成績優(yōu)等生感言參考
補(bǔ)課問題
好成績肯定不是補(bǔ)出來的
問題1：補(bǔ)課才會出好成績嗎？你怎么看待補(bǔ)課？
趙晏瑾：補(bǔ)不補(bǔ)課還是由自己來決定吧，不該由家長來決定。還是哪比較薄弱就補(bǔ)哪吧，不能就完全依賴補(bǔ)課了，好成績肯定不是補(bǔ)出來的。
問題2：你會參加補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課嗎？
趙晏瑾：我也補(bǔ)過課，但進(jìn)入初三后就沒再補(bǔ)過，還是覺得自己最了解自己的欠缺，所以主要是自己給自己補(bǔ)。
學(xué)習(xí)態(tài)度
貪玩時(shí)不如多想想父母
問題1：打心底里不愛學(xué)習(xí)怎么辦？怎樣能把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來呢？
丁婉橋：不如多想想自己的父母，老師，還有自己的未來，應(yīng)該多些責(zé)任心，用成績來回報(bào)父母、老師，也對自己負(fù)責(zé)。
問題2：你也有過不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？
丁婉橋：有時(shí)也會比較貪玩，覺得玩比學(xué)習(xí)好，這個(gè)時(shí)候暗示自己好玩的東西只是暫時(shí)的，2010中考《沈陽中考成績最好者感言》。
早戀問題
不會反對但是會拒絕
問題1：你會反對早戀嗎？
丁婉橋：不會反對早戀，但發(fā)生在自己身上會絕對拒絕的，兩個(gè)人都沒成熟，在一起肯定會存在問題。
趙晏瑾：不會反對，兩個(gè)人互相喜歡在一起也沒什么不好的，不一定就會影響到學(xué)習(xí)，有個(gè)奮斗的.目標(biāo)也挺好。
問題2：如果有男生追你，你該怎么對待？
丁婉橋：應(yīng)該是拒絕吧，可以和他講道理，現(xiàn)在還不合適。
趙晏瑾：可能會委婉地拒絕吧，大家可以一起學(xué)習(xí)，一起努力。
課堂效率
困了就抹點(diǎn)風(fēng)油精
問題1：上課之前用預(yù)習(xí)嗎，需要帶著問題去聽老師講課嗎？
趙晏瑾：如果能做到這點(diǎn)當(dāng)然好，不過平時(shí)我還是感覺沒有什么時(shí)間去預(yù)習(xí)，不過每堂課結(jié)束，不會的我會馬上去問老師。
問題2：上課時(shí)犯困了怎么辦？你困過嗎？
趙晏瑾：有時(shí)天熱到下午時(shí)特別容易困，我是每堂課下課就必須出去玩，要不覺得特悶，我在上課時(shí)也困過，有時(shí)會帶上一瓶風(fēng)油精，困了就抹點(diǎn)，爭取不睡著。
課下練習(xí)
不做無用功、只攻不會的
問題1：怎樣充分利用課下時(shí)間復(fù)習(xí)？
丁婉橋：還是把更多的精力投入到薄弱的學(xué)科中去，不要做無用功，完全會的就不必再看了，只攻不會的。
趙晏瑾：其實(shí)每天老師講的可能只有4％到5％不會，那就只學(xué)這4％到5％，你就不會覺得太累。
問題2：自己復(fù)習(xí)時(shí)會做很多題嗎？
丁婉橋：題不是做得越多越好，比如一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，其中的幾何證明部分我可能不會做，只做學(xué)得不太好的函數(shù)部分，而且不要太輕信后面給出的答案，如果發(fā)現(xiàn)有問題一定要多問老師。
緩解壓力
沒想一定要達(dá)到什么高度
問題1：中考前會有壓力嗎？
丁婉橋：基本沒有什么壓力。
趙晏瑾：會有一點(diǎn)吧。
問題2：如何不讓壓力影響考試？
丁婉橋：還是平常心態(tài)。
趙晏瑾：其實(shí)有一點(diǎn)壓力也不是壞事，只要正常發(fā)揮就行，沒想著一定要達(dá)到什么樣的高度。
提升成績
要設(shè)定目標(biāo)但要切合實(shí)際
問題1：如果成績一直不太好，怎么能一步步趕上去呢？
趙晏瑾：我在初一、初二的時(shí)候，成績也不是特別好，后來到初三就上來了，每次考試成績都會有所提高。我每次都會給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，比如這次考第10，我就給下次定的目標(biāo)是第7、第6、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再定一個(gè)更高一點(diǎn)的，但不能不切合實(shí)際。
問題2：周圍同學(xué)比你好，你有壓力嗎？
趙晏瑾：不會，把他們當(dāng)成目標(biāo)，一段時(shí)間后你會發(fā)現(xiàn)已趕超目標(biāo)了。
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