關(guān)于大學(xué)生實(shí)習報告前言
大學(xué)生實(shí)習報告的前言也叫引言，是正文前面一段短文。前言是實(shí)習報告的開(kāi)場(chǎng)白，目的是向讀者說(shuō)明本次實(shí)習的來(lái)龍去脈，吸引讀者對你的實(shí)習生活產(chǎn)生興趣，對正文起到提綱掣領(lǐng)和引導閱讀興趣的作用。在寫(xiě)前言之前首先應明確幾個(gè)基本問(wèn)題：你通過(guò)本次實(shí)習學(xué)到了什么?有哪些新的收獲，是否有價(jià)值?一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進(jìn)行實(shí)習。為此，在寫(xiě)實(shí)習報告前言以前，要盡可能多地回顧當時(shí)在實(shí)習的過(guò)程，有感而發(fā)。
1、 前言應含概的內容
前言作為實(shí)習報告的開(kāi)頭，以簡(jiǎn)短的篇幅介紹實(shí)習報告前言的寫(xiě)作背景和目的，緣起和提出實(shí)習過(guò)程中的現狀以及相關(guān)領(lǐng)域內前人所做的工作和總結，說(shuō)明本次實(shí)習與之前學(xué)習的收獲，目前的學(xué)習存在的問(wèn)題及以后工作中需要注意的事項及需要馬上進(jìn)階的知識，引出本文的主題給讀者以引導。
前言也可點(diǎn)明本文的理論依據、實(shí)驗基礎，簡(jiǎn)單闡述其實(shí)習內容;三言?xún)烧Z(yǔ)預示本實(shí)習的結果、意義和前景，但不必展開(kāi)討論。前言在內容上應包括:為什么要進(jìn)行這次實(shí)習?立題的理論或實(shí)踐依據是什么?擬創(chuàng )新點(diǎn)?理論與(或)實(shí)踐意義是什么?首先要適當實(shí)習企業(yè)的現狀，明確告訴讀者你為什么要進(jìn)行這項實(shí)習，語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。如果實(shí)習的項目是別人從未開(kāi)展過(guò)的，這時(shí)創(chuàng )新性是顯而易見(jiàn)的，要說(shuō)明實(shí)習的'創(chuàng )新點(diǎn)。但大部分情況下，實(shí)習的項目是前人開(kāi)展過(guò)的，這時(shí)一定要說(shuō)明此實(shí)習與被實(shí)習的不同之處和本質(zhì)上的區別，而不是單純的重復前人的工作。
2、 前言的寫(xiě)作方法
(1)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不繞圈子。避免大篇幅地講述實(shí)習過(guò)程。
(2)、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。不應過(guò)多敘述同行熟知的及教科書(shū)中的常識性?xún)热荩瑧谇把灾刑崾颈敬螌?shí)習的總結及心得體會(huì )，意思應明確，語(yǔ)言應簡(jiǎn)練。
(3)、回顧要有重點(diǎn)，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，用幾句話(huà)概括即可;在提示所用的方法時(shí)，不要求寫(xiě)出方法、結果，不要展開(kāi)討論;雖可適當引用過(guò)去的文獻內容，但不要長(cháng)篇羅列，應有重點(diǎn)的闡述在實(shí)習過(guò)程中碰到的問(wèn)題及解決措施和收獲。
(4)、前言的內容注意不用客套話(huà)，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請指正”、“拋磚引玉”之類(lèi)的語(yǔ)言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導與證明。
(5)、前言的篇幅一般不要太長(cháng)，太長(cháng)可致讀者乏味，太短則不易交待清楚，一篇800字左右的實(shí)習報告，前言字數一般掌握在100一200字為宜。
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