一章實習目的和要求

　　§1.1目的生產(chǎn)實習是學生從理論走向?qū)嵺`的重要一環(huán)，也是學生從學校走向生產(chǎn)崗位的第一步。為了將學生培養(yǎng)成為既具有理論知識，又具有一定實踐認識的全方位的新一代人才，不能僅通過實驗室的實驗環(huán)節(jié)來培養(yǎng)，而是應(yīng)當走入社會，真正走上第一線去了解、去認識具體的生產(chǎn)過程，只有這樣才能達到教學目的。生產(chǎn)實習正是這樣一個難得的鍛煉機會。通過生產(chǎn)實習，學生應(yīng)將學校所學的理論知

　　識靈活地指導實際生產(chǎn)，并從生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、最終解決問題;

　　針對實際生產(chǎn)過程，培養(yǎng)學生的思維、觀察能力，進一步認識實際的生產(chǎn)設(shè)備、控制方法和處理過程等，以求知識點的融會貫通和知識面的擴大，并幫助學生養(yǎng)成遵章守紀的好習慣，為今后真正走上工作崗位打下較為扎實的基礎(chǔ)。

　　§1.2紀律要求

　　生產(chǎn)實習是教學過程中的重要一環(huán)，要求學生詳實記錄實習日志，并交付帶隊實習教師查閱。實習結(jié)束時，學生應(yīng)完成實習綜述和實習論文各一篇。

　　實習期間紀律要求如下：

　　1、按時作息，服從帶隊教師、工廠師傅的統(tǒng)一指揮、調(diào)度，不允許在外留宿，每天晚上9:30之前必須返回住處，特別是節(jié)假日。

　　2、個人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)。任何學生不得自作主張，私自行動。如有特殊情況，必須向班長或支部書記報告，并經(jīng)由帶隊教師批準后方可離開。

　　3、同學之間應(yīng)互相幫助，不得惹是生非，嚴禁任何同學將學校里的矛盾帶到實習單位去。

　　4、不得進入社會化的任何娛樂場所(特別是游戲廳和歌舞廳)。

　　5、嚴禁飲酒、在外聚會，和社會上與實習無關(guān)的人來往。

　　6、進入廠區(qū)后要嚴格遵守工廠的勞動紀律，不得有任何違紀現(xiàn)象發(fā)生。個人違紀造成的后果及損失全部由此人獨立負責。

　　7、如有不可預料的事情發(fā)生，請及時報告帶隊教師及班長、支書，大家協(xié)同處理，如果不報，則后果自負。

　　§1.3實習方式

　　1、定點實習方式

　　安排學生在一個或幾個企業(yè)進行較長時間的實習。通過全面了解該企業(yè)的生產(chǎn)全過程，細致分析各環(huán)節(jié)的自動控制系統(tǒng)，從而加深學生對自動化系統(tǒng)的認識，培養(yǎng)獨立思考和自學的能力。

　　2、參觀與講座相結(jié)合方式

　　學校聯(lián)系多個企業(yè)供學生參觀實習。邀請企業(yè)有關(guān)技術(shù)人員介紹該企業(yè)自動化系統(tǒng)的應(yīng)用狀況。為了使學生開闊眼界、啟發(fā)思維、增強動手能力和提高分析問題解決問題的能力，鼓勵學生參加一些企事業(yè)單位新技術(shù)改造、產(chǎn)品工藝技術(shù)改革、工廠現(xiàn)場教學、考察研究、新技術(shù)科學論證會和開發(fā)會、新產(chǎn)品的科學鑒定會和新成果匯報會、展覽會、質(zhì)量事故分析會、安全事故分析會、產(chǎn)品生產(chǎn)調(diào)度會和技術(shù)項目攻關(guān)會、外國技術(shù)、產(chǎn)品引進研究會。

　　3、學校自建實習基地。

　　§1.4實習方法

　　動腦筋想問題，把課堂上學習的書本知識聯(lián)系起來，指導實習，通過實習，又加深對書本知識的理解。同時提出問題。

　　用眼睛看各種裝置及自動化系統(tǒng)，同時要學會我們應(yīng)該看些什么。實習中可看到的內(nèi)容包括DCS這樣大的自動化控制系統(tǒng)，單回路的PID控制，實現(xiàn)這些控制的硬件和軟件。了解并掌握實際工廠生產(chǎn)中如何實施這些控制，以及各種自動化儀器儀表的選型、安裝方式、安全措施、參數(shù)設(shè)置等等。

　　了解生產(chǎn)工藝過程，做好筆記。實習中一個普遍存在的現(xiàn)象是，部分同學在實習中既不會提問也不好好看資料，實習日志沒有充實的技術(shù)內(nèi)容做支撐，只用實習體會敷衍了事。從本質(zhì)上來說，實習筆記應(yīng)該是一種工作筆記，供同學記錄實習的進程和具體內(nèi)容，為實習總結(jié)提供素材和數(shù)據(jù)的工具。又能讓教師了解同學的實習進展情況和學習需求，反映實習中遇到的問題。

　　明確自己的學習目的和需要了解的知識內(nèi)容，相應(yīng)地提出問題。很多同學在實習中不知道問什么問題，不知道怎樣提問題，固步自封，到頭來什么也沒學到。

　　問在實習過程中是非常關(guān)鍵的一步。要會提出問題，首先得克服畏懼心理，對于學生的提問，工人師傅和技術(shù)人員都會熱心的回答;其次要克服懶惰心理，不愿思考，不愿問，只想聽別人提問。能提問，能提出好的問題，這表示同學要在對自動化要有一定的了解的基礎(chǔ)之上，盡量將所學的知識和實際聯(lián)系起來，提出一些專業(yè)性的問題。

　　§1.5考核1、實習報告

　　實習報告包括綜述性報告和專題性報告。綜述性報告字數(shù)要求為3000字左右，專題性報告要求為3000字左右。完成時間為2-3天，一般安排在實習完返校后寫，也可以邊實習邊總結(jié)，但必須在規(guī)定時間完成。

　　綜述性報告是實習整個過程的總結(jié)性的論述。其內(nèi)容應(yīng)該包括實習的地點，實習的內(nèi)容，實習的收獲等等。

　　專題性報告為針對實習中遇到的某一具體感興趣的課題進行詳細的論述。包括該專題原理，方案，實施情況等等。

　　2、實習成績評定