實驗報告（通用15篇）

　　在現(xiàn)實生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的實驗報告 ，歡迎大家分享。

　　實驗報告 1

　　一、演示目的

　　氣體放電存在多種形式，如電暈放電、電弧放電和火花放電等，通過此演示實驗觀察火花放電的發(fā)生過程及條件。

　　二、原理

　　首先讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。這是由于電荷在導(dǎo)體上的分布與導(dǎo)體的曲率半徑有關(guān)。導(dǎo)體上曲率半徑越小的地方電荷積聚越多(尖端電極處)，兩極之間的電場越強，空氣層被擊穿。反之越少(球型電極處)，兩極之間的電場越弱，空氣層未被擊穿。當(dāng)尖端電極與平板電極之間的.距離大于球型電極與平板電極之間的距離時，其間的電場較弱，不能擊穿空氣層。而此時球型電極與平板電極之間的距離最近，放電只能在此處發(fā)生。

　　三、裝置

　　一個尖端電極和一個球型電極及平板電極。

　　四、現(xiàn)象演示

　　讓尖端電極和球型電極與平板電極的距離相等。尖端電極放電，而球型電極未放電。接著讓尖端電極與平板電極之間的距離大于球型電極與平板電極之間的距離，放電在球型電極與平板電極之間發(fā)生

　　五、討論與思考

　　雷電暴風(fēng)雨時，最好不要在空曠平坦的田野上行走。為什么?

　　實驗報告 2

　　一、 實驗?zāi)康?/strong>

　　1、掌握豆腐制作的基本原理，探索影響豆腐凝膠質(zhì)量的因素。

　　2、比較了不同品種豆腐的加工方法，建立了簡便可行的豆腐品質(zhì)測定方法。

　　3、采用低溫下加入凝固劑，研究了大豆品種、大豆蛋白濃度及大豆蛋白主要組分、不同的凝固劑及其濃度以及加工條件對豆腐凝膠強度、持水能力和豆腐微觀結(jié)構(gòu)的影響。

　　4、調(diào)查了穩(wěn)定豆腐凝膠網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)力；分析了不同類型凝固劑的凝固作用機理。

　　二、實驗原理

　　豆腐是大豆蛋白在凝固劑作用下相互結(jié)合形成的具有三維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的凝膠產(chǎn)品。雖然不同品種的豆腐采用不同的加工方法，但都有一個凝固劑與豆?jié){混合的過程。豆腐生產(chǎn)原理是：先把大豆蛋白質(zhì)等從大豆中提取出來成為豆?jié){,然后在豆?jié){中加入凝固劑,大豆蛋白質(zhì)即凝固形成凝膠體──豆腐。豆?jié){在一定溫度下才能與凝固劑發(fā)生作用起凝固效果。凝固劑有酸類（如醋酸、乳酸、葡萄糖酸）和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)。豆腐的含水量及形態(tài)規(guī)格不同，可通過凝固時操作及壓制成型而調(diào)整。中國的豆腐加工已由手工操作轉(zhuǎn)變?yōu)榘霗C械化生產(chǎn)。

　　用葡萄糖酸內(nèi)脂為凝固劑生產(chǎn)豆腐，改變了傳統(tǒng)的用鹵水點豆腐的制作方法，可減少蛋白質(zhì)流失，并使豆腐的保水率提高，比常規(guī)方法多出豆腐近1倍；且豆腐質(zhì)地細嫩、有光澤，適口性好，清潔衛(wèi)生。該方法工藝簡便，操作簡單，很適合家庭或工廠化生產(chǎn)。

　　三、 試劑和設(shè)備

　　材料：胡蘿卜、韭菜

　　醋酸、乳酸、葡萄糖酸和鈣鹽（如石膏）、鎂鹽(如鹽鹵)、葡萄糖酸內(nèi)脂、721分光光度計，高速組織搗碎機，機械攪拌器，恒溫水浴。

　　四、 實驗步驟

　　1、精選：清除雜質(zhì)，去除已變質(zhì)、不飽滿和有蟲眼的大豆。最好選用顆粒飽滿整齊的新豆200g。

　　2、浸泡：冬季14小時—16小時。加水量以沒過料面10厘米—15厘米為宜。浸泡好的.大豆增重約1倍左右。

　　3、選新鮮蔬菜或水果，洗干凈榨汁。用食用檸檬酸水或純堿溶液調(diào)節(jié)pH值在6-6.5

　　4、磨碎：按豆與水之比為1/3—1：4的比例，打成豆?jié){。

　　5、過濾：使用離心機過濾，要先粗后細，分段進行。尼龍濾網(wǎng)先用80目—100目的，后兩次用80目的。通過三遍洗渣過濾，使渣內(nèi)蛋白質(zhì)含量不超過2.5%。過濾后邊合并濾液，但注意加水量。一般過濾時一公斤大豆加一公斤水，1千克大豆加水總量(包括前幾道工序)為7千克—8千克。

　　6、煮漿：煮漿對豆腐成品質(zhì)量的影響也是至關(guān)重要的。通常煮漿有兩種方式，一種是使用敞開鍋，另一種是使用密封煮罐。使用敞開鍋煮漿，煮漿速度要快，時間要短，不超過15分鐘。鍋開三次后，立即放出漿液備用。使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。

　　7、調(diào)配：每50ml豆?jié){中加8-10ml的濃縮菜汁。（胡蘿卜汁，韭菜汁）

　　8、加入凝固劑：待豆?jié){冷卻到80℃左右時，

　�、賰�(nèi)酯豆腐：加入葡萄糖酸內(nèi)酯，添加量為豆?jié){量的0.2%—0.4%，攪拌均勻。

　　②普通豆腐：加氯化鎂，加至出現(xiàn)芝麻爛花時為止。 點后加蓋保溫30分鐘-40分鐘，待漿溫降到70℃時，即可包裝。

　　9、裝盒：加入凝固劑后即可裝盒制成盒狀內(nèi)酯豆腐；或待其冷卻后，按常規(guī)方法進行壓榨濾水后出售。

　　五、 注意事項

　　使用密封煮罐煮漿，可自動控制煮漿各階段的溫度，煮漿效果好。但應(yīng)注意溫度不能高于100℃，否則會發(fā)生蛋白質(zhì)變性，從而嚴重影響產(chǎn)品質(zhì)量。將漿煮至90℃—100℃會產(chǎn)生泡沫，可加入消泡劑消泡。

　　實驗報告 3

　　一、實驗名稱：

　　雞的解剖

　　二、試驗時間：

　　20xx年12月12日

　　三、實驗地點：

　　動醫(yī)樓

　　四、使用器械：

　　鑷子（不帶齒）、手術(shù)刀、手術(shù)剪

　　五、解剖程序：

　　首先把雞處死，方法是：在雞的頸部靠近頭處開口放血致死；然后解剖

　　六、觀察內(nèi)容

　　1、嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右

　　2、腺胃：紡錘形，在肝左右兩葉之間的背側(cè)

　　3、肌胃：緊接與腺胃，近圓形，呈暗紅色

　　4、十二指腸：位于腹腔右側(cè)，前端與肌胃相接，灰白色，管狀

　　5、空腸：前接十二指腸，后接回腸，灰白色，管狀

　　6、回腸：前接空腸，后接結(jié)直腸，夾在兩條盲腸之間，灰白色，管狀

　　7、結(jié)直腸：很短，前接回腸

　　8、胰腺：夾在十二指腸降升支之間，淡黃色，長條形

　　9、肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右兩葉，右葉有一綠色膽囊

　　10、法氏囊：位于雞的泄殖腔的背側(cè)，是泄殖腔的一個盲囊

　　11、氣管：較長而粗，半透明管狀，位于皮下，偏右，進入胸腔在心基上方分為兩個支氣管

　　12、鳴管：位于氣管與支氣管交叉處，分外鳴膜和內(nèi)鳴膜，禽類的發(fā)聲器官

　　13、肺：位于胸腔背側(cè)，扁平四方形

　　14、心臟：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎體形

　　15、腎：位于綜薦股兩旁和髂骨內(nèi)面，紅褐色

　　16、卵巢：位于左腎前部腎上腺的腹側(cè)，上有發(fā)育著的大小不一的黃色卵泡

　　17、輸卵管：分為：漏斗部，壺腹部，峽部，子宮，陰道五部分

　　壺腹部：受精部位 壺腹部：產(chǎn)生蛋清的部位 峽部：形成蛋殼膜 子宮：形成蛋殼及其色素 陰道：在蛋殼外面形成少量灰質(zhì)

　　18、髂腓�。合喈�(dāng)于臀股二頭肌，位于髂骨脊，以圓腱止于腓骨

　　19、坐骨神經(jīng)：位于髂腓肌下面，體內(nèi)最粗大的神經(jīng)，白色，線狀

　　七、體會：

　　通過這次解剖實驗課，我對雞的.一些組織和器官有了一定的了解，也掌握了相關(guān)的一些知識。最重要的是在上課的過程中體會到了樂趣。在外人看來也許解剖課很沒意思，但在老師的講解下，我們不僅掌握了知識，也獲得了樂趣。

　　實驗報告 4

　　實驗題目：溴乙烷的合成

　　實驗?zāi)康模?/p>

　　1、學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法

　　2、鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用。

　　實驗原理：

　　主要的副反應(yīng)：

　　反應(yīng)裝置示意圖：

　　(注：在此畫上合成的裝置圖)

　　實驗步驟及現(xiàn)象記錄：

　　實驗步驟

　　現(xiàn)象記錄

　　1、加料：

　　將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶，在冷卻和不斷振蕩下，慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后，再加入10ml95%乙醇，然后在攪拌下加入13.0g研細的溴化鈉，再投入2-3粒沸石。

　　放熱，燒瓶燙手。

　　2、裝配裝置，反應(yīng)：

　　裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失，在接受器中加入5ml40%nahso3溶液，放在冰水浴中冷卻，并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶，瓶中物質(zhì)開始冒泡，控制火焰大小，使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去，約30分鐘后慢慢加大火焰，直到無油滴蒸出為止。

　　加熱開始，瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后，瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解，因溴的生成，溶液呈橙黃色。

　　3、產(chǎn)物粗分：

　　將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后，將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻，逐滴往瓶中加入濃硫酸，同時振蕩，直到溴乙烷變得澄清透明，而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細地分去下面的硫酸層，將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

　　接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

　　4、溴乙烷的精制

　　配蒸餾裝置，加2-3粒沸石，用水浴加熱，蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體，樣品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，樣品重9.8g。

　　5、計算產(chǎn)率。

　　理論產(chǎn)量：0.126×109=13.7g

　　產(chǎn)率：9.8/13、7=71.5%

　　結(jié)果與討論：

　　(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的.溴引起。

　　(2)最后一步蒸餾溴乙烷時，溫度偏高，致使溴乙烷逸失，產(chǎn)量因而偏低，以后實驗應(yīng)嚴格操作。

　　化學(xué)實驗報告篇實驗名稱

　　用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同

　　實驗?zāi)康?/p>

　　氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越高

　　一、實驗器材:

　　藥品水槽、集氣瓶（250ml）兩個、玻片兩片、飲料管（或玻璃管）、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。

　　二、實驗步驟

　　1．檢查儀器、藥品。

　　2.做好用排水法收集氣體的各項準備工作�，F(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式呼出的氣體中二氧化碳含量大于空

　　3.用飲料管向集氣瓶中吹氣，用氣中二氧化碳含量排水法收集一瓶我們呼出的氣呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中體，用玻璃片蓋好

　　4.將另一集氣瓶放置在桌面上，用玻璃片蓋好。

　　5.用燃燒的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)。

　　6.觀察實驗現(xiàn)象，做出判斷，并向教師報告實驗結(jié)果。

　　7.清洗儀器，整理復(fù)位。

　　實驗報告 5

　　一、目的

　　實際了解期貨價格走勢，了解其價格與成交量之間的走勢。熟悉期貨的基本面分析法與常見的技術(shù)分析法。理解并掌握期貨交易的主要原則和規(guī)則：期貨交易規(guī)則應(yīng)包括開市、閉市、報價、成交、記錄、停板、交易的結(jié)算和保證、交割、糾紛處理及違約處罰等內(nèi)容。期貨交易規(guī)則仍然是一種總的規(guī)定，根據(jù)業(yè)務(wù)管理的需要，交易所又制定了各種細則和管理辦法，如交割細則，套期保值管理規(guī)定，定點倉庫管理規(guī)定，倉單管理辦法等。期貨合約也是規(guī)則的組成部分。制定期貨交易規(guī)則的目的是為了維持正常交易秩序，保護平等競爭，懲罰違約、制止壟斷、操縱市場等不正當(dāng)?shù)慕灰仔袨�。商品期貨交易的了結(jié)（即平倉）一般有兩種方式，即對沖平倉和實物交割。自己模擬投資，熟悉交易過程，提高理論聯(lián)系實際的能力。運用課程講授的分析方法及操作方式，通過模擬操作，提高自己對期貨市場的分析能力以及實際操盤能力，并且鞏固學(xué)習(xí)的知識，達到溫故而知新的效果。

　　在整個期貨模擬交易的過程中，我主要購買了白糖和豆油這兩種產(chǎn)品。由于自身經(jīng)驗不足，對期貨交易的整個過程只有理論知識的了解，所以真正的去操作起來就沒那么容易了，所以在進行期貨模擬交易的這段日子里，很遺憾的，我并沒有“賺到錢”，反而還虧損了，但我覺得這并不是重點，在這整個過程中我所學(xué)到東西，才是真正重要的。

　　二、內(nèi)容

　　（1）對期貨模擬交易的認識：

　　期貨模擬交易是按照真實期貨交易的流程以及操作方法，但是不需注入保證金的情況下進行的模擬交易，對于打算入市交易的投資者而言，模擬交易能夠使我們熟悉交易系統(tǒng)，熟悉交易模式以及對期貨交易產(chǎn)生初步概念。

　�。�2）模擬交易的過程：

　　由于我進行模擬交易的時候事情較多，也沒有一直關(guān)注各個期貨產(chǎn)品的實時情況，因此就不一一地進行分析解釋，只對于模擬交易的各個步驟進行舉例分析說明。

　�、佘浖�介紹

　　贏順模擬版軟件支持國內(nèi)四家期貨交易所的模擬交易、夜盤仿真交易，以及境外的多家期貨交易所的模擬交易，軟件的行情數(shù)據(jù)、技術(shù)分析功能與期貨公司實盤版本完全一致。該軟件是具有17年歷史的經(jīng)典期貨軟件，提供技術(shù)分析以及畫線下單、三鍵下單等豐富的交易工具。

　�、谧�冊賬戶

　　首先，在10月23日的時候，就在文華財經(jīng)——贏順期貨交易軟件（模擬）中先注冊了賬號，獲得了9960810元（已去除所交的155010元保證金）的模擬炒股資金，為我之后要開始的模擬交易做好了第一步的準備。

　�、坶_始模擬交易

　　進入軟件后，可以自己選擇板塊，觀察不同板塊交易所各個期貨產(chǎn)品的行情。

　　我主要關(guān)注的是大連商品交易所（DCE）和鄭州商品交易所（CZCE）。

　　鄭州商品交易所上市品種小麥、綠豆、芝麻、棉紗、花生仁；大連商品交易所上市品種為玉米、黃大豆、豆粕、豆油、棕櫚油、線型低密度聚乙烯、聚氯乙烯和焦炭。

　　我在鄭州商品交易所買了“白糖1501”，合約SR1501，買價為4649元，一共買了10手。

　　要說購買這個產(chǎn)品的原因，其實當(dāng)時也沒考慮太多，因為自己對期貨交易也并不熟悉，就看著差不多就隨便買了一個。

　　然后再來觀察一下“白糖1501”的K線圖，如下：

　　我買的時候大概是10月份，這個時期正好是白糖價格剛經(jīng)歷過一個最低點，開始回升的時候，很可惜我錯過了這個低點。

　　不過，再看短線（白色）和中線（黃色），在10月份的地方，出現(xiàn)了一個交叉，短線從下往上穿過黃線，利用之前學(xué)習(xí)過的股票分析的知識，可以知道，這應(yīng)該是屬于買入的訊號，白糖價格在經(jīng)過低價之后會有回升，于是我就抓住機會，在較低價時選擇買入。

　　這之后的很長一段時間，我都沒有將其賣出，一直保持著持倉的狀態(tài)，截止到寫這篇報告的時候，才將其賣出，因此錯過了最佳賣出點。上面的截圖是最新的，從圖中可以看到，比較恰當(dāng)?shù)馁u出點應(yīng)該是白線從上往下穿過黃線的時候，但是由于我沒有天天關(guān)注，也就錯過了。之后價格就開始下落了，不過還好，還是比我買入的時候的價格高的，因此稍微賺了一點點。

　　與此同時，我也在大連商品交易所買了“豆油1503”，合約y1503，買價為5956元，一共買了10手。

　　下單之后我才去看K線圖，如下：

　　發(fā)現(xiàn)這個產(chǎn)品的K線圖走勢不樂觀，價格呈現(xiàn)下降的趨勢，只怪自己沒有仔細考慮，沖動的就下單了。不過買都買了，就當(dāng)長個記性了。但還是寄希望于它得價格在之后會有所回升。

　　在11月18號的時候，在基本面消息里面看到了這則報道

　　從報道中不難看出，豆油的前景比較坎坷，至少短期內(nèi)價格回升是無望的。所以說，在豆油這一產(chǎn)品上，我肯定會虧損。

　　在觀察了一段時期，發(fā)現(xiàn)價格真的是一直在下跌之后，我決定將豆油賣出，以免之后會造成更大的損失，所以，在“豆油1503”的交易上，顯而易見地，我有很大的虧損。

　　不過還好，在“白糖1501”的交易上有一定的收獲，所以不至于虧損的太難看。從下圖中就可以看出，豆油虧損27200元，白糖盈利2500元，最終的結(jié)果是一共虧損24700元。

　　對于這個結(jié)果，其實是意料之中的，因為自己畢竟沒有任何期貨交易的經(jīng)驗，在整個過程中由于自己事情比較多，時間比較少，也沒有太多的關(guān)注具體的市場情況，有這樣一個結(jié)果，也是在所難免的。

　　三、個人總結(jié)

　　盡管在開篇我就說，這次模擬期貨交易之于我，并不成功。在這十多天，雖然業(yè)績一直不如意，但我從未放棄過，盡管是以一個“賭博者”的姿態(tài)。我認為這是初接觸期貨交易很容易走入的一個極端，即為了一只羊，失去一群羊。有關(guān)于投機中的一些小技巧，我也嘗到了小小的.甜頭，雖然沉溺之后代價是更大的虧損。對于海量的信息，如何取舍，如何分析，如何應(yīng)用，這個之于我，是一個值得花費更多時間探索的問題。盡管期貨業(yè)績不好，但我慶幸，在這短短的十多天中，我沒有停止過思考和嘗試。所以，我很自信，這次模擬期貨交易對于將后真刀實槍的實干將會有深遠的影響。

　　四、心得體會

　　進行了這一次的模擬交易，我深深的感到期貨交易的風(fēng)險和利潤。我記得有句話叫做沒錢人是炒股，有錢人是炒期貨，超有錢人是炒外匯。確實炒期貨的保證金雖說只要真實價格的10%-5%，卻仍然是一筆大的數(shù)目，其中的杠桿效應(yīng)真的是讓人心動不已。

　　在期貨與期權(quán)的交易中，商品期貨與期權(quán)只占交易量的20%，金融期貨與期權(quán)的交易量占80%，我國期貨與期權(quán)市場落后確實讓人擔(dān)憂，但任何一個金融機構(gòu)及大中型企業(yè)在不久的將來都會涉及股票的投資、資金的融通及外匯的兌換，掌握股指期貨與期權(quán)、利率期貨與期權(quán)及外匯期貨與期權(quán)的理論與實務(wù)對于金融、貿(mào)易與管理類也帶來了許多就業(yè)機會，我想這應(yīng)該也是開這門課程的一個在重要的原因。

　　期貨交易是一種集中交易標(biāo)準化遠期合約的交易形式期貨交易是指在期貨交易所內(nèi)集中買賣期貨合約的交易活動。它的交易對象是標(biāo)準化的期貨合約。它由期貨交易所統(tǒng)一制定，規(guī)定在將來某一特定的時間和地點交割一定數(shù)量和質(zhì)量商品的標(biāo)準化合約。期貨市場是專門買賣標(biāo)準化期貨合約的市場。期貨市場以現(xiàn)貨交易為基礎(chǔ)，在現(xiàn)貨交易發(fā)展到一定程度和社會經(jīng)濟發(fā)展到一定階段才形成與發(fā)展起來的。期貨交易與現(xiàn)貨交易互相補充，共同發(fā)展，即交易雙方在期貨交易所通過買賣期貨合約并根據(jù)合約規(guī)定的條款約定在未來某一特定時間和地點，以某一特定價格買賣某一特定數(shù)量和質(zhì)量的商品的交易行為。期貨交易的最終目的并不是商品所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，而是通過買賣期貨合約、回避現(xiàn)貨價格風(fēng)險。

　　期貨模擬交易讓我對個人投資有了更深刻的認識，對于相對保守的性格，是不適合進行期貨投資的，因為我們不具備強大的抗風(fēng)險能力，必須從性格，知識等各方面素質(zhì)有全面的提升以后才能進行期貨投資。全面提升自己是一個學(xué)習(xí)和探索的過程，是對人生的態(tài)度。最后，這次模擬實驗還讓我體會到，我們必須要堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐正式理論，從實踐種加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。

　　實驗報告 6

　　【實驗?zāi)康摹?/p>

　　1.1.掌握螺旋測微器的使用方法。

　　2.學(xué)會用光杠桿測量微小伸長量。

　　3.學(xué)會用拉伸法金屬絲的楊氏模量的方法。

　　【實驗儀器】

　　楊氏模量測定儀(包括：拉伸儀、光杠桿、望遠鏡、標(biāo)尺)，水準器，鋼卷尺，螺旋測微器，鋼直尺。

　　1、金屬絲與支架(裝置見圖1)：金屬絲長約0.5米，上端被加緊在支架的上梁上，被夾于一個圓形夾頭。這圓形夾頭可以在支架的下梁的圓孔內(nèi)自由移動。支架下方有三個可調(diào)支腳。這圓形的氣泡水準。使用時應(yīng)調(diào)節(jié)支腳。由氣泡水準判斷支架是否處于垂直狀態(tài)。這樣才能使圓柱形夾頭在下梁平臺的圓孔轉(zhuǎn)移動時不受摩擦。

　　2、光杠桿(結(jié)構(gòu)見圖2)：使用時兩前支腳放在支架的下梁平臺三角形凹槽內(nèi)，后支腳放在圓柱形夾頭上端平面上。當(dāng)鋼絲受到拉伸時，隨著圓柱夾頭下降，光杠桿的后支腳也下降，時平面鏡以兩前支腳為軸旋轉(zhuǎn)。

　　3、望遠鏡與標(biāo)尺(裝置見圖3)：望遠鏡由物鏡、目鏡、十字分劃板組成。使用實現(xiàn)調(diào)節(jié)目鏡，使看清十字分劃板，在調(diào)節(jié)物鏡使看清標(biāo)尺。這是表明標(biāo)尺通過物鏡成像在分劃板平面上。由于標(biāo)尺像與分劃板處于同一平面，所以可以消除讀書時的視差(即消除眼睛上下移動時標(biāo)尺像與十字線之間的相對位移)。標(biāo)尺是一般的米尺，但中間刻度為0。

　　【實驗原理】

　　1、胡克定律和楊氏彈性模量

　　固體在外力作用下將發(fā)生形變，如果外力撤去后相應(yīng)的形變消失，這種形變稱為彈性形變。如果外力后仍有殘余形變，這種形變稱為塑性形變。

　　應(yīng)力：單位面積上所受到的力(F/S)。

　　應(yīng)變：是指在外力作用下的相對形變(相對伸長DL/L)它反映了物體形變的大小。

　　2、光杠桿鏡尺法測量微小長度的變化

　　在(1)式中，在外力的F的拉伸下，鋼絲的伸長量DL是很小的量。用一般的長度測量儀器無法測量。在本實驗中采用光杠桿鏡尺法。

　　初始時，平面鏡處于垂直狀態(tài)。標(biāo)尺通過平面鏡反射后，在望遠鏡中呈像。則望遠鏡可以通過平面鏡觀察到標(biāo)尺的像。望遠鏡中十字線處在標(biāo)尺上刻度為。當(dāng)鋼絲下降DL時，平面鏡將轉(zhuǎn)動q角。則望遠鏡中標(biāo)尺的像也發(fā)生移動，十字線降落在標(biāo)尺的刻度為處。由于平面鏡轉(zhuǎn)動q角，進入望遠鏡的光線旋轉(zhuǎn)2q角。從圖中看出望遠鏡中標(biāo)尺刻度的變化。

　　因為q角很小，由上圖幾何關(guān)系得：

　　由(1)(2)得：

　　【實驗內(nèi)容及步驟】

　　1、調(diào)楊氏模量測定儀底角螺釘，使工作臺水平，要使夾頭處于無障礙狀態(tài)。

　　2、放上光杠桿，T形架的兩前足置于平臺上的溝槽內(nèi)，后足置于方框夾頭的平面上。微調(diào)工作臺使T形架的三足尖處于同一水平面上，并使反射鏡面鉛直。

　　3、望遠鏡標(biāo)尺架距離光杠桿反射平面鏡1.2～1.5m。調(diào)節(jié)望遠鏡光軸與反射鏡中心等高。調(diào)節(jié)對象為望遠鏡筒。

　　4、初步找標(biāo)尺的像：從望遠鏡筒外側(cè)觀察反射平面鏡，看鏡中是否有標(biāo)尺的像。如果沒有，則左右移動支架，同時觀察平面鏡，直到從中找到標(biāo)尺的像。

　　5、調(diào)節(jié)望遠鏡找標(biāo)尺的像：先調(diào)節(jié)望遠鏡目鏡，得到清晰的十字叉絲;再調(diào)節(jié)調(diào)焦手輪，使標(biāo)尺成像在十字叉絲平面上。

　　6、調(diào)節(jié)平面鏡垂直于望遠鏡主光軸。

　　7、記錄望遠鏡中標(biāo)尺的初始讀數(shù)(不一定要零)，再在鋼絲下端掛0.320kg砝碼，記錄望遠鏡中標(biāo)尺讀數(shù)，以后依次加0.320kg，并分別記錄望遠鏡中標(biāo)尺讀數(shù)，直到7塊砝碼加完為止，這是增量過程中的讀數(shù)。然后再每次減少0.320kg砝碼，并記下減重時望遠鏡中標(biāo)尺的讀數(shù)。數(shù)據(jù)記錄表格見后面數(shù)據(jù)記錄部分。

　　8、取下所有砝碼，用卷尺測量平面鏡與標(biāo)尺之間的距離R，鋼絲長度L，測量光杠桿常數(shù)b(把光杠桿在紙上按一下，留下三點的痕跡，連成一個等腰三角形。作其底邊上的高，即可測出b)。

　　9、用螺旋測微器測量鋼絲直徑6次�？梢栽阡摻z的.不同部位和不同的經(jīng)向測量。因為鋼絲直徑不均勻，截面積也不是理想的圓。

　　【實驗注意事項】

　　1、加減砝碼時一定要輕拿輕放，切勿壓斷鋼絲。

　　2、使用千分尺時只能用棘輪旋轉(zhuǎn)。

　　3、用鋼卷尺測量標(biāo)尺到平面鏡的垂直距離時，尺面要放平。

　　4、楊氏模量儀的主支架已固定，不要調(diào)節(jié)主支架。

　　5、測量鋼絲長度時，要加上一個修正值，是夾頭內(nèi)不能直接測量的一段鋼絲長度。

　　【實驗教學(xué)指導(dǎo)】

　　1、望遠鏡中觀察不到豎尺的像

　　應(yīng)先從望遠筒外側(cè)，沿軸線方向望去，能看到平面鏡中豎尺的像。若看不到時，可調(diào)節(jié)望遠鏡的位置或方向，或平面反射鏡的角度，直到找到豎尺的像為止，然后，再從望遠鏡中找到豎尺的像。

　　2、叉絲成像不清楚。

　　這是望遠鏡目鏡調(diào)焦不合適的緣故，可慢慢調(diào)節(jié)望遠鏡目鏡，使叉絲像變清晰。

　　3、實驗中，加減法時，測提對應(yīng)的數(shù)值重復(fù)性不好或規(guī)律性不好。

　　(1)金屬絲夾頭未夾緊，金屬絲滑動。

　　(2)楊氏模量儀支柱不垂直，使金屬絲端的方框形夾頭與平臺孔壁接觸摩擦太大。

　　(3)加馮法碼時，動作不夠平穩(wěn)，導(dǎo)致光杠桿足尖發(fā)生移動。

　　(4)可能是金屬絲直徑太細,加砝碼時已超出彈性范圍。

　　【實驗隨即提問】

　　⑴根據(jù)Y的不確定度公式，分析哪個量的測量對測量結(jié)果影響最大。

　　答：根據(jù)由實際測量出的量計算可知對Y的測量結(jié)果影響最大，因此測此二量尤應(yīng)精細。

　�、瓶煞裼米鲌D法求鋼絲的楊氏模量，如何作圖。

　　答：本實驗不用逐差法，而用作圖法處理數(shù)據(jù)，也可以算出楊氏模量。由公式Y(jié)=可得：F= Y△n=KY△n。式中K=可視為常數(shù)。以荷重F為縱坐標(biāo)，與之相應(yīng)的ni為橫坐標(biāo)作圖。由上式可見該圖為一直線。從圖上求出直線的斜率，即可計算出楊氏模量。

　�、窃鯓犹岣吖飧軛U的靈敏度?靈敏度是否越高越好?

　　答：由Δn= ΔL可知，為光杠桿的放大倍率。適當(dāng)改變R和b，可以增加放大倍數(shù)，提高光杠桿的靈敏度，但這種靈敏度并非越高越好;因為ΔL=Δn成立的條件是平面鏡的轉(zhuǎn)角θ很小(θ≤2.5°)，否則tg2θ≠2θ。要使θ≤2.5°，必須使b≥ 4cm，這樣tg2θ≈2θ引起的誤差在允許范圍內(nèi);而b盡量大可以減小這種誤差。如果通過減小b來增加放大倍數(shù)將引起較大誤差

　�、确Q為光杠桿的放大倍數(shù)，算算你的實驗結(jié)果的放大倍數(shù)。

　　答：以實驗結(jié)果計算光杠桿的放大倍數(shù)為XX

　　實驗報告 7

　　國家統(tǒng)計局繼20xx年首次開展全國群眾安全感調(diào)查之后，已于20xx年11月份組織開展了第二次全國群眾安全感抽樣調(diào)查工作�，F(xiàn)將本次抽樣調(diào)查的主要數(shù)據(jù)公布如下：

　　一、被調(diào)查者的基本情況本次共抽取全國31個省、自治區(qū)、直轄市年滿16周歲以上的101988人進行了問卷調(diào)查。在被調(diào)查者中，男性59760人，占被調(diào)查人員總數(shù)的58.6%；女性42228人，占41.4%。

　　從被調(diào)查者的年齡來看，16歲至17歲的2192人，占2.1%；18歲至25歲的10396人，占10.2%；26歲至34歲的23674人，占23.2%；35歲至49歲的38407人，占37.7%；50歲至59歲的13694人，占13.4%；60歲以上的`13625人，占13.4%。從被調(diào)查者所居住的地區(qū)看，城區(qū)27426人，占26.9%；城市郊區(qū)5084人，占5%；鎮(zhèn)12320人，占12.1%；鄉(xiāng)村57158人，占56%。

　　二、群眾對公共安全的基本感受

　　問題一：在目前的社會治安環(huán)境下，您感覺安全嗎？回答“很安全”的有7034人，占被調(diào)查人員總數(shù)的6.9%，比20xx年的調(diào)查結(jié)果提高0.7個百分點；回答“安全”的有36254人，占35.6%，同比提高4個百分點；回答“基本安全”的有42473人，占41.6%，同比降低2個百分點；回答“不太安全”的有12615人，占12.4%，同比降低2.1個百分點；回答“不安全”的有3612人，占3.5%，同比降低0.6個百分點。

　　問題二：您認為當(dāng)前哪一類治安問題最影響您的安全感？回答“刑事犯罪”的有28201人，占被調(diào)查人員總數(shù)的27.7%，比20xx年調(diào)查結(jié)果降低2.8個百分點；回答“公共秩序混亂”的有26044人，占25.5%，同比基本持平；回答“交通事故”的有21900人，占21.5%，同比提高1.5個百分點；回答“火災(zāi)”的有4384人，占4.3%，同比提高0.4個百分點；回答“沒有”的有19806人，占19.4%，同比提高1.4個百分點；回答“其他”的有1653人，占1.6%，同比降低0.4個百分點。

　　問題三：夜間，您在所居住地區(qū)是否敢單獨外出行走？回答“敢走”的有72470人，占被調(diào)查人員總數(shù)的71.1%，比20xx年調(diào)查結(jié)果提高0.5個百分點；回答“不敢走”的有29518人，占28.9%，同比降低0.5個百分點。問題四：如果您和您的家人外出不在家，您是否擔(dān)心家里財物被盜？回答“不擔(dān)心”的有40253人，占被調(diào)查人員總數(shù)的39.5%，比20xx年調(diào)查結(jié)果提高3個百分點；回答“擔(dān)心”的有61735人，占60.5%，同比降低3個百分點。

　　問題五：您最擔(dān)心在哪一個地方受到不法侵害？882人，占28.3%；回答“沒有成效”的有4052人，占4%；回答“不了解”的有17299人，占17%。

　　實驗報告 8

　　實驗名稱

　　用實驗證明我們吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣含量有什么不同

　　實驗?zāi)康?/strong>

　　氧氣可以使帶火星的`木條復(fù)燃，木條燃燒越旺，說明氧氣含量越高

　　一、實驗器材：

　　藥品水槽、集氣瓶（250ml）兩個、玻片兩片、飲料管（或玻璃管）、酒精燈、火柴、小木條、水，盛放廢棄物的大燒杯。

　　二、實驗步驟：

　　1、檢查儀器、藥品。

　　2、做好用排水法收集氣體的各項準備工作�，F(xiàn)象、解釋、結(jié)論及反應(yīng)方程式呼出的氣體中二氧化碳含量大于空。

　　3、用飲料管向集氣瓶中吹氣，用氣中二氧化碳含量排水法收集一瓶我們呼出的氣呼出的氣體中氧氣含量小于空氣中體，用玻璃片蓋好。

　　4、將另一集氣瓶放置在桌面上，用玻璃片蓋好。

　　5、用燃燒的小木條分別伸入兩個集氣瓶內(nèi)。

　　6、觀察實驗現(xiàn)象，做出判斷，并向教師報告實驗結(jié)果。

　　7、清洗儀器，整理復(fù)位。

　　實驗報告 9

　　一、實驗設(shè)計目的和作用

　　1.進行基本技能訓(xùn)練，如基本儀器儀表的使用，常用元器件的識別、測量、熟練運用的能力，掌握設(shè)計資料、手冊、標(biāo)準和規(guī)范以及使用仿真軟件、實驗設(shè)備進行調(diào)試和數(shù)據(jù)處理等。

　　2.學(xué)習(xí)較復(fù)雜的電子系統(tǒng)設(shè)計的一般方法，提高基于模擬、數(shù)字電路等知識解決電子信息方面常見實際問題的能力，由學(xué)生自行設(shè)計、自行制作和自行調(diào)試。

　　3.培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的正確設(shè)計思想，訓(xùn)練綜合運用已學(xué)過的理論和生產(chǎn)實際知識去分析和解決工程實際問題的能力。

　　4.通過學(xué)員的獨立思考和解決實際問題的過程，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力

　　二、設(shè)計的具體實現(xiàn)

　　實驗要求用TL084設(shè)計正弦波產(chǎn)生電路。正弦波產(chǎn)生方式有多種，本次試驗采用較為簡單的文氏橋振蕩電路。通過圖書館和上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，確定如下電路。

　　Multisim原理圖：

　　sch圖

　　調(diào)節(jié)w1使電路起振，w2調(diào)節(jié)幅度

　　仿真結(jié)果：頻率162Hz，幅度范圍0.8—

　　10V

　　三、實際制作調(diào)試和結(jié)果分析

　　頻率：133.33Hz

　　幅度范圍：1~9V

　　四、總結(jié)

　　第一次進行電路設(shè)計，遇到了很多麻煩。Multisim、Protel等軟件不熟悉，第一次焊電路焊工也不行。通過實驗，基本學(xué)會了這些軟件的操作，制作過程中，自己的焊工有了很大進步。雖然做了好幾次才把電路調(diào)出來，但還是很滿意。

　　五、參考文獻

　　1．于紅珍.通信電子電路【M】.北京：清華大學(xué)出版社，20xx

　　2．康華光，陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分（第四版）.北京：高等教育出版社，1999.6

　　3.黃智偉.全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽【M】.北京：北京航空航天大學(xué)出版社，20xx

　　電路實驗報告5

　　一、實驗儀器及材料

　　1、信號發(fā)生器

　　2、示波器

　　二、實驗電路

　　三、實驗內(nèi)容及結(jié)果分析

　　1、VCC=12v，VM=6V時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸

　　2、VCC=9V，VM=4、5V時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸

　　3、VCC=6V，VM=3V時測量靜態(tài)工作點，然后輸入頻率為5KHz的正弦波，調(diào)節(jié)輸入幅值使輸出波形最大且不失真。（以下輸入輸出值均為有效值）

　　四、實驗小結(jié)

　　功率放大電路特點：在電源電壓確定的情況下，以輸出盡可能大的不失真的信號功率和具有盡可能高的轉(zhuǎn)換效率為組成原則，功放管常工作在盡限應(yīng)用狀態(tài)。

　　電路實驗報告6

　　實驗?zāi)康?/strong>

　　1、了解日光燈電路的工作原理及提高功率因素的方法；

　　2、通過測量日光燈所消耗的.功率，學(xué)會瓦特表；

　　3、學(xué)會日光燈的連線方法。

　　實驗儀器

　　8W日光燈裝置（燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器）一套，功率表，萬用表，可調(diào)電容箱，開關(guān)，導(dǎo)線若干

　　實驗原理

　　用P、S、I、V分別表示電路的有功功率、視在功率、總電流和電源電壓。按定義電路的功率因數(shù)cosα=P/S=P/IU。由此可見，在電源電壓且電路的有功功率一定時，電路的功率因數(shù)越高，它占用電源（或供電設(shè)備）的容量S就越少。

　　日光燈電路中，鎮(zhèn)流器是一個感性元件（相當(dāng)于電感與電阻的串聯(lián)），因此它是一個感性電路，切功率因數(shù)很低，約0.5-0.6。

　　提高日光燈電路（其它感性電路也是一樣）功率因素的方法是在電路的輸入端并聯(lián)一定容量的電容器。

　　測試電路圖

　　實驗數(shù)據(jù)表

　　結(jié)論

　　在一定范圍內(nèi)，隨著電容的增大，功率因數(shù)也增大，當(dāng)超過一定范圍，功率因數(shù)隨著電容的增大而減少。

　　實驗報告 10

　　實驗?zāi)康模?/strong>

　　了結(jié)石油降解菌的篩選過程，學(xué)習(xí)石油降解菌講解率檢測方法。

　　實驗儀器：

　　紅外光譜儀潔凈工作臺全自動滅菌鍋鼓風(fēng)式干燥箱電子天平電熱恒溫水浴鍋等

　　實驗方法：

　　用紅外光譜儀測量七個樣品的降解率，得出樣品濃度與吸光值的標(biāo)準曲線，在依次測量15個樣品的吸光值，根據(jù)標(biāo)準曲線求出15個樣品的濃度，在根據(jù)稀釋的倍數(shù)求出樣品中是有的含量再與其實加入的量比較得出石油的降解率，再用重量法測量15個樣品的降解率的出的結(jié)果與紅外法測量的結(jié)果比較得出結(jié)論。

　　實驗結(jié)果：

　　通過用紅外法和重量法測定15個樣品原油降解情況，發(fā)現(xiàn)兩種方法測定的結(jié)果相差不大，說明用紅外法測原油降解率結(jié)果準確可靠，研究為石油降解率的紅外測定提供了重要的數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)材料，為該高效快捷方法在石油檢測領(lǐng)域的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

　　實驗總結(jié)：

　　大學(xué)四年的學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)到了很多的知識，學(xué)到了很多專業(yè)的東西通過畢業(yè)實習(xí)能充分的檢驗自己所學(xué)的知識，本次實習(xí)的題目石油降解菌降解率的測定了解了中國石油污染的現(xiàn)狀以及石油污染的嚴重危害，進入環(huán)境中的石油，一部分由生物學(xué)的和某些非生物學(xué)的機制（主要是光化學(xué)氧化）而逐步降解。另一部分被生物攝取，代謝和分解。由自由氧化作用所產(chǎn)生的中間有機化合物的分解需靠微生物的降解活動來完成，大量研究表明，在自然界凈化石油烴類污染的綜合因素中，天然微生物的生物降解作用已成為消除環(huán)境中石油烴類污染的主要途徑。因此，了解微生物對石油烴類降解作用對治理石油污染具有重要意義。在利用微生物技術(shù)治理環(huán)境污染的過程中，準確地測定有機污染物的含量，對正確評價微生物降解能力，提高微生物處理效果均十分重要。對于石油烴類污染物，目前常采用重量法、紅外分光光度法，紫外分光光度法檢測。重量法原理簡單，但操作繁瑣，靈敏度低，測定下限僅為10 mg/L。紫外分光光度法操作繁瑣，測試結(jié)果易受干擾且吸收波峰紊亂，無特定吸收峰相對而言紅外光度法（UV）操作簡單，方便快捷、靈敏度高。紅外分光光度法為測定石油類的一種有效方法紅外光度法利用石油中烷烴的甲基，亞甲基在近紅外區(qū)3.4μm（2930cm）左右存在伸縮振動吸收帶。不同的油（植物油，動物油或礦物油）在這一波長范圍內(nèi)有同樣的靈敏度，光能的吸收與樣品中油濃度成正比。因為水在3.4μm~3.5μm處的紅外光譜中也吸收能量，所以要測量水中的油濃度，必須從水中把分散的油分離出來。而四氯化碳易于溶解所有的揮發(fā)性和不揮發(fā)性有機物且不溶于水，在近紅外區(qū)3.4μm~3.5μm處沒有特征吸收。

　　通過本實驗過程中收集資料、制定實驗方案、器具材料的準備是自己知道所學(xué)的東西要付諸應(yīng)用還需要很多的過程每一個過程都需要大量的查閱資料，需要與同學(xué)的寫作老師的指導(dǎo)。本次試驗過程中數(shù)據(jù)參數(shù)的控制在很大程度上借鑒了前人的經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上根據(jù)實驗的現(xiàn)狀加以改進使得實驗的過程控制更趨向于標(biāo)準化，過程的可重復(fù)性強，實驗結(jié)果具有較大的可信度。

　　生物學(xué)的實驗過程要嚴格的保證無菌環(huán)境，實驗過程很容易染菌造成實驗失敗，實驗過程中更有一次就是因為實驗的接種過程染菌造成所要選擇的菌種長勢不明顯，接種到搖瓶中的菌種生長抑制，降解率很低且沒有得到很好的降解過程條件參數(shù)。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活到最后實驗過程中得到了很好的檢驗，實驗過程中所查閱的自老也使自己學(xué)到了很多，實驗統(tǒng)計分析的一些分析技能也得到了鞏固。實驗過程中也查閱了一些英文版得文獻，一些專業(yè)的英語單詞也得到了學(xué)習(xí)。

　　實驗過程中也遇到了很多困難，覺得自己有一些解決不了首先自己所學(xué)的知識不夠，其次有一些很專業(yè)很前沿的東西自己不是很了解，最后限于自己所查閱的資料的局限性，對問題的了結(jié)可能有些片面，一些具體的參數(shù)還要以前人的實驗參數(shù)為準，整個實驗過程是我感覺到以現(xiàn)有的知識水平要解決問題還需要很大距離的路程要走，每一步都要付出很大的努力，

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在最近的幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多的收獲和歡樂，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。我原本是一個挺內(nèi)向的`人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來獨往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校中不會產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨斗都很難把工作作好，這使我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境，所以一開始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現(xiàn)代社會要求我們每個人要學(xué)會相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個人發(fā)展的需要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索通過幾個月的實踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了學(xué)多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識，這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財富。以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，最后，再一次感謝楊天佑老師在實習(xí)過程中對我的指導(dǎo)和幫助！

　　實驗報告 11

　　【教材分析】

　　“單擺”選自高二《物理》第八章“機械振動機械波”的第二節(jié)，在學(xué)生認識了簡諧運動，掌握了簡諧運動的基本特征之后，為進一步形成概念，掌握規(guī)律，教材特安排了簡諧運動的典型實例──“單擺”這節(jié)課。

　　【教學(xué)過程】

　　一、課題導(dǎo)入

　　師：我們學(xué)習(xí)了簡諧運動及其運動特點（展示簡諧運動的課件）。今天，我們來共同研究簡諧運動的一個典型實例──單擺。

　�。ǔ鍪締螖[，介紹其構(gòu)造；說明在擺角很小時，單擺的運動可視為簡諧運動。

　　演示實驗：單擺的運動。

　　演示實驗：兩擺長不等的單擺同時運動。）

　　師：同學(xué)們通過觀察，上述兩個不同的單擺其振動周期一樣嗎？

　　生：不一樣。

　　師：那么，單擺的振動周期跟哪些因素有關(guān)呢？這就是本節(jié)課所要研究的主要問題。

　　二、新課教學(xué)

　　1．猜想

　　師：同學(xué)們從單擺的構(gòu)造可猜想一下，單擺的振動周期可能跟哪些因素有關(guān)？

　�。ㄍ瑢W(xué)們經(jīng)過短暫熱烈的討論，提出了可能的三個因素：①擺長；②擺球的質(zhì)量；③擺角。）

　　2．優(yōu)化方案

　　師：下面同學(xué)們每四人一組，自主實驗，進行探究。實驗前，應(yīng)先思考一下方案的設(shè)計，便于我們科學(xué)地進行實驗。

　�。▽W(xué)生思考）

　　生：老師，驗證振動周期與重力加速度是否有關(guān)，我們想不到有什么可行的辦法。

　　師：同學(xué)們安靜！剛才這位同學(xué)提的問題很好，大家不妨先考慮一下如何解決這個問題？

　�。▽W(xué)生又展開了熱烈的討論。最后經(jīng)過爭論，一致同意采納李福田同學(xué)的建議，制作一個“磁性單擺”，用磁鐵對擺球向下的引力來模擬重力加速度的變化。）

　　師：李福田同學(xué)的方案很獨特，我非常感興趣。為節(jié)約時間，提高效率，你們在分組實驗的基礎(chǔ)上，再進行分工，共同來完成這一科研課題。

　　3．分組實驗

　　學(xué)生分組實驗。教師邊指導(dǎo)，邊參與同學(xué)們的實驗。

　　4．?dāng)?shù)據(jù)處理

　　在數(shù)據(jù)處理過程中，同學(xué)們遇到了難題，他們面對著一堆數(shù)據(jù)，不知所措。教師適時進行了點撥。

　　師：該實驗的數(shù)據(jù)處理的確有一定的難度，同學(xué)們不妨嘗試一下利用圖像來尋求物理量間的關(guān)系，這實際上也是科學(xué)研究的一種重要方法。比如作t—l、t—l2、t—等的函數(shù)圖像。

　　生：周期與擺長的關(guān)系可利用圖象來尋找，但周期與加速度的關(guān)系卻無法定量分析，怎么辦？

　　師：現(xiàn)有的實驗條件是無法辦到的.，那就只能定性地分析一下了，如果同學(xué)們有什么好的辦法，可提出來共同探討。

　　（同學(xué)們忙碌地處理數(shù)據(jù)。一會兒，有一組同學(xué)驚喜地喊道：“找到了，找到了！”他們拿著處理的數(shù)據(jù)情不自禁地站了起來，吸引了同學(xué)們的眼光。該組同學(xué)第一個發(fā)現(xiàn)了t—的圖像近似為一條直線！不簡單！）

　　5．成果展示

　　找出幾位同學(xué)代表，用投影儀輪流展示他們的實驗思路、實驗過程、數(shù)據(jù)處理、實驗結(jié)論以及實驗中應(yīng)該注意的問題和減小誤差的方法等。

　　成果展示中，李福田同學(xué)的“磁性單擺”雖然只能定性地演示單擺的擺動周期與重力加速度的關(guān)系，但卻實實在在地吸引了同學(xué)們的眼球。

　　6．閱讀與練習(xí)

　　學(xué)生閱讀課文，形成概念，掌握規(guī)律。閱讀完課文后，及時練習(xí)課后練習(xí)的1~3題，找兩位同學(xué)投影他們的練習(xí)作業(yè)，師生共同點評。

　　7．教學(xué)總結(jié)

　�、俟膭詈筮M，表揚先進。

　　②投影單擺的振動周期公式。

　　8．作業(yè)布置

　　設(shè)計某一方案定量驗證振動周期與重力加速度的關(guān)系。

　　實驗報告 12

　　實驗?zāi)康模?/p>

　　1、了解雞的基本生活習(xí)性和生理特征。

　　2、掌握雞的行為模式、飼養(yǎng)環(huán)境對其生長發(fā)育及生產(chǎn)性能的影響。

　　3、提高對家禽科學(xué)實驗操作技能，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的科研精神。

　　實驗材料與方法：

　　1、實驗材料：選取健康的一日齡雛雞若干只，以及適宜的飼料、飲水、飼養(yǎng)設(shè)備等。

　　2、實驗設(shè)計：將雛雞分為對照組和實驗組，對照組在常規(guī)環(huán)境下飼養(yǎng)，實驗組在特定改變的環(huán)境中飼養(yǎng)（如溫度、光照時間變化等）。

　　3、數(shù)據(jù)記錄：每日定時觀察并記錄各組雞的采食量、飲水量、體重增長、活動行為等數(shù)據(jù)。

　　實驗過程：

　　1、按照實驗設(shè)計進行雞的飼養(yǎng)管理，確保雞群的健康狀態(tài)。

　　2、觀察并記錄雞的`行為特征，包括覓食行為、休息行為、社會行為等。

　　3、定期測量并記錄雞的體長、體重等生長指標(biāo)，對比分析各組雞的生長發(fā)育情況。

　　實驗結(jié)論：

　　通過本實驗，我們深入了解了雞的生理生態(tài)特點及其對外界環(huán)境變化的響應(yīng)機制，為優(yōu)化雞的飼養(yǎng)管理條件提供了科學(xué)依據(jù)。

　　實驗報告 13

　　實驗名稱：

　　驗證單擺的振動周期的平方與擺長成正比，測定本地重力加速度的值

　　實驗?zāi)康模?/strong>

　　1. 驗證單擺的振動周期的平方與擺長成正比的關(guān)系。

　　2. 通過實驗數(shù)據(jù)測定本地的重力加速度值。

　　實驗儀器：

　　單擺裝置

　　秒表（精度0.01s）

　　游標(biāo)卡尺（精度0.02mm）

　　米尺（精度0.1cm）

　　實驗原理：

　　單擺是一種簡諧振動系統(tǒng)，其振動周期T與擺長L和重力加速度g的'關(guān)系為：T = 2π√(L/g)。通過測量不同擺長下的振動周期，可以驗證上述關(guān)系，并計算重力加速度g的值。

　　實驗步驟：

　　1. 調(diào)節(jié)單擺裝置，使其沿鉛直方向穩(wěn)定。

　　2. 使用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑，并記錄。

　　3. 選擇適當(dāng)?shù)臄[長，使用米尺測量并記錄。

　　4. 將擺球拉至平衡位置一側(cè)（擺角小于5°），釋放后使用秒表測量連續(xù)擺動50次的時間，重復(fù)測量4次取平均值。

　　5. 計算振動周期T，即平均時間除以50。

　　6. 改變擺長，重復(fù)步驟3-5，測量并記錄不同擺長下的振動周期。

　　7. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制T與L的關(guān)系曲線，驗證其是否為直線。

　　8. 利用直線斜率計算重力加速度g的值。

　　實驗數(shù)據(jù)：

　�。ù颂幨÷跃唧w數(shù)據(jù)表格，實際報告中應(yīng)詳細記錄每次測量的擺長、時間、振動周期等數(shù)據(jù)）

　　數(shù)據(jù)處理與分析：

　　1. 計算各擺長下的振動周期平均值。

　　2. 繪制T與L的關(guān)系曲線，觀察其是否為直線。

　　3. 根據(jù)直線斜率計算重力加速度g的值，并與標(biāo)準值進行比較。

　　實驗結(jié)論：

　　通過本次實驗，我們驗證了單擺的振動周期的平方與擺長成正比的關(guān)系，并成功測定了本地的重力加速度值。實驗結(jié)果表明，T與L的關(guān)系曲線為一條直線，符合理論預(yù)期。計算得到的重力加速度值與標(biāo)準值相近，說明實驗數(shù)據(jù)準確可靠。

　　實驗反思：

　　在實驗過程中，我們注意到擺長的測量精度對實驗結(jié)果有較大影響。因此，在未來的實驗中，我們應(yīng)更加注意測量工具的精度和測量方法的準確性，以提高實驗結(jié)果的準確性。

　　實驗報告 14

　　一、實驗?zāi)康?/strong>

　　初步掌握鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。

　　二、實驗原理

　　1、還原糖的鑒定原理生物組織中普遍存在的還原糖種類較多，常見的有葡萄糖、果糖、麥芽糖。它們的分子內(nèi)都含有還原性基團（游離醛基或游離酮基），因此叫做還原糖。蔗糖的分子內(nèi)沒有游離的半縮醛羥基，因此叫做非還原性糖，不具有還原性。本實驗中，用斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖存在與否，而不能鑒定非還原性糖。

　　斐林試劑由質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.05g／mL的硫酸銅溶液配制而成，二者混合后，立即生成淡藍色的`Cu(OH)2沉淀。Cu(OH)2與加入的葡萄糖在加熱的條件下，能夠生成磚紅色的Cu2O沉淀，而葡萄糖本身則氧化成葡萄糖酸。其反應(yīng)式如下：CH2OH—(CHOH)4—CHO＋2Cu(OH)2→CH2OH—(CHOH)4—COOH＋Cu2O↓＋2H2O

　　用斐林試劑鑒定還原糖時，溶液的顏色變化過程為：淺藍色棕色磚紅色(沉淀)。

　　2、蛋白質(zhì)的鑒定原理鑒定生物組織中是否含有蛋白質(zhì)時，常用雙縮脲法，使用的是雙縮脲試劑。雙縮脲試劑的成分是質(zhì)量濃度為0.1g／mL的氫氧化鈉溶液(A)和質(zhì)量濃度為0.01g／mL(B)的硫酸銅溶液。在堿性溶液(NaOH)中，雙縮脲(H2NOC—NH—CONH2)能與Cu2+作用，形成紫色或紫紅色的絡(luò)合物，這個反應(yīng)叫做雙縮脲反應(yīng)。由于蛋白質(zhì)分子中含有很多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵，因此，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)。

　　3、脂肪的鑒定原理脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，被蘇丹Ⅳ染成紅色。

　　實驗報告 15

　　一、實驗?zāi)康?/strong>

　　近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的城鎮(zhèn)居民都利用陽臺來種植一些花草、盆景，以便在繁忙的工作之余，賞花育卉，修身養(yǎng)性，陶冶情操，從中獲得那份難得的愉悅。

　　然而，目前絕大多數(shù)城鎮(zhèn)居民的陽臺都是用玻璃封閉起來的，這種封閉式的陽臺相當(dāng)于一個不加溫的溫室，其特點是：夏季溫度過高，熱量難以散失；冬夏光線不穩(wěn)定，通風(fēng)性差，空氣干燥。在這樣的陽臺上養(yǎng)花，許多人由于沒有調(diào)節(jié)好內(nèi)環(huán)境而導(dǎo)致花卉生長不良，甚至花卉死亡，久而久之，就失去了養(yǎng)花育卉的激情。于是乎，封閉式陽臺也只好用作它用了。然而筆者認為：既然溫室能用來養(yǎng)花，不加溫的溫室難道就不能用來養(yǎng)花嗎？帶著這個問題，我們園林組的幾個同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識進行了這項實驗。

　　二、實驗過程

　　在初中《植物學(xué)》里我們學(xué)習(xí)到：植物要正常生長，需要一個適宜的外部條件，即適宜的溫度、光照、水分和空氣等。因此，只要在封閉式陽臺內(nèi)創(chuàng)造一個適宜的內(nèi)環(huán)境，花卉就能正常生長。問題是：如何在封閉式陽臺內(nèi)創(chuàng)造一個適宜的溫度、光照、水分和空氣條件。為了解決這一問題，我們園林組的幾位同學(xué)就著手了這項實驗。

　　實驗一：溫度的調(diào)節(jié)。溫度是影響花卉生長發(fā)育最重要的環(huán)境條件之一。植物的一切生命活動均需在特定的溫度環(huán)境中才能正常進行，然而封閉式陽臺內(nèi)溫度就很不一致，有時高，有時低，這就需要根據(jù)不同植物對溫度的要求來加以調(diào)節(jié)。溫度低時用電爐或電燈來升溫，溫度高時每天打開通風(fēng)窗或用遮陽網(wǎng)來調(diào)節(jié)，以降低溫度。

　　實驗二：光照的調(diào)節(jié)。太陽光是植物進行光合作用的主要光能來源，但由于太陽運行位置的變化，南向陽臺冬季光線較為充足，光照死角少，可到了夏季又是多數(shù)花卉生長的黃金季節(jié)，若光照不足對花卉生長十分不利。為解決這一矛盾，我們利用物理課所講的反射法來增加光照，即在陽臺內(nèi)光線可及之處安裝一面適度長寬、能靈活變動角度的鏡子，將光線反射下來，即可基本滿足花卉對光照的需求。而且這樣還可以對光照的多少、強弱進行調(diào)節(jié)。

　　實驗三：空氣的調(diào)節(jié)，即通風(fēng)問題。陽臺養(yǎng)花，夏季通風(fēng)不成問題，可以直接打開居室和陽臺的窗戶，使空氣對流，降低溫度。但冬季通風(fēng)就不那么簡單了。如果經(jīng)常開窗，容易使花卉受寒，長期不開窗又容易使花卉悶死。為了解決這一問題，我們借鑒了廚房通風(fēng)的辦法，在陽臺上部安裝了一小型排氣扇，冬天每天將房間北面的窗戶打開一點，開啟排氣扇一定時間。這樣既可達到通風(fēng)換氣的目的，又不會降低陽臺內(nèi)的溫度。

　　實驗四：水分的調(diào)節(jié)，即空氣濕度問題。絕大多數(shù)花卉對空氣濕度的要求比較高，而陽臺特別是位置較高的封閉式陽臺相對濕度平均達不到40%，所以增加濕度就成了封閉式陽臺養(yǎng)花的`關(guān)鍵性問題之一，不少養(yǎng)花的文章中都介紹過利用放置水盆和地面、墻壁噴水解決空氣濕度的辦法，這些辦法固然行之有效，但也有其局限性。于是我們便又采取了如下方法來解決：一是養(yǎng)魚增濕法，在陽臺內(nèi)可設(shè)計一個擺花架，在花架的后半部放置一個魚缸，養(yǎng)魚和養(yǎng)花兼顧，既能提高觀賞價值，又可增加濕度，一舉兩得。二是曬衣增濕法，晾曬衣物時不要把水分擠擰得太干，讓其在晾曬過程中慢慢揮發(fā)，這樣便成了很好的增濕源。

　　三、實驗結(jié)果

　　按照以上方法，我們園林組的幾位同學(xué)又一次將25盆12個品種的花卉種植在封閉式陽臺內(nèi)，通過將近一年的觀察實驗，成活率達94%，僅一株因發(fā)病，經(jīng)防治無效致死。

　　四、收獲和體會

　　1、通過這次“封閉式陽臺養(yǎng)花內(nèi)環(huán)境改善”的實驗，前后經(jīng)歷了將近一年時間，使我們對“愛科學(xué)，用科學(xué)，熱愛自然，保護自然”有了更進一步的認識，特別是生物知識與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)和其他學(xué)科知識都有著緊密聯(lián)系，這就要求我們必須努力學(xué)好各科知識。

　　2、這個實驗也使我們認識到教育個性化能促進我們的個性智能得到充分發(fā)展。

　　3、這個實驗當(dāng)然還只是初步成功。因為花卉的生長除了有適宜的外部條件，還必須注意培養(yǎng)土的配置以及栽培管理技術(shù)，尤其是病蟲害的防治，是一個很值得研究和探索的問題，這也就是我們今后打算繼續(xù)探索的實驗課題。

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