一、學(xué)習(xí)目標：

1、領(lǐng)會課文緊扣中山陵的建筑特征選取材料，突出重點。 

2、學(xué)習(xí)本文按時間先后及空間位置的變化來介紹對象的方法，能根據(jù)課文內(nèi)容理清中山陵的大體布局。 

3、了解孫中山先生的革命歷程。

二、課前預(yù)習(xí)

1、注音

山麓（         ）   莽原（         ）   嵯峨（          ）   汲取（         ）

參錯（         ）   靈柩（         ）   坡陀（          ）   深邃（         ）  

牌坊（         ）   琉璃（         ）   門楣（          ）   趺（         ）

嵌（         ）   

2、中山陵有關(guān)知識              

三、教學(xué)過程

1、整體地感知課文。

2、理清文章的結(jié)構(gòu)層次

3、分析課文內(nèi)容

1）寫中山陵的巍巍氣勢與寫孫中山先生的偉大品格和不朽精神有什么關(guān)系?營造中山陵肅穆的氛圍，寄托了人們對孫中山先生怎樣的思想感情?                                                         

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