在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的溫暖的記憶的作文600字9篇，歡迎大家分享。

溫暖的記憶的作文600字 篇1

　　垂下的枝條被北風(fēng)吹得凌亂不堪，上一秒還充滿(mǎn)著生機(jī)的嫩葉，這會(huì)兒已被狂風(fēng)拍打在了地上。雨水沖刷著眼前的一切，車(chē)輛飛馳而過(guò)這使我又不禁想起了那一幕——

　　那月，那日，那次，傾盆大雨，沖洗著行人的衣裳。剛下課的我不再如往常那樣等母親來(lái)接我，我撐起那把大傘走到斑馬線前。失去了紅綠燈的馬路不再像往日那般顯得條條有序。眼前的車(chē)輛一個(gè)緊接著一個(gè)從我眼前飛奔而過(guò)，絲毫不留縫隙，好似大家都生怕自己晚些開(kāi)過(guò)這段路。

　　我依然呆呆地站在馬路這端，等了許久，我還是沒(méi)能有機(jī)會(huì)穿過(guò)這條馬路。

　　對(duì)面，顯得如此遙遠(yuǎn)。

　　那些小車(chē)無(wú)情地碾過(guò)馬路，地上的積水濺起，撲向我的雙腿。身上的小水珠順著傘邊滑落，一顆，兩顆，頭顆……

　　大雨絲毫沒(méi)有減弱它的氣勢(shì)。不知過(guò)了多久，我的眼前終于看到一輛車(chē)停了下來(lái)。我吃驚地向他看了看。他搖下車(chē)窗，笑著，大聲地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，快過(guò)去吧！”說(shuō)著，又將車(chē)窗搖了上去。他的車(chē)停在斑馬線前頭，沒(méi)有半點(diǎn)要開(kāi)的意思。見(jiàn)這樣，我才趕緊地走過(guò)了馬路。在后面的車(chē)一個(gè)接著一個(gè)不停地按著喇叭，好似在抱怨著：前面到底怎么回事，還走不走了。有些性子急的人搖下車(chē)窗，努力張望著，還有些沒(méi)素質(zhì)的人則干脆像潑婦罵街似的大聲地罵著臟話。

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的溫暖的陽(yáng)光作文600字4篇，歡迎大家分享。

溫暖的陽(yáng)光作文600字 篇1

　　今天早上起來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)到頭暈暈的，我以為沒(méi)什么大不了的，連忙洗漱好了背上書(shū)包去上學(xué)。

　　到了學(xué)校，頭暈的感覺(jué)還沒(méi)有消失。進(jìn)了教室，我坐在自己的位置上，從書(shū)包里面拿出課本，一只手拿著書(shū)，另一只手撐著額頭，看起了書(shū)來(lái)。因?yàn)轭^痛的原因，早操我沒(méi)有去，早餐我也沒(méi)有吃，總是趴在書(shū)桌傷。小茹看見(jiàn)我沒(méi)精打采的，擔(dān)心的說(shuō)：“筱璇，怎么了?今天見(jiàn)你那么沒(méi)有精神，早操也沒(méi)有去，早餐也沒(méi)有吃。”我搖了搖頭，勉強(qiáng)笑起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)有，只是覺(jué)得頭暈，沒(méi)有什么大不了的，等一下就會(huì)好的�！毙∪阌檬置�了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了?要不要跟老師請(qǐng)假啊?”我又搖了搖頭，繼續(xù)趴在桌子上。

　　一節(jié)課過(guò)去了，頭暈的癥狀還是沒(méi)有消失，我感覺(jué)全身慢慢的熱起來(lái)，這一節(jié)課我大部分時(shí)間都是趴在桌子上度過(guò)的。老師察覺(jué)到今天的我不對(duì)勁，連忙走過(guò)我身邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“筱璇，怎么了，是不是不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師從辦公室里拿來(lái)溫度器，量了量，然后焦急的說(shuō)：“筱璇，你發(fā)燒了，老師送你去醫(yī)院。”小晟聽(tīng)見(jiàn)了，連忙和老師一起將我扶起來(lái)……

　　在醫(yī)院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點(diǎn)。醒來(lái)的時(shí)候，老師正在看課本。老師見(jiàn)我醒了，連忙拿起桌子上的面包和牛奶，對(duì)我說(shuō)：“筱璇，快來(lái)吃點(diǎn)東西，今天你還沒(méi)有吃過(guò)東西�！边@時(shí)，門(mén)口傳來(lái)陣陣的敲門(mén)聲，然后小晟和其他同學(xué)進(jìn)來(lái)了。小晟說(shuō)：“筱璇，好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小晟遞給我一本筆記本，說(shuō)：“筱璇，這時(shí)今天數(shù)學(xué)課我抄的重點(diǎn)部分，給你看看。”愛(ài)的溫暖充滿(mǎn)我的身體，充滿(mǎn)整個(gè)房間，我感受到了人間最溫暖的陽(yáng)光。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的溫暖的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的作文600字 篇1

　　紫嵐為了完成丈夫黑桑托附的遺命，為了實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)，把自己一生的精力和時(shí)間花在三個(gè)兒子身上，依次想把他們培養(yǎng)成狼王，便事與愿違，始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)，三個(gè)兒子不幸身亡，最后的希望也破滅了。紫嵐面臨生死關(guān)頭，為了保護(hù)狼孫，用自己的生命引開(kāi)金雕，自己也葬身雕腹�？杀�可嘆啊。

　　人世間，又何嘗不是這樣呢？人來(lái)到世上，是為了愛(ài)與被愛(ài)，雖然只是一段情，但有時(shí)你卻可以將它銘記于心，在你深思時(shí)，如果不小心打開(kāi)記憶之門(mén)，它肯定會(huì)第一個(gè)浮現(xiàn)在你的眼前，想起它時(shí)，那種滋味有澀，有酸又有甜，它便像睡在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)------暖暖的，軟軟的。要問(wèn)世上哪種情最能打動(dòng)人心，我想除了父母對(duì)兒女的關(guān)懷外，師生之間也能打動(dòng)人心的，在漫漫的十幾年里，我們?cè)诮膛c被教的國(guó)度里，默默地感受著一些東西，其中最能概括這種感受的詞就是”溫暖”。依稀記得在一個(gè)陰冷的早晨，我因?yàn)椴宦?tīng)老媽的話，衣服穿得很少，加上自己體質(zhì)不好。一到學(xué)校，就昏昏沉沉的趴在桌子上和周公相會(huì)去了。噫！這里哪，怎么會(huì)白茫茫的一片呢？哦，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了”哈爾濱”了。那邊玩耍的人們?cè)趺磿?huì)輕功？一忽上一忽下的？我怎么會(huì)覺(jué)得這么冷？我的棉大衣呢？正當(dāng)四處尋找我的棉大衣時(shí)，一個(gè)冰冷的東西好像擱在我的額頭上。我一睜眼，原來(lái)是張老師，他輕輕地對(duì)我說(shuō)：”你感冒了，冷不冷？我努力地挺起身子說(shuō)”不冷”。但是一個(gè)卻把我出賣(mài)了。老師見(jiàn)后趕忙脫下自己大衣披在我身上。說(shuō)”穿著吧，一會(huì)會(huì)好的”。我看著老師離去的背影。眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流從心中慢慢升起，我拉了拉還帶著張老師體溫的大衣，甜甜的笑了。......

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的溫暖的家庭作文600字10篇，歡迎大家分享。

溫暖的家庭作文600字 篇1

　　我是五年級(jí)一班的漢族學(xué)生，在我們班級(jí)中有維、漢、回族同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)了四年，我們是相親相愛(ài)的一家人。

　　有一次，我的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為我感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到我家來(lái)看望我，陪我聊天，拿作業(yè)給我，幫我抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給我耐心講解，把當(dāng)天上的課給我講一遍，直到我弄懂了才離開(kāi)，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)我這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。

　　有一次，我的同桌買(mǎi)了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周?chē)�的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問(wèn)全班：“我今天新買(mǎi)的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：“我們沒(méi)拿�！薄膀_人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。

　　老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書(shū)包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：“對(duì)不起�！比�班同學(xué)笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，之后全班同學(xué)和他又和好如初了。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的老師的溫暖作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的溫暖作文600字 篇1

　　在人的一生中，有許許多多讓人高興、難忘、悲傷的事，有許許多多幫助過(guò)我的人，但有一件事和一個(gè)人讓我永遠(yuǎn)忘不了。

　　這天天氣不太好，媽媽騎著電瓶車(chē)送我上學(xué)，突然間烏云密布，天像籠罩了夜幕。大雨頓時(shí)傾盆而下，教人無(wú)處藏身，媽媽只好硬著頭皮向前騎。雨水不斷地從脖子里往里灌，身上的雨衣一點(diǎn)沒(méi)起作用。媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校，急著去上班了，而我身上已經(jīng)被雨水全部打濕了。我趕快朝教學(xué)樓跑去，生怕被別人看見(jiàn)我這副狼狽樣。我跑進(jìn)教室里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在興致勃勃地談?wù)撝�這場(chǎng)來(lái)得突然的大雨，看見(jiàn)我渾身濕嗒嗒的，大家都笑了起來(lái)，說(shuō)我像一只“落湯雞”，我急忙走到自己的座位上，把頭埋得很低。衣服上的雨水還在順著身體往下浸，腳上的運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)成了一雙水泡鞋，坐在座位上，地上不一會(huì)兒就濕了一大片。突然教室里安靜了，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，直接停在了我的面前，我抬頭一看，原來(lái)是李老師，她手拿一條毛巾，為我擦了起來(lái)，“怎么淋這么濕？”李老師關(guān)切地問(wèn)我，我把頭低得更低了，沒(méi)有回答�！凹依镉腥私o你送衣服嗎？”李老師又問(wèn)道。我搖了搖頭說(shuō)：“爸爸媽媽都上班去了�！崩罾蠋熡謴霓k公室里拿了一件她的外套給我披上。上課鈴響了，第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)李老師的衣服是濕濕的。她穿著濕的衣服為我們上完了整整一節(jié)語(yǔ)文課。我忽然明白了，我身上這件衣服，肯定李老師準(zhǔn)備換上的干衣服，但看見(jiàn)我淋得這么濕，李老師卻把它給了我。想到這兒，我的眼眶被淚水浸濕了，心里頓時(shí)涌起了一陣陣暖流。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的溫暖的陌生人作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖的陌生人作文600字 篇1

　　還記得那個(gè)早晨，我推著我的小單車(chē)，像往常一樣坐上了電梯……

　　“曾子璇，7點(diǎn)57分了，要遲到了，快出門(mén)！”我聽(tīng)了。連忙從桌上拿了一個(gè)饅頭，不管三七二十一就往嘴里塞。腳胡亂地套進(jìn)鞋子里，推著單車(chē)，按了電梯。

　　“吱吱！”電梯門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)里面有很多人，我朝空位里望了望，比劃了兩下……嗯，還可以擠擠！于是，我?jiàn)A在人群中間，電梯門(mén)緩緩地關(guān)了。我和人們衣服貼著衣服，腳尖碰著腳跟，熱得我頭上直冒汗。我擦了又擦，但卻怎么也擦不干凈。

　　“吱吱！”電梯停在了11樓。電梯門(mén)又開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)一個(gè)學(xué)生。他背著一個(gè)大書(shū)包，臉圓圓的。他進(jìn)來(lái)以后，巨大的書(shū)包頂著我的臉，我都快不能呼吸了！

　　“滴滴！”什么嘛，電梯居然超載了！正當(dāng)我想讓那個(gè)學(xué)生出去的時(shí)候，一個(gè)奶奶大叫：“哎，小朋友，你那自行車(chē)還是退出去吧，那么占位置，害得這電梯都超載了！”“就是就是，還不趕快退出去，免得耽誤大家的時(shí)間！”旁邊的一位提著公文包的阿姨也跟著起哄�！翱墒恰�…”我氣得滿(mǎn)臉通紅，恨不得和她們打一架。就在這時(shí)一個(gè)聲音打斷了我。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的作文600字 篇1

　　假期的一天 ，我與班里的幾個(gè)同學(xué)一起搞了個(gè)小隊(duì)活動(dòng)——探望市社會(huì)福利院的孤兒與老人們。

　　那天，我們?nèi)�人踏著一路的落葉來(lái)到了市社會(huì)福利院。那是一幢很舊的房子，地方并不大，但室內(nèi)收拾得干干凈凈。我們?cè)谕踉洪L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，先向一樓的小朋友送上一點(diǎn)小禮品，表達(dá)我們小小的心意。王院長(zhǎng)告訴我們，這些兒童身體發(fā)育正常，但我感覺(jué)他們的個(gè)兒似乎比同齡人矮小。上了二樓，我們又去看望那些沒(méi)有家庭的孤兒。王院長(zhǎng)介紹說(shuō)：“二樓的小朋友身體、智商都比較健全，只是失去了父母�！笨吹贸鏊麄兊哪樕先鄙傥覀兩倌陜和瘧�(yīng)有的歡樂(lè)。來(lái)到三樓和四樓，我們見(jiàn)到了生理和心理以及智商上都有缺陷的小朋友。有的見(jiàn)到我們，就怪叫起來(lái);有的嘴角上掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的唾液;有的似乎旁若無(wú)人……看著他們，我的心里一陣陣地發(fā)酸。可憐小伙伴多么需要父愛(ài)和母愛(ài)啊!聽(tīng)王院長(zhǎng)說(shuō)，這些小朋友都需要專(zhuān)人護(hù)理，因?yàn)樗麄儧](méi)有這個(gè)能力。我突然間覺(jué)得這些照顧他們的叔叔阿姨不就像《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū)里介紹的做一輩子榮軍護(hù)理的“老黃�！薄�—殷順民嗎?他們照顧的人都是生活上有困難的人，每天要為那些生活不能自理的人穿衣脫鞋、洗臉?biāo)⒀馈⑽癸埶退�、洗澡擦身、打掃衛(wèi)生、端屎倒尿，甚至還要給大小便失禁的人擦試。他們所做的一切雖然看起來(lái)很平常，但一樣都是在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，盡責(zé)任。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖時(shí)光作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　溫暖時(shí)光作文600字 篇1

　　回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，童年總叫人回想。

　　第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對(duì)而言這就是的歷史性的一刻，父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng)，這也成了家里最快樂(lè)的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過(guò)去的，在溫長(zhǎng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬，學(xué)習(xí)的壓力日漸增大，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。

　　兒時(shí)總是喜歡在玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽(tīng)著老人講那古老的故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的；兒時(shí)總是喜歡在老家門(mén)前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢(mèng)，在夢(mèng)里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫。

　　回憶讓世界一切萬(wàn)物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的有一種記憶叫溫暖的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　有一種記憶叫溫暖的作文 篇1

　　縱然一個(gè)人的人生有多灰暗，但他總有一種記憶值得珍藏，叫做溫暖。

　　那是童年。

　　孩童的眼眸總是純純的，一切，映在瞳仁里總那么閃著耀眼的光澤，比如阿婆家總沿墻邊踱步的貓，還有阿婆手中舞蹈的銀織針。

　　我那時(shí)，大約是上幼兒園的年紀(jì)。那正是懵懂無(wú)知卻又大膽開(kāi)放、放任喜悅的年華。每次在回家的路上，我坐在爸爸自行車(chē)前的橫桿上，面對(duì)眼前開(kāi)闊的世界，孩童的喜悅溢于言表。風(fēng)鼓鼓地吹著，發(fā)絲向后紛飛。我抓著爸爸的衣衫，瞇著迎風(fēng)的眼，大聲唱起今天老師教給我們的歌。路人紛紛側(cè)目而視，可快樂(lè)的歌者又怎會(huì)理會(huì)那些異樣的目光呢？我看見(jiàn)有阿姨有奶奶沖我樂(lè)呵呵地笑，我也會(huì)樂(lè)得躲到爸爸懷里偷笑，接著，又會(huì)縱聲放歌。

　　爸爸被我的發(fā)梢迷了眼，就把下巴輕輕擱在我的頭上。我停了歌聲，努力向上看。“繼續(xù)唱啊，爸爸聽(tīng)著呢！”我聽(tīng)著，又唱了起來(lái)。我不知道唱到什么時(shí)候，就漸漸地累了。我倚在爸爸的臂彎里，告訴他今天幼兒園發(fā)生的奇聞樂(lè)事。我們會(huì)開(kāi)心的相視大笑，那興奮，落進(jìn)風(fēng)里，催開(kāi)了周邊無(wú)數(shù)的花。

　　而我現(xiàn)在，回家途中，總是插上耳機(jī)，默默看著匆匆向后的風(fēng)景，或者說(shuō)時(shí)光。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)與我那時(shí)年齡相仿的孩子坐在電動(dòng)車(chē)后，抱著后車(chē)廂，大聲唱著《新年好》。她的嘴張得很夸張，笑意也很明顯。她一遍遍唱著，不停歇地。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的溫暖的陌生人作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的陌生人作文600字 篇1

　　那日，烏云籠罩著臨江小城�？耧L(fēng)肆意蹂躪著道旁的小樹(shù)，塵土飛揚(yáng)，似乎要特意來(lái)跟著起哄看小樹(shù)的笑話。而我，則顧不上這些，只管低頭等車(chē)……

　　車(chē)來(lái)了。我已經(jīng)手腳冰涼。再加上剛才出家門(mén)時(shí)頂撞媽媽的絮叨，我的心力似乎已經(jīng)很是憔悴，于是，我的整個(gè)世界全是冰涼。發(fā)動(dòng)機(jī)枯燥的震動(dòng)聲，車(chē)門(mén)單調(diào)的開(kāi)合，窗外風(fēng)中扭曲的小樹(shù)，讓我的內(nèi)心也布滿(mǎn)烏云。

　　“小心點(diǎn)，別磕到頭，哎呦，這天真冷。”像車(chē)門(mén)一樣，像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，車(chē)內(nèi)無(wú)聊的絮叨聲又起。這是誰(shuí)，煩不煩？

　　我抬起頭，只見(jiàn)前排一位頭發(fā)蓬亂的婦女正對(duì)身邊一個(gè)孩子在碎碎念。我眉頭一皺，心想：“難道絮叨是婦女的天職？”

　　我的終點(diǎn)站——小市場(chǎng)快到了，我喊司機(jī)停車(chē)。我微微站起身，車(chē)猛地一停，我便失去了中心，就像路旁一邊倒的小樹(shù)跌到前排。“快起來(lái)，小伙子，沒(méi)碰到吧�！币浑p僵硬粗糙卻很溫暖的手拽住我的胳膊。

　　“司機(jī)呀，你就不能慢點(diǎn)？把人家摔壞了，你不負(fù)責(zé)嗎？”她又轉(zhuǎn)向我，用手拂去我身上的塵土，“你也小心呀！”

　　“先別開(kāi)車(chē)門(mén)，后面有車(chē)�！�

　　“再小心點(diǎn)�！�

　　我略微回身說(shuō)聲“謝謝�！彪S后下車(chē)。關(guān)上車(chē)門(mén)的一剎那，見(jiàn)那位婦女還在看著我。我微微地笑笑，隨即那車(chē)和關(guān)注我的目光一起消失在迷蒙的風(fēng)沙中。