高考詩歌鑒賞練習

　　喜鮑禪師自龍山至 劉長卿

　　故居何日下，春草欲芊芊。猶對山中月，誰聽石上泉。

　　猿聲知后夜，花發(fā)見流年。杖錫閑來往，無心到處禪。

　　8、“誰聽石上泉”中的`“誰”字有的版本作“也”字,你認為哪個字更好?請結(jié)合詩歌分析。（4分）

　　9、作者在這首詩中表達了哪些思想感情?請結(jié)合詩歌分析。（4分）

　　答案：

　　8、(1)(示例一)“也”字更好。內(nèi)容上,寫出了鮑禪師既賞山中月,又聽石上泉的悠閑生活。格律上,“也”與“猶”對仗工整,讀來流暢、自然。

　　(示例二)“誰”字更好。營造了蒼涼、荒蕪、凄清的意境。故居仍在對著山中明月,卻久已無人居住,還有誰去聽那清泉流經(jīng)巖石發(fā)出的優(yōu)美聲音?主人去了哪里?做什么呢?給人留下無限遐思,也給詩歌增添了幾分精彩。（4分）

　　9、（1）作者對朋友的思念與盼望（2）作者與鮑禪師深厚的情誼(3)作者對出家人生活的向往,喜歡出家人淡泊名利、超凡脫俗的思想。（4分）

【高考詩歌鑒賞練習】相關(guān)文章：

高考語文詩歌題鑒賞練習03-22

高考詩歌鑒賞練習題11-19

歷屆高考語文詩歌題鑒賞練習11-19

高考語文詩歌題鑒賞練習:詠風11-19

高考語文詩歌題鑒賞練習題11-18

詩歌鑒賞練習參考12-12

高考詩歌鑒賞題02-22

詩歌鑒賞高考復(fù)習03-22

高考詩歌鑒賞的方法03-21