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幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃

時(shí)間:2024-12-30 18:20:05 宜歡 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃(通用10篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃(通用10篇)

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù),以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,真抓實(shí)干,分級(jí)實(shí)施,全員參與,全部覆蓋,建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系,切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的.安全素質(zhì),減少事故發(fā)生,結(jié)合我園創(chuàng)建“平安幼兒園”工作實(shí)際,現(xiàn)制定全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。

  二、培訓(xùn)對(duì)象:

  全體教職培訓(xùn)對(duì)象:

  三、培訓(xùn)內(nèi)容:

  自己收集的相關(guān)材料。

  四、方法步驟

  1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。

  制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,通過(guò)多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全救護(hù)常識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段,并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育,使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能,應(yīng)對(duì)不法侵害,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

  2、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。

  作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體,將教職工培訓(xùn)納入年度工作計(jì)劃,自行組織對(duì)本園所有教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。

  3、完善制度,確保質(zhì)量。

  建立全員安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度,臺(tái)帳內(nèi)容包括:上級(jí)部門有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花名冊(cè)、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。

  4、認(rèn)真督查,加強(qiáng)考核。

  全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊(cè)上報(bào)不及時(shí)的,要給·予批評(píng)教育。

  五、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  桂相臣

  成員:

  六、具體安排

  1、綜合知識(shí)培訓(xùn)

  2、公民安全知識(shí)

  3、事故危害與事故預(yù)防

  4、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)

  5、生活安全常識(shí)

  6、全員安全培訓(xùn)考試

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 2

  1、教師熟知幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

  2、活動(dòng)安全

  教師熟知活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,教育幼兒間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  3、進(jìn)餐、午睡安全

  注意幼兒不得食用不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)看護(hù)好幼兒,幼兒不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)、不蒙頭睡覺(jué)。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度

  對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,及時(shí)為幼兒曬被褥等。

  5、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具

  嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

  6、生活安全

  插座、電板盡可能放置在幼兒觸摸不到的地方,以防觸電;開(kāi)關(guān)門窗是注意有無(wú)幼兒在附近,以防夾傷;注意幼兒遠(yuǎn)離水、火、肥皂以及消毒物品;幼兒入廁時(shí)教師現(xiàn)場(chǎng)看護(hù),教育幼兒不推、不擠,以防撞傷、碰傷。

  7、藥品管理安全

  請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的.幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免幼兒誤食。

  8、接送安全

  幼兒入園后清點(diǎn)人數(shù),幼兒離園時(shí)要親自將幼兒教導(dǎo)家長(zhǎng)手里,如是代接,事先與家長(zhǎng)溝通,說(shuō)明來(lái)接者的身份,并詢問(wèn)幼兒是否認(rèn)識(shí),嚴(yán)禁幼兒與陌生人離開(kāi)或擅自離園。

  9、家庭安全

  了解向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  10、簡(jiǎn)單自救方法

  熟知110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。掌握安全救護(hù)常識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法。

  11、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 3

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,以聚焦“問(wèn)題解決”為中心,我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效,堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重,積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng),完善教師心理品質(zhì),培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

  2、進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

  3、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,發(fā)展教師的特長(zhǎng),使之具有鮮明的個(gè)性,更好地為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)。

  三、培訓(xùn)要求:

  1、培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn),如遇特殊情況,應(yīng)及時(shí)做好請(qǐng)假工作。

  2、持著虛心好學(xué)的態(tài)度,認(rèn)真參與培訓(xùn),做好相關(guān)記錄。

  3、參培過(guò)后,及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí),幼兒園將組織定期考核,檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

  四、培訓(xùn)時(shí)間

  7月1日——8月31日

  五、培訓(xùn)形式

  專題學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例觀摩、集體研討等

  六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬⿴煹屡嘤(xùn)

  7月組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》等,加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)上,教師開(kāi)展自學(xué)活動(dòng),繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

 。ǘ┙處煂I(yè)研習(xí)

  8月各教師參加輔導(dǎo)網(wǎng)集中培訓(xùn)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研讀,并進(jìn)行互動(dòng)式研討,進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外,擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。

 。ㄈ┌嘀魅螌n}研習(xí)

  7月開(kāi)展班主任工作專題交流,各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開(kāi)展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開(kāi)展班主任工作,建立良好班級(jí)常規(guī),促進(jìn)幼兒自我管理能力形成,形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

  (四)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修

  通過(guò)觀看名師錄像課、問(wèn)題解決”——如何有效評(píng)價(jià)幼兒的行為、“問(wèn)題解決”——如何開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng),等集中學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)如何有效開(kāi)展區(qū)域游戲以及進(jìn)行幼兒新聞評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)析“名師”優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)如何開(kāi)展高效集體教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)后教師個(gè)人撰寫(xiě)案例分析報(bào)告以及觀察案例,分析自己實(shí)際教育活動(dòng)中游戲開(kāi)展情況。最后設(shè)計(jì)區(qū)域游戲、制作區(qū)域材料,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

 。ㄎ澹┬畔⑺仞B(yǎng)提升

  7月開(kāi)展電子白板技術(shù)培訓(xùn),并觀摩研討,從優(yōu)秀電教課中學(xué)習(xí)。隨后,每位教師撰寫(xiě)電教課教學(xué)設(shè)計(jì)一篇,并制作相關(guān)課件,在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的電教知識(shí)和技能。

 。┳x書(shū)活動(dòng)

  開(kāi)展“書(shū)香康幼”讀書(shū)交流活動(dòng)。8月開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),教師撰寫(xiě)、分享、交流讀書(shū)心得。

  七、培訓(xùn)措施及要求

  1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過(guò)程管理

  加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到“學(xué)有所獲”,“學(xué)有成效”,讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟、反思中前進(jìn),不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。

  2、集中培訓(xùn)要求:

 。1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,不得遲到早退。每日簽到,不得代簽。

  (2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)安靜,不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話,不隨意走動(dòng)、離場(chǎng),做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排,不進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

 。3)注意節(jié)水、節(jié)電,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  (4)按時(shí)上交各類資料。

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的文件及會(huì)議精神,切實(shí)保障幼兒生命安全,根據(jù)本園實(shí)際情況,特制定安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步完善幼兒園安全教育與管理制度,推動(dòng)幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化,增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性,不斷提高安全教育與管理水平和幼兒自我保護(hù)能力。

  2、嚴(yán)防發(fā)生有幼兒園責(zé)任的安全事故,杜絕惡性事故發(fā)生。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)培訓(xùn),提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí),能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理幼兒園安全工作。

 。1)安全教育培訓(xùn)要有層次性,要有不同的'培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識(shí)性,而且要具有理論性與科學(xué)性,使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的培訓(xùn),要注重直觀,通過(guò)對(duì)身邊的安全防護(hù)、安全事故的典型案例分析,提高幼兒遵守幼兒園紀(jì)律的自覺(jué)性,增強(qiáng)幼兒預(yù)防傷害和避免危險(xiǎn)的能力,提高幼兒的自護(hù)能力和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)水平。

 。2)安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的有關(guān)知識(shí)。

 。3)安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。幼兒園要根據(jù)平時(shí)的安全工作,分析總結(jié)幼兒園安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問(wèn)題。幼兒園安全管理要突出制度的落實(shí),突出教育與防范,突出細(xì)節(jié)管理,要將幼兒園每個(gè)崗位的安全責(zé)任,逐條細(xì)化,分解到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。

  2、注重整改,及時(shí)消除安全隱患。

  安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí),要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問(wèn)題,不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患,確保防患于未然。

  提高警惕,預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作,健全外來(lái)人員登記制度,加強(qiáng)夜間巡邏,嚴(yán)把校門關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內(nèi)外車輛的出入管理工作。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容安排時(shí)間安全教育內(nèi)容

  3月份開(kāi)學(xué)初安全教育,幼兒園常見(jiàn)的意外傷害及處理措施

  4月份消防教育

  5月份《常見(jiàn)傳染病的防控知識(shí)》、《幼兒日常工作的安全管理》

  6—7月份《食物中毒的預(yù)防及應(yīng)急處置》、《幼兒傷害事故處理辦法》

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 5

  《新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己!皩⒂變旱纳踩旁谑孜弧笔潜WC幼兒活動(dòng)順利進(jìn)行的前提,是保證每一個(gè)幼兒各方面能力均衡發(fā)展的前提,因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境,通過(guò)多種渠道增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),教給幼兒多種自我保護(hù)的方法,讓幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

  一、教師把好一日活動(dòng)安全關(guān)

  1.堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。

  2.開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒,一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

  3.堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生;中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒;巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

  4.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

  5.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  6.嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)檢查記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

  7.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的`安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

  8.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。

  9.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開(kāi)孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。

  二、教給幼兒安全防護(hù)知識(shí)

  1.選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材,如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,知道遵守交通規(guī)則等。

  2.利用早談、晨間活動(dòng)、集中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用圖片、或影視教育,讓幼兒了解安全信息,教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人的食物。

  3.教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活常識(shí),知道哪些東西是危險(xiǎn)的,會(huì)傷害身體,不能亂碰,如小刀會(huì)割傷、開(kāi)水燙傷、玻璃會(huì)扎手等。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況時(shí)撥打的救援電話。

  4.開(kāi)設(shè)專題講座。請(qǐng)有關(guān)部門的工作人員傳授自護(hù)常識(shí),以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救,被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。

  5.組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練,掌握逃生自救技能。

  三、家園配合

  1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,正確知識(shí)和方法,及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境,使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師,負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育,取得家園教育的一致性,時(shí)刻做到:家園密切配合,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活環(huán)境。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。堅(jiān)持用接送卡接送。

  創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 6

  據(jù)據(jù)臺(tái)教安〔20xx〕8號(hào)文件精神,結(jié)合《區(qū)教育系統(tǒng)20xx年消防安全工作計(jì)劃》,為全面提升我園消防安全教育能力,大力消除校園火災(zāi)隱患,確保幼兒園消防安全形勢(shì)穩(wěn)定,現(xiàn)將園消防工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以消防法律法規(guī)為準(zhǔn)則,深入開(kāi)展“消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建和諧社會(huì)”活動(dòng),實(shí)行標(biāo)本兼治,全面排查和整治火災(zāi)隱患特別是重大火災(zāi)隱患,認(rèn)真落實(shí)消防安全責(zé)任制和各項(xiàng)消防安全措施,防止和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,為我園營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。

  二、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  成員:

  三、消防安全工作目標(biāo)

  1、人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì)消防、把安全工作落到實(shí)處。

  2、消除火災(zāi)隱患,杜絕事故發(fā)生,確保園所、活動(dòng)室、食堂等重點(diǎn)部位的消防安全。

  3、火險(xiǎn)隱患整改率達(dá)100%。

  4、消防安全宣傳教育面達(dá)100%。要利用校園QQ群、宣傳專欄、安全教育課、“國(guó)旗下講話”等多種形式向全體師生員工進(jìn)行消防安全知識(shí)的教育培訓(xùn)。

  5、消防設(shè)施、器材完好率達(dá)100%。

  四、消防安全工作措施

  1、加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《園消防安全應(yīng)急預(yù)案》等消防安全法律法規(guī)知識(shí)的教育,提高師生員工對(duì)消防安全工作的思想認(rèn)識(shí),使他們初步掌握消防基本常識(shí)和消防技能。

  2、定期召開(kāi)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,布置消防工作,學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)消防安全工作會(huì)議精神,把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員、每個(gè)部門,充分調(diào)動(dòng)全體成員的積極性,共同做好消防安全工作。

  3、每月中旬召開(kāi)消防安全工作例會(huì)、培訓(xùn)會(huì)。主要對(duì)教職員工進(jìn)行消防知識(shí)的教育宣傳,提高消防知識(shí)水平,懂得火災(zāi)的起因、火險(xiǎn)的`預(yù)防、初起火災(zāi)的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場(chǎng)自救逃生方法等。

  4、利用每周的教師例會(huì),對(duì)教職員工進(jìn)行消防安全教育,期末對(duì)消防安全工作進(jìn)行總結(jié)。班級(jí)教師開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)教育。幼兒園利用校園QQ群、宣傳欄等多種途徑擴(kuò)大消防安全知識(shí)的宣傳面。

  5、每月不定期地派專人對(duì)消防器材進(jìn)行檢查,對(duì)不合格的器材及時(shí)更換處理。各部門負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性的對(duì)本管轄區(qū)的消防器材進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

  要及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)派人解決處理。

  6、加強(qiáng)幼兒園的消防工作管理,包括消防設(shè)施器材管理、宣傳教育,杜絕家長(zhǎng)、幼兒帶火種進(jìn)園,完善消防標(biāo)示設(shè)置。每學(xué)期組織全體教職工、幼兒進(jìn)行一至兩次火險(xiǎn)疏散演練,讓全體人員掌握逃生的正確方法,保證演練的順利成功。

  7、食堂負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)本食堂的消防管理,包括消防設(shè)施器材檢查、員工安全規(guī)范操作檢查,特別是用火、油炸食品時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)控檢查。

  8、電工維修人員要加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)用電設(shè)施、設(shè)備、各種用電器、線路的安全檢查,防止私自亂拉電線,防止用電設(shè)備、用電器損壞、電線短路引發(fā)火險(xiǎn)。

  9、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,完善各種警示標(biāo)志,嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制。

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 7

  20xx年,我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防第一、綜合治理”的工作方針,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題,以“構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo),全面貫徹省、市、縣安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神,認(rèn)真處理,提前預(yù)防,夯實(shí)基礎(chǔ),密切關(guān)注實(shí)施,完善制度,完善機(jī)制,創(chuàng)新措施,不斷提高師生的安全意識(shí)和預(yù)防潛力,最大限度地消除校園及周邊地區(qū)的安全風(fēng)險(xiǎn),全面提高幼兒園的安全管理水平,杜絕重大、重大安全事故和責(zé)任事故,確保校園的安全穩(wěn)定。

  一、工作目標(biāo)

  1、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故。

  2、加強(qiáng)安全教育,提高預(yù)防技能。進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,不斷增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力,定期開(kāi)展安全課程。

  3、加強(qiáng)隱患排查,建立排查整改檔案。

  4、加強(qiáng)園車司機(jī)和跟車教師的管理,確保師生人身安全。

  二、工作措施

  (一)、加強(qiáng)教育,提高素質(zhì)

  1、加強(qiáng)幼兒園安全教育,增強(qiáng)兒童自理自救潛力。

  安全教育應(yīng)該更有針對(duì)性和有效性。幼兒園應(yīng)根據(jù)幼兒園周圍和兒童的特點(diǎn),對(duì)幼兒園存在的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。并進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育。增強(qiáng)兒童安全保護(hù)的`潛力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故,不要驚慌失措,可以用所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。

  2、教育教師做好幼兒園的監(jiān)護(hù)工作。通過(guò)對(duì)兒童的安全教育,增強(qiáng)兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。

  (1)、讓老師知道他們應(yīng)該為這個(gè)班的孩子做什么安全工作。安全風(fēng)險(xiǎn)的哪些方面,我們應(yīng)該關(guān)注哪些預(yù)防工作。

  (2)、了解和關(guān)心孩子在幼兒園的生活,為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動(dòng),有效監(jiān)控孩子的行為。

  (3)、幼兒園在教育孩子的同時(shí),及時(shí)告訴家長(zhǎng)存在的安全隱患。在家長(zhǎng)會(huì)上,不僅要講孩子的長(zhǎng)處,還要通報(bào)幼兒園的安全狀況,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)告訴家長(zhǎng)孩子容易發(fā)生的安全事故,提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。家庭配合做好孩子的安全教育,讓家長(zhǎng)明白自己應(yīng)該承擔(dān)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

  (二)、抓住重點(diǎn),確保安全

  1、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰,絕不允許因教育教學(xué)行為不規(guī)范而發(fā)生安全事故。

  2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的公共安全和周邊環(huán)境直接影響到幼兒園的正常工作秩序和師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,定期發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,開(kāi)展有針對(duì)性的公園及周邊公共安全整改工作。積極協(xié)調(diào),爭(zhēng)取有關(guān)部門的重視和支持。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé),各盡其職,支持落實(shí)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和問(wèn)責(zé)制,共同維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境,確保幼兒園良好的教育環(huán)境。

  3、定期檢查各種不安全因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。在萌芽狀態(tài)下解決各種危害治安和安全的問(wèn)題。

  4、要建立健全幼兒園事故處置方案制度。規(guī)范處理工作,盡量減少事故造成的損失。

  5、認(rèn)真執(zhí)行報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)事故必須及時(shí)上報(bào),不能漏報(bào)瞞報(bào)。以免造成更大的損失。

  6、注意幼兒園園舍、電線、體育器材、教學(xué)玩具的檢查,及時(shí)處理問(wèn)題,確保幼兒園師生的安全。

  (三)、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育

  1、加強(qiáng)兒童入園、離園管理;

  2、各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識(shí)作為安全教育的主要材料;

  3、各班教師應(yīng)通過(guò)安全兒歌、安全課等方式加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。

  4、定期召開(kāi)車主、司機(jī)、后續(xù)教師會(huì)議,加強(qiáng)安全教育,簽署安全責(zé)任證書(shū)。

  5、全體教師要深入細(xì)致地開(kāi)展兒童安全教育。各班教師要準(zhǔn)備好安全課,上好安全課,時(shí)刻繃緊安全弦,把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),確保幼兒園工作安全正常運(yùn)行。

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 8

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  提升安全意識(shí):增強(qiáng)全體教職工對(duì)幼兒園安全重要性的認(rèn)識(shí),確保每位教職工都能將幼兒的安全放在首位。

  掌握安全知識(shí):使教職工了解并掌握基本的安全知識(shí),包括但不限于消防安全、食品安全、日常安全管理等。

  提高應(yīng)急處理能力:通過(guò)培訓(xùn),提高教職工在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)和處理能力,確保能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)各類安全事故。

  建立安全文化:營(yíng)造“人人講安全,事事為安全”的良好氛圍,形成幼兒園獨(dú)特的安全文化。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  幼兒園全體教職工,包括園長(zhǎng)、教師、保育員、廚師、保安及后勤人員等。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  安全法律法規(guī)與政策解讀

  講解國(guó)家及地方關(guān)于幼兒園安全的`相關(guān)法律法規(guī),如《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等。

  分析近年來(lái)幼兒園安全事故案例,總結(jié)教訓(xùn),強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任。

  日常安全管理

  幼兒園環(huán)境安全檢查與隱患排查方法。

  幼兒日;顒(dòng)安全監(jiān)管,如戶外活動(dòng)、游戲設(shè)施使用等。

  食品安全管理,包括食材采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工及餐具消毒等。

  消防安全知識(shí)

  火災(zāi)預(yù)防知識(shí),包括電器使用安全、易燃物品管理等。

  火災(zāi)逃生與自救技能,包括疏散路線熟悉、滅火器材使用等。

  定期進(jìn)行消防演練,確保教職工和幼兒能夠熟練掌握逃生技巧。

  急救知識(shí)與技能

  基礎(chǔ)急救知識(shí),如心肺復(fù)蘇(CPR)、止血包扎等。

  識(shí)別幼兒常見(jiàn)意外傷害,如跌倒、燙傷、食物中毒等的初步處理方法。

  心理健康與情緒管理

  教職工心理健康維護(hù),減輕工作壓力,預(yù)防職業(yè)倦怠。

  識(shí)別幼兒心理異常,提供必要的心理支持與引導(dǎo)。

  四、培訓(xùn)方式

  專家講座:邀請(qǐng)安全教育專家、心理咨詢師等進(jìn)行專題講座。

  實(shí)操演練:組織消防、急救等實(shí)操演練,提升實(shí)際操作能力。

  小組討論:分組討論安全問(wèn)題,分享經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)建議。

  在線學(xué)習(xí):利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提供安全知識(shí)在線課程,方便教職工自主學(xué)習(xí)。

  五、培訓(xùn)時(shí)間安排

  每學(xué)期初進(jìn)行一次全面安全教育培訓(xùn)。

  每月至少開(kāi)展一次安全主題日活動(dòng),圍繞特定安全問(wèn)題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和討論。

  遇有重大安全事故或特殊時(shí)期,可隨時(shí)增加培訓(xùn)頻次。

  六、培訓(xùn)效果評(píng)估

  通過(guò)考試、實(shí)操考核等方式,評(píng)估教職工安全知識(shí)掌握情況。

  收集教職工反饋,持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容與方法。

  定期進(jìn)行安全檢查,評(píng)估培訓(xùn)效果,確保安全措施得到有效落實(shí)。

  七、總結(jié)與改進(jìn)

  每次培訓(xùn)結(jié)束后,組織總結(jié)會(huì)議,分析培訓(xùn)效果,針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,為下一次培訓(xùn)提供參考。同時(shí),建立安全教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,確保教職工安全素質(zhì)持續(xù)提升。

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 9

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  提升安全意識(shí):增強(qiáng)全體教職工對(duì)幼兒園安全工作的認(rèn)識(shí),明確各自在安全工作中的職責(zé)與任務(wù)。

  掌握安全知識(shí):使教職工了解并掌握基本的安全知識(shí),包括消防安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、急救技能等。

  提高應(yīng)急能力:通過(guò)模擬演練,提高教職工在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  建立安全文化:營(yíng)造“人人講安全,事事為安全”的良好氛圍,形成幼兒園特有的安全文化。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  幼兒園全體教職工,包括園長(zhǎng)、教師、保育員、廚師、保安及后勤人員等。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  安全法律法規(guī)與政策解讀

  國(guó)家及地方關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規(guī)。

  幼兒園安全管理制度與規(guī)范。

  消防安全培訓(xùn)

  火災(zāi)預(yù)防知識(shí)。

  消防器材的使用與維護(hù)。

  火災(zāi)逃生與自救技巧。

  食品安全與衛(wèi)生防疫

  食品安全管理制度。

  個(gè)人衛(wèi)生與廚房衛(wèi)生要求。

  常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與控制。

  急救技能培訓(xùn)

  心肺復(fù)蘇(CPR)技能。

  常見(jiàn)外傷處理(如止血、包扎)。

  異物梗阻急救方法(如海姆立克急救法)。

  突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

  自然災(zāi)害(如地震、洪水)的應(yīng)急措施。

  人為事故(如兒童走失、暴力事件)的防范與應(yīng)對(duì)。

  緊急疏散演練。

  四、培訓(xùn)方式

  理論講解:通過(guò)PPT、視頻等形式,系統(tǒng)講解安全知識(shí)。

  實(shí)操演練:組織消防器材使用、急救技能等實(shí)操訓(xùn)練。

  案例分析:分享國(guó)內(nèi)外幼兒園安全事故案例,分析原因,吸取教訓(xùn)。

  小組討論:分組討論各自崗位上的安全隱患及改進(jìn)措施。

  在線學(xué)習(xí):利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),提供安全知識(shí)在線學(xué)習(xí)資源。

  五、培訓(xùn)時(shí)間安排

  每學(xué)期初進(jìn)行一次全面的安全教育培訓(xùn)。

  每月至少開(kāi)展一次安全知識(shí)學(xué)習(xí)或演練活動(dòng)。

  新入職教職工需在入職前完成安全教育培訓(xùn)。

  六、培訓(xùn)效果評(píng)估

  理論考核:通過(guò)試卷或在線測(cè)試,檢驗(yàn)教職工對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

  實(shí)操考核:對(duì)急救技能、消防器材使用等進(jìn)行實(shí)操考核。

  反饋收集:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或座談會(huì),收集教職工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的.反饋意見(jiàn),持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃。

  七、后續(xù)跟進(jìn)

  定期對(duì)教職工進(jìn)行安全知識(shí)更新培訓(xùn),確保安全知識(shí)的時(shí)效性。

  設(shè)立安全監(jiān)督小組,定期檢查幼兒園各項(xiàng)安全措施的執(zhí)行情況。

  鼓勵(lì)教職工在日常工作中積極發(fā)現(xiàn)并報(bào)告安全隱患,形成全員參與的安全管理機(jī)制。

  幼兒園教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃 10

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  增強(qiáng)安全意識(shí):提高全體教職工對(duì)幼兒園安全重要性的認(rèn)識(shí),確保每位教職工都能將幼兒的安全放在首位。

  掌握安全知識(shí):使教職工了解并掌握基本的安全知識(shí),包括消防安全、食品安全、急救知識(shí)、日常安全管理等。

  提升應(yīng)急能力:通過(guò)模擬演練,提高教職工在突發(fā)事件中的應(yīng)急反應(yīng)和處置能力,確保幼兒的安全疏散和救援。

  建立安全文化:營(yíng)造“人人講安全,事事為安全”的校園文化氛圍,促進(jìn)教職工之間的安全交流與合作。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  幼兒園全體教職工,包括園長(zhǎng)、教師、保育員、廚師、保安及后勤人員等。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  安全法律法規(guī):講解國(guó)家及地方關(guān)于幼兒園安全的相關(guān)法律法規(guī),明確教職工的.安全責(zé)任和義務(wù)。

  消防安全:教授火災(zāi)預(yù)防、初期火災(zāi)撲救、火場(chǎng)逃生與自救技能,以及消防設(shè)施的使用與維護(hù)。

  食品安全:講解食品安全知識(shí),包括食材采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、烹飪及餐具消毒等環(huán)節(jié)的安全要求。

  急救知識(shí):培訓(xùn)教職工基本的急救技能,如心肺復(fù)蘇(CPR)、止血、包扎、骨折固定等,以及幼兒常見(jiàn)意外傷害的處理方法。

  日常安全管理:涵蓋幼兒接送安全、游戲設(shè)施安全檢查、幼兒活動(dòng)安全監(jiān)控、防欺凌與性侵教育等內(nèi)容。

  應(yīng)急演練:定期組織火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練,提升教職工的實(shí)戰(zhàn)能力。

  四、培訓(xùn)方式

  理論講解:通過(guò)PPT、視頻、案例分享等形式,生動(dòng)形象地傳授安全知識(shí)。

  實(shí)操演練:在專業(yè)人士指導(dǎo)下,進(jìn)行消防器材使用、急救技能等實(shí)操練習(xí)。

  小組討論:分組討論安全工作中遇到的問(wèn)題及解決方案,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

  在線學(xué)習(xí):利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供安全教育培訓(xùn)資源,方便教職工自主學(xué)習(xí)。

  五、時(shí)間安排

  年度計(jì)劃:每年至少組織兩次全面的安全教育培訓(xùn),分別在春季學(xué)期初和秋季學(xué)期初進(jìn)行。

  季度復(fù)習(xí):每季度進(jìn)行一次安全知識(shí)復(fù)習(xí)和應(yīng)急演練,確保教職工安全技能的持續(xù)更新和鞏固。

  日常提醒:通過(guò)晨會(huì)、周會(huì)等形式,定期提醒教職工注意日常安全工作,分享安全小貼士。

  六、評(píng)估與反饋

  培訓(xùn)后測(cè)試:每次培訓(xùn)結(jié)束后,通過(guò)試卷或在線測(cè)試的形式,檢驗(yàn)教職工的學(xué)習(xí)成果。

  實(shí)操考核:對(duì)急救技能、消防設(shè)施操作等關(guān)鍵技能進(jìn)行實(shí)操考核,確保每位教職工都能熟練掌握。

  意見(jiàn)收集:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式,收集教職工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的反饋,不斷優(yōu)化培訓(xùn)方案。

  七、總結(jié)與改進(jìn)

  培訓(xùn)總結(jié):每次培訓(xùn)結(jié)束后,總結(jié)培訓(xùn)效果,分析存在的問(wèn)題和不足。

  持續(xù)改進(jìn):根據(jù)反饋結(jié)果,調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、方式和頻率,確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果不斷提升。

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