守紀律 當好學生應講文明
2、主科（攻）語數(shù)外 教師姚宋王（兼學理化生）
3、奮戰(zhàn)三旬月考終折桂 篤學千日金榜早題名
4、青龍山楓葉紅百果香秋光無限 仙人島浪花碧千帆競遼海有情
5、不見鴻門宴 豈知垓下圍
板書計劃：
優(yōu)美的漢字 奇妙的對聯(lián)
敬天愛人方知禮 尊老撫幼乃是家
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