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滬教版七上《你是我的辭典》(公開課教案)(滬教版七年級必修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時間:2016-7-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 教學(xué)目標(biāo):1、  理解課文標(biāo)題的雙重含義。

2、  品味關(guān)鍵詞句,體會人物面對逆境時樂觀、堅(jiān)韌的品格,把握人物的性格特征,感受人物之間的真情。

3、  學(xué)習(xí)主人公樂觀積極,頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。

教學(xué)重難點(diǎn):從關(guān)鍵詞句中體會主人公的精神品質(zhì);把握人物的性格特征;懂得在逆境中應(yīng)具有積極樂觀、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。

一、 由題導(dǎo)入、析題:

1老師讓同學(xué)們猜個謎語:有位老師不說話,肚里學(xué)問卻很大,如有字詞不認(rèn)識,你就快去請教他。(謎底:辭典)

2從這個謎面,你能發(fā)現(xiàn)辭典有些什么特點(diǎn)嗎?

3“辭典”前加上“你是我的”,你又會想到些什么?

4針對這個題目,你想提什么問題,想要了解些什么呢?

二、自讀課文,釋疑:

    課題為“你是我的辭典”,“你”是指誰?“我”又是指誰? 

三、 理解“你是我的辭典”的雙重含義,把握人物性格特征:

(一)理解“女兒是父親的辭典”這層含義,把握人物性格特征(精神品質(zhì)):

1為什么你認(rèn)為女兒是父親的辭典?

2這里辭典的意義是什么? 

3父親為什么要讓女兒做他的辭典?

4從中可看出父親和女兒的性格各是怎樣的?

  5師小結(jié)。

(二)理解“父親是女兒的辭典”這層含義,把握人物精神品質(zhì)(性格特征):

  1為什么你認(rèn)為父親是女兒的辭典?

  2這里辭典的意義是什么?

  3從中可看出父親和女兒各有什么品質(zhì)特點(diǎn)?

  4討論:父親突然阻止我上大學(xué),然而最后又同意了,你是如何看待這個問題的?

  5師小節(jié)。

四、 拓展(生活延伸):

在我們的生活中有很多象本杰明這位父親一樣給人以深刻啟迪的“辭典”,如你的父母、老師甚或陌生人,他們都是值得你敬重或?qū)W習(xí)的人,那讓我們翻開這些厚重的“辭典”,去看看這些“辭典”都教會或讓你懂得了什么?

五、 回到課題,重釋課題

六、 作業(yè):隨筆:讀《你是我的辭典》有感

附板書:

你  是   我  的  辭典

           

                 女兒      父親    教會單詞,提高語言能力

父親     女兒   教會真正的、活生生的、強(qiáng)有力的語言

                             處世之樂觀頑強(qiáng)、學(xué)習(xí)之堅(jiān)韌刻苦

善良、寬容    自尊心強(qiáng)、

樂觀、堅(jiān)韌    刻苦好學(xué)、

刻苦、愛女兒  愛父親

          

 

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