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記敘文立意指導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

樂曲要有主旋律,文章要有主題。寫文章總是有一定的目的,它往往是作者用客觀的態(tài)度,去審視、認(rèn)識(shí)、分析這個(gè)世界后,從生活中獲得本質(zhì)的東西和自己的感受。借此來影響、教育和感染讀者。其中這本質(zhì)的東西就是文章的主題。

立意,就是確定文章的主題。而這主題就是作者在說明問題、發(fā)表主張或反映生活現(xiàn)象時(shí),通過文章內(nèi)容表達(dá)出來的某一基本意見或中心思想。

主題與文章的優(yōu)劣有著密切的關(guān)系,它制約了材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、語言的運(yùn)用。如把握不助主題,就會(huì)“下筆千言,離題萬里”,使人不知所云。

立意有以下的幾點(diǎn)要求:

一. 題必須正確 作者寫文章時(shí)應(yīng)用客觀的態(tài)度,去認(rèn)識(shí)、分析周圍發(fā)生的事情,的出的結(jié)論符合客觀實(shí)際,符合人們的認(rèn)知規(guī)律。記敘文就要通過作者來反映客觀生活實(shí)際,表達(dá)人的真情實(shí)感。如《課余趣事》就是通過對(duì)課余豐富多彩而有趣的描述,來表現(xiàn)課內(nèi)外完整的健康的學(xué)生生活。

二. 立意必須集中 法國著名學(xué)者狄德羅:“作品必須簡單明了。因此,不需要加以任何閑散的形象,無謂的點(diǎn)綴。主題只應(yīng)是一個(gè)”。說的就是主題必須集中。所謂集中就是指確定的中心要十分明確。

“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)見高低各不同”是說從不同得角度、不同地點(diǎn)看廬山,會(huì)有不同形象的感受。一種生活現(xiàn)象也是如此,從不同的方面分析,就可提煉出不同的主題。如《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上》可提煉出:從人們講文明、講道德的,人們相互幫助,可提煉出贊頌新風(fēng)尚的的主題;運(yùn)動(dòng)員在賽前刻苦鍛煉,不怕苦、不怕累,終于摘得冠軍,這可提煉出贊頌頑強(qiáng)的拼搏精神。賽場(chǎng)上各班都在為自己的班級(jí)吶喊助威,這可提煉出集體主義精神和互助精神。

訓(xùn)練題目:《街上見聞》《這堂課》你可提煉出哪些主題?

三. 主題要深刻 魯迅:“選材要嚴(yán),開掘要深,不可將一點(diǎn)瑣屑沒有意思的故事便填成一篇。“開掘要深”指的就是文章的主題要深。深刻,不是表面文章。如第二冊(cè)課文《散步》,寫一家三代之間的真摯、深沉的愛,借“散步”這日常常見的事,有淺入深,由尊老愛幼深化到人生責(zé)任!昂孟笪冶成系耐成系募悠饋,就是整個(gè)世界!笔沟帽疚钠街幸娖。

為〈〈最美的人〉〉設(shè)計(jì)主題

四. 主題必須鮮明 鮮明,指的是確立的中心不遮不掩,不似是而非,愛憎分明。這種鮮明與否取決于作者對(duì)人物或事物的褒貶態(tài)度,比如要寫“我敬佩的一位老師”就要直截了當(dāng)?shù)膶懗鲞@位老師那些地方值得你敬佩,對(duì)你有什么影響,千萬別含糊其辭的讓人去猜。

五. 主題必須新穎 主題新穎指的是確定的中心有時(shí)代氣息、獨(dú)創(chuàng)性;蚝筇岢鰟e人沒有提出過的真知灼見,或是解決了別人沒有解決的問題,或在某一點(diǎn)上有超過別人的認(rèn)識(shí),或是在某一方面有新的發(fā)現(xiàn)等。新穎可指角度新鮮,我們可在老話題中通過換角度使主題標(biāo)新立異。還可在內(nèi)容上標(biāo)新立異。如我常寫爸爸是我的老師,但有同學(xué)寫我給爸爸當(dāng)老師,這就使主題變的新穎。

如何使你的主題標(biāo)新立異,常見的立意法有:

一. 獨(dú)辟蹊徑法 改變傳統(tǒng)的習(xí)慣的寫作視覺,單獨(dú)開辟出一條新途徑,使文章的內(nèi)容產(chǎn)生一種超凡脫俗新意,這就是獨(dú)辟蹊徑法。它有兩種形式:一是擴(kuò)展式,就是在通常立意上加以擴(kuò)展,老中求新,是一種多角度的思維方式。二是反常式,也就是與傳統(tǒng)的立意對(duì)立,正中見反,異中求反,是一種逆向思維的結(jié)果。

訓(xùn)練題目《我發(fā)現(xiàn)他的美》

命題:日常生活中總有一些動(dòng)人的小鏡頭,讓你難忘,使你感動(dòng),是展開這樣的小鏡頭,并揭示其意義!兑淮嗡刭|(zhì)測(cè)驗(yàn)》

二. 小中見大法 “一滴水可折射整個(gè)世界”一件看來簡單平凡不起眼的小事,實(shí)則蘊(yùn)涵深刻的道理,很有意義。從小事、小物中確立中心、主旨,以收到事半功倍的效果。因?yàn)檫@些細(xì)小的事物,包括那些有助于刻畫人物性格、發(fā)展情節(jié),表達(dá)主題的細(xì)節(jié)在內(nèi),有時(shí)看似微小,去給人深刻印象。如一舉手、一投足、一個(gè)眼神、一絲微笑,看似平淡,如果放在鐵定的環(huán)境中,集中在一個(gè)人身上,就會(huì)產(chǎn)生不尋常的意義。如何將平凡的小事產(chǎn)生不尋常呢?即平中見奇。(1)把平凡小事與重大意義結(jié)合起來。不要就事論事去寫平凡小事,而要將平凡的事放在生活矛盾中去寫,并聯(lián)想到名人偉人怎樣重視平凡小事的,干好平凡小事對(duì)個(gè)人品德的成長、集體事業(yè)的發(fā)展有何影響。例如,關(guān)門窗這件事,如孤立去寫,就會(huì)“平中見平”,如果對(duì)比去寫或放在愛護(hù)集體財(cái)產(chǎn),也就出新意。(2)平凡的生活與時(shí)代熱點(diǎn)、時(shí)代精神結(jié)合起來寫。今年建黨80周年,人們紛紛為當(dāng)作貢獻(xiàn)。

訓(xùn)練題目《我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)》

《一件小事》《微笑》

三. 探幽顯微法 (深入開掘)挖掘到生活的最深處,把握住事物的本質(zhì),從而確立最有思想價(jià)值、最有本質(zhì)意義的主題,這就是探幽顯微法

訓(xùn)練題目:1歡笑引起的聯(lián)想

2春天里的故事

3我家的喜事

主題在文中的具體體現(xiàn):

四. 突出題眼法 題目中的關(guān)鍵性的詞語,有些文章的標(biāo)題就體現(xiàn)了文章的中心思想,而題眼就是中心思想的聚焦點(diǎn),作文時(shí)突出題眼就是抓住了中心的關(guān)鍵。

五. 首句標(biāo)目 首句就是作文的開頭,“標(biāo)”是標(biāo)明,“目”是題目。首句標(biāo)目就是平時(shí)說的開頭點(diǎn)題,入手扣題。這樣做不宜跑題。方式多種多樣。有的劈頭第一句便點(diǎn)題,有的在第一自然段的末尾點(diǎn)題,有的是將原句原封不動(dòng)的重復(fù),有的則是取題目詞語的意思,而又另換表達(dá)方式。

六. 卒章顯志 “首句標(biāo)其目,卒章顯其志,詩之為之義也!边@種方法也就是我們常說的結(jié)尾點(diǎn)題。往往能夠把中心思想表現(xiàn)的顯豁,突出能給人流下深刻的印象。方法很多,如題目就是中心思想的,便再扣題;有的在結(jié)尾處將中心思想升華一步;有的直截了當(dāng)?shù)慕沂局行乃枷耄械暮畹陌凳局行乃枷搿?/p>

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