知識與技能：1. 了解作者，學習結合語境揣摩語言。
掌握重要文言字詞及文言現(xiàn)象。
2. 學習課文因事見理、敘議結合、前后照應的寫法。
過程和方法 ：誦讀、感悟、理解。
情感態(tài)度和價值觀 ：認識作者“深思慎取”“盡吾志”的思想，明白其借鑒意義。
【重點】1、積累掌握重要的文言實詞、虛詞、詞類活用等文言知識點。
2、把握作者通過游記的形式所要表達的思想感情。
3、學習本文因事說理、敘議結合的寫作方法。
【難點】1、掌握常見文言詞語的用法。
2、作者的觀點態(tài)度。
3、敘議結合的寫作方法。
一、 前置作業(yè)：.
1、找出通假字
長樂王回深父
2、古今異義
（1）比好游者尚不能十一
（2）于是余有嘆焉
（3）而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀
(4)此所以學者不可以不深思而慎取之出
(5)至于幽暗昏惑而無物以相之
二、重點語句解釋：
1、而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
2、此所以學者不可以不深思而慎取之也。
三、課外延伸，賞析佳句：
菩薩蠻
王安石
數(shù)家茅屋閑臨水，輕衫短帽垂楊里。今日是何朝？看余度石橋。
梢梢新月偃，午醉醒來晚。何物最關情？黃鸝一兩聲。
【賞析】
此詞為作者晚年隱居江寧半山之作 。全篇用前人詩句雜綴成詞 ，使之如出己口，真正為自己表情達意服務，敘寫自己的閑適生活與故作放達的情懷。全詞以精煉的筆墨描繪了美麗如畫的湖光山色。詞中營造出清雋秀麗、悠閑恬靜的意境，以此來抒發(fā)灑脫放達之情，以求得精神上的慰安和解脫。詞人在描繪春景時，無典故，不雕琢 ，語言清新、自然，數(shù)筆就勾出一幅鮮明秀麗、清俊嫻靜的畫面 ，其中有日景、夜景，有青山綠水、花紅柳翠的明麗色彩，也有流水潺潺、黃鸝鳴囀的聲響，而作者的形象就淡入這畫面中。全詞在安逸恬淡的生活情景中寄寓著政治家的襟懷心志，在嫻雅流麗的風格中顯示出作者的才情骨力，體現(xiàn)了王安石詞素潔平易而又含蓄深沉的詞風。
四、作業(yè)
找出王安石的其他作品進行賞析。
韓軍
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