以對(duì)手為題的作文
對(duì)手,是使你進(jìn)步的人,也是給予你無(wú)窮力量的人,如果沒(méi)有了對(duì)手,你將沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,更不會(huì)超越自我。以下是小編精心整理的以對(duì)手為題的作文,歡迎閱讀與收藏。
以對(duì)手為題的作文(通用3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的以對(duì)手為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以對(duì)手為題的作文1
真正的對(duì)手,是值得一個(gè)人用盡全力去戰(zhàn)勝的人。
我的對(duì)手有很多,而我真正的對(duì)手是我的父親。
猶憶十年前,似乎從小我便不服氣父親的管教,總覺(jué)得他有些文弱。經(jīng)常挑戰(zhàn)他,和他扳手腕,奈何即使我用盡全力,那只大手卻巋然不動(dòng),輕輕一用力,我的手背就貼在了桌上。有時(shí)父親假裝僵持,我發(fā)現(xiàn)父親也不是想像中的強(qiáng)大,也不過(guò)如此時(shí),只覺(jué)得父親正源源不斷地傳來(lái)力量,我沮喪地?cái)∠玛噥?lái),那一刻,我才感到父親真的很強(qiáng)大。每一次結(jié)束后,父親就會(huì)抱起我,來(lái)到他工作的地方,看到他在那滿頭大汗地搬運(yùn)貨物,我便明白了那雙手中蘊(yùn)含的力量從何而來(lái)。
后來(lái),大約在我上三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了,練了一段時(shí)間后,自我感覺(jué)良好,又得到了老師的表?yè)P(yáng),便沾沾自喜。每次回到家中,父親總會(huì)指出我的字中的不足之處,我并不服氣。與父親比試,當(dāng)我得意洋洋地拿出我的“作品”的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)比起父親剛勁有力的字來(lái),差得不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。為此,我收回心中的驕傲與自滿,一心投入練字中,在那段時(shí)間里,父親會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我一同練字,我的字在我與父親的較量中一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,這時(shí),父親的臉上便有了一絲欣慰閃過(guò)。
以對(duì)手為題的作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的以對(duì)手為題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以對(duì)手為題的作文1
古往今來(lái),人們總要為自己的理想而奮斗,在奮斗的過(guò)程中當(dāng)然會(huì)遇到一些對(duì)手,只有勇往直前,才能戰(zhàn)勝他們。以往我總是很輕松的便打敗了對(duì)手,但正當(dāng)我得意洋洋時(shí),不料碰到了一座“大山”——田壯壯。
剛進(jìn)入這個(gè)班不久,我的目光便定格在了他身上。他其貌不揚(yáng),小眼睛、塌鼻梁、皮膚黝黑。我以為打敗他易如反掌,所以根本沒(méi)把他放在眼里。但沒(méi)想到,他其貌不揚(yáng),學(xué)習(xí)倒挺認(rèn)真,不到一個(gè)月,我和田壯壯及幾個(gè)女生便組成了班里的“三國(guó)”誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。后來(lái),那幾個(gè)女生相繼“隱居”山林,只有我和田壯壯在這之間默默抗?fàn)幹?p> 下課后,老師宣布:下節(jié)課發(fā)作文本。我聽(tīng)后喜上眉梢,這次我倆的競(jìng)爭(zhēng)終于可以有一個(gè)結(jié)果了。當(dāng)老師公布分?jǐn)?shù)時(shí),我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),當(dāng)聽(tīng)到我是85分時(shí),我愈發(fā)高興了,當(dāng)老師念到田壯壯的分?jǐn)?shù)時(shí),我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去——他居然也是85分!想打敗他的愿望在這一瞬間破滅了。
但我并不肯善罷甘休,下課后苦心研讀我那本厚厚的“經(jīng)書(shū)”——作文大全,當(dāng)寫(xiě)作文時(shí),我還常常去他那里“取經(jīng)”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后,與他爭(zhēng)個(gè)高低的愿望又浮出了水面——目標(biāo)就定在下一次作文《童年趣事》上面。
打搞時(shí),我把這些天背的好詞好段來(lái)了個(gè)大搜索,確定內(nèi)容后,我下筆如飛,不到一節(jié)課便打完了稿,為了保險(xiǎn)起見(jiàn),我還特地讓老師把我的原稿修改了一下,這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了口氣說(shuō)。
感謝對(duì)手為題的作文(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的感謝對(duì)手為題的作文,希望能夠幫助到大家。
感謝對(duì)手為題的作文1
真正的對(duì)手,是值得一個(gè)人用盡全力去戰(zhàn)勝的人。
我的對(duì)手有很多,而我真正的對(duì)手是我的父親。
猶憶十年前,似乎從小我便不服氣父親的管教,總覺(jué)得他有些文弱。經(jīng)常挑戰(zhàn)他,和他扳手腕,奈何即使我用盡全力,那只大手卻巋然不動(dòng),輕輕一用力,我的手背就貼在了桌上。有時(shí)父親假裝僵持,我發(fā)現(xiàn)父親也不是想像中的強(qiáng)大,也不過(guò)如此時(shí),只覺(jué)得父親正源源不斷地傳來(lái)力量,我沮喪地?cái)∠玛噥?lái),那一刻,我才感到父親真的很強(qiáng)大。每一次結(jié)束后,父親就會(huì)抱起我,來(lái)到他工作的地方,看到他在那滿頭大汗地搬運(yùn)貨物,我便明白了那雙手中蘊(yùn)含的力量從何而來(lái)。
后來(lái),大約在我上三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了,練了一段時(shí)間后,自我感覺(jué)良好,又得到了老師的表?yè)P(yáng),便沾沾自喜。每次回到家中,父親總會(huì)指出我的字中的不足之處,我并不服氣。與父親比試,當(dāng)我得意洋洋地拿出我的“作品”的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)比起父親剛勁有力的字來(lái),差得不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。為此,我收回心中的驕傲與自滿,一心投入練字中,在那段時(shí)間里,父親會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我一同練字,我的字在我與父親的較量中一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,這時(shí),父親的臉上便有了一絲欣慰閃過(guò)。
轉(zhuǎn)眼,我已小學(xué)畢業(yè),漫長(zhǎng)的假期里,每天晚上,我都和父親爭(zhēng)著將店面外貨物搬進(jìn)家中,這是我與父親之間的秘密的約定。
感謝對(duì)手為題的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的感謝對(duì)手為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝對(duì)手為題的作文1
每一個(gè)人從生下來(lái)時(shí)就有一顆感謝他人的心,今天我就要感謝我的對(duì)手,因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略到很多的知識(shí)與道理。
記得有一次,我和我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)了一次比賽,他說(shuō)要比成績(jī),三局兩勝,我爽快的答應(yīng)了。面對(duì)這次挑戰(zhàn),我努力的學(xué)習(xí)起來(lái),爭(zhēng)取贏得最后的勝利,站在高高的"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)''上,第一次比賽就是6年級(jí)中的第一次單元考,我?jiàn)^力的拼博著。我的對(duì)手也不甘試落。因?yàn)槲覀兌贾雷约阂欢ㄒA。第一次比賽開(kāi)始了,我們各自埋著頭,寫(xiě)著自己的卷子,一題,兩題,三題……我們連頭也不敢抬生怕出了啥差錯(cuò),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,考試結(jié)束了,第一次比賽結(jié)束了,最終還是我的對(duì)手贏得了勝利。但沒(méi)關(guān)系,三局兩勝嘛,還有兩局,俗話說(shuō)的好;失敗乃成功之母,我相信我一定會(huì)贏得最后的勝利,加油,我暗自鼓勵(lì)自己。
第二次比賽是第二次單元測(cè)試,我下定決心,如果這次不贏,我就改姓,從此不在姓田了,想到這我便拿起書(shū)和作業(yè)本準(zhǔn)備采用題海戰(zhàn)術(shù),我天天寫(xiě)呀寫(xiě),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不說(shuō)一句小話,生怕有一點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)清楚,讓對(duì)手站了上風(fēng)。最終第二次單元考我贏得了勝利,現(xiàn)在為一比一平,心中的緊張神經(jīng)再一次提到了嗓子眼,俗話說(shuō)的好有壓力才會(huì)有動(dòng)力,我們更加刻苦努力的學(xué)著,下了課,別人都出去玩了,而我和我的對(duì)手卻埋頭苦學(xué)著,誰(shuí)也不亞于誰(shuí),第三次單元測(cè)評(píng)考即將來(lái)臨,我可算的上是從天亮開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)到深夜,真是起早貪黑呀,第三次考來(lái)臨了,我忘忘他,他忘忘我,表示加油!表面上是表示加油,但心中卻想著讓對(duì)手漏油。第三次考結(jié)束了,我們都覺(jué)的感覺(jué)不錯(cuò),我覺(jué)得勝利的彼岸在向我招手。最后當(dāng)老師念我成績(jī)時(shí),我心中不由緊張起來(lái),只聽(tīng)田佳鑫95分分。我以差一分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了勝利,最終,我站在了"領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)"上,我高興極了,但我最想感謝的是我的對(duì)手,是他讓我贏得了勝利,沒(méi)有了這次比賽也就沒(méi)有了我這一次成功,也就沒(méi)有了這幾天的刻苦學(xué)習(xí)的盡頭,對(duì)手,我要感謝你!是你讓我學(xué)到了更多的知識(shí)與道理。
以感謝對(duì)手為題的作文800字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的以感謝對(duì)手為題的作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最近幾學(xué)期,學(xué)校一直都在倡導(dǎo)感恩教育,要感恩父母,要感恩老師……我承認(rèn),我們這一生最應(yīng)該感謝這兩個(gè)人,但這一次,我不想再寫(xiě)他們,我覺(jué)得,我們還應(yīng)該感恩一個(gè)常常被我們遺忘的人——我們的對(duì)手。
在2001年7月13日國(guó)際奧委會(huì)第112次全議上,北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎伊斯坦布爾,獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說(shuō)了一句令人難忘的話:“我們要感謝對(duì)手。”
是的,正是有了這些強(qiáng)大的對(duì)手,北京才有了緊迫感,才能使我們做的的更扎實(shí),更完美。這樣的對(duì)手,才能使中國(guó)更強(qiáng)大,從這個(gè)意義上講,我們的確要感謝對(duì)手。世界從滿了競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有對(duì)手,有對(duì)手才有戰(zhàn)勝對(duì)手而成為強(qiáng)者的念頭。優(yōu)勝劣汰,適者生存,這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是要戰(zhàn)勝對(duì)手的根本原因。
在美國(guó)北部,人們?yōu)榱吮U下谷旱纳,捕殺了狼,結(jié)果路群的體質(zhì)越來(lái)越弱,生命力也逐漸降低,后來(lái)又在鹿群中引起了狼。狼是鹿的對(duì)手,鹿明白只要跑的越快才不會(huì)命喪狼口。于是鹿的體質(zhì)又強(qiáng)健了起來(lái),超越了自己。勇敢的繁衍了下去。狼也是一樣,為了追殺鹿,奔跑載奔跑,他的.子孫會(huì)更強(qiáng)大。
美國(guó)的拳擊手泰森稱霸拳壇,擊敗了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)的對(duì)手,最終成為了一名真正的拳王,無(wú)敵天下。不想,由于鮮花和榮譽(yù)麻痹了他,帶給他驕狂、麻木和縱欲,終于獲罪入獄。有了對(duì)手,才會(huì)明白自己面臨的挑戰(zhàn)和壓力,有了對(duì)手,才有了超越自我的一切力量和勇氣,有了對(duì)手,才使你不得不發(fā)憤圖強(qiáng),不得不革故鼎新,不得不銳意進(jìn)取。否則,等待你的只有被吞并,被代替,被淘汰。
以感謝對(duì)手為題的作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的以感謝對(duì)手為題的作文,希望能夠幫助到大家。
以感謝對(duì)手為題的作文1
真正的對(duì)手,是值得一個(gè)人用盡全力去戰(zhàn)勝的人。
我的對(duì)手有很多,而我真正的對(duì)手是我的父親。
猶憶十年前,似乎從小我便不服氣父親的管教,總覺(jué)得他有些文弱。經(jīng)常挑戰(zhàn)他,和他扳手腕,奈何即使我用盡全力,那只大手卻巋然不動(dòng),輕輕一用力,我的手背就貼在了桌上。有時(shí)父親假裝僵持,我發(fā)現(xiàn)父親也不是想像中的強(qiáng)大,也不過(guò)如此時(shí),只覺(jué)得父親正源源不斷地傳來(lái)力量,我沮喪地?cái)∠玛噥?lái),那一刻,我才感到父親真的很強(qiáng)大。每一次結(jié)束后,父親就會(huì)抱起我,來(lái)到他工作的地方,看到他在那滿頭大汗地搬運(yùn)貨物,我便明白了那雙手中蘊(yùn)含的力量從何而來(lái)。
后來(lái),大約在我上三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了,練了一段時(shí)間后,自我感覺(jué)良好,又得到了老師的表?yè)P(yáng),便沾沾自喜。每次回到家中,父親總會(huì)指出我的字中的不足之處,我并不服氣。與父親比試,當(dāng)我得意洋洋地拿出我的“作品”的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)比起父親剛勁有力的字來(lái),差得不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。為此,我收回心中的驕傲與自滿,一心投入練字中,在那段時(shí)間里,父親會(huì)在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我一同練字,我的字在我與父親的較量中一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,這時(shí),父親的臉上便有了一絲欣慰閃過(guò)。
以對(duì)手為題的作文800字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的以對(duì)手為題的作文800字,希望對(duì)大家有所幫助。
回首硝煙滾滾。血腥成云的第二次世界大戰(zhàn),三巨頭的鼎立之勢(shì)撐起了一片為苦難深重的人民帶來(lái)光明與希望的天。丘吉爾本是一個(gè)不折不扣的激進(jìn)反x分子,卻也在這非常形勢(shì)下與美國(guó)攜手蘇聯(lián),同斯大林親密有加,同仇敵愾。然而在法西斯氣焰漸退,希特勒已成強(qiáng)弩之末時(shí),他們?nèi)擞指髯跃鞯乇P(pán)算,爭(zhēng)取在戰(zhàn)后為國(guó)家取得最大利益。
由對(duì)手變?yōu)槊擞,又由盟友轉(zhuǎn)回對(duì)手,乍一看只是三人老謀深算,左右逢源的逢場(chǎng)作戲罷了,其實(shí)不然。他們?cè)缫言趦?nèi)心將對(duì)方定為知己,盡管更多的時(shí)候是勁敵。當(dāng)羅斯福最先去世時(shí),丘吉爾不勝悲痛以至于失聲垂淚;而丘吉爾去世后,斯大林這樣剛毅的人也不禁愴然,為之感嘆惋惜,因?yàn)檫@時(shí)他失去的不僅是一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手,更是可以同他一較高下,不論誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)都心生贊許的摯友。
對(duì)手乎?盟友乎?對(duì)手,真的是一個(gè)奇妙的角色。飛沙走石,摘葉為刀,高手過(guò)招稍不留神便會(huì)性命不保,因?yàn)閷?duì)方的一招一式都意在攻破自己的要害,如此難分高下的一場(chǎng)惡斗過(guò)后,彼此竟也會(huì)不謀而合地一笑泯恩仇,從此惺惺相惜。對(duì)手——與自己對(duì)立的能手,二者實(shí)力相當(dāng),或許是形勢(shì)所迫,或許是立場(chǎng)不同,總要針?shù)h相對(duì)地明爭(zhēng)暗斗一番。這一次你略勝一籌,那一次他棋高一招,這樣誰(shuí)都心有不甘,不愿先低頭,從而激發(fā)了自身的潛能迫使雙方一步步登上原本看似高不可攀的`極限。
以對(duì)手為題的作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的以對(duì)手為題的作文400字,歡迎大家分享。
以對(duì)手為題的作文400字1
“瞧,那雙小手多么可愛(ài)呀!”我輕輕地摸著侄子肉呼呼的小手,不禁使我想起了那雙陌生的手。
有一次,我獨(dú)自一人去買(mǎi)冰棍吃。我像只小鹿似的,一路蹦蹦跳跳,手中緊緊握著那一元錢(qián),生怕掉了。快到門(mén)口時(shí),我不知是被什么絆倒,一下子摔倒在地,錢(qián)也不翼而飛了。爬起來(lái),只見(jiàn)膝蓋破了。我不由地失聲大哭起來(lái),突然,有一雙陌生的手向我伸過(guò)來(lái)。我停止哭泣,將低垂著的小腦袋,慢慢往上抬,原來(lái)是一位慈祥的老奶奶。她用她那粗糙的手牽起了我,輕輕地?fù)崦业念^。雖然這是一雙陌生的手,卻頓時(shí)讓我感到了無(wú)比的溫暖。老奶奶從衣兜里掏出紙,給我擦干眼淚。“小朋友,你為什么要哭啊?”“我,我的錢(qián)丟了!蔽?guī)е耷淮鸬。老奶奶撫慰著我,還給我一顆糖吃。我的心情漸漸平靜下來(lái)。這時(shí),老奶奶溫和地對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧!崩夏棠烫赜械挠H切感,讓我的小手一直拉著她的大手,走回了家。
直到現(xiàn)在,回想起那雙陌生的手,我仍會(huì)感動(dòng)不已,多么想再見(jiàn)到那雙陌生卻給予了我無(wú)限溫暖的手!
以對(duì)手為題的作文400字2
對(duì)手,你們一聽(tīng)一定會(huì)覺(jué)得是某個(gè)人,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),真正的對(duì)手就是我自己。
盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)臨,可面對(duì)小山一樣高的作業(yè),我卻沒(méi)有去努力擊敗它們,而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿,又好像裝上了小火箭,以每分鐘五千米的速度逃走了。
以對(duì)手為題的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的以對(duì)手為題的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
以對(duì)手為題的作文1
人人都過(guò)自己的對(duì)手,我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一齊長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?p> 夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持下去,立刻就熬到秋天了!
秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之因此是我的對(duì)手,是正因我想和“菊”比頑強(qiáng),比堅(jiān)毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把完美送給別人,把勇氣留給自己!
教師評(píng)語(yǔ):你的對(duì)手真是與眾不一樣。『苌倌弥参锂(dāng)做自己的對(duì)手的,而且你對(duì)自己的對(duì)手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不一樣突出地描述了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn),到文末才道出原來(lái)自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng),有一種叫人豁然開(kāi)朗的感覺(jué),你真是一個(gè)有性格的孩子!
以對(duì)手為題的作文(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的以對(duì)手為題的作文(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
對(duì)手的作文1
三年級(jí),我和陳知遠(yuǎn)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我感到他前所未有的強(qiáng)大,不過(guò)有時(shí)我還是有機(jī)會(huì)贏的。
在一次小比賽中我就贏了,那是扳手腕的對(duì)決,我和他的手握在了一起,王華鋒站在一邊,我怒視著陳知遠(yuǎn),而陳志遠(yuǎn)的眼中卻流露出輕蔑。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”我像瘋了似的往左邊壓,可他也不是一個(gè)弱者,頂住了我的攻擊,我怎么也攻不倒,先看看我,已經(jīng)眉頭皺緊,臉漲得通紅,眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他,才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多,他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了,豆大的汗珠從頭上流下,邊上同學(xué)臉漲得通紅,好像身臨其境般緊張,他們好像也在為我擔(dān)心。我想:沈老師不是說(shuō)過(guò)嗎,相信自己就一定能贏。我一想到這話,頓時(shí)來(lái)了精神,那時(shí)非常緊張,連我最后一絲力氣也快用光了,我的手開(kāi)始顫抖,我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際,我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了,而且還在扳回去,我欣喜若狂,看看陳知遠(yuǎn),他一臉的驚訝,沒(méi)想到我支持住了,還在慢慢上升,我想這就是自信的力量。最后陳知遠(yuǎn)輸了。
我本是絕望了,可沒(méi)想到自信有那么大力量,好像一只手把我拖起來(lái),我以后一定不能放棄,自信了才有機(jī)會(huì)。
對(duì)手的作文2
一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著并要超越它,是不可能在草原上疾馳的。