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人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元寫(xiě)作《從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作》 學(xué)案

發(fā)布時(shí)間:2016-7-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 第一單元寫(xiě)作.從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作--總第(    )課時(shí)

主備人:李家臣      審核:七年級(jí)語(yǔ)文組

一、活動(dòng)目標(biāo)

   1、感悟親情、尊敬親人,養(yǎng)成熱愛(ài)家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感,培養(yǎng)權(quán)利與義務(wù)意識(shí);

   2、鍛煉與家長(zhǎng)溝通的能力,培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)和分析判斷的能力;

   3、學(xué)習(xí)“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)作手法。   

二、指導(dǎo)與建議

 。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)觀察生活,保持敏感和好奇心。

  (二)感受生活,不僅用眼睛看,更要用心去思考。

  (三)要寫(xiě)自己熟悉的生活。

三、范文賞析與寫(xiě)法指導(dǎo)

   (要寫(xiě)實(shí)事,寫(xiě)小事,寫(xiě)真人,杜絕胡編亂造。要深入思考、細(xì)心揣摩,從生活小事中,從家長(zhǎng)的生活細(xì)節(jié)中體會(huì)出所蘊(yùn)含的的情感和意義。)

              秋天的景色

    秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,秋姑娘從遠(yuǎn)處走來(lái)。

    我們看見(jiàn)大雁往南飛有時(shí)排成一個(gè)“人”字,有時(shí)排成一個(gè)“一”字呢。風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去,有時(shí)候在空中抖了一兩下。到了果園里,梨樹(shù)的葉子把黃色的小燈籠--梨子給遮住了,梨子在葉子里手拉著手翩翩起舞;她把紅色給了蘋(píng)果樹(shù),紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友的臉頰,一陳風(fēng)吹來(lái),它好像在向人們頻頻點(diǎn)頭,蘋(píng)果娃娃們跟人們說(shuō):“快來(lái)摘我呀!快來(lái)摘我呀!我最紅,最嫩,最好吃的那個(gè)蘋(píng)果”;她把紫色給了葡萄,葡萄擠來(lái)擠去,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∠憬妒掷,像那路邊的菊,紅的像火、白的像地雪、紫的像玉……

    秋姑娘來(lái)到了田野里,高粱舉起了燃燒的火把;玉米露出了黃色、白色的牙齒;豆子身體壯壯的,誰(shuí)也比不過(guò)它;稻子翻起了金色的波浪。

    秋天的景色真美。

   謝謝你秋天,你讓大地充滿了生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

              我愛(ài)秋天 

    有人喜歡花紅柳綠的春天,有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天,也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡那果實(shí)累累的秋天。 

    秋天是花的季節(jié)。你瞧:盡管許多花都凋謝了,但月季花仍然在露出笑臉。耐寒傲霜的菊花才剛剛開(kāi)放,菊花雖然沒(méi)有牡丹那么富貴漂亮,也沒(méi)有玫瑰那么芬芳,但是它是秋天的象征。瞧:那黃的塞金、白的如雪、粉的似霞的菊花,你不讓我、我不讓你開(kāi)著,有的像扁盤(pán),有的像無(wú)數(shù)條龍?jiān)诳罩酗w舞,還有一下子開(kāi)放出千千萬(wàn)萬(wàn)朵小菊花,好似滿天的星星降落于地面。它總是以自己純潔、樸實(shí)的高尚品質(zhì)裝點(diǎn)著秋天這美麗的季節(jié)。  

    秋天是樹(shù)木展現(xiàn)美麗的季節(jié)。雖然草坪已有些發(fā)黃,楊樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落,但是,涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上那金黃的葉子歲風(fēng)飄落,發(fā)出沙沙的響聲,踩上去軟綿綿的,真舒服,這就像給灰色的大地穿上了金色的盛裝,尤其是銀杏樹(shù),風(fēng)一刮,把樹(shù)上的黃葉刮到地面,就像一個(gè)舞蹈演員在地上輕盈地旋轉(zhuǎn),也像一只黃色的蝴蝶起舞。在這一片金色的海洋之中,還有一片綠洲:那就是蒼翠挺拔的松樹(shù)和柏樹(shù),他們無(wú)論春、夏、秋、冬總是那么翠綠。 

    秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已成熟:沉甸甸的稻穗壓的稈子彎了腰,一陣風(fēng)吹過(guò),田野里掀起金色的浪花;那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹(shù)枝;柿子、蘋(píng)果像小燈籠似地掛滿枝頭。一片片楓樹(shù)林紅得那么可愛(ài),那么充滿生機(jī),就像早晨的太陽(yáng),使人不由得想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的美好詩(shī)句。 

    秋天的天那么高、那么藍(lán)。一群大雁往南飛,一會(huì)兒排成“一”字形的,一會(huì)兒排成“人”字形的,它們將要飛向溫暖的南方。 

    秋天的景色真令人神往和陶醉!

   美麗的瞬間

   學(xué)習(xí)的壓力,生活的煩躁,使我已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界失去了信心,失去了欣賞它的眼光和心情,也許,真該在這種乏味的生活中添加些許調(diào)味劑吧?心情的壓抑,旁人的無(wú)聊,是我已經(jīng)很久沒(méi)有對(duì)某事而震撼,而感動(dòng)了。

天陰沉沉的,大片大片的烏云遮蓋了天空,看來(lái)是要下雨了,路上的行人都匆匆地走著,只有我在行人道上,慢悠悠地踱著步子,手里拔弄著一片葉子,張望著想要尋找點(diǎn)什么。一輛騎車(chē)按著喇叭飛馳而過(guò),就在那一瞬,我看到一名中年人果斷地講他面前的兩個(gè)女孩子拉到了路邊。

我的心為之一顫。  

  他們是父女?還是素不相識(shí)的陌生人?這些對(duì)我都不重要,我知道那一瞬間的美麗給了陌生人一段永久的感動(dòng)。   

  雨開(kāi)始下了,我躲進(jìn)了一家小超市。店主是個(gè)二十多歲的姑娘。   

  我抖了抖身上的雨,才發(fā)現(xiàn)她正怪異地注視著我,我翻了翻口袋,這時(shí)才意識(shí)到我一分錢(qián)也沒(méi)帶,我尷尬地低著頭,心里直打鼓,支支吾吾,我不知道該說(shuō)些什么--聽(tīng)說(shuō)有些開(kāi)店的可兇了,不管什么原因,只要不買(mǎi)東西,是不會(huì)給你走的。   

  她似乎看出了我的心思,馬上遞來(lái)一條毛巾,關(guān)心地說(shuō)“擦擦吧,否則會(huì)著涼感冒的!   

  我感激地笑了笑,又是一個(gè)“美麗的瞬間”。  

  雨停了。   

  我走在回家的路上,心情格外輕松。   

  原來(lái),生活中處處存在著美麗,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)用我們的眼鏡去捕捉這些美麗的瞬間。

【課后反思】

李家臣

  
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