說(shuō)明文作文1

　　豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿(mǎn)童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶?zhuān)唤淌依锢世实淖x書(shū)聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹(shù)，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。

　　小學(xué)歡樂(lè)無(wú)比的生活令我留戀，是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：協(xié)力運(yùn)氣球和綁腿齊步走的活動(dòng)讓我知道了什么叫團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么叫互助互愛(ài)這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛(ài)的母校怎能不讓我留戀呢？

　　雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席，為了我們的未來(lái)和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說(shuō)什么呢？唯有萬(wàn)千思緒匯成的感激！感激！再感激！

　　再見(jiàn)了，可親可敬的老師！再見(jiàn)了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。

說(shuō)明文作文2

　　我愛(ài)毛茸茸的小狗，我愛(ài)調(diào)皮的小貓，我更愛(ài)我家的小金魚(yú)。

　　說(shuō)起小金魚(yú)，它們還有一段來(lái)歷呢？一個(gè)星期天的早上，我和媽媽逛街回來(lái)，我看到賣(mài)金魚(yú)的人大聲吆喝。我湊過(guò)去一看，喜歡上了小金魚(yú)。嚷著要媽媽給我買(mǎi)金魚(yú)。媽媽看著我渴求的樣子，就答應(yīng)了。

　　它們是不同種類(lèi)的，一條是又黑又滑眼睛軟的水泡眼。一條是又紅又紅的紅高頭，另一條是又紅又大的獅子頭。

　　它們游泳的姿態(tài)各不相同。水泡眼邊游邊甩著尾巴，因?yàn)樗ξ舶湍鼙３制胶�，紅高頭邊游邊讓尾巴隨水漂，這樣能加快速度。獅子頭邊游邊扭動(dòng)著身子，這樣很利于轉(zhuǎn)彎。

　　有一次，我看它們吃食，它們各顯身手。水泡眼平衡地向食物游來(lái)，然后一口吃掉。這樣，水泡眼吃到了兩顆。紅高頭使尾巴隨水漂，快速吃到了兩顆。獅子頭一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，吃到了身后兩顆魚(yú)食……

　　每種動(dòng)植物都有自己逃生的方法，我家的小金魚(yú)也不例外。有一次我想抓住這些機(jī)靈的小金魚(yú)。我想了個(gè)辦法，我先用魚(yú)食把他們引過(guò)來(lái)，抓住其中一條說(shuō)：“哈哈！你逃不掉了！”誰(shuí)知，它們的身體滑的很，我一不注意，從我的掌心他們就逃之夭夭了……

　　我愛(ài)我家的小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兘o我的童年帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！

說(shuō)明文作文3

　　冰糖葫蘆是我最?lèi)?ài)吃的食物。它很便宜也很美味。

　　吃冰糖葫蘆的時(shí)候，我都會(huì)先吃糖，濃濃的甜味溢滿(mǎn)我的口腔。我又咬下一小塊山楂，頓時(shí)，我口腔的甜味一下子沒(méi)有了，只有山楂酸酸的味道，當(dāng)我把山楂咽下去時(shí)，嘴里還殘留著很濃的酸味。

　　冰糖葫蘆的做法十分簡(jiǎn)單：先準(zhǔn)備好山楂，然后把山楂洗凈，再用小刀把山楂里面的籽挖去，接著就可以用干凈的竹簽把山楂穿好，一個(gè)竹簽上穿六七個(gè)就可以了。下面的步驟特別重要，那就是——熬糖。先把糖倒進(jìn)鍋里，放上適量的水，熬上一會(huì)，糖就熬好了，熬好之后，就要把穿好的山楂放進(jìn)熬好的糖漿里，粘上適當(dāng)?shù)奶菨{，在晾上幾分鐘等糖漿干了，冰糖葫蘆就大功告成了。

　　做完的糖葫蘆外形很美。一個(gè)個(gè)山楂被穿在了一起，就像小紅燈籠似的，被晶瑩的糖皮裹住，多漂亮啊。