眾所周知，中考120分中，作文占60分，足見作文訓(xùn)練在語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位。而寫作課又往往使老師和同學(xué)都感到頭痛。那么上好寫作課，則是語(yǔ)文教師要突破的一大難關(guān)。如何變難為易呢？
一、熱愛生活是寫作的基礎(chǔ)
1、培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人。
一部好的作品，之所以吸引人，是因?yàn)橛辛俗髡叩募庸?chuàng)造，但他的原始材料卻是我們的生活。所以，要讓學(xué)生寫好作文，必須培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度，做生活的有心人。把學(xué)生帶到大自然中去，讓學(xué)生看到大自然的鬼斧神功賜給我們的美，以陶冶學(xué)生的情操；把學(xué)生帶到社會(huì)生活中去，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)人文之美，以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。只有生活豐富多彩，只有熱愛生活的人，才會(huì)思想活躍，才會(huì)感情豐富，才能寫出一手好的文章。
2、培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、聯(lián)想的好習(xí)慣。
同學(xué)們之所以喜歡閱讀《童趣》一文，就是因?yàn)樽髡呱朴谟^察、觀察細(xì)膩，善于聯(lián)想，聯(lián)想豐富，所以才感染了讀者。在作文教學(xué)中，一定要培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、善于聯(lián)想的好習(xí)慣，為作文積累豐富的素材。
3、培養(yǎng)學(xué)生閱讀積累的好習(xí)慣。
常言道，閱讀是寫作的好老師。作文中的大量材料、好詞、好句、好段大都來(lái)源于閱讀材料。閱讀一篇好文章，他能豐富學(xué)生對(duì)生活的感受，提升學(xué)生對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的作文質(zhì)量。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫片斷的好習(xí)慣。
要想寫好一篇文章，可能會(huì)有很多困難，可是，要想寫好一個(gè)片斷，卻不是很難的。比如：把學(xué)生帶到大自然中去，學(xué)生面對(duì)一片綠草地，一群蝴蝶、蜜蜂在野花上采蜜，聽到山間小溪汩汩流淌的聲音，哪怕在教室窗前看到春雨朦朦的景象，都會(huì)有所感，這時(shí)，你讓學(xué)生把這情景、這感受變成片斷寫出來(lái)，他會(huì)覺得很容易，久而久之，學(xué)生會(huì)覺得原來(lái)作文也不算難，寫的就是我們的生活。
二、審題立意，提煉材料是寫好作文的重要步驟。
1、指導(dǎo)學(xué)生審題立意，提煉材料。
學(xué)生看到老師給的命題后，不是急于動(dòng)筆寫，而是要審題，首先判斷出是什么體裁，表達(dá)怎樣的中心思想，然后，圍繞中心思想去選擇材料。有的學(xué)生手里的材料有很多，覺得哪個(gè)都很好，哪個(gè)都割舍不掉，這時(shí)，老師就應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何概括提煉材料。作家魏巍在寫《誰(shuí)是最可愛的人》的時(shí)候，手里占有20幾個(gè)材料，每一份材料都非常的感人，可是，還是忍痛割愛，最后選取三個(gè)最能表現(xiàn)主題，最典型的材料。這就是我們要學(xué)習(xí)的，如何提煉材料，一定提煉那些能反映事物本質(zhì)，具有代表性、具有說(shuō)服力的材料。但切忌胡編亂造，一定注意材料的真實(shí)性和可信性。
2、立意要積極向上，深刻新穎。
一篇文章的主題是否積極向上，能折射出作者的生活態(tài)度是否積極向上，同時(shí)文章是用來(lái)讓讀者學(xué)習(xí)、欣賞的，所以主題必須是積極向上的。一位成功的作者，必須具有透過現(xiàn)象、抓住事物本質(zhì)的能力，對(duì)生活必須有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解，這樣才能抓住讀者的心。
三、具有表達(dá)能力是作文的又一亮點(diǎn)。
作文時(shí)，學(xué)生的表達(dá)能力很重要，因此，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，是語(yǔ)言老師教學(xué)中的又一難點(diǎn)。
1、注重口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練。
口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練是多方面的，如，上寫作課時(shí)，讓學(xué)生談?wù)勛约何恼碌闹黝}，為什么要確立這樣的主題？為表現(xiàn)這個(gè)主題，你都準(zhǔn)備了哪些材料？是如何安排這些材料的？即文章的提綱，完成作文之后，也可以互評(píng)。通過這種方法，即鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又使學(xué)生的思維變得敏捷起來(lái)，學(xué)生受益匪淺。
2、解決學(xué)生無(wú)話可說(shuō)的問題。
有時(shí)，學(xué)生覺得萬(wàn)事具備了，可是，到寫的時(shí)候，卻又覺得無(wú)話可說(shuō)。怎么辦，要讓學(xué)生寫日記本，寫筆記，收集好詞、好句、好段，這樣既有益于積累材料，又解決了語(yǔ)言貧乏的問題。
3、要讓學(xué)生寫真事，說(shuō)實(shí)話。
作文中一定要養(yǎng)成良好的文風(fēng)，要寫身邊的真事，說(shuō)自己內(nèi)心想說(shuō)的話，這樣，更具真情實(shí)感，更容易感人。
天星
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