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我曾那樣追尋作文（精選65篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我曾那樣追尋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我曾那樣追尋作文 篇1
青春，是一場(chǎng)無(wú)窮無(wú)盡、遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)的奇妙旅行。在路上，你會(huì)懷揣著一顆有力年輕的心，用一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)填滿你的心房；有了夢(mèng)想的動(dòng)力，就如同為一顆心臟軀殼注入沸騰的血液，讓它在我們的身體里，永不停息地鼓舞我們不斷前進(jìn)。
我，曾是那樣執(zhí)著地尋求心中的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，我能握緊它，抓住它，就像捕獲一只閃閃發(fā)亮的螢火蟲，在黑漆漆的夜晚為我照亮前方的路。
我所追尋的，是一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的舞臺(tái)。我希望能用自己的指尖在三角鋼琴的黑白琴鍵上徜徉，奏出一份動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；我希望能用自己的歌聲，在吉他清秀的音韻里，唱著自己鐘情的旋律；我希望能站在一個(gè)絢麗璀璨的舞臺(tái)上，去完成自己心中的夢(mèng)想。我追尋它，一個(gè)從我很小的時(shí)候起，就埋在心底的一顆夢(mèng)想的種子，一顆渴望萌芽成長(zhǎng)的種子。
為了它，我曾是那樣的瘋狂，那樣的努力，那樣勇敢地用我燃燒著的青春火球，向那個(gè)夢(mèng)想永不退縮地前進(jìn)。
我堅(jiān)信，收獲與付出是成正比的。只有經(jīng)歷過(guò)艱辛與挫折，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我心甘情愿地，付出著比別人更多的汗水與努力，在夏日昏昏欲睡的午后，在別的同學(xué)都在寢室里享受著空調(diào)的時(shí)候，我一個(gè)人在學(xué)校小小的琴房里練著鋼琴，為了半個(gè)月后到來(lái)的嚴(yán)峻的鋼琴考級(jí)。琴房里沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電風(fēng)扇，我硬是憑著一架普通鋼琴撐過(guò)了那一段時(shí)光。日復(fù)一日辛勤地付出，讓我得到了一本來(lái)之不易的“鋼琴專業(yè)八級(jí)”的通過(guò)證書。后來(lái)回想起自己當(dāng)時(shí)的決定，也佩服自己的毅力——也許，是憑著對(duì)音樂(lè)，對(duì)鋼琴，對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限癡迷與熱愛(ài)，才激勵(lì)著自己度過(guò)那一個(gè)個(gè)難熬的下午吧。
那時(shí)候的我，有著對(duì)自己追尋的夢(mèng)想那般的執(zhí)著與單純的勇氣。沒(méi)來(lái)由的.自信，卻締造著一個(gè)又一個(gè)小小的奇跡。
我秉持著一顆炙熱的心，在這條路上披荊斬棘，無(wú)畏前行。而向往的目標(biāo)，永遠(yuǎn)在不遠(yuǎn)的頭頂上方，像一盞燈塔，指引我，陪伴我。
啊，我曾那樣追尋——
追尋一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的幻想，追尋一個(gè)近在咫尺的未來(lái)。
“追尋”這樣一個(gè)積極向上又充滿正能量的字眼，對(duì)于這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的青春，是多么重要且溫暖的存在啊！只有在追尋，尋找，失去，得到中不斷掙扎徘徊，不斷地層層蛻變中，我們才能不斷地認(rèn)識(shí)一個(gè)逐漸真實(shí)，逐漸清晰的自己。
指尖的筆在飛快移動(dòng)，灑下一道細(xì)細(xì)的黑影，筆尖承載的勇氣與希望，足以渲染一整張雪白的紙，讓它們，也為青春譜寫一份動(dòng)人的文章！
我曾經(jīng)那樣追尋。
我仍在那樣追尋。
我將會(huì)那樣追尋。
我會(huì)永遠(yuǎn)地追尋下去。
因?yàn)槲抑�，真正值得銘記的，不是最后多么閃耀的成就，而是在不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變之中，收獲的那份珍貴的感動(dòng)！
我曾那樣追尋作文 篇2
清淺的陽(yáng)光映在窗戶上，輕風(fēng)里透著一股清香。像樹枝一樣把手伸進(jìn)陽(yáng)光里，忽的，慌了神，又不經(jīng)意地想起了你。
初相遇時(shí)，我們還是懵懂的年紀(jì)。膽小、生怯。也許是緣分，我們相遇在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。與生俱來(lái)的活潑使我很快與周圍的同學(xué)熟知，眼角不經(jīng)意間瞥到了你，你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周圍散發(fā)著一股生人勿近的氣息，眉宇間滿是不安，清澈如一碧清潭的雙眼里散發(fā)著輕柔，不小心和我的視線對(duì)上，你匆忙地躲開，像只受驚的兔子扭過(guò)身去，我大抵是覺(jué)得你有趣，跑上前去和你玩鬧，你似受寵若驚，緊緊地抿著嘴，雙眸微微垂下，甚是可愛(ài)。
仿佛是命中注定般，我漸漸地發(fā)現(xiàn)周遭的人只適合與我玩，而能伴我左右的，好似也只有你。
你天生一副柔弱的摸樣，讓人心生憐愛(ài)，卻又毫不意外地成了欺負(fù)的對(duì)象。那時(shí)，每天老師都會(huì)給我們一人發(fā)一瓶牛奶。我目睹了一個(gè)性格頑劣的男孩搶走了你的牛奶，你卻只是安靜地坐在一棵大榕樹下，望著男孩的背影出神，出于仗義，我搶回了你的牛奶，你淡淡地道了聲謝謝。我明白你不善言辭，但我仍固執(zhí)地想做你的好朋友。那天，陽(yáng)光透過(guò)繁花茂葉傾灑在我們的肩頭，你拭了拭我額前的細(xì)汗，露出一個(gè)淺笑，我躍進(jìn)了你的笑里，許諾著要一輩子伴你左右，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知曉你同我有同樣的想法；我知曉你也希望擁有一份長(zhǎng)久的友誼。
一晃就晃過(guò)了這么多年，我仍清晰地記得你與我分別的模樣，你我依舊是稚嫩的面龐，你輕抱著我，和我道再見(jiàn)。那一瞬間，我在想若干年以后的我們是否還擁有此刻的真摯與美好，晃過(guò)神來(lái)，你已轉(zhuǎn)身離開，我看著你逐漸變小的身影，莽撞地跑上前去，抱住了你，我的臉印在你的胸口，微風(fēng)輕拂過(guò)耳畔，帶走了我絲縷憂愁，望著眼前清澈的.少女，我紅著眼，微微一笑，道了句再見(jiàn)，濕熱的淚逐漸模糊了我的視線，但你眼紅的模樣卻無(wú)比清晰。
那時(shí)我想，漫漫人世一定有誰(shuí)值得我用一生去守候，短暫的，美好的，就像凜冽的冬天將在美好的春天消融，但心中仍是一如舊的執(zhí)念，曾經(jīng)，我曾那樣追尋一份青色懵懂的友誼……
我曾那樣追尋作文 篇3
曾經(jīng)，我曾那樣追尋，在舞臺(tái)上，以樂(lè)會(huì)友，追尋著那普遍的樂(lè)器——口琴。這一種滋味，嘗過(guò)便忘不了;那一種觸動(dòng)，經(jīng)歷過(guò)便舍棄不下。那一段追尋，在我心中烙下刻骨銘心的記號(hào)。
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我們一份口琴社的簡(jiǎn)章，從小就喜愛(ài)樂(lè)器的我怎么能不參加呢!我和幾位剛認(rèn)識(shí)的朋友們，一起決定要參加。踏入社團(tuán)的第一天，我就開始追尋技巧最為簡(jiǎn)單的口琴。
初學(xué)乍練，以我高昂的斗志和對(duì)音樂(lè)的熱情，扎扎實(shí)實(shí)的累積厚實(shí)的基本功。但是，隨著時(shí)光流逝，路越來(lái)越崎嶇，平坦的康莊大道成了蜿蜒小徑，也因?yàn)檫@樣，陪伴我一路走來(lái)的好朋友，一個(gè)接著一個(gè)的離開了社團(tuán)。到了高年級(jí)后，還留在社團(tuán)里的，只剩下兩個(gè)好友了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同伴的'貼心關(guān)懷引領(lǐng)我掙脫瓶頸，讓我繼續(xù)追尋 和探索口琴深不見(jiàn)底的藝術(shù)殿堂。
一次次的練 習(xí)，把我的斗志和熱情都給磨光了，我退縮了，也不斷在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不練即生疏，但，我現(xiàn)在的熱情和斗志，足以讓我翻山越嶺嗎?開始畏懼 面對(duì)自己的怠惰，害怕地以升初中課業(yè)繁重為擋箭牌，擔(dān)心地面對(duì)周遭的質(zhì)疑。不過(guò)我錯(cuò)了，時(shí)間的巨輪，讓我認(rèn)清自己的懦弱!
每當(dāng)夜闌人靜，驀然回首，摸著曾經(jīng)破皮的嘴唇，奏著伴我度過(guò)悲歡歲月的口琴，內(nèi)心總免不了升起一股感嘆。如果還有機(jī)會(huì)能再與口琴相伴，我會(huì)緊緊的抓住這珍貴時(shí)光，不輕言松手。畢竟，我曾那樣追尋……
我曾那樣追尋作文 篇4
風(fēng)草無(wú)聲，在靜默著，想起以前，如電影般一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴在腦海中放映，舉手投足之間，只隔了一陣風(fēng)，我們就悄然散場(chǎng)……
時(shí)間還在流逝，我們也依然在做著同樣的事，可雙腳終究比不過(guò)時(shí)間，曾經(jīng)就算怎樣的不服輸，最后還是要放棄。
畢業(yè)那日，陽(yáng)光明媚，一切都是從容，靜好。
走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)你們卻還是那樣的青澀稚嫩，你們沒(méi)有哭。我知道所有人都在忍著自己心中的那一份悲愁；最終，坐下，今天是最后一個(gè)晚上，是最后一場(chǎng)相遇，時(shí)間是把我們聚集在一起，又把我們拆散的人。
到了最后，終究沒(méi)有人舍得走。是��！今天是最后一晚，誰(shuí)又舍得離開，大家哭了，男生還在旁邊嬉皮笑臉，邊說(shuō)：“反正以后還是一所中學(xué)，哭什么？”其實(shí)，他們只是不想讓我們看到脆弱的.一面吧。眼淚毫無(wú)顧忌地流下，像珠子斷了線。突然，從后面?zhèn)鱽?lái)一陣暖意，你說(shuō)：“沒(méi)事，別哭�！蔽抑滥阋彩枪首鲌�(jiān)強(qiáng)，我知道你那種眼淚到眼眶又要強(qiáng)忍下去的感覺(jué)。
到了十點(diǎn)，大家才依戀地告別。
我們都曾追尋，追尋過(guò)我們青春的記憶，從容，靜好。是因?yàn)榭催^(guò)天邊最后的一抹清藍(lán)，藍(lán)得動(dòng)心，清得放肆，就好似懵懂時(shí)我們?cè)穼み^(guò)的那種無(wú)法言說(shuō)的青澀……
我曾那樣追尋作文 篇5
仰望著碧藍(lán)的蒼穹，白云滾滾而過(guò)，一架飛機(jī)劃破天際，我的眼眶占滿了淚水，風(fēng)輕拂而過(guò)，溫和不語(yǔ)，身旁的花兒吐露出春天的芬芳，記得，我曾那樣追尋……
那年，寒冷的朔風(fēng)冰封了外公熱情的心，他走不出失去伴侶的痛。好長(zhǎng)一段時(shí)間，時(shí)間佇立在窗前，空洞的眼神直視著上空，沉默不語(yǔ)。從懵懵懂懂的'年齡至現(xiàn)今，我從沒(méi)看過(guò)這么失落的他，于是心中燃燒起一個(gè)決定，決定讓外公恢復(fù)以往的笑容，拾回以往的生活動(dòng)力，我開始追尋，追尋他那失落已久的微笑。
正當(dāng)我絞盡腦汁，不斷地想著可行的方法，驀地，回首望見(jiàn)一架又一架的模型飛機(jī)，原來(lái)在這之前，他曾熱愛(ài)過(guò)，在桌面上，還有件半成品，心中起了一個(gè)念頭：“完成它吧！”，我從不接觸過(guò)這類的事物，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，于是我端詳著身旁的完成品，一次又一次地組裝，偶爾劃破了手指，鮮血爭(zhēng)相冒出，我咬著牙，繼續(xù)撐下去，不放棄，徹夜未眠，卻無(wú)怨無(wú)悔，縱使在這之中，父親曾叫我不必那么地努力、認(rèn)真，但我還是希冀望見(jiàn)散發(fā)溫暖的外公。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)星期，一架完整的模型飛機(jī)終于浮現(xiàn)在我眼前，心里只希望辛苦不要白費(fèi)，我懷著忐忑不安，走向外公的窗前，發(fā)現(xiàn)他仍眼神渙散的望著遠(yuǎn)處，于是我深呼吸，調(diào)整好角度，“咻——”，一到優(yōu)美的弧形呈現(xiàn)在我眼前，外公瞪了一眼，一抹微笑悄悄浮現(xiàn)在嘴角，“笑了！真的笑了！”在我心中吶喊，熱淚盈眼，淚水滑落了，我做到了，我真的完成了！
再望見(jiàn)湛藍(lán)，彷彿那架模型飛機(jī)正劃出一道彎道，外公的微笑在這之旁若隱若現(xiàn)，我的淚水又再次潰堤，我記得，我曾那樣追尋……
我曾那樣追尋作文 篇6
我曾那樣追尋，固執(zhí)又彷徨。
誠(chéng)然，幼時(shí)最大的追尋便是習(xí)好畫技，第一件抓穩(wěn)的物品也并非筷子，而是彩筆。而今已斷然放棄，只余下幾幅拙作與幾支笨筆。
但目睹他人畫作時(shí)，心中仍是翻騰起對(duì)過(guò)往日子的追憶。我看見(jiàn)弟弟握著彩筆笨滯卻專注地涂抹，忽然憶起我也這般過(guò)。
第一次習(xí)畫時(shí)，約摸是六七歲。老師溫和而富有耐心，時(shí)時(shí)替我糾正不良畫勢(shì)，磨去我的惡習(xí)，在末了賞完我的畫便欣欣然夸一句好，囑咐著“要好好學(xué)！”我那時(shí)是追尋著她鼓勵(lì)的話勤勤懇懇地畫著的，笨拙卻極為認(rèn)真地握緊彩筆，踮起腳伏趴在桌上去夠著畫紙，恣意涂抹著心悅的色彩。
難以忘懷，難以忘懷，我心念著。瞥見(jiàn)余下的幾張敗筆之作，仿佛又呼吸到畫室里頭水粉同鉛味混合的.味道。
第一次接觸素描是于六年級(jí)，我立在畫室內(nèi)，用力吸吸鼻子，聞見(jiàn)里頭水粉畫的氣味。老師教得極為細(xì)致，念叨著手法的運(yùn)用，陰影的刻畫。我卻始終參透不得其中的奧義，只得自己僵直地握著鉛筆，摸索著排線，勾補(bǔ)著陰暗面，加重陰影，擦上高光。作品呈現(xiàn)出的總是稚氣，于是我迫切地追尋老師的畫技，努力作立體圖像，作肖像圖。
難以忘懷，真的難以忘懷。我撫摸著粗糙的紙，努力看清上邊的每一個(gè)勾畫。我曾這樣懷著熾烈的希望與深切的欣喜追尋過(guò)它啊，我曾那樣固執(zhí)又茫然地追尋過(guò)它啊。
我忽的心中一濕，我再不可得。
我曾那樣追尋作文 篇7
寧?kù)o的夜晚，小城閃著昏黃的燈，筆記本里單曲循環(huán)著《歌曲改變?nèi)松返闹黝}曲《Laststar》，心中蕩起陣陣漣漪，我曾瘋狂地追尋你們時(shí)，是否也像一顆在茫茫天空中迷失方向的，閃著微弱光芒的星。
你們是一個(gè)迷倒萬(wàn)千少女的歌唱組合，二十幾年來(lái)，你們依舊不失當(dāng)年年輕活力的風(fēng)采，在臺(tái)上帥氣迷人的身影依舊未曾改變。但要真正地去追尋你們，看得見(jiàn)卻摸不著。
當(dāng)時(shí)，一直追尋你們的我渴望得到一本專輯，但畢竟是歐美的東西，淘寶上似乎沒(méi)有一本像樣的，海淘？父母怎么會(huì)去同意我花好多錢去買一本沒(méi)什么用的'唱片？希望就此破滅，但我依舊追尋著你們的腳步。
周圍的朋友鐘愛(ài)韓星，即使只是長(zhǎng)得好看，以及一些搖滾的音樂(lè)。但我覺(jué)得，即使你們成為了老舊，但還是一種經(jīng)典，一種復(fù)古。
如今，我早已放下了你們，但我依舊崇拜著你們，因?yàn)槟銈兪悄菢拥呐�、拼搏。有段時(shí)間謠言說(shuō)你們會(huì)解散；即使解散，你們的輝煌時(shí)刻永不抹去。
你們又在臺(tái)上唱著令人難忘的歌，帥氣的舞姿不因?yàn)槟挲g而改變，轉(zhuǎn)身，贏得千萬(wàn)粉絲的歡呼，迷人的歌喉，永在我的心中。
曾有孤獨(dú)時(shí)，而我卻有你——后街男孩。
我曾那樣追尋作文 篇8
世間的喧鬧都是浮云，書中的寧?kù)o才是永恒。我追尋，追尋屬于自己的一方樂(lè)土與一份寧?kù)o。
——題記
我愛(ài)讀書，且愛(ài)博覽群書。小說(shuō)、散文、詩(shī)詞都是我的所愛(ài)，那書中的意境，那可意會(huì)不可言傳的美妙之感，都值得我去追尋。
站在記憶的橋上回望，我是何時(shí)成為一名閱讀愛(ài)好者的？三歲？五歲？似乎更早。從記事起，我仿佛就在追尋詩(shī)的意境。兒時(shí)，我不識(shí)字，聽(tīng)大人吟誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彪m不能領(lǐng)會(huì)其深層含義，卻覺(jué)得瑯瑯上口，和諧動(dòng)聽(tīng)。于是，我也跟著吟誦。夜晚，月色皎潔，微風(fēng)拂面，純純的月光透過(guò)窗輕輕地灑在室內(nèi)的地上。我不禁吟誦起：“床前明月光，疑是地上霜�！焙迷�(shī)！我好像明白了什么，但又無(wú)法將這種感受表達(dá)出來(lái)。后來(lái)，我聽(tīng)老師說(shuō)《靜夜思》是千古名篇，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，才懂得其中那股淡淡的愁緒。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間，悄然流逝。隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)熱愛(ài)閱讀。不管是幽默的小說(shuō)又或是經(jīng)典的.名著，隨意的散文又或是深?yuàn)W的詩(shī)詞，都十分喜愛(ài)。猶記少年之時(shí)，我同曹操論盡天下英雄；和黛玉一起品味葬花之詞；我沉醉于郭敬明筆下的盛夏時(shí)光；也追尋李清照那清新婉約的意境。原來(lái)，追尋書香的感覺(jué)是這樣的美妙，如同享受清風(fēng)，靜沐暖陽(yáng)，擁有了屬于自己的“世外桃源”。
現(xiàn)如今，我是一名初中生。因時(shí)間緊張，任務(wù)繁重，我總是匆匆地學(xué)習(xí)，匆匆地寫作業(yè)，甚至連走路，吃飯都是匆匆忙忙的。有多久沒(méi)有與書促膝長(zhǎng)談了？一星期？一個(gè)月？似乎更久……
一個(gè)星期天的下午，我終于可以與書重逢。打開書，看一眼書的扉頁(yè)，一種久違的熟悉感撲面而來(lái)，那字字句句如同清泉，將五臟六腑滌蕩地妥帖舒暢。我不禁想，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，唯有書中的寧?kù)o值得我去追尋。書帶我穿梭古今并馳騁中外，與古人、名人相遇相知。我能體味李白“花間一壺酒獨(dú)酌無(wú)相親”的孤獨(dú)，也能領(lǐng)會(huì)范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)，能感受龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更花花”的奉獻(xiàn)，也懂得李清照“花自飄零，水自流”的閑愁……是書，教會(huì)了我點(diǎn)墨生香，織字入夢(mèng)；也是書，教會(huì)了我“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云舒云卷”。
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，一切都在飛速發(fā)展。卻依然有部分人提倡“慢餐，慢步，慢閱讀”，只因想追尋一個(gè)心靈的棲息地。而我，也愿意慢下來(lái)，去追尋書中的永恒，詩(shī)中的遠(yuǎn)方，去追尋屬于自己的一方了土與一份靜心閱讀的快樂(lè)。
我曾那樣追尋作文 篇9
“嘩！”黑白相間的足球進(jìn)了球門，伴隨著眾人的歡呼，我和隊(duì)友相擁了起來(lái)。我們拿到了冠軍。
當(dāng)初加入學(xué)校的足球隊(duì)是抱著好玩的心態(tài)，沒(méi)想到，越踢越有興趣。每個(gè)鐘聲之間的短暫時(shí)刻，我和隊(duì)友們總是在球場(chǎng)上廝殺著，那可憐的足球被我們玩弄在腳掌之間，你來(lái)我往的，我們的汗水灌溉著場(chǎng)上也不服輸?shù)男〔荨?/p>
回到家讀書，我都會(huì)把椅子拿開，以半蹲的姿勢(shì)復(fù)習(xí)作業(yè)，借此來(lái)訓(xùn)練腳力。周末的閑暇時(shí)間我會(huì)到家里對(duì)面的學(xué)校去跑操場(chǎng)，還曾經(jīng)因此而扭傷了腳踝。就這樣，過(guò)了二個(gè)月。
比賽的日子一天天的逼近，我們也越來(lái)越勤奮。終于，那天到來(lái)了。穿上了隊(duì)服，我們迎戰(zhàn)著第一批敵人。我們的默契無(wú)人能及，我們的`實(shí)力所向披靡，以勢(shì)如破竹的速度，挑起了冠亞軍。
倒數(shù)的三十秒，兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同。原本打算自己射門的我，一個(gè)假動(dòng)作后把球傳給了隊(duì)友。而他也馬上以胸膛接球，右腳一起，球進(jìn)了。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一路追求著勝利，我以為當(dāng)足球越過(guò)對(duì)方守門員得分時(shí)是最痛快的一刻，等到真的拿到了金黃色的獎(jiǎng)牌時(shí)才發(fā)現(xiàn)，最有價(jià)值的其實(shí)是隊(duì)友們間緊緊的擁抱和熱騰騰的淚水。
我曾那樣追尋作文 篇10
“光陰似箭，日月如梭，”剛剛送走了寒冷的冬天，轉(zhuǎn)眼間，春姑娘已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
瞧，低洼里，冬天積累下的厚厚的冰雪，此時(shí)此刻己經(jīng)融化成了一片片水灘，猶如一面面明亮的鏡子。小草已露出了嫩綠的小腦袋，正好奇地望著這個(gè)多姿多彩的世界。溫暖的春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條黃色的柳絲。吹在人臉上，讓人感到酣暢淋漓，舒服極了。
來(lái)到小河邊，花兒開了，有紅的、黃的、白的、紫的、粉的……婀娜多姿，美麗極了。看�。∧乔宄旱暮铀路鹨粭l綿綿不斷的絲帶。魚在水中戲嘻，它們穿梭、跳躍，好像為春天的到來(lái)而歡呼、吶喊�？矗瑤字恍⊙嘧釉诳罩写┧�，追逐打鬧，顯得那樣活潑、靈巧。幾朵飄著的白云時(shí)不時(shí)的變化著，一會(huì)兒像奔騰的巨龍，一會(huì)兒又像奔馳的俊馬，一會(huì)兒像兇猛的獅子，一會(huì)兒又像溫順的小狗……讓人感到心曠神怡。
廣場(chǎng)上，有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色，形狀各異的`風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。有的是金魚形，有的是蝴蝶形，有的是蜻蜓形，還有的是孫悟空形……讓人感到走進(jìn)了美倫美幻的動(dòng)物世界。
��！春天，你是大地的希望，是萬(wàn)物的生機(jī)。啊！美麗的春天，讓我追尋你的腳步，追尋你那美麗的容顏，讓我祈求上天，保留這一切，不要讓你離開吧。
我曾那樣追尋作文 篇11
雄鷹能搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗恍傅仫w翔；大海會(huì)掀起巨浪，是因?yàn)樗啦煌Ｏ⒌乇枷蜻h(yuǎn)方；朝陽(yáng)總?cè)諒?fù)一日沖破山頭，是因?yàn)樗鼒?jiān)定地追逐美好的明天……每次輝煌的背后，都有著不為人知的堅(jiān)強(qiáng)，不為人知的堅(jiān)強(qiáng)背后，都有著感天動(dòng)地的力量。今夜，萬(wàn)千思緒奔涌而來(lái)，度過(guò)了十四個(gè)春秋的我，遙望夜空，不禁追憶，自己在這段如花歲月中，是否無(wú)悔于心。漸漸地，回放的`鏡頭定格在一個(gè)畫面里�！安袼圭�，666分！”這個(gè)響亮的聲音石破天驚。剎那間，我感覺(jué)自己這塊懸著的石頭，終于穩(wěn)穩(wěn)落地了。這個(gè)第一名的成績(jī)，終于回來(lái)了！雖然在此之后，我的成績(jī)就一直雄踞前列，可唯有這次，我無(wú)法忘記。這是七年級(jí)第一學(xué)期的期末考試。之前的月考，我僅以一分之差排了個(gè)第二，于是，我下定決心，期末一定要把第一拿回來(lái)。為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，我只有自己去努力，去爭(zhēng)取，去奮斗。每天，我早早起床，在晨曦中背英語(yǔ)課文；中午，我狼吞虎咽一番便坐到書桌旁做作業(yè)；深夜，整個(gè)世界都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我仍在挑燈奮戰(zhàn)……真的，我經(jīng)歷過(guò)大大小小無(wú)數(shù)次考試，可哪一次考試前都沒(méi)有那次那么累。說(shuō)累，并非學(xué)得累，而是心累。因?yàn)樵诳记拔以秃芏嗳舜虬�，說(shuō)我期末一定考第一。考場(chǎng)上，我拼命地排除雜念，告誡自己，卸掉壓力，輕裝上陣……最終，蒼天不負(fù)有心人，我再一次奪回了第一的“寶座”。
此后，我學(xué)會(huì)了給自己減壓，學(xué)會(huì)了如何保持一顆永不言棄的心。
今夜仰望星空，滿天繁星漸漸地呈現(xiàn)出了四個(gè)大字——努力、追尋。是啊，從今夜起，開始追尋，希望就在前方……
我曾那樣追尋作文 篇12
打記事起，我就開始記得那些溫情小事，記得那天……
那天，天色浙暗，嗒一嗒一，一滴，兩滴，不一會(huì)兒唰啦唰啦地，雨下大了，道邊的大樹被風(fēng)吹得左右搖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“風(fēng)太大了，小一點(diǎn)吧！”
樹上的鳥兒也早早歸巢，坐在巢里不肯出來(lái)。
突然，一輛摩托車飛馳而來(lái)，醒目的紅色大雨衣在風(fēng)雨中搖曳，我便知道這是媽媽來(lái)了。我高興地奔向媽媽，撲入媽媽的懷抱。突然，天空劃過(guò)一道深藍(lán)的`口子，天仿佛分一為二，“轟隆”一聲，這下我慌了，對(duì)天上大叫：“雷公雷公不要電死我，我，我沒(méi)做壞事。”話音未落，四周的路人都驚奇的看著我，媽媽卻在一邊咧著嘴，瞇著眼，一邊呵呵笑一邊說(shuō)：“這是雷公在打鼾，你放心好了。”
我心想：“媽媽只會(huì)訛我，下次不理她了�！�
想著，車子早駛出老遠(yuǎn)了，一看媽媽，呀！臉上蒼白蒼白，頭發(fā)也亂亂的，想從前，媽媽的臉是紅潤(rùn)的，頭發(fā)象一匹光滑的黑綢，烏黑發(fā)亮飄在肩膀，看起來(lái)又年輕又漂亮，那時(shí)的我，常為媽媽的容顏感到自豪。而現(xiàn)在，媽媽卻像一個(gè)半老的婦女了，想著想著，淚水不由自主的在眼中打轉(zhuǎn)。
風(fēng)，呼呼地吹著，這時(shí)雨更大了，噼嚦啪啦地打在樹上，地上，也拍打在媽媽的車子上。而媽媽卻像勇敢的騎士，穩(wěn)穩(wěn)地馱著我，勇往直前……
突然，發(fā)動(dòng)機(jī)‘轟’的一聲，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“到家了！”
這時(shí)，天上的雨小了很多，而我心中的雨卻在傾盆而下……雨幕中，我依稀看見(jiàn)的是母親年輕美麗的容顏。
窗外，淅淅瀝瀝的雨仍然在下，沖洗著地面，沖洗著世界，沖洗著一切，可我不希望它沖洗媽媽如花的容顏。
我曾那樣追尋作文 篇13
“嗒、嗒、嗒”。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是春姑娘的腳步聲，春姑娘邁著輕盈的'腳步來(lái)到了人間，她總是來(lái)匆匆，去匆匆。春天，我要把你追尋。
春姑娘飛到草地上，又拂袖而去，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的意思。地變樣了，小草被春姑娘從睡夢(mèng)中喚醒，它揉揉眼睛，穿好綠衣裳，蹦了出來(lái)，整個(gè)草地一片綠，微風(fēng)吹拂著草地，小草像波浪一樣，一波接一波，滾向遠(yuǎn)方。我追到草地，看見(jiàn)小草。大聲問(wèn)：“小草弟弟！告訴我春天在哪里？”小草弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“春姑娘剛剛離去�！�
我跟著春姑娘來(lái)到了公園。只見(jiàn)公園里桃紅柳綠。柳樹姐姐垂下自己綠中帶黃的秀發(fā)，讓小女孩不由羨慕。桃花阿姨張開笑臉，發(fā)出幽香。旁人看了也不由連連稱贊。它笑得臉都紅了。蝴蝶姐姐身穿五彩霞衣，急急忙忙地飛來(lái)，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“桃花阿姨！你真漂亮，能告訴我這是為什么嗎？”桃花阿姨聽(tīng)了，臉變得更紅了。我大聲地問(wèn)：“你們知道春姑娘在哪里嗎？”它們齊聲說(shuō)：“她剛剛離去，剛剛離去�！�
“唉！”我不由得嘆了口氣。繼續(xù)向前跑去。不知不覺(jué)，我來(lái)到了濱江路。這一切都是春姑娘的杰作嗎？我驚呆了，一點(diǎn)也不敢相信自己的眼睛所看到的一切。在蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，她是春天這幅畫里不可缺少的，江水是那么地清，那么地綠，像一面大鏡子。我朝著太陽(yáng)公公大喊：“太陽(yáng)公公你知道春天在哪兒?jiǎn)�？”太�?yáng)公公說(shuō)：“它呀，就在這里�！蔽一腥淮笪颍已矍斑@一幅風(fēng)景畫不正是春姑
娘的杰作嗎？它們難道不是春天嗎？
我陶醉在這春色之中……
我曾那樣追尋作文 篇14
知道快樂(lè)是什么嗎？
快樂(lè)是一種曠達(dá)的心境，一種暢快的感覺(jué)，一種歡愉的心情。
快樂(lè)是世界上最美麗的彩虹。
對(duì)，就是彩虹。
看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預(yù)示著人生充滿著快樂(lè)的各種？紅橙黃綠藍(lán)靛紫，快樂(lè)歡偕是情。
快樂(lè)因不同的人、不同的境遇、不同的感受、不同的心得而有不同的.詮釋。 有人說(shuō)，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在；有人說(shuō)快樂(lè)就是永遠(yuǎn)掛在嘴邊的笑容；還有人說(shuō)，快樂(lè)就是擁有用不完的錢……
我所崇拜的快樂(lè)是那不斷拼搏、奮斗的過(guò)程，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床�，快�?lè)才會(huì)長(zhǎng)久、永恒。一味玩樂(lè)的快樂(lè)是空虛的，是低級(jí)趣味的；自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)似乎缺少了什么，總有一天你會(huì)厭倦；惟有不斷拼搏奮斗，你才會(huì)在一次次揮灑汗水時(shí)體味到真正的快樂(lè)。也許你付出了，卻沒(méi)有取得最終的成功，但你已經(jīng)擁有了快樂(lè) ，因?yàn)閵^斗的過(guò)程才能體現(xiàn)出快樂(lè)的真正內(nèi)涵。正如流星的美，并不在于它的永恒，而是它飛越天空所留下的最美麗的孤線，簡(jiǎn)單而又有內(nèi)涵，它留給你的是醉人的回憶和美好的憧憬，這就是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)，那最美的快樂(lè)，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂(lè)，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執(zhí)著，如后弈射日般堅(jiān)毅，如盤古開天辟地地般一往無(wú)前。
快樂(lè)，就存在于同學(xué)們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂(lè)。
快樂(lè)，只要你去追尋它的熱情，有追尋它的信念，有追尋它的勇敢和剛毅，你就一定能找到它。 快樂(lè)，讓我們追尋！
我曾那樣追尋作文 篇15
全世界最快樂(lè)的人都會(huì)擁有幸福。幸福是真善美滋生的土壤，幸福是成功者向往的天堂。
或許你因?yàn)樨毟F或疾病的糾纏而憂傷，或許你因?yàn)樵?jīng)的挫折失意而恐慌。但是，只要你不放棄心中的夢(mèng)想，用積極的心態(tài)去把握健康，去追求心靈的安寧，把愛(ài)的陽(yáng)光播撒到四面八方。那么，來(lái)吧，朋友！盡管未來(lái)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，讓我們以幸福的名義莊嚴(yán)宣告：獲得幸福是我們的共同理想。為了幸福我們不再迷失方向，讓漂泊不定的心扎根于幸福的土壤。幸福不是毛毛細(xì)雨，它不會(huì)從天而降。幸福就在我們積極的追求和努力中。學(xué)會(huì)寬容，懂得堅(jiān)強(qiáng)，相信風(fēng)雨之后必然贏來(lái)明媚的`陽(yáng)光。幸福不是無(wú)源之水，她向花兒一樣燦爛綻放。友誼是水分，健康是土壤，事業(yè)是枝干，家庭是她生長(zhǎng)的肥料。
我們追求幸福，更希望擁有智慧。幸福的人一定是成功的人，而成功的人不一定是幸福的人。為了幸福我們銳意進(jìn)取，絕不浪費(fèi)生命碌碌無(wú)為。我們懂得良心的珍貴，相信正義和道德的力量使生活更加完美。我們重視財(cái)富的積累，努力經(jīng)營(yíng)，頑強(qiáng)拼搏，開拓進(jìn)取，無(wú)怨無(wú)悔。但是我們不會(huì)做財(cái)富的奴隸。一顆貪婪之心，可以把物質(zhì)和精神的財(cái)富無(wú)情的摧毀。道德是行為的準(zhǔn)繩，法律是行動(dòng)的指南。在幸福的字典里，沒(méi)有膽怯和欺詐，沒(méi)有損人利己損公肥私的行為。
山岳巍巍，松柏青青。江水滔滔，奔流不息。想要獲得幸福，就要找準(zhǔn)人生的方向，留住我們善良之根，克服困難的阻擋。心有多大，天地就有多大。人敬人、人愛(ài)人、人助人。珍惜擁有的一切，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)崗敬業(yè)。知福、惜福、造福四方。用感恩的心期盼國(guó)泰民安，人人幸福安康。讓我們用百折不撓的堅(jiān)定信念和非凡勇氣追求卓越，挑戰(zhàn)自己共創(chuàng)美好未來(lái)！
我曾那樣追尋作文 篇16
童年，是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，它所發(fā)生的一切，就像大海里的浪潮，快樂(lè)的旋律如浪潮般起伏；童年，是一片美麗的花園，它所經(jīng)歷的每件事情，就像花園里綻放的花朵，五顏六色的。
而現(xiàn)在，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了。所以，我決定去追尋我的童年，追尋那漸遠(yuǎn)的童年。可是，那無(wú)邊無(wú)際的大海和美麗的花園又究竟藏在了哪呢？
于是，我來(lái)到了公園，坐在了青青的草地上，靜靜的觀望著他們。他們正在這里快樂(lè)的玩著游戲，一陣陣笑聲不斷的飄入我的耳朵。我便享受的瞇起了眼睛，在心里想著：��！在這一片草地上，曾經(jīng)也有過(guò)我快樂(lè)的身影。我還記得在溫暖的春天，我在這片草地上和弟弟一起放過(guò)風(fēng)箏；在炎熱的夏天，我在這片草地上和好朋友們一起玩過(guò)老鷹抓小雞；在涼爽的.秋天，我在這片草地上和爸爸媽媽一起野餐過(guò)；在寒冷的冬天，我在這片草地上躺過(guò)，好奇的望著天上奇形怪狀的云朵兒。原來(lái)，童年就在這片青青的草地上啊！
在去年，我回到了家鄉(xiāng)，來(lái)到了淺淺的小河邊，就看見(jiàn)許多的小孩子在小河邊嬉戲，只見(jiàn)有的小孩子在小河里抓小魚；有的小孩子在小河里逮泥鰍；有的小孩子在小河里洗洗腳；還有的小孩子在小河里扔石頭玩……望著他們的臉上都露出了歡快的笑容，我也情不自禁地跟著他們一起笑了起來(lái)。這時(shí)，我想起了我和以前的好朋友也曾在這條小河里抓過(guò)魚，逮過(guò)蝦，也曾像他們一樣那么自由自在過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)。原來(lái)，童年就在這條淺淺的小河邊上��！
這時(shí)，我恍然大悟了，我徹底的明白了：原來(lái)，只要哪里有孩子的身影，哪里就有童年的身影��！
��！我終于把童年給找到啦！
我曾那樣追尋作文 篇17
浪漫是什么？也許就是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑或是一段歲月！也許……什么也不是？浪漫是重復(fù)著平常的平常。
浪漫是在下雨的時(shí)候，遞給你一把傘浪漫的雨
其實(shí)重要的不是浪漫是什么，而是我們有愛(ài)，我們有愛(ài)的`感覺(jué)，即使我們不曾浪漫過(guò)，但我們愛(ài)過(guò)。誰(shuí)又能說(shuō)愛(ài)過(guò)不是一種浪漫呢？
浪漫有定義嗎？如果有，那就是你與他相處時(shí)那一瞬間的幸�！�
曾經(jīng)的曾經(jīng)，她曾跟他說(shuō)過(guò)，你一點(diǎn)也不浪漫，其實(shí)那一瞬間，她只是需要他的一個(gè)擁抱，一個(gè)駐足，也許只是，也許什么也不是……
浪漫是心底的一個(gè)結(jié)，為了這份感覺(jué)，曾經(jīng)去了中國(guó)最浪漫故事發(fā)生地————云南麗江，麗江的酒吧確實(shí)名副其實(shí)，一到夜幕低垂，空氣中流動(dòng)活躍的氣氛，歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請(qǐng)聲混雜在一起，好不燈紅酒綠，歌聲迷人，酒聲誘人，駐足停留，等待奇跡，但心念舊，找尋不到那份渴盼的浪漫。
從麗江又去了玉龍雪山，玉龍雪山自古以來(lái)也是浪漫見(jiàn)證的地方，一路上，導(dǎo)游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的故事，從心里勾起了我們對(duì)浪漫的向往。那原始森林，那不知名的野花野草，還有那環(huán)保的小電車，以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云，仿佛我們已穿越現(xiàn)代來(lái)到了世外桃源，此時(shí)此景，也只是伊人不在，浪漫無(wú)緣。
每年的四月，江南一片好風(fēng)光，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語(yǔ)花香，遠(yuǎn)處青山如黛，近處桃花盛開，姹紫嫣紅；再加上田野里金黃金黃的油菜花，以及那掩映在樹后山間的白色民房，覺(jué)得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車，牽手喜歡的人，一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在夢(mèng)里！
我曾那樣追尋作文 篇18
人生就像是一場(chǎng)旅行，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。旅行途中我們會(huì)不斷去尋找，尋找最美的風(fēng)景，尋找最默契的搭檔，尋找人生的輝煌，尋找生命的真諦。
而有人卻在這場(chǎng)旅行中迷失了方向，身處繁華熱鬧的世界變得無(wú)所適從，這樣的人生是行尸走肉般的，是毫無(wú)意義的。所以，尋找真實(shí)的自己，追尋心中的夢(mèng)想，才是重要的。
人從出生開始，漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，營(yíng)建了自己的生活和家庭圈子。外面的世界很精彩，外面的世界也很無(wú)奈。于是，我們又學(xué)會(huì)了用偽裝來(lái)掩藏自己的孤獨(dú)、恐懼……但正是因?yàn)檫@樣，我們開始不斷地迷失了自己的本性和初心。我們把自己包裹在厚厚的軀殼之下，每天都要嚴(yán)裝上陣。于是，人生，也變得繁重起來(lái)，我們也變得不再那么快樂(lè)了。然而，既然人生是一場(chǎng)旅行，我們?yōu)槭裁床贿x擇去輕松享受溫暖的陽(yáng)光和燦爛的笑臉呢?所以。我們需要重拾自己出發(fā)時(shí)的心態(tài)，摘掉不必要的面具，讓真實(shí)的自己擁抱這個(gè)美好的世界。
有一句話說(shuō)得好，“理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔�。”我們的年紀(jì)不正是最充滿活力的時(shí)候嗎?為什么不去奮力拼搏，開啟人生的精彩篇章呢?堅(jiān)定的.理想是我們向前飛行的有力羽翼，更是我們?nèi)找箠^戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力。我們勇敢揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，為那高峰上的壯麗風(fēng)景不斷追尋，追尋。
生命中最美的風(fēng)景，正在我們認(rèn)真前行的路上。
我們只有不斷執(zhí)著地追尋，才能充分體驗(yàn)旅行的意義，也才能不斷攀登，書寫青春的華彩樂(lè)章。當(dāng)我們回首往事，才會(huì)坦然地說(shuō)，“不虛此行”。
我曾那樣追尋作文 篇19
現(xiàn)在的我們——一群六年級(jí)的畢業(yè)生，堆在我們面前的只有分?jǐn)?shù)和作業(yè)，每天，除了吃飯，睡覺(jué)，就是上課和寫作業(yè)，哪有什么空閑時(shí)間去做自己喜歡的事。也許老師會(huì)說(shuō)，都六年級(jí)了，還想玩？不知天高地厚。
我是一個(gè)充滿幻想的.女孩，我愛(ài)笑。我喜歡躺在草地上，傾聽(tīng)風(fēng)的笑聲，鳥的歌聲。我的世界里無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著快樂(lè)，但是自從六年級(jí)以來(lái)，我的快樂(lè)就神秘的消失了，我的笑聲也減少了，因?yàn)榭鞓?lè)走了，她不在我的身邊了。有時(shí)，我會(huì)有意去尋找她，可是一無(wú)所獲。不過(guò)，值得我慶幸的是我終于有一次又找到了她。
一天，我做完周末作業(yè) ，坐在床上看書，媽媽見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽帶你去一個(gè)你特別想去的地方，我早就想帶你去了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。”我疑惑：媽媽怎么知道我想去哪里呢？不過(guò)，我還是乖乖地跟著媽媽去了。媽媽帶我來(lái)到游樂(lè)園，我一見(jiàn)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你一定是想要我寫作文，才把我?guī)У接螛?lè)場(chǎng)的吧？”“不不！你盡情地玩吧！我知道，你現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，都沒(méi)有正經(jīng)地玩過(guò)，你的笑聲也少了許多。去吧！那是屬于你的世界！” 我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。我不住地親媽媽。我玩了碰碰車，瘋狂老鼠、蹦極、極速滑車坡。我玩瘋狂老鼠時(shí)，差點(diǎn)以為我死定了。我坐上“瘋狂老鼠”，開始上坡了車慢慢地爬了上去，到了下坡時(shí)車子像瘋子般地沖了出去，到拐彎時(shí)，險(xiǎn)些脫離了軌道，我被嚇得眼淚要掉了，怪不得叫瘋狂老鼠，刺激的很，我高興地哈哈笑了。
��！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)她又回到了我身邊。我已經(jīng)有許久沒(méi)那么痛快地笑過(guò)了，哈哈哈！我的笑聲響徹云霄。
我曾那樣追尋作文 篇20
愉悅的笛聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我背著背包，隨著木童的伴奏，輕快地，在幽靜的山谷里，追尋快樂(lè)的蹤跡。淙淙的流水聲如我心中的思緒，不慌不忙地打著拍子，一眨眼，模糊的身影從我面前一晃而過(guò)，出現(xiàn)這油綠的草地，瞬間，又登上山峰和我招手，是我，太著迷于快樂(lè)？
年齡的增長(zhǎng)，除了心智較成熟，學(xué)業(yè)也變得較繁忙，而在此轉(zhuǎn)變下，如何把握時(shí)間，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)！面對(duì)著繁重的學(xué)業(yè)，休閑時(shí)間不僅縮短，而且也占據(jù)我生活中重要的地位。
快樂(lè)？何謂快樂(lè)？對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，定義不同，他是如此的抽象，是無(wú)法被禁錮的。而我總是故事中愛(ài)接受挑戰(zhàn)的那位，不可能有我做不到的事，我從生活中慢慢的追尋快樂(lè)。
和家人一起談天說(shuō)地，一起到戶外走走，那些事是多么令人感到幸福，而當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，享受大自然，深入故事的情節(jié)，聆聽(tīng)音樂(lè)，也是我追尋快樂(lè)的方法！
而令我最印象深刻的是，每年過(guò)年過(guò)節(jié)，全家總是會(huì)聚在一起慶祝，大家一起聊聊彼此最近的`生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起進(jìn)入充滿魔幻的故事情節(jié)及音樂(lè)世界，這都是上天賜予的禮物，因此我得好好珍惜，保存在我的回憶錄里！
有美的回憶便能不時(shí)的拿起來(lái)翻一翻，看一看，再次享受那快樂(lè)的氛圍，這就是我的快樂(lè)秘訣，不再被那無(wú)趣的繁忙生活所束縛！
走過(guò)綠油的草地，聞聞花香，經(jīng)過(guò)幽靜的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高聳的山峰，放眼望去，是美好的世界，到處是快樂(lè)的新發(fā)現(xiàn)，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峰，真是令人難以捉摸，但總是從我面前一晃而過(guò)，消失在我出現(xiàn)的每個(gè)地方，原來(lái)他并不是被我追尋，而是早已被我保存，如影隨形。
你看！他又在那頭向我微笑！
我曾那樣追尋作文 篇21
厭倦了平淡，在絕望中渴望起飛，追求自由。
走在草原上，呼吸著大自然的清新，傾聽(tīng)著一切細(xì)微的聲音。用愛(ài)觸摸悄悄綻放的花蕾。仰望天空的白云，低頭看著鮮花，躺在草地上，品味著世外桃源的神奇
當(dāng)我走進(jìn)山林時(shí)，高大的樹木筆直地穿過(guò)天空。在閃光的指引下，我探入樹洞，品味著年輪帶來(lái)的滄桑。在云山海，青山綠水中，我體會(huì)到了人生的真諦：人雖苦來(lái)到人間，卻要天天嘲笑。
我們要嘲笑生活，人要好好過(guò)好每一分鐘。因?yàn)槲覀冎皇菤q月長(zhǎng)河中的一顆星，我們應(yīng)該追求和向往自由。
在深山里，我聽(tīng)著蟲鳥歌唱，伴隨著泉水和巖石清脆的聲音，走進(jìn)了這片山林的最深處。不知不覺(jué)，已經(jīng)是黃昏了。夕陽(yáng)漸漸褪去，西方最后一縷陽(yáng)光也褪去，只有月牙越來(lái)越醒目。
獨(dú)自走在蜿蜒的山路上，聽(tīng)著蟬鳴。很快，只聽(tīng)到我自己的腳步聲。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的夜晚是如此的安靜。沉默流露出一絲孤獨(dú)和寂寞。
風(fēng)來(lái)了，樹葉發(fā)出清脆的聲音，隨著節(jié)拍輕輕搖擺，婆娑的影子像波浪。這時(shí)，天空呈淡淡的.紫色，紫得像薰衣草。多情的月光不能打擾，停止了傾瀉而下的念頭，只好慢慢覆蓋整個(gè)山頭。
這么美的夜空，早就讓我無(wú)法思考，只能沉浸其中…
現(xiàn)在，躺在床上望著窗外，依然能看到月牙兒�？上в悬c(diǎn)吵。我不能因?yàn)槌鞘械氖⒀缍恢睂ふ壹澎o和自由，這將是我永恒的追求。
我終于明白，我不屬于綠色森林中的一片葉子，也不屬于雄偉的山野中的一塊石頭。
那個(gè)自由的夜晚離我如此之近，螢火蟲甚至在我身邊玩耍。但最終，我還是像路人一樣擦肩而過(guò)。也許那份自由只是我心中的一抹新綠。也許那一聲嘆息只是匆匆一瞥。
我曾那樣追尋作文 篇22
有那么一個(gè)人，他站在高處，俯視著黑暗無(wú)比的舊中國(guó)，心中是無(wú)比的悲痛。他默默地想，一定要追著科學(xué)的光，拯救中國(guó)!
李大釗同志1889年10月出生于河北省樂(lè)亭縣。那時(shí)，中國(guó)正處在帝國(guó)主義列強(qiáng)加緊侵略和封建統(tǒng)治愈益腐朽而造成的深重災(zāi)難之中，國(guó)家和民族瀕于危亡的邊緣。進(jìn)入二十世紀(jì)，辛亥革命爆發(fā)、新文化運(yùn)動(dòng)涌起，特別是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生，使中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)了曙光初現(xiàn)的變化。李大釗同志是在這樣的歷史背景下走上探索救國(guó)救民道路的.。當(dāng)他在日本求學(xué)時(shí)，他引領(lǐng)著愛(ài)國(guó)學(xué)生，認(rèn)清當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，與學(xué)者共同商議救國(guó)之事，常常是廢寢忘食。1916年回國(guó)后，他積極投身新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳民主、科學(xué)精神，抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢(shì)力展開猛烈斗爭(zhēng)。他用他的行動(dòng)用他精神用他那滿腔的熱血抒發(fā)著他的愛(ài)國(guó)之情。在宣傳十月革命過(guò)程中，他的思想認(rèn)識(shí)迅速提高，從一個(gè)愛(ài)國(guó)的民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)馬克思主義者，進(jìn)而成為我國(guó)最早的馬克思主義傳播者。
當(dāng)中國(guó)革命事業(yè)漸漸好轉(zhuǎn)，迎來(lái)曙光時(shí)，守常先生卻已犧牲。也可以說(shuō)是守常先生的犧牲換來(lái)了新中國(guó)的希望!尤其難忘還是在李星華《十六年前的回憶》中李大釗的形象，讀到先生壯烈犧牲那部分，我頓時(shí)潸然淚下……心中只剩下遺憾，悲憤，轉(zhuǎn)而又是對(duì)先生的敬仰。
現(xiàn)如今，中國(guó)早已改頭換面。昔日的腐朽也好，破敗也罷，早被破云的太陽(yáng)照亮，被驅(qū)趕……山河雖無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)�，F(xiàn)今我們并非處在和平年代，只不過(guò)我們生在和平國(guó)度。
如今的小小少年已然衣食無(wú)憂，我們應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相聯(lián)系，向著理想的光，無(wú)畏地追尋吧!
我曾那樣追尋作文 篇23
人沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥沒(méi)有翅膀。沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的人生。
——題記
每個(gè)人都必須有自己的夢(mèng)想，并為之不懈地奮斗。否則，就會(huì)像失去了羅盤的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。
但是，光有了夢(mèng)想還不行，還需要一步一步的去實(shí)現(xiàn)它，否則就只是紙上談兵。夢(mèng)想，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己有著約束力。如果沒(méi)了這約束力，夢(mèng)想也就變得毫無(wú)意義。
還記得在小的時(shí)候，我很熱衷于為自己“設(shè)定夢(mèng)想”，今天說(shuō)“我長(zhǎng)大想當(dāng)發(fā)明家”，明天又說(shuō)“我的夢(mèng)想是當(dāng)畫家”。可是，這些所謂的`“夢(mèng)想”，我也只是說(shuō)說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有為其切實(shí)地努力過(guò)。所以現(xiàn)在，這些夢(mèng)想全都化為了不可實(shí)現(xiàn)的泡沫。
那么，我們應(yīng)該如何為夢(mèng)想努力，追尋夢(mèng)想的腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發(fā)：那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的初秋，秋高氣爽，沒(méi)有展現(xiàn)出秋的蕭瑟與苦悶。當(dāng)時(shí)的我有一個(gè)小小的夢(mèng)想：期末考試得全班第一。理由很簡(jiǎn)單：得了第一，媽媽就會(huì)同意我養(yǎng)一只小狗。
想得第一，就不能只是說(shuō)說(shuō)才行。從那時(shí)開始，我每天比平時(shí)更努力學(xué)習(xí)，上課更加積極舉手，課后更加認(rèn)真復(fù)習(xí)。再也不見(jiàn)往常清晨中的歌聲，課間中的發(fā)呆，操場(chǎng)中的玩耍;取而代之的是深夜里的復(fù)習(xí)，晚霞里的誦讀，手心里的汗水……
功夫不負(fù)有心人，期末考試，我終于如愿以償，得了第一名。然而更加重要的是，我體會(huì)到了為夢(mèng)想而奮斗的充實(shí)感和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的滿足感。
所以，光有夢(mèng)想是不夠的，更重要的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。只有把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，一步一步地向前，持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力，才能夠追尋夢(mèng)想的腳步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我曾那樣追尋作文 篇24
我們始終在追尋，追尋著自己的夢(mèng)，那個(gè)美好的夢(mèng)，帶給我們前進(jìn)動(dòng)力的夢(mèng)。
還記得有人問(wèn)我，夢(mèng)究竟是什么？那時(shí)的我無(wú)法得出那答案。然而現(xiàn)在，我知道了，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人生，或許就如沙海中落單的旅人，迷失方向，又如沙海中的小草，孤獨(dú)而寂寥。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，丑陋的仙人掌也能開出美麗的花朵，向我們展現(xiàn)它的風(fēng)采。
因?yàn)橛辛藟?mèng)，弱小的蒲公英也能與風(fēng)一起游山玩水，一覽世界的美好與奇妙。
因?yàn)閴?mèng)，這個(gè)充滿無(wú)限可能和奇跡的詞，帶給了我們太多太多的期望與希望，讓我們?yōu)榇瞬粩嗲斑M(jìn)。也因?yàn)閴?mèng)，我們不停的追隨著自己的腳步，一步一個(gè)腳印，走向未來(lái)。
依舊還記得在深夜的燈光下，汗水滴落在奮筆直書的手上；在明亮的教室中，緊縮的眉頭里。無(wú)數(shù)的努力和等待只為了心中的那一個(gè)夢(mèng)。
也許，在前進(jìn)的'道路上，我們會(huì)如同一粒水珠，被坎坷的大�！巴虥](méi)”；又或許如同寒冬里的小草般，被“殘酷”的寒風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。但我依舊會(huì)一直追尋著我的夢(mèng)，生命不息，奮斗不止。
現(xiàn)在，靜靜坐在桌前，聆聽(tīng)窗外瑟瑟的風(fēng)聲，感受著夢(mèng)的召喚。在風(fēng)聲和鳥語(yǔ)中，我感受到一股力量，它不斷地召喚和催促著我，向夢(mèng)的方向進(jìn)發(fā)。因?yàn)檫@不僅僅是成就我的未來(lái)，同時(shí)也是我內(nèi)心深處的一種渴望。
讓我們堅(jiān)持著心中所想，去追求我們的追求用一顆平和的心去追尋心中所思，夢(mèng)中所想。
我將矢志不渝地踏著這條追夢(mèng)路，用滿腔熱血去追尋我的夢(mèng)。我知道，這條路只長(zhǎng)不短，但我將堅(jiān)持下去，拼盡一生，直到觸及那個(gè)美麗而神奇的夢(mèng)。
我曾那樣追尋作文 篇25
在跑步比賽中是那么矯健的“羚羊”；在跳高比賽中是那么可愛(ài)的“狐猴”；在跳遠(yuǎn)比賽中是那么漂亮的“袋鼠”。
壘球、鉛球比賽雖然沒(méi)什么好看頭，但也是分外激烈、分外精彩。自己就是參加壘球、鉛球比賽的運(yùn)動(dòng)員。
在比賽場(chǎng)上，個(gè)個(gè)都是人高馬大。高手如云的賽場(chǎng)，令人膽戰(zhàn)心驚。媽呀？！一個(gè)歲數(shù)比一個(gè)大。自己可沒(méi)希望了。
先是壘球比賽。瞧，那些五（1）、五（2）的，一個(gè)個(gè)扔得19米之多，白色的壘球在蔚藍(lán)色的天空下翠綠色的草坪上劃過(guò)一道美麗的弧線。輪到自己了，自己在心里給自己打氣，自己拿起壘球，瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，用力一拋，壘球如同一只白鴿，飛了出去，落在了16.6米的位置。自己又拋了兩次，卻不怎么理想。五（6）班的楊雅倩太牛斃了，壘球在她的手中好似一只白雕，勇敢地飛向24米的'位置。
預(yù)賽已經(jīng)結(jié)束了，裁判在緊張激烈地進(jìn)行著淘汰，選出前8名參加決賽。第一名24米，第二名……自己的心一直懸著。如同十五只吊桶打水七上八下。前七名都沒(méi)有自己的名次，就看第八位了，老天爺太同情人啦，自己的成績(jī)16.6米，而五（5）班的16.5米，一分米之差，成全了自己，淘汰了他。
決賽可輕松多了，不論扔第幾名，都可以加分。
“今天是自己的幸運(yùn)日！”自己一邊走向鉛球比賽場(chǎng)一邊哼著小曲。老天爺太好了，鉛球比賽自己更幸運(yùn)，只差一厘米，讓自己升入了決賽。
老話說(shuō)的對(duì)：有志者事竟成。自己心懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，就會(huì)成功，還記得那句廣告詞：超越夢(mèng)想，不是夢(mèng)想。
我曾那樣追尋作文 篇26
清晨的風(fēng)挾著一絲寒意襲來(lái)，薄霧籠罩著城市的高樓，也籠罩著我迷茫疲憊的心。
指尖的暖意仿佛被風(fēng)帶走，木然揮動(dòng)著手中毛筆，卻已無(wú)心勾勒桌上的畫稿。抬頭凝視窗外青磚灰瓦的樓屋，嘆息，了無(wú)綠意。猶如我持著筆卻找不到落筆之處的茫然。
終究還是輕輕放下了筆，出門。
溫著河岸慢踱，又是一片荒蕪。眼前是一棵高大的陳年老樹，光禿禿的枝干交錯(cuò)著，盤旋著，巨大的枝干上滿是歲月的波瀾，深刻而錯(cuò)亂的刻痕遍布著它每寸肌膚，叫人觸目驚心。
“哎，你恐怕已是位風(fēng)燭殘年的老人了�！憋L(fēng)從枝丫間穿過(guò)，老樹搖晃著笨重的身子。驀地，我發(fā)現(xiàn)樹梢上似有一抹綠意，幾片綠葉兒重疊相依著，靠在青黑的樹梢上，如新生的孩子安詳?shù)厮诶先说膽牙铩?/p>
我驚喜，原來(lái)枯敗的老樹也能迸發(fā)新生的力量！心中忽然有了一股說(shuō)不清、道不明的信念，讓我忍不住繼續(xù)尋一片綠。
河岸的風(fēng)往我臉上吹著，我仍堅(jiān)定地走著。我知道，只要不停止腳步追尋，一定會(huì)再出現(xiàn)一片綠意。果不其然，這一次，我遇到了老朋友——松。似乎是忘記了這千百年來(lái)所被人稱贊的'它，在這里相遇，是偶然，也是注定。這是沉淀的綠，它的綠在一年四季中從未消失，它經(jīng)歷住了時(shí)間的消磨，風(fēng)雪的歷練，枝頭一簇簇的綠是那樣顯眼，富有朝氣。
嘴角流露出一抹弧度，我的心被綠意填滿，無(wú)論是蒼老枯敗的樹的新葉，還是高松始終如一的深綠，都喚醒了我那顆疲倦的心，使我找到歸途。
我大踏步走回家，陽(yáng)光似乎也撥開了云，散射出萬(wàn)丈光芒，我提起筆一筆筆認(rèn)真勾畫，染上綠的色彩，給畫卷添上一抹勃勃的生機(jī)。
我曾那樣追尋作文 篇27
月光朗朗的照著，花園里籠起一片輕煙，朦朦朧朧。
循著夜的腳步，我看見(jiàn)了你，一個(gè)如風(fēng)的男子。你握著杯，飲著酒。白色的衣袂隨風(fēng)翻動(dòng)，墨玉般的眼眸里醉意點(diǎn)點(diǎn)漾開。驀地，你高舉酒樽，一望明月相伴，再視身影相隨，大笑道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”當(dāng)下，你將酒一飲而盡。起身，隨心而歌，隨心而舞。
望著你零亂的舞步，記憶在沉淀。
金碧輝煌的皇宮內(nèi)歌舞升平，醉酒的你眼帶笑意，毫無(wú)顧忌地伸出腳來(lái)，用命令的口吻對(duì)身旁的高力士說(shuō)：“給我脫掉靴子�！北娙舜篌@，要知道當(dāng)時(shí)高力士權(quán)高位重，沒(méi)有人敢以這樣的語(yǔ)氣和他說(shuō)話啊。不過(guò)，你終究是你，不同于他人。即使當(dāng)時(shí)你沒(méi)醉酒，只要你心中所想，你照樣會(huì)那樣說(shuō)吧。高力士臉上一道青一道白，只得為你脫靴。那日你的舉動(dòng)，注定了他日高力士對(duì)你的報(bào)復(fù)；你的孤傲，注定了你將離開皇宮�；蛟S，狹隘的人心容不下你豪邁的氣魄，狹小的皇宮容不下你偉岸的.身軀�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦阕吡�，坦然的走了，留下一身傲氣。
是的，你就是一縷風(fēng)。時(shí)在長(zhǎng)江聽(tīng)兩岸猿啼，時(shí)在蜀道嘆絕壁之險(xiǎn)，時(shí)在赤壁贊三國(guó)英雄，時(shí)在洞庭賞悠悠水韻。比起皇宮里的勾心斗角，大自然的偌大胸襟更適于你，也只有這天地間的蒼茫雄壯才配得上你的風(fēng)華！
是的，你就是一縷風(fēng)。融于天地，卻不受天地束縛。只有你的不羈，你的自信，才能笑對(duì)人生，游歷名山大川；才能不畏強(qiáng)權(quán)，追求自由生活；才能吟得出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”等千古名句。
舞盡，你已入睡。
我穿越千年，只為追尋你，一個(gè)飄逸如風(fēng)的男子。你是何等的灑脫，是何等的豪邁！只因?yàn)槟愕拿纸欣畎祝?/p>
我曾那樣追尋作文 篇28
滿天繁星中，總會(huì)有一顆最為奪人眼球，滿是白色的世界，總有一團(tuán)火紅，一抹清幽，獨(dú)具特色。追尋雪中梅花，那團(tuán)“火”那抹色彩，值得銘記。
送走了碩果累累的秋天，緊接著的便是寒風(fēng)刺骨的冬天。這天氣縱然寒冷，卻也比不過(guò)我心中的那絲悲涼。
大千世界，眾生都在齊頭并進(jìn)，而我卻止步不前，停留在原地，成績(jī)沒(méi)有絲毫起色。眼見(jiàn)得這個(gè)“躍”過(guò)了我，那位也“躍”過(guò)了我，連平日里我最不愛(ài)看一眼的人都排在了我的前面。這是怎么了？日夜苦讀，只為這時(shí)能一鳴驚人，我的努力似流水無(wú)痕，那么用功還是拼不過(guò)他們，這一刻我好想放棄。
皚皚白雪，寒風(fēng)吹過(guò)，我緊緊外套，猛然抬頭，不遠(yuǎn)處一枝獨(dú)秀，這是什么花，開在這冷冷的'季節(jié)，想想也只有臘梅了。樹身曲盤，枝椏干枯，裸露著歲月在她身上留下的雕痕。我輕撫著它的腰身，仰著臉看那一樹的火紅，花瓣與花蕊間竟有片片白雪，風(fēng)一吹，雪自花上落下，枝頭微動(dòng)，輕微的“吱呀“聲響起，這是梅花在迎風(fēng)起舞，隨風(fēng)放歌嗎？
前進(jìn)，后退，一個(gè)轉(zhuǎn)身……風(fēng)停了，梅花依舊翹首枝頭，將最美的姿態(tài)展現(xiàn)給人們，展現(xiàn)給世界，皚皚白雪之上一樹火紅成了最靚的色彩。
光禿禿的柳樹在它面前自慚形穢，而它卻昂著頭接受著人們的贊許，它是有理由昂著頭的，它不同灼灼桃花爭(zhēng)春，不同嬌嬌荷花爭(zhēng)夏，也不同妍妍菊花爭(zhēng)秋，它只在屬于它的季節(jié)里努力的綻放。
我終于理解，為什么自古就有人愛(ài)這梅花，它的身上寄托著人們的精神，那傲骨，那堅(jiān)韌，從它身上人們總是能獲得力量。
看著這一樹火紅，我決定勇往直前，即使前路漫漫，風(fēng)雪刺骨，我依舊會(huì)獨(dú)綻在屬于我的獨(dú)舞世界。
白雪里的那樹梅花，那抹紅火，是我追尋的方向。
我曾那樣追尋作文 篇29
上學(xué)期義賣會(huì)的時(shí)候，我一下買了好幾本楊紅櫻阿姨的書。
當(dāng)我拿起《小蝌蚪成長(zhǎng)記》時(shí)，一下就被那動(dòng)人的情節(jié)吸引住了，我就像一只饑餓的小老鼠，如饑似渴地啃讀這本書。
只用了幾個(gè)小時(shí)，我就把它讀完了，我深深地喜歡上了青蛙們，他們是保護(hù)莊稼的田間勇士，我更喜歡這兩只蝌蚪，因?yàn)樗麄円恢眻?jiān)持追尋夢(mèng)想，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難，卻從不退縮，也不放棄。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折和困難的時(shí)候，學(xué)校有一次舉行跳繩比賽，我居然在全班抽簽中被抽中，要代表班級(jí)去參加比賽。我的心噗咚噗咚地跳，慌極了。同學(xué)們都嘲笑我：“汪子清，你好意思嘛，只能跳幾個(gè)還代表我們班去比賽，哎！我們班完了……”老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，盡力就好！”我很感動(dòng)，我也并沒(méi)有生同學(xué)們的氣，只默默地下定決心：這次比賽我一定要贏！
于是，我在家練、下課練、放學(xué)練、做夢(mèng)都在練，媽媽說(shuō)我已經(jīng)“走火入魔”了。終于，功夫不負(fù)有心人，我一分鐘能跳一百多個(gè)了。比賽那天，我超常發(fā)揮，竟然跳了205個(gè)，取得了男子組第一名的好成績(jī)。同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，說(shuō)我是個(gè)奇跡。我非常感謝嘲笑我的同學(xué)，是他們給了我勇氣和動(dòng)力，讓我突破自己。
每個(gè)人的心靈深處都有美好的`夢(mèng)想，就像一粒小小的種子，在心里生根發(fā)芽，希望有一天會(huì)開花結(jié)果。我的夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，雖然很遙遠(yuǎn)，但我一直相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針！”我會(huì)像“小逗號(hào)、小音符”一樣，他們能蛻變成青蛙王子，我也會(huì)成為驕傲的王者！
我的身邊仿佛又響起了青蛙們的《春天奏響曲》———呱！呱！呱！呱！呱！
我曾那樣追尋作文 篇30
愛(ài)是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛(ài)。許多人抱怨生活冷酷無(wú)情，那是因?yàn)樗麄兛偛挥浀媚切└袆?dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無(wú)處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的完美。
清晨的第一縷陽(yáng)光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星，教師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無(wú)論是自然或是社會(huì)，都給予我們最大的恩惠，卻不求回報(bào)，也所以讓我感動(dòng)至深。
在茫茫的人海中，即便是擦肩而過(guò)的人，只要一個(gè)點(diǎn)頭或微笑，心中便會(huì)充滿溫暖。就拿乘電梯來(lái)說(shuō)：我匆匆忙忙的進(jìn)了大堂，眼看電梯門就要關(guān)了，只好等下一部。可門卻悠然打開，原先是電梯里的人見(jiàn)到我來(lái)，又為我打開了。又或是進(jìn)了電梯，看見(jiàn)自家樓層被人按亮了，那人原先是那個(gè)無(wú)交集卻總在電梯里遇到的女孩，彼此相視一笑，默契自心明了。
朋友間純真的友誼也令人感動(dòng)。哪怕只是小細(xì)節(jié)：秋游時(shí)，激流勇進(jìn)讓我淋的滿身都是水，正瑟瑟發(fā)抖，就有一件還帶著體溫的外套披到肩上;期末考試前，朋友發(fā)信息，鼓勵(lì)我一起復(fù)習(xí)取得好成績(jī);放學(xué)后，我嚷著肚子餓，朋友就把自己填肚子的.食物給了我。很多事，表面不說(shuō)感激，心中卻一樣一樣的記著。因?yàn)槲覀兪桥笥眩腔沃忠惠呑拥呐笥选?/p>
能得到如此多的感動(dòng)，讓我總是充滿著感激的。當(dāng)我仰著臉享受陽(yáng)光，我感受到陽(yáng)光漾在臉上;讓微風(fēng)吹拂臉龐，心中總會(huì)感到明朗輕快。大自然賜予我們愛(ài)，讓我們能擁有這多姿多彩的生活。身邊人與我們分享感動(dòng)的瞬間，讓我們由內(nèi)而外感受到溫暖。
健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長(zhǎng)久的感受到愛(ài)的音符，讓愛(ài)變得悠揚(yáng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我曾那樣追尋作文 篇31
有的人因?yàn)橐槐瓱岵瑁话延陚�，一句話語(yǔ)，一個(gè)眼神而感動(dòng);有的人因?yàn)榇禾炝鴦?dòng)，秋日葉落，晚霞映紅，池水泛綠而感動(dòng)。而我不明白什么是感動(dòng)，因?yàn)槲也](méi)有被感動(dòng)過(guò)。有人對(duì)我說(shuō)要學(xué)會(huì)感動(dòng)，否則我將成為一個(gè)冷漠的人。于是我開始尋找感動(dòng)。
一些多愁善感的人對(duì)我說(shuō)應(yīng)當(dāng)?shù)酱笞匀恢袑ふ腋袆?dòng)。于是我來(lái)到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存;我看到了生老病死，周而復(fù)始。然而這些事物給我的唯一感覺(jué)就是：“不必感動(dòng)，世界本來(lái)就是如此�！庇谑牵曳艞壛嗽诖笞匀恢袑ふ腋袆�(dòng)。
一些人又對(duì)我說(shuō)應(yīng)當(dāng)?shù)缴鐣?huì)中支尋找感動(dòng)，社會(huì)中總會(huì)有一些能夠令我感動(dòng)的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事;有警察破案，罪犯被捕的事;有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺(jué)也僅僅是“人之常情，不必感動(dòng)�！庇谑�，我又放棄了在社會(huì)中尋找感動(dòng)。
我又來(lái)到了學(xué)校，我看到學(xué)生學(xué)習(xí)的努力;教師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo);全班的學(xué)生為班級(jí)的`榮譽(yù)而奮斗及贏得了榮譽(yù)后的歡呼雀躍。我來(lái)到了班級(jí)，看到了同學(xué)之間的互相幫忙;看到了教師將自已的知識(shí)傾襄相授只為學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。莫名其妙的，看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動(dòng)。
最終，我回到了家，尋找了那么長(zhǎng)時(shí)間感動(dòng)，似乎是一無(wú)所獲。這時(shí)母親來(lái)了，不停地對(duì)我噓寒問(wèn)曖。這時(shí)我想起了我成績(jī)提高時(shí)母親興高采烈的神情;我成績(jī)退步時(shí)母親恨鐵不成鋼的神情;我生病時(shí)母親焦慮不安的神情。想到那里，我的心里又有了一絲觸動(dòng)。這回我明白了，這就是感動(dòng)，它一向在我身邊，只是我沒(méi)有珍惜。找到感動(dòng)后，我要學(xué)會(huì)感動(dòng)，正如有人說(shuō)的：學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高貴才變得偉大。
我曾那樣追尋作文 篇32
夏，伴著炎熱，又伴著一絲涼涼的風(fēng)，踏著輕快地腳步，悄悄來(lái)臨了。我坐落在葡萄藤下，此時(shí)此刻，我的心融入進(jìn)了夏天。
鄉(xiāng)下的夏季，是愉快而又急促的 。聽(tīng)！知了嘰哩呱啦地訴說(shuō)著夏的爆烈。瞧！幾棵樹搖擺著它那阿娜的身姿。撲面而來(lái)的是一陣陣大自然的清新。
夏天正是炎熱的季節(jié)�？茨瞧咸烟賿斓哪敲锤�，一串串青而紫還未成熟的葡萄正老老實(shí)實(shí)地躲藏在綠葉之中，像是害怕那強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺激到它那滑嫩光澤的皮膚。最好在這時(shí)候，從冰箱里托出一塊冰得“激烈”的西瓜，坐在陰涼的地方，痛痛快快地吃著，真是爽口舒暢……不過(guò)我最喜歡的水果當(dāng)然是出生在夏天的石榴！雖然比不上成長(zhǎng)在秋天的甜，但它也有酸的透徹的特點(diǎn)啊，那晶瑩剔透 、寶石般的顆粒讓人生起愛(ài)慕之心。剝一粒放入嘴中，一種酸透的滋味流入心扉。嗬！夏天的'水果就是不同凡響……
鄉(xiāng)下的夏天，是一幅蘊(yùn)涵情意的風(fēng)情畫。站在山頂眺望遠(yuǎn)方，那一片片油綠的梧桐喲、楊樹 、栗樹……在瘋狂地?fù)u擺著，仿佛是它們的舞會(huì)，盡情地歡樂(lè)吧！那山腳間圍繞著用云裝飾的絲帶，頭頂一片藍(lán)瑩瑩的天，時(shí)而飄著棉花狀的云。腳下一大汪瀑布池，瀑布順著山間凹下去的地方一沖而下，嘩啦嘩啦。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，鴨子們?cè)谒墟覒颍货r鶴們屹立在池中，像莊嚴(yán)的衛(wèi)兵。時(shí)不時(shí)蹦出幾條紅理魚，自由自在的。讓人看著都舒服。我要是畫家，一定抓住機(jī)會(huì)，畫下這繽紛的季節(jié)。
夏天伴著炎熱、伴著歡樂(lè)快要臨走。我又坐在葡萄藤下張望，想挽留它。可它卻悄悄地走了……
我曾那樣追尋作文 篇33
始終有一個(gè)夢(mèng)就是追尋陽(yáng)光。那么耀眼的存在，是我們心中的歸屬。
盡管我們始終離那太陽(yáng)太過(guò)遙遠(yuǎn)。但是它卻打開了我們心中的防備，是我們的那一片天。太陽(yáng)這個(gè)詞匯始終離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。他太過(guò)巨大。我們始終無(wú)法正視太陽(yáng)，就像正視世界中那最光明的部分。他會(huì)灼傷我們心中那點(diǎn)點(diǎn)。
花開花拜自有定數(shù)。我們是世界中的一個(gè)部分，將會(huì)一個(gè)整體中不可或缺的一部分。我們可以驕傲，可以自豪，可以抬頭挺胸的面臨未來(lái)的一切挑戰(zhàn)。當(dāng)然那是未來(lái)。未來(lái)的'一切都是定數(shù)，卻不是定數(shù)。我們可以從他人付出的努力中感受到他人的決心，以及毅力。而并非定數(shù)則是由于原來(lái)的高高在上卻突然放棄原有的成就如此墮落下去。
追尋陽(yáng)光，追尋我們的未來(lái)。我們的未來(lái)也許會(huì)經(jīng)過(guò)驚濤駭浪，但是還會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的繼續(xù)前行。因?yàn)槲覀兪悄撬逸喆拇L(zhǎng)，我們不能慌張。我們必須前行。找到棲息地。
我們的未來(lái)充滿著太多的崎嶇。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。努力做到最好。沒(méi)有人能夠預(yù)測(cè)得了未來(lái)，因?yàn)樗芴撁臁５俏覀儞碛兄粋�(gè)夢(mèng)想，去尋找他。去追隨著他。然后取得勝利。
我們的未來(lái)永遠(yuǎn)都是掌握在我們自己的手里。我們的一切努力都是為了將來(lái)。揚(yáng)帆起航，駛到遙遠(yuǎn)的彼岸。未來(lái)永遠(yuǎn)都沒(méi)有底線。
“活到老，學(xué)到老。”追尋的是一個(gè)過(guò)程。一個(gè)充實(shí)自己的手段。握起我們的拳頭，然后牢牢的握緊。 我們抓住的就是希冀。就是未來(lái)。未來(lái)很簡(jiǎn)單。只不過(guò)是一個(gè)方向。一個(gè)選擇。一個(gè)更加遙遠(yuǎn)的勝利。
追尋陽(yáng)光，就是追尋未來(lái)。緊緊抓住我們手中那有力的拳頭，然后昂首挺胸的走向更加璀璨的未來(lái)。
我曾那樣追尋作文 篇34
夢(mèng)想像蒲公英一樣，帶著我們對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，隨著風(fēng)飛到了天涯海角；夢(mèng)想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動(dòng)到生活中的每一個(gè)角落；夢(mèng)想像泥土一樣，儲(chǔ)蓄著我們的斗志和動(dòng)力，隨著春天的到來(lái)解凍整個(gè)大地。
我們用懵懂的眼神觀察著這個(gè)世界，眼里閃動(dòng)著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長(zhǎng)大，我們所接觸的東西越來(lái)越多，視野也越來(lái)越廣，想法也逐漸新奇；隨著我們的長(zhǎng)大，我們的'思想越來(lái)越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的青年；隨著我們長(zhǎng)大，我們慢慢理解從前無(wú)法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢(mèng)想。
夢(mèng)想有時(shí)可望而不可即，她像變幻的小精靈，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低空盤旋。當(dāng)她遙不可及時(shí)，我們的心靈也會(huì)振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過(guò)團(tuán)團(tuán)煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢(mèng)想的國(guó)度向我們敞開，我們用五彩筆描繪出美麗的天空；而當(dāng)她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時(shí)，我們像稚嫩的孩子，緊握夢(mèng)想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢(mèng)，于是，我們笑了，像孩子一樣。
伴著色彩斑斕的夢(mèng)想，載著時(shí)間的快車，白駒過(guò)隙間我們又來(lái)到了初四的國(guó)度，于是，我有了新的夢(mèng)想——跨入高中的理想殿堂。
這個(gè)夢(mèng)想就像是一個(gè)被放飛的風(fēng)箏，我緊抓著風(fēng)箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會(huì)在這個(gè)國(guó)度中馳騁，尋找與風(fēng)箏高飛的法寶，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，彷徨過(guò)，風(fēng)箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽(tīng)到了：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡纳钋泄膭�(lì)，最終風(fēng)箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊著，為了夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。
“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢(mèng)！
我曾那樣追尋作文 篇35
音樂(lè)，從窗外悄慢地流入我的世界，我靜靜地聆聽(tīng)，一個(gè)又一個(gè)的音符，緩慢地進(jìn)入耳里。突然，我才想起，我曾那樣追尋，而現(xiàn)在像空氣一樣，不會(huì)漏掉曾經(jīng)任何一個(gè)追尋。
我站在角落而不發(fā)一語(yǔ)，把那美妙的音聽(tīng)完，我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感，不斷塞滿了全身。追求是用積極的行動(dòng)爭(zhēng)取達(dá)到自己的目標(biāo)，但是有了追求也不一定會(huì)成功，所以人必需不能像走獸那樣活著，而應(yīng)該追求知識(shí)和美德。因此，我正在追尋，挖出比生命更有價(jià)值的寶藏。
但是那不是隨意找找就好，要實(shí)際去行動(dòng)，即使是智者，也難摒棄追求功名這個(gè)弱點(diǎn)。追求那真實(shí)的`功業(yè)，追求對(duì)宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解，追求永遠(yuǎn)超過(guò)狹小生活中之外，更有意義的東西才是正確的。一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉，所以，追求是會(huì)使人充滿了無(wú)限的活力，也是人類中的成功秘訣。
追求必然會(huì)遇到挫折，追求必然會(huì)使人誘惑，追求必然要學(xué)會(huì)成功。追求是人類的一種本能，是人類中需要的條件，如果沒(méi)有了追求，人類就跟一般的小狗小貓一樣，沒(méi)有才能需要?jiǎng)e人的幫助，所以，重要的不是自己的處于在什么環(huán)境，重要的是有沒(méi)有去追求。
對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是了，追求并不是一個(gè)白日夢(mèng)，是可以努力地去實(shí)現(xiàn)，占有不可能帶來(lái)幸福。人只有在不斷地追求中，才會(huì)感受持久的幸福和滿足。會(huì)做出沒(méi)有邏輯的就是人類，所以緊握拳頭，里面什么都沒(méi)有；把手放開，你得到的是全世界。因此，曾經(jīng)那樣的去追求，才是自己最大的夢(mèng)想，現(xiàn)在，就一起來(lái)把自己的追求送去實(shí)現(xiàn)吧！
我曾那樣追尋作文 篇36
夢(mèng)有多大，心就有多大
生活總是離我們遙不可及。但生活還是要繼續(xù)下去的。因?yàn)闆](méi)有生活的我們將會(huì)是沒(méi)有追求的人生！也許生活總是患得患失。也許生活總是那么的.悲歡離合。這就是生活。也許生活總是來(lái)之不易的！更重要的是要懂得去珍惜。為了夢(mèng)想，繼續(xù)努力。繼續(xù)奮斗！追尋我心，相信，我們會(huì)更加美好！
夢(mèng)想
相信，我們每一個(gè)人，都將會(huì)有夢(mèng)想。也許夢(mèng)想離我們遙不可及。也許夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。但請(qǐng)相信，夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們。除非我們絕望了。除非我們失望了。孟縣個(gè)，也許夢(mèng)境總是美好的�，F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的。但請(qǐng)相信，我們不要環(huán)藝人生。人生還很遙遠(yuǎn)，我們應(yīng)該知足。相信未來(lái)的我們將會(huì)更的優(yōu)秀。比現(xiàn)在優(yōu)秀就好。夢(mèng)想擁有，就該去實(shí)現(xiàn)。不斷努力，不斷奮斗。只要青春還在，那就追逐夢(mèng)想。相信夢(mèng)想還在，初心依舊。我們將不會(huì)遺憾。請(qǐng)相信我們，我們會(huì)努力。請(qǐng)期待最好的我們！
心
一個(gè)人只擁有一顆心，一顆心也只能是屬于一個(gè)人。心決定著我們。我們將會(huì)隨之改變。為了自己，更為了命運(yùn)，心的復(fù)雜多變。只要初心依舊，我們將會(huì)更好。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有一顆心。相信，我們會(huì)為心中所想，不斷追求。那將是最好。擁有你，將會(huì)擁有每一天。希望你永遠(yuǎn)陪伴與我。為夢(mèng)努力，放飛夢(mèng)想。相信，你不是最差的，只是缺少了勇氣罷了。那就試著做好。為了自己，不斷拼搏，加油！
追尋我心，為了夢(mèng)想，為了命運(yùn)，不斷追求，不斷努力。相信只要努力就會(huì)有收獲。付出總是會(huì)有回報(bào)！為夢(mèng)而追，放飛夢(mèng)想。成功將永遠(yuǎn)等著你！
我曾那樣追尋作文 篇37
人所存在這個(gè)世界上的意義，便是追尋�！}記
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海�！蓖回５那G棘會(huì)絆倒前進(jìn)的步伐，可我仍不停歇于此，繼續(xù)追尋的腳步。在風(fēng)雨中穿梭，尋找人生在世的意義。
在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們的注意總會(huì)放在一些主流的事物上面，很少人會(huì)去慢慢的體驗(yàn)生活，期待與美景的一次邂逅。但追尋，必是人生道路中必不可少的東西啊。
我們每一個(gè)人，也像是每一顆蒲公英里的每一顆種子，從出生起就開始追尋。也只能是追尋，不是為了目的，而是為了那山一程，水一程，為了在這世間留下自己獨(dú)一無(wú)二的印記。有人選擇的一生是瀟灑不羈的，一生都在闖蕩中。有人選擇的一生是平穩(wěn)的，一生溫暖，在平平淡淡的日子里，期待著一個(gè)又一個(gè)的小驚喜的出現(xiàn)。而藏匿在這之間的，是我們追尋的初心。
“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它去追尋光明�！蔽覀兛傇诓煌５淖穼�，追尋所謂的期許，所謂的.夢(mèng)想，所謂的未來(lái)。但偶爾也要停下來(lái)想想，我們?yōu)橹冻雠Φ牡降资鞘裁矗课覀兛释魈�，渴望光明，卻常常在黎明前的黑暗面前退卻和讓步，選擇妥協(xié)。
追尋著，追尋著。世間的美景其實(shí)在不經(jīng)意的一個(gè)瞬間已經(jīng)映入你的眼簾，腳下泥濘的芳香也已感受到了你的呼吸，又或是一棵老樹，一朵雛菊，或是一株嫩草。詩(shī)和遠(yuǎn)方固然美好，但也別忘記腳下的美景。
令我歡喜的，其實(shí)并不是追尋的結(jié)果，而在于追尋的本身。只有堅(jiān)定自己的信念向前奔跑，向未知的明天一步步靠近，也許跑不到終點(diǎn)，但也要攥緊機(jī)會(huì)不容有失的去追尋，去勇敢前行。
可能是一抹斜陽(yáng)，照亮了我為了追尋而追尋的追尋。
我曾那樣追尋作文 篇38
如果說(shuō)追尋之路是一次漫長(zhǎng)的航行，那心中的目標(biāo)便是航燈，努力和堅(jiān)持則是恒久的動(dòng)力。只有目標(biāo)清晰，并不斷努力堅(jiān)持向目標(biāo)奮進(jìn)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
小的`時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥彈吉他，他靈動(dòng)的手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學(xué)彈吉他！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
開始學(xué)習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)吉他并不好彈，手指像幾個(gè)僵硬的木棍，彈出來(lái)的音毫無(wú)美感，紙上優(yōu)美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時(shí)間之后，還是沒(méi)有起色，我想放棄。
媽媽知道了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你既然對(duì)它感興趣，為什么要放棄呢？不要怕困難，堅(jiān)持下去�！�
“我沒(méi)有想到彈吉他這么難，要彈出好聽(tīng)的曲子，簡(jiǎn)直比登天還難！”
“孩子，你知道愛(ài)迪生吧？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“他之所以能夠發(fā)明電燈，是因?yàn)樗心繕?biāo)，還因?yàn)樗幸活w百折不撓的心。他做了一千多次的實(shí)驗(yàn)，并為此付出了慘重的代價(jià)。倘若是平常人，三次五次就堅(jiān)持不下去了，而他卻堅(jiān)持了那么久，一個(gè)人在黑暗中摸索著，追尋心中的目標(biāo)，直到那一盞明燈點(diǎn)亮�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，堅(jiān)持了下來(lái)，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來(lái)越靈活。在班級(jí)活動(dòng)中，我的演奏得到了同學(xué)們的好評(píng)。我感謝當(dāng)初媽媽的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持。
我在收獲開心的同時(shí)，也收獲了人生的啟迪：無(wú)論做什么事都要先確定目標(biāo)，并不斷朝它努力。前進(jìn)的道路中有了目標(biāo)，就像旅行中有了方向，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目的，終將一事無(wú)成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒(méi)有明確目標(biāo)，就無(wú)法避免失敗。當(dāng)然，光有目標(biāo)還不夠，你還需要朝著既定的目標(biāo)持之以恒地走下去。
我曾那樣追尋作文 篇39
夢(mèng)有多大，心就會(huì)有多大！只要初心依舊，便是晴天！
相信，我們每個(gè)人都將會(huì)有夢(mèng)想！只是在于我們的夢(mèng)想不同了。夢(mèng)想只要依舊在，那便會(huì)有希望。希望只要在，那便就會(huì)與成功的那一刻！心中有夢(mèng)，那就要勇敢去追求。相信，只要追求了，那便會(huì)成功！將會(huì)有收獲！追尋我心，讓自己變得更加優(yōu)秀！追尋我心，為了自己，更為了命運(yùn)！
每個(gè)人都將擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想的不同就會(huì)有不同的境界！不同的遭遇。夢(mèng)想的來(lái)來(lái)往往是遙不可及！但只要相信，只要努力，只要堅(jiān)持了。將會(huì)有不同的收獲！愿我們一切安好！夢(mèng)想依舊在，夢(mèng)想初在。一切安好。我們便是晴天！因?yàn)橐磺惺虑槎紝⑹强赡艿模〔慌κ遣恍械�！相信，只要初心長(zhǎng)存，萬(wàn)物皆可能。不要過(guò)早的放棄自己，因?yàn)槭チ藢?huì)是永遠(yuǎn)的失去！失去了將會(huì)不太回來(lái)。永遠(yuǎn)站在夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)！為了努力，為了追求！
成長(zhǎng)之路，艱辛卻又渴求。這一路要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。這一路要經(jīng)過(guò)多少的痛苦挫折。這一切，都將會(huì)是我們所面臨的！追尋一切，把握時(shí)光。因?yàn)闀r(shí)光已不多，那就做好現(xiàn)在，做到最初的`自己！也許我們將會(huì)被灰心所冷卻。但只要心中想要擁有，那將會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天，追尋我心，讓夢(mèng)飛揚(yáng)。為了自己，同時(shí)也是為了命運(yùn)！永遠(yuǎn)站在夢(mèng)想的出發(fā)點(diǎn)。抓住時(shí)間的腳步！追尋我心，那將會(huì)一切安好！有你的每一天，都將是幸福的！
追尋我心，為夢(mèng)想而奮斗！為了讓人生不后悔。為了讓人生更上一層樓。相信自己，命運(yùn)不會(huì)拋棄我們！追尋我心，只要夢(mèng)在，便是晴天！
我曾那樣追尋作文 篇40
法，國(guó)之重器，憲法，國(guó)之根本大法。作為新一代少年，我們應(yīng)當(dāng)深入了解，并遵紀(jì)守法。
為什么她是治國(guó)安邦的總章程?為什么她是其他法律的母法?盡管天公不作美，淅淅瀝瀝下著雨，空氣中依稀泛著水氣，卻依舊不能影響到我那追尋憲法的心。
踏進(jìn)五四憲法歷史資料成列館，那莊嚴(yán)略帶沉重，樸素而又偉岸的氣息撲面而來(lái)，一掃而光我本有的懶散，正危襟坐認(rèn)真聽(tīng)起了講解員的'解說(shuō)。毛主席在北山街度過(guò)了76個(gè)不眠之夜，常常是中飯?jiān)谝估铮盹堅(jiān)谠绯�。為了起草憲法，敬�?ài)的毛主席焚膏繼晷，休息的時(shí)間少之又少。望著毛主席純潔到毫無(wú)瑕疵的浮雕，敬愛(ài)之心油然而生。1954年毛主席來(lái)杭州起稿時(shí)，正是他的生辰，一個(gè)人對(duì)自己的生辰必定是極為看重的，但老人家所思所想的是治國(guó)需要一部大法，這次去杭州就是為做好這件立國(guó)安邦的大事，后來(lái)的新中國(guó)第一部憲法里邊也寫上了這句話。
那106條憲法的誕生，是毛主席所帶領(lǐng)的憲法起草小組嘔心瀝血的結(jié)晶。毛主席的辦公桌上堆滿了法律文獻(xiàn)，甚至在狹小的衛(wèi)生間里，讀本也是堆積如山。為了讓人民過(guò)上安穩(wěn)的日子，毛主席花費(fèi)了多大的精力啊!廢寢忘食、席不瑕暖，我們應(yīng)當(dāng)向老一輩革命家致敬!看門外依舊水氣氤氳，胸腔中卻如藍(lán)海般翻涌，感動(dòng)于先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)，敬佩于無(wú)數(shù)中華兒女的前赴后繼，沉浸于祖國(guó)從屈辱到輝煌、從積弱到強(qiáng)大的萬(wàn)般不易，原來(lái)我追尋憲法之旅，就是追尋我們今天幸福生活的來(lái)源。
天地有浩然正氣。在結(jié)束之際，當(dāng)我們舉起右手握拳向憲法宣誓時(shí)，那空中的水氣都宛若是浩然正氣，因?yàn)�，我是在向偉大的祖�?guó)母親宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。
我曾那樣追尋作文 篇41
坐在中考考場(chǎng)上追尋那漸遠(yuǎn)的三年時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前……
剛進(jìn)入初中時(shí)，我是那么地興奮，對(duì)于一切事物都充滿了好奇與欣喜。初一時(shí)，穿著寬大的校服進(jìn)出校門，想把自己裝成自信、成熟的中學(xué)生，可是還忍不住在課桌上貼自己喜愛(ài)的柯南；想要向父母宣告“獨(dú)立”，可是還是要把換下的衣服讓父母來(lái)洗；想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，可是總會(huì)和同伴在嬉戲玩耍中“忘情”……一切的一切，都那么美好而短暫，就這樣，初一在好奇與欣喜中匆匆消逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。
到了初二，雖然學(xué)習(xí)科目增加了，但是想到畢業(yè)還早著呢，就依舊那樣快樂(lè)。男生們變粗的嗓音不再討論昨天的動(dòng)漫，相反，在操場(chǎng)上總是能夠看見(jiàn)他們矯健的身姿。在運(yùn)動(dòng)中，男生們揮灑著汗水，盡顯青春的活力。有時(shí)，女生們也會(huì)為男生的一個(gè)精彩進(jìn)球而歡呼雀躍，男生們也會(huì)為了贏得女生一個(gè)淺淺的微笑而夸獎(jiǎng)女生詩(shī)寫的好……在神秘和青澀中，我度過(guò)了初中生活中最快樂(lè)的一年。初二是太陽(yáng)雨，神秘，溫暖。
昨天的我還在說(shuō)：“嘿，初三還早著呢！”沒(méi)想到今天我就面臨著升學(xué)。進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，我明顯地感受到了來(lái)自學(xué)習(xí)中的各種壓力，整個(gè)人仿佛置身于暴風(fēng)雨中，緊張的節(jié)奏使我喘不過(guò)氣來(lái)�？v使有做不完的試題，背不完的.書，“牛頓焦耳”剛退場(chǎng)，“酸堿鹽”就登場(chǎng)……可是每當(dāng)我做出一道理科難題，背下一段古文，我都會(huì)感到無(wú)限的驕傲和喜悅！激情初三，必將成為我人生中最難忘的一段時(shí)光。初三是暴風(fēng)雨，迅猛，激情。
仿佛就在昨天，我進(jìn)入校園的大門，而今天我就要離開。追尋那漸遠(yuǎn)的三年美好時(shí)光，我加快了寫作的速度，或許在那所心儀已久的高中可以重新找回……
我曾那樣追尋作文 篇42
昨日的雨聲還在耳邊回蕩，心中莫名的擔(dān)心和不安揮之不去，昔日的你可已學(xué)會(huì)了飛翔？你現(xiàn)在是否已經(jīng)在天空中看見(jiàn)白云朵朵，又或者是蔚藍(lán)的天空？沒(méi)關(guān)系，我在這里為你祈禱。曾經(jīng)你住在屋檐上，眨巴著眼睛看著我，全都是由好奇編織成的，但你是堅(jiān)強(qiáng)的，你依然固執(zhí)的抬著頭，看著空中翱翔的大鳥，并沒(méi)有因此而膽怯，反而更驕傲的抬著頭。
我擔(dān)心，我的.后悔一直打擊著我，可是我不怕。
是的，因?yàn)槲蚁嘈�，你一定�?huì)羸。
風(fēng)在耳邊作祟，心中燃起了不快，也許是因?yàn)槲覠o(wú)法再為你梳理著羽毛，看你啄食的樣子了吧。但是這一切早已無(wú)法挽回。不知道在天空的另一端，是否有屬于你的墳?zāi)�？在世界的盡頭，天空似乎也少了一個(gè)角，那是否是你留下的最后信息。
請(qǐng)告訴我，你在哪里？向我傾訴一下你是怎樣面對(duì)人生中的折翅，是怎樣保護(hù)自己的。
至少，我希望你能回來(lái)。
鳥兒在飛，只沿著大地找尋自己無(wú)邊的夢(mèng)想，鳥兒的憔悴，匯聚成了飛向浩瀚天空的強(qiáng)勁動(dòng)力。當(dāng)鳥兒再一次回首曾走過(guò)的路時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已擁有了太多太多……
我將你放生，是讓你勇敢去找尋自己的家園，直到有一天你會(huì)知道，我對(duì)你傾注了多少愛(ài)。那時(shí)，你已不能回頭，看見(jiàn)的只有自己和踩在腳下的廣闊大地。
朋友最近好嗎？讓我再看看你，過(guò)往一切的一切，我已經(jīng)失去了，可我依然不后悔，因?yàn)槟氵�在。當(dāng)有一天你羽翼豐滿時(shí)，我會(huì)告訴你，這是你的第二個(gè)起點(diǎn)，必須更為慎重的作出決定，決定自己將來(lái)的命運(yùn)。不要害怕，你會(huì)很出色。
請(qǐng)相信我吧，朋友，向著天空飛去，一切你都將會(huì)明白……
我曾那樣追尋作文 篇43
人人都有自己美好的理想，有想當(dāng)聰明機(jī)智的科學(xué)家；有的想當(dāng)威武神勇的警察；從容鎮(zhèn)定的老師；妙手回春的醫(yī)生……這些都是我們小小童心中最美的憧憬！而有些人的理想不堅(jiān)定，總是變來(lái)?yè)Q去的。而我覺(jué)得造成這種結(jié)果的原因是家庭關(guān)系，父母在不同時(shí)間說(shuō)不同職業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致子女不停的變換理想，而我就不同拉，我有一個(gè)美好幸福的家庭。我的爸爸媽媽總是尊重我的決定，而我又是一個(gè)說(shuō)一不二的人，我的理想從未更改國(guó)，我的堅(jiān)定理想取之于我說(shuō)一不二的性格+爸爸媽媽的配合=我堅(jiān)定的理想！
我口頭上說(shuō)說(shuō)大家肯定不相信，所以我給大家講一下我的親身經(jīng)歷吧！在小時(shí)侯（也就是5，6歲時(shí)）我在烈日炎炎的夏天看見(jiàn)媽媽拼命的扇著扇子，空調(diào)，風(fēng)扇都開著，但還是很熱！媽媽當(dāng)時(shí)抱怨著說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，怎么還怎么熱，不知誰(shuí)以后能發(fā)明出一種能使人涼快的機(jī)器呢？”我當(dāng)時(shí)果斷的說(shuō)：“媽媽，我能！”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)呀，兒子，有志不在年高，媽媽相信你就是那位科學(xué)家！”剎那間，我覺(jué)得自己象個(gè)男人拉，身上的擔(dān)子重拉。從那之后我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生拉濃厚的興趣。不斷的.實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)成功后，媽媽爸爸甚至比我還高興！為我而感到自豪，驕傲。但是，有一次我的實(shí)驗(yàn)失敗拉，我已失去了信心，就在這時(shí)，象天使一般的爸爸媽媽出現(xiàn)在我的面前夸我的實(shí)驗(yàn)很好并沒(méi)有失敗，這時(shí)我找回了自信，實(shí)驗(yàn)成功拉！你們說(shuō)是不是自己的理想+父母的配合才能=堅(jiān)定的理想啊？
我愛(ài)我家，更愛(ài)我的爸爸媽媽！我想對(duì)天大喊：“爸爸媽媽，你們辛苦拉！感謝你們的栽培，我愛(ài)你們！”
我曾那樣追尋作文 篇44
幸福是什么？幸福是感覺(jué)還是狀態(tài)？使用數(shù)字來(lái)衡量嗎？恐怕都含有吧！生活包含很多，幸福也是如此；有一部電影叫當(dāng)幸福來(lái)敲門，真的如此，太真切的表達(dá)了幸福到底是怎么一回事。
幸福不會(huì)來(lái)敲門，幸福在家也等不來(lái)，幸福要靠不斷的付出精力體力智慧，不停的追逐，人這輩子不僅靠勤奮，更要有想法，要注重細(xì)節(jié)；不僅要有想法，也要有能力，為了屬于自己的幸福生活，想辦法，抓機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)咱，咱自己發(fā)現(xiàn)，哥是經(jīng)歷風(fēng)雨的人，哥淡定，所以哥能跌倒一百次，又站起來(lái)，哥也是有原則有方法注重解決實(shí)際問(wèn)題的人。
人這輩子需要不停的`思考，不停地計(jì)算，不停的努力追逐幸福，要對(duì)數(shù)字敏感，反成大道，不敏感的是站著說(shuō)話不腰疼！強(qiáng)人際關(guān)系溝通表達(dá)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，需要想法，更要方法，講策略講效率，三G時(shí)代了咱的趕上時(shí)代，哥曾經(jīng)為你愿意放下一切，也曾心灰意冷隱沒(méi)大千世界蕓蕓眾生中，可你真的傷了哥的心，哥經(jīng)歷了風(fēng)雨，淡定了，跳出紅塵世界笑看云卷云舒，因?yàn)楦缧睦镅b著一個(gè)天。
不平庸不忍受注定坎坷艱辛，但是哥愿意再經(jīng)歷風(fēng)雨，哪怕是七災(zāi)八荒，最終也要龍飛九五，請(qǐng)你喝茶不珍惜，過(guò)后明白是買不來(lái)的上品，晚啦！汽車撞墻了你知道拐了，股票漲了你知道買了，遲了！本來(lái)也想湊合，可終于明白了，你不是我的菜，我也不是你的湯！哥自戀哥自信，哥是個(gè)用事實(shí)說(shuō)話的人，哥博愛(ài)哥善良，哥不為一己之私，而昧良心；哥是書生哥有文才，但哥腦袋不打鐵，哥明智哥灑脫，哥有一身好功夫；因?yàn)楦缍眯腋０嗔�，需要像克里斯加德納一樣，在追尋幸福的路途中不停的奔跑；不停地前進(jìn)；哥愛(ài)彩虹，更愛(ài)雨中情。
我曾那樣追尋作文 篇45
它不是蝶，所以學(xué)不會(huì)流連花間的輕盈舞步；它不是蝶，所以無(wú)法擁有心儀卻不合身的高貴禮服；它不是蝶，所以失去了人們駐足驚嘆的贊美；它不是蝶，所以人們給了它并不高雅的另一個(gè)名字——飛蛾……
——題記
從第一次看到昏黃的路燈上，擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起，我從骨子里便對(duì)它有種說(shuō)不出的厭惡。
不知是哪天疏忽了紗窗，竟讓一只飛蛾溜了進(jìn)來(lái)，沉迷地沐浴在天花板上吊燈燈光中，灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明。
關(guān)掉吊燈，我摸索出一根蠟燭，想用這美麗的`火焰，結(jié)束飛蛾并不美麗的生命。點(diǎn)燃蠟燭的一瞬，整個(gè)屋子被立刻眏亮，就在我環(huán)顧著尋找飛蛾的時(shí)候，一個(gè)黑色的影子倏忽間撲向手中這團(tuán)燃燒的火焰。我震驚了——這只飛蛾居然真如書上所說(shuō)，來(lái)自取滅亡！這是怎樣的執(zhí)著啊？在我結(jié)束它生命之前，竟毅然自己了斷生命！
我怔怔地盯著那個(gè)飛蛾——那個(gè)在烈火中并沒(méi)有掙扎的飛蛾，隱約有種“劈啪”的作響，隨即是身體的焦灼與消失……但是，生命結(jié)束的最后一刻，綻放的是一朵最絢麗的火花，奏響的是一曲最宏觀的絕唱！
拿著蠟燭的手僵在了半空，不盡的疑惑涌起在心頭。一生的追尋，難道只為撞擊火花時(shí)的惟美？不錯(cuò)啊，縱然只是曇花一現(xiàn)，但人生的意義就在于這開花的瞬間�。√热粢簧狡降�，碌碌無(wú)為，即使生存了很久，生命又有什么價(jià)值？
我望著依舊燃燒的火花，人生只為一次勇敢的追求，縱然赴湯蹈火，永不后悔！
生命因追求而美麗，生命中如果沒(méi)有了追求，就好象天空中沒(méi)有了太陽(yáng)，就好象大地上沒(méi)有了群峰，就好象溪流中沒(méi)有了魚兒，就好象森林里沒(méi)有了鮮花。
我曾那樣追尋作文 篇46
圖書館的角落里有一本書，積滿了灰塵。它耐不住寂寞，毅然飛了出去……
途中飛過(guò)前蘇聯(lián)上空，聽(tīng)見(jiàn)高爾基在高呼：“熱愛(ài)書吧！”書堅(jiān)定了自己的信心，一直向前飛……
一天，書飛到了一位大學(xué)生那兒，那位大學(xué)生依窗而坐，捧著一本書正專注地看著，陽(yáng)光灑在他的身上，好似穿上了金衣裳。書想。他一定是個(gè)愛(ài)讀書的人吧。于是。它來(lái)到了學(xué)生的手里，書也成了學(xué)生的寶貝，可過(guò)了一頓時(shí)間后，它才發(fā)現(xiàn)這一切是假象，學(xué)生只是三分鐘熱度，興趣過(guò)了一會(huì)兒就消失，書很落寂，于是，又飛走了。
又一天，書被一位小女孩得到了，書變成了《白雪公主》，女孩很開心，一直愛(ài)不釋手，可再好的書看多了也會(huì)厭倦，于是，書就被這樣殘忍的拋棄了！
滿身傷痕的它再次飛尋，途中它曾被風(fēng)無(wú)情的'撕毀，被雨無(wú)情的打濕。被人類殘忍的撕來(lái)疊紙等等，它曾……
終于，有一天，書在一深山溝里奄奄一息時(shí)，被一只臟手捧住，并小心翼翼地帶著它，飛奔向一個(gè)人，大喊著：“老師，老師，我有書了！我可以上學(xué)了！”老師看著被祝福包圍的男孩，留下了開心的眼淚，默念到，是啊，又有一個(gè)可以上學(xué)了。書的心漸漸被喚醒，書又充滿了活力。于是，它變成了一本九年義務(wù)教育書，它教會(huì)了小男孩寫字，讀書，教會(huì)了男孩加減乘除；教會(huì)了男孩夏商周元明清；教會(huì)了男孩樂(lè)于助人，愛(ài)朋友……小男孩也一直帶著它，呵護(hù)它，逢人便說(shuō)，這是他的第一本書，一本讓他能夠讀書的書。
書很開心，它，終于，能夠安定的生活了，不再追尋。
我曾那樣追尋作文 篇47
我不能說(shuō)我是一個(gè)作者，我只能說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)好寫文字的人。投出去的稿件沒(méi)有任何消息，我正在考慮這是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)型寫散文。長(zhǎng)時(shí)間的寫一些故事性文字，自己也變得甜膩膩的，沒(méi)有了以前的那種對(duì)待文字干凈清爽的感覺(jué)。
世界上任何的一件事情都是偶然。世界上任何的兩個(gè)人都有可能在某一個(gè)街角相見(jiàn)。想了許多這類的故事，但是最終還是沒(méi)有把它們變成文字，那些零散的情節(jié)，糾纏在腦海中。
最近愛(ài)上了散文。挺喜歡落落的文，新書叫《空色彩虹》。散文，總是用幾個(gè)輕輕的文字帶出不華麗的感情，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來(lái)。平常就寫一些零散的文字，不知道屬不屬于散文這一類型。
一直想多寫些文字，但是又苦于想不出好的題材。一些美麗的語(yǔ)句時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在腦海之中，但是卻又很快忘記。夜色深沉，又是一個(gè)腦�？仗摰�'時(shí)光�？墒敲髅鞔蜷_了自己的空間啊，總要寫些什么吧。于是這些奇怪的文字便出現(xiàn)了，像許多的泡泡，慢慢浮現(xiàn)在肥皂水杯子中，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海中。
但是又很想寫。前幾天作了一個(gè)測(cè)試“你成為作家的可能性成分”，結(jié)果一測(cè)，我成為作家的可能性還挺高，在幾種可能性中排第一。這無(wú)疑又給我的創(chuàng)作之路增添了幾分信心。但是又有什么用呢？還是沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)這里。
――很快的打消了以上的想法。一個(gè)人寫文字并不是為了掙人氣，而是為了尋找字的快樂(lè)，用文字制造出一個(gè)個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)。我想，這才是一個(gè)作家的本性，這才是一個(gè)作家的終生尋找的真理。
有些文章的確是些悲劇，看了能使人流淚。但是，文字悲傷到了一定的程度，那也是一種快樂(lè)，那是另一種境界的快樂(lè)，那是一種更高的快樂(lè)。
我要去追尋這種快樂(lè)。
我曾那樣追尋作文 篇48
在公園里，在森林里我們偶爾可以聽(tīng)到幾聲鳥語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，可以聞到陣陣花香。幾聲鳥語(yǔ)雖然平凡，卻美若天籟之音。陣陣花香雖然平淡，卻勝過(guò)人造的香艷。這不都是大自然的杰作嗎？今天，就讓我們追尋大自然的腳步，去感受大自然帶給我們的美好生活！
一粒種子掉進(jìn)石縫中也能長(zhǎng)成蒼天大樹，小小的螞蟻無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境中都能存活下來(lái)，森林中的一朵野花幾天后就枯萎了，這都是大自然的安排。我們不能改變大自然，卻可以不斷改變自己。這就是在大自然中生存，必須給自己樹立的一個(gè)不同尋常的座右銘。
一粒種子在泥土中可以發(fā)芽，那么它在水中呢？在石塊下呢？在磚縫中呢？還是可以發(fā)芽！這需要一種多么巨大的勇氣呀！這是一種生命自身的升華，一種勇氣的.綻放，一種最高境界的品格，這種力量推動(dòng)著小芽，使它長(zhǎng)大、成才。那么，大家想一想，我們也要有一種上進(jìn)的信心，這種說(shuō)法難道不對(duì)嗎？對(duì)，我們要有一種上進(jìn)心，正是這種心理，推動(dòng)著我們前進(jìn)！再前進(jìn)！
現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，如果我們不加把油使勁往上趕，那么我們便會(huì)滅亡。我相信，沒(méi)有一個(gè)人在世界上不努力就成功。我也相信，不努力，只會(huì)干干地坐在那里，等死了！這是自然之道，沒(méi)有誰(shuí)能夠改變它，也沒(méi)有人可以毀滅它，這是一種不能戰(zhàn)勝的力量！
在我家里，有一盆叫碧玉的植物，在去年，它差一點(diǎn)失去了生命，但它還是堅(jiān)強(qiáng)地與死神抗?fàn)�，終于頑強(qiáng)地活了下來(lái)，這是一件多么值得我們學(xué)習(xí)的事情呀！
這就是自然之道，神圣而不可戰(zhàn)勝的一種純凈的力量！
……
我曾那樣追尋作文 篇49
我一直是一個(gè)成績(jī)不高不低的學(xué)生，一直在中間起伏不定。很多時(shí)候想要進(jìn)步往前跑，但是我知道不是想一想就可以進(jìn)步的，所以我在追尋一個(gè)進(jìn)步，渴望超越他人。
有時(shí)候我想，自己成長(zhǎng)道路上最悲哀的，莫過(guò)于我多次下定決心好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真制定計(jì)劃，調(diào)整生活習(xí)慣，還寫日記記錄自己每天的努力和懈怠，但是，總由于自己不自覺(jué)，那樣的習(xí)慣就堅(jiān)持不到幾天。沒(méi)有有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那種想學(xué)學(xué)不進(jìn)去和一兩天努力的狀態(tài)一直在我身邊環(huán)繞著。
我不但要追尋學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活獨(dú)立的進(jìn)步也是一個(gè)問(wèn)題。在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的努力是有用的，并且進(jìn)步了，即使進(jìn)步不大只是超越了一兩個(gè)人。但那樣的消息讓我很興奮，我仿佛找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此在現(xiàn)在，將來(lái)我都會(huì)追尋進(jìn)步。
生活獨(dú)立的進(jìn)步。小學(xué)我一個(gè)人和奶奶在家，三年，我一個(gè)人睡，父母打工賺錢。我有時(shí)一個(gè)人在被窩里想到父母和姐姐上學(xué)，就會(huì)莫名的感到孤單，沒(méi)有陪伴沒(méi)有快樂(lè)，但時(shí)常鼓勵(lì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不要那么脆弱。如今習(xí)慣了那樣的生活，但父母回家自然也會(huì)非常開心。
生活的.獨(dú)立是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)人努力的時(shí)候，要習(xí)慣沒(méi)有父母的日子。之前，第一次放學(xué)坐在班車回家時(shí)心里慌張，擔(dān)心自己不懂地方會(huì)尷尬，下車給司機(jī)叔叔說(shuō)“下車”，都要在心中默念很多次，但是現(xiàn)在不會(huì)了，隨口就說(shuō)了出來(lái)。
這也是我曾經(jīng)的進(jìn)步，我希望每個(gè)人都有自己追尋的進(jìn)步，那些都能通過(guò)自己的努力克服困難取得的進(jìn)步，進(jìn)步，需要信心拼搏和堅(jiān)持，讓我們一起追尋進(jìn)步吧。
我曾那樣追尋作文 篇50
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留……"每每想起這首歌，就想起了我一直追尋的背影----奶奶的背影。
清晰的記得，小時(shí)候與奶奶開心地嬉戲，奶奶會(huì)給我講以前的那些故事。那時(shí)候的她，很有耐心，很善良，很大方，不管對(duì)誰(shuí)都是以一張充滿微笑的臉。
有一次夜深了，我坐在床邊上看書，不知不覺(jué)就睡著了。但是過(guò)了許久，我模糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，她幫我蓋了被子。我不知怎的，過(guò)了一會(huì)兒，突然驚醒，她坐起來(lái)趕忙跑出去，我努力追尋那個(gè)背影，可是不見(jiàn)人，我知道那是奶奶的背影，這就是我要追尋的那個(gè)背影。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺(jué)奶奶去世了已經(jīng)有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的臉龐，忘不了她那一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，更忘不了那熟悉的背影。
這么多年過(guò)去了，不由的再一次想起奶奶的背影。那是一個(gè)初春的下午，我和奶奶在老街的'柳樹下散步，奶奶走在前面，我走在后面一蹦一跳。我看著她的背影，在某一個(gè)瞬間有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。奶奶說(shuō)：”你來(lái)追我呀，追到我就給你買點(diǎn)心“，頓時(shí)感覺(jué)她像一個(gè)小孩子似的。就這樣，我就那樣的追了她好久，我一直追尋著。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留”，這熟悉的音樂(lè)再一次在我耳邊響起，我追尋的那個(gè)背影也不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，她似乎從未離去，一直靜靜的看著我。時(shí)間在走，可我知道時(shí)間無(wú)法倒流，死者不可復(fù)生，我好像再也追尋不到那熟悉的背影了。
這時(shí)我沉思了。
我曾那樣追尋作文 篇51
我曾不止一次的去想，遠(yuǎn)方到底什么樣？隨著不斷的成長(zhǎng)，我好像越來(lái)越向往那方，對(duì)遠(yuǎn)方充滿希望。
追夢(mèng)路永遠(yuǎn)顛簸坎坷，大風(fēng)大波。我經(jīng)歷過(guò)我所謂的“成功”，但不久的將來(lái)，我是否會(huì)站在人生的頂峰？我曾一次次描摹心中的那幅畫：大漠風(fēng)沙，冷月梅花。從小就有一個(gè)夢(mèng)想，成為一位旅行者，從新疆，西藏來(lái)到東南沿海，見(jiàn)證各地風(fēng)情，領(lǐng)會(huì)中國(guó)文化。我的遠(yuǎn)方，是用雙腳在中國(guó)的每一個(gè)角落都印上腳印，讓時(shí)間銘記，我曾來(lái)過(guò)。
我不斷追尋遠(yuǎn)方，我的那方是希望。從窗外望去，青山一片連一片，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到頭。生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，遠(yuǎn)方似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很遠(yuǎn)，但老師告訴我說(shuō)“當(dāng)你能穿過(guò)大山，到了山的那一邊，你的遠(yuǎn)方就不遠(yuǎn)了”，對(duì)呀，那方不遠(yuǎn)，那方是我的`希望，我的夢(mèng)想就在那方，我對(duì)那方充滿了好奇。
我不斷追尋遠(yuǎn)方，我的那方是向往。向往過(guò)淡泊素靜，向往過(guò)熱鬧喧嘩，向往過(guò)黑白兩色，向往過(guò)花團(tuán)錦簇，我的向往是我夢(mèng)想要達(dá)到的那方。成為旅行者，我就可以不斷的領(lǐng)略，不斷經(jīng)歷。
當(dāng)然，詩(shī)與遠(yuǎn)方你我同樣擁有，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得那方真的很爛，你達(dá)不到也不愿達(dá)到。可我要告訴你，每個(gè)人都不能自私，你的遠(yuǎn)方也許會(huì)決定著一個(gè)國(guó)家的興亡，一個(gè)民族的盛衰。遠(yuǎn)方其實(shí)很近，就我而言，不斷努力，加油學(xué)習(xí)，心中有信念，便可以達(dá)到。，對(duì)，就這么簡(jiǎn)單。
我希望現(xiàn)在的你也努把力，不拼拼怎么知道自己是多么優(yōu)秀呢，你配也值得擁有遠(yuǎn)方，為夢(mèng)想起跑，永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，一起加油，相信我們能行。
我曾那樣追尋作文 篇52
據(jù)老一代的人說(shuō)，某某地方有一條峽谷，谷中有能使人永生快樂(lè)的東西。這樣的東西弄出來(lái)肯定可以大賺一筆。出于好奇心，也出于私心，我就向峽谷進(jìn)發(fā)了。
來(lái)到峽谷前，進(jìn)入峽谷。經(jīng)過(guò)幾多劫，終于來(lái)到終點(diǎn)。只有箱子一個(gè)，本以為其中會(huì)有怎樣怎樣的寶物，卻只有一紙條：童真當(dāng)先，自然快樂(lè)。
靠，難道我千辛萬(wàn)苦來(lái)到這里只為一張紙，剛要扔卻發(fā)現(xiàn)其中道理不一般，坐下靜思。
昨天，我們?cè)鵀橐粡?角的硬幣而高呼萬(wàn)歲。今天卻連看都不屑看它一眼，使人覺(jué)得自己“太小氣”。
昨天，拿著玻璃珠左比劃右比劃，為自己“啪”的一聲干掉對(duì)手而歡喜。今天，卻連拿起它的勇氣都沒(méi)有，怕人說(shuō)自己“太幼稚”。
昨天，還在為自己能夠系鞋帶而興奮得左嘮叨右嘮叨。今天，卻對(duì)自己的成就毫無(wú)歡喜可言。
昨天，還拿著滿是充滿童真稚氣的'漫畫嬉笑不止，為的只是自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。今天，卻捧著滿是文字、毫無(wú)生氣的教輔書索然無(wú)味，為的只是塵世間的虛名與榮譽(yù)。
沒(méi)錯(cuò)，我們是長(zhǎng)大了，可是隨之而去的也有童真與快樂(lè)。難道長(zhǎng)大就是拋棄童真童稚，尋求虛名嗎？記得一位叫做“老爸”的人說(shuō)過(guò)：“看看那些小孩，玩得多么快樂(lè)，我們就缺少這種童真啊�！痹瓉�(lái)，世界不是缺少快樂(lè)，而是缺少開啟快樂(lè)的童真啊。
冥思中，我猛地醒來(lái)：對(duì)啊，童真確實(shí)是快樂(lè)的開啟鑰匙，為什么小孩做什么都快樂(lè)，因?yàn)樗麄冇型妫瑳](méi)有所謂的“成熟”。大人們、青少年們都認(rèn)為那些諸如“警察抓小偷”的游戲幼稚。當(dāng)然，其中的樂(lè)自然無(wú)法體會(huì)了。領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，我就成為了一個(gè)大徹大悟的智者。
然后我走出了峽谷，永生快樂(lè)著。
我曾那樣追尋作文 篇53
藍(lán)天下的我們正昂首闊步，朝夢(mèng)想進(jìn)軍，向希望靠攏。此刻路上春光正好，我們正年輕。
沉悶的命運(yùn)大鐘已敲響，等待我們的只有追夢(mèng)人的整裝待發(fā)，萬(wàn)步齊進(jìn)。我們滿懷希望，腳踏四方，堅(jiān)定不移的走在追夢(mèng)的路上。就算烈日暴曬，就算雨打風(fēng)吹，就算寒風(fēng)刺骨，我們都不會(huì)退縮，因?yàn)樽穳?mèng)理想的人永遠(yuǎn)都不懼一切的勇士；追尋夢(mèng)想的人不會(huì)想困難、挫折、失敗低頭；追尋夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)是自信、美麗的代言人。
現(xiàn)在，我們這群年輕，有朝氣、活力的高中生也正在努力不懈地追尋著心中神圣的夢(mèng)想，我相信在許多年后我們定然成為最美的太陽(yáng)，傲立在央央華夏之中。
關(guān)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有很多種付諸形式。古有有才之士學(xué)富五車不畏艱辛為夢(mèng)想而進(jìn)京趕考，今有莘莘學(xué)子孜孜不倦挑燈夜讀為夢(mèng)想而充實(shí)知識(shí)。這些無(wú)論是以哪種形式或方法而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的都必須要付出努力，只有經(jīng)歷過(guò)困難，享受過(guò)從蛹到蝶的華麗蛻變，才會(huì)明白其中的各般滋味。
也許，在未來(lái)的路上我們會(huì)遇到很多困難，會(huì)遭受到很多挫折；也許，我們會(huì)在某一天被打得遍體鱗傷，再也爬不起來(lái)。那時(shí)我想這也許是對(duì)我們最大的考驗(yàn)吧！可是，堅(jiān)強(qiáng)的'我們有怎么會(huì)如此輕易地選擇認(rèn)輸呢？如果真的有那么一天的話，我敢肯定的說(shuō)，勇敢的人都會(huì)大聲的對(duì)困難說(shuō)“NO”，然后繼續(xù)想夢(mèng)想的頂峰攀登。
是的，就像魯迅說(shuō)過(guò)的一樣“真正的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，我們要的就是這股魄力，這種自信�；▋翰粸檎l(shuí)開，也可以為自己開：世界不為誰(shuí)存在，也可以為自己存在。追求夢(mèng)想的腳步不會(huì)因掩飾的羈絆而停止前進(jìn)。珍珠不也是扇貝經(jīng)沙粒的研磨才變得如此美麗晶瑩的嗎？所以，你，還在等什么！還不就此揮鞭起程，去追尋夢(mèng)想。
我曾那樣追尋作文 篇54
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，一個(gè)百戰(zhàn)不殆的英雄，最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死，而是在空闊無(wú)垠的沙場(chǎng)上，再也聽(tīng)不到反映對(duì)手叱咤風(fēng)云，挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對(duì)手為你帶來(lái)的挑戰(zhàn)？聽(tīng)一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識(shí)，幾許勇氣；聽(tīng)一聲沉吟，仿佛是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽(tīng)一聲對(duì)手不屈的長(zhǎng)嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震蕩。決然回應(yīng)一聲——“我來(lái)了！”
用萬(wàn)丈豪氣，與其血戰(zhàn)到底！
看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬(wàn)顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的.火山正是因?yàn)榈叵聼崃恳淮未蔚奶翎�，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。
對(duì)手的聲音在我看來(lái)不應(yīng)是恩恩怨怨的長(zhǎng)嘆，也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支樂(lè)曲，一支激昂的進(jìn)行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花苦寒中溢出的清香，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對(duì)手的聲音，無(wú)須急于用豪言壯語(yǔ)使對(duì)手膽怯，只要懂得聆聽(tīng)從而欣賞，對(duì)手的言語(yǔ)就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。
在對(duì)手的聲音中成長(zhǎng)，在對(duì)手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強(qiáng)生活的意志，去堅(jiān)定那追求目標(biāo)的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自己。
想想，去追尋對(duì)手的聲音，又何嘗不是在檢驗(yàn)自己能否承受生活的種種壓力？去尋找對(duì)手，又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風(fēng)發(fā)的勃勃生機(jī)？
我曾那樣追尋作文 篇55
當(dāng)生活的小舟遇上了驚濤駭浪，哪里是一個(gè)安靜的避風(fēng)港？當(dāng)難以化解的憂愁吧我們逼進(jìn)黑暗死角，什么化為一束亮麗的日光？當(dāng)思想患上營(yíng)養(yǎng)不良癥的時(shí)候，什么充當(dāng)生命的維生素？沒(méi)錯(cuò)，是書籍。書籍深深的嵌進(jìn)我的血肉骨髓里，緊密的成為我生命中的一部分，追溯原因，我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。
就算肚子像是歉收的土地，精神也要常年吃著海參鮑魚。正是這樣，我房間里的書本從不落塵。每到閑暇時(shí)，便是一大家人進(jìn)入書籍世界的美好時(shí)光了，一個(gè)人讀書與一家人讀書是不一樣的。一本書，握在手里，不同的人讀來(lái)會(huì)有不同的韻味，大家變成了情緒難以自控的傀儡，被書籍徹底征服。有的時(shí)候哈哈大笑，又有時(shí)眼噙淚光，當(dāng)字里行間閃出了睿智的光亮，我便會(huì)大聲朗讀出來(lái)，讓彼此分享精神資產(chǎn)。我那時(shí)還是的孩子，那略識(shí)字的年齡里，一知半解，讀著讀著，讀懂了，整個(gè)人便伴隨書籍飛舞。那時(shí)書籍的味道是淡淡的油墨香�，F(xiàn)在我仍嗜讀書，在圖書館讀。像是又打開了一扇天窗，使我的視野更加遼闊，一群人讀書與一個(gè)人讀書不同，書籍把腦海熏的香香的，空氣也香香的`。
屋內(nèi)此起彼伏的翻動(dòng)書頁(yè)的聲音，宛如天籟。在這一個(gè)不再懵懂的年紀(jì)，書籍的味道早已不再是墨香，而是只會(huì)的沉淀，給生命的味蕾以怡人的甜味。閱讀，從小便在我的心靈中萌芽、生長(zhǎng)。迄今，已經(jīng)成為根深蒂固的大樹了，再也無(wú)法撼動(dòng)。我很慶幸我的父母能夠高瞻遠(yuǎn)矚把那時(shí)年幼的我引入書籍的世界，這是一份讓我終生受益的禮物。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書籍是我進(jìn)步的階梯，精神的棉花糖，值得依賴和信任的伴侶。一本好書就是一輪太陽(yáng)，讓我們沐浴在陽(yáng)光下，一起追尋書籍的味道。
我曾那樣追尋作文 篇56
在成都最有名的天府廣場(chǎng)后面，有一個(gè)小孩都盼望去的地方，這個(gè)地方前面有幾梯臺(tái)階，上面永遠(yuǎn)都擺著鮮花，在花叢中，有一尊白色的毛主席像，他的手伸著，好象在說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，這兒很好哦！”這兒是哪里呢？這里是——科技館。
如果你是學(xué)生，就不需要買票，如果你是成人，就要買30元的買票。那天，我們像一群小鳥一樣飛了進(jìn)去，因?yàn)椤俺瘯熚膶W(xué)社”要去科技館進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。
一走進(jìn)寬敞明亮的展覽廳，就覺(jué)得眼睛不夠用了，真不知道應(yīng)該看哪好，五層樓，二十個(gè)展廳，讓人眼花繚亂，目不暇接。
一樓是飛機(jī)的世界。這里有很多的飛機(jī)，大的，小的，停在地上的，懸在空中的，有的只是個(gè)模型，有的人都可以坐上去。這里可是男孩子最喜歡的地方。
來(lái)到這里，你會(huì)有很多問(wèn)題。
我們的'體重是不會(huì)變的，可到了這里，你的體重就會(huì)變了。地球上一個(gè)體重，月球上一個(gè)體重，火星上一個(gè)體重，水星上一個(gè)體重……人沒(méi)有變，為什么體重變了呢？
走進(jìn)一個(gè)小房子，哎呀，那個(gè)同伴怎么只有頭沒(méi)有身子呢？明明看見(jiàn)一個(gè)人走進(jìn)去的呀？為什么呢？
這間房子有點(diǎn)斜，不過(guò)很牢固，但走進(jìn)去你可要小心哦，雖然你的腳是站穩(wěn)的，但感覺(jué)頭怎么有點(diǎn)昏呢？
螞蟻是世界上最小的動(dòng)物，可它有“大力士”之稱。我們用一根手指就把它壓死，可沒(méi)有人說(shuō)我們是大力士，為什么？
那里有一排籬笆，看上去跟普通的籬笆沒(méi)什么兩樣。用手一拍，還沒(méi)有拍到，它就叫了起來(lái)，還可以拍出“哆，睞，咪，發(fā)，嗦，拉”甚至一首簡(jiǎn)單的曲子，為什么它會(huì)那么神奇呢？……像這樣的問(wèn)題還有很多很多，你如果去了科技館，就一定能找出問(wèn)題的答案。
讓我們一起追尋科技的光芒吧！
我曾那樣追尋作文 篇57
成長(zhǎng)是逃離父母的羽翼，在跌落與爬起中，開始疼痛卻快樂(lè)的長(zhǎng)大；成長(zhǎng)是把愛(ài)揉碎在心里，在黑暗中穿梭時(shí)，心中仍然是滿滿的陽(yáng)光。
——題記
曾經(jīng)的我們帶著純真的笑容，帶著憧憬與希望步入了初中的校園。年少輕狂的心靈在這初中的生活中逐漸被魔力的平滑，學(xué)習(xí)的壓力與生活疑惑是我們迷茫，自己心中一直深埋的理想的種子被一塊巨石壓抑著……為什么呢？因?yàn)槲覀冃撵`的空間被煩惱與壓力占據(jù)，而再也沒(méi)有地方能為那一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)留下立足之地。
初三的生活很少有陽(yáng)光，正因?yàn)槿绱�，煩惱的重量使我們前進(jìn)的更加艱苦，而追不上快樂(lè)。我們應(yīng)時(shí)常打掃自己的心靈的庫(kù)房，把昨天的煩惱與憂愁扔掉，來(lái)存放明天更多的快樂(lè)。這，才是我們快樂(lè)的成長(zhǎng)道路，才是完美的初中生活。
成長(zhǎng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，在這條路上，我們悲過(guò)，喜過(guò)，憂過(guò)，那為什么偏偏只留下悲傷和憂慮的陰霾，而趕走歡喜快樂(lè)中那燦爛的`陽(yáng)光呢？只要我們?nèi)フJ(rèn)真的感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，快樂(lè)就在我們的身邊；只要我們敞開心扉，快樂(lè)就會(huì)進(jìn)入我們的心靈，在成長(zhǎng)的道路上一直陪伴著我們，給予我們無(wú)盡的力量。
成長(zhǎng)一定會(huì)經(jīng)受磨礪，也一定會(huì)享受收獲成功的歡愉，只有快樂(lè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷是不完整的，品味酸甜苦辣才是成功的真諦，他們會(huì)跟隨我們走過(guò)青春四季，走進(jìn)成熟。所以，煩惱不算什么，只要我們懂得如何享受快樂(lè)，就一定可以戰(zhàn)勝一切黑暗，獲得屬于自己的光明與未來(lái)。
也許我們成長(zhǎng)的道路上少有燦爛的陽(yáng)光，但我們可以在心里留一束。只要這一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我們就能在黑暗中感覺(jué)到快樂(lè)和溫暖。
我曾那樣追尋作文 篇58
“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。
再也忍不住了，淚水如堤般奪眶而出，猛然跌坐在地，抱頭痛哭。
為什么會(huì)這樣？?jī)H因?yàn)樽鳛槟赣H的我不陪兒子吃這頓晚飯，就與我吵起來(lái)。小時(shí)候的竹楠是不會(huì)這樣的。楠兒小時(shí)候多乖��！長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，撲閃撲閃的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。連他父親去世都未能抹去他的笑容。可自從自己因?yàn)殚獌旱ナ蓝疵ぷ鲗?duì)他疏忽后，他就變了。一向乖巧伶俐的他變得沉默寡言，整日板著臉，臉上再不見(jiàn)笑容，好像周圍任何的事情都不能引起他的情緒波動(dòng)。
淚水模糊了雙眼，欲伸手去擦，耳邊卻響起雨拍打窗戶的.聲音。雨絲隨著大風(fēng)從窗口飄進(jìn)屋里，讓人感到一陣涼意。楠兒才穿一件單衣，肯定很冷，我要去找他，給他送衣服去。于是我便起身，奔出家門。走在大街上，更感涼意，心里著急，腳步不禁加快。
途中路過(guò)公園，看到一年輕女子手拉著一個(gè)小男孩，那男孩牽著一只小熊氣球，臉上掛著陽(yáng)光的微笑。依稀想起：楠兒有次想要去公園玩，但是因?yàn)槲夷侵苡幸粋�(gè)很重要的客戶，就拒絕了他，說(shuō)：“楠兒，下次再帶你去好不好呀？媽媽有很重要的工作�！甭�(tīng)了這話，他那晶亮的雙眸忽然沒(méi)了神采。“不用了，媽媽工作要緊。而且我也不是很想去公園玩�！�
思及此處，我身體猛然僵硬，恍然醒悟。有哪個(gè)孩子不想去公園玩？有哪個(gè)孩子不想要有父親？又有哪個(gè)孩子不想要父親陪？那時(shí)，他才多大��！就已懂得掩藏悲傷，以免母親擔(dān)心，可他得到的是什么？是母親日益忙碌的身影，愈加減少的關(guān)心，越來(lái)越少的陪伴。那時(shí)，楠兒又會(huì)怎樣想啊？難道是他的媽媽不愛(ài)他，不喜歡他嗎？
不，我是愛(ài)他的，我一定要告訴他。想著，腳下生風(fēng)，加快了速度往前跑去。
我曾那樣追尋作文 篇59
那一次我坐著公交車獨(dú)自去旅游，我看到遠(yuǎn)方的山河漸漸的變了顏色，就好像是我夢(mèng)想中的王國(guó)。
我知道那個(gè)時(shí)候我童年的記憶全部都破碎掉了，我也不知道那些夢(mèng)想究竟都意味著什么�？墒茄矍澳欠N讓人看清楚的顏色，其實(shí)永遠(yuǎn)都是讓我們笑的明白的。我記得童年時(shí)期那個(gè)男孩子的笑容一直都縈繞在腦海當(dāng)中，無(wú)法忘卻，我也知道那一段時(shí)間過(guò)去之后再也沒(méi)有可逆的空間。
我一直都清楚著在年輕的時(shí)候我從來(lái)都不惦記童年的回憶，因?yàn)槲乙恢倍加X(jué)得這一路走下去我很幸福也很開心，我終于擺脫了那些童年幸福的桎梏，我終于可以前往遠(yuǎn)方去尋找自己的自由。
我知道在遠(yuǎn)方其實(shí)還有著雪山那樣美好的存在，有時(shí)候你看著那些堅(jiān)固的巖石在我們眼前變得那么無(wú)可抵擋。在旁邊有屹立著的松樹和柳樹，其實(shí)他們未必顯得那么明顯，他們就好像是山的配角是山的襯托�？墒呛髞�(lái)又要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才知道原來(lái)那個(gè)地方的風(fēng)景其實(shí)始終如一，更變的只是我們的心境。
我明白在那樣漫長(zhǎng)的時(shí)間當(dāng)中很多人都在堅(jiān)持著自己的想法，他們也許并不知道別人喜歡的是什么樣子的，也并不知道自己的模樣可能并不討喜，但是他們每一次的行為都在給別人留下深刻的印象。也許在每一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，我們都會(huì)明白，他們給別人留下的'其實(shí)并不只是那樣的回憶和惦念。
在我們的人生當(dāng)中，很多故事開始變得更加難以言說(shuō)，因?yàn)槟阋恢倍级�，每個(gè)人的想念其實(shí)都有這一個(gè)背后獨(dú)一無(wú)二的故事，他們是那樣隱蔽，他們不讓別人知曉。
因?yàn)槟愕男腋Ｒ残枰ビ雄`行的權(quán)利。
我曾那樣追尋作文 篇60
撐一支長(zhǎng)蒿，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
——題記
一個(gè)人的生命中注定充滿無(wú)限挫折與坎坷。此時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)定心中的那份信念，只要不畏懼地一直向前走，前方總有一片綠洲在迎接我們。
荒蕪的沙漠上，兩個(gè)淘金者拖著軟綿綿的身子緩緩前行，他們饑渴難耐，喉嚨里干得冒煙，腳步沉重得像灌了鉛。其中一個(gè)人抬頭望了望遠(yuǎn)處，卻望不到盡頭，好像永遠(yuǎn)都走不完，太陽(yáng)快要落山了，他絕望了。于是，他選擇了放棄，他躺在原地，回憶著那曾經(jīng)的美好，靜待自己的落日，他永遠(yuǎn)地睡了過(guò)去……而另一個(gè)人則硬撐著爬起來(lái)：我不能倒下，再走幾步就能看到綠洲了。在那渺茫的希望下，堅(jiān)持讓他迎來(lái)了黎明，他終于走出了沙漠。
當(dāng)一個(gè)人放棄了的`時(shí)候，他就徹底失敗了。所以，迷途中，我們不能躺在原地苦苦呻吟，自甘墮落。成功的路上沒(méi)有怨天尤人，只有奮力一搏，找尋那黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)希望，才會(huì)收獲生命中的那片綠州。
“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！彼抉R遷曾說(shuō)：“蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳《兵法》修列……”當(dāng)處于人生的荒漠時(shí)，相信自己，不畏懼地去挑戰(zhàn)，你會(huì)收獲人生的綠洲。
確實(shí)，“艱難困苦，玉汝于成”。古往今來(lái)，多少例子擺在眼前：身患?xì)埣驳膹埡５�、雙耳失聰?shù)呢惗喾摇⑷戆c瘓的霍金……他們創(chuàng)造了多少傳奇。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守心中的那份信念，才有了這諸多偉大的創(chuàng)舉。他們是我們青年學(xué)習(xí)的楷模。
沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)的道路是暢通無(wú)阻。處于困境時(shí)，不必動(dòng)搖，不必氣餒，盡全力去拼搏，“扼住命運(yùn)的咽喉”，擁抱心中的那片綠洲。
我曾那樣追尋作文 篇61
我跟好學(xué)生這三個(gè)字根本沾不上邊。上了一所好學(xué)校，并不代表我是個(gè)好孩子。我有個(gè)牛逼的老爸，一切都是他安排的。
我?guī)缀鯖](méi)什么優(yōu)點(diǎn)。唯一就是能忍——這點(diǎn)像我爸爸。我整死他也照樣不打不罵我。
我不愛(ài)他，可能他也不把我放在眼里。他只是盡到父親的職責(zé)才這么做的。
我也想過(guò)，變成一個(gè)讓他省心的乖孩子，讓他至少看得起我。有時(shí)他看我的.眼光就像是在看一個(gè)神經(jīng)病。
直到那件事過(guò)后。
那天，我們開車去郊區(qū)玩。都是山路，越野車開得搖來(lái)晃去的，我的心也是搖擺不定的。似乎要有什么事情發(fā)生了。
山坡上突然發(fā)出一陣響聲，我把車窗打開，“呀，快逃！”一塊大石頭從山上滾了下來(lái)。
他當(dāng)時(shí)一把護(hù)住我，用他的身體護(hù)住了我。最后，我被他緊緊地抱在懷里，石頭滾下來(lái)，他的背被石頭砸青了。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是愛(ài)我的。
那時(shí)我想，以后一定要努力學(xué)習(xí)，給他爭(zhēng)氣。
表面上是這么想的，實(shí)際上我根本沒(méi)有任何學(xué)習(xí)的舉動(dòng)，仍然游手好閑。他還是沒(méi)有做出任何評(píng)價(jià)，默默承受著一切。
有一天，他病了。病得很嚴(yán)重，住進(jìn)了醫(yī)院。
最終他去世了，我第一次流眼淚。在他的葬禮上。
我可以忍受別的，辱罵、唾棄……但面對(duì)他緊閉的雙眼，冰涼的尸體時(shí)，我無(wú)法忍。真的。你不懂那是什么滋味。
我終于開始下定決心，每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘，頭懸梁，錐刺股。不負(fù)眾望，在那年期末考到了全年級(jí)第一名，拿了一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。
為什么我的變化會(huì)那么大？只因我的起源是美好的，我還擁有愛(ài)，我可以被打動(dòng)。
我曾那樣追尋作文 篇62
“嘀噠、嘀噠、嘀噠......”窗外的雨淅淅瀝瀝，卻吸引了我的注意力。
一滴又一滴，為什么雨是從天上落下來(lái)的，而不是在半空中往天上飛，或懸掛在空中，而是筆直的朝下落？
我?guī)е鴿M懷的好奇心，興致勃勃的沖下樓。
我組成了一個(gè)四人小組，我們苦思冥想許久，終于有了一套滿意的‘作戰(zhàn)方案’，我在紙上飛快地記錄下我的想法，做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，準(zhǔn)備好材料(石頭、紙、粉筆、)，我便開始實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：我先是站在一個(gè)較高的地方，把一塊石頭輕輕的扔向地面，石頭便照直落在地面上，我又把石頭向上扔，石頭就會(huì)先向上運(yùn)動(dòng)然后又向下落在地面上。
實(shí)驗(yàn)二：我又找來(lái)一張紙，從靜止時(shí)扔向地面，可能是受到風(fēng)的因素，紙?jiān)诳罩写蛄藥讉�(gè)彎后，又重新落在地面。把紙向上扔，紙向上飄了一下，就向下落，且在空中轉(zhuǎn)彎的圈數(shù)明顯比之前增加，但也回到了地面。
那么，我們可以知道，不論是像石頭那樣較重的`物，還是像紙那樣較輕的物體，在空中可能會(huì)受到外界的種種因素干擾，但它們最終都回到了地面。
那么，到底為什么會(huì)這樣？我去詢問(wèn)了哥哥，他告訴我，這其實(shí)就是著名的萬(wàn)有引力定律——宇宙中的任何物體之間，都存在著互相吸引力，各個(gè)物體間吸引力的大小，與物體的大小成正比，與他們之間的距離成反對(duì)。而且，地球上的每一個(gè)物體無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著引力的作用。而這種作用，每時(shí)每刻每處都存在。
原來(lái)如此，看來(lái)科學(xué)的世界真如浩瀚的海洋！正如牛頓所說(shuō)：在科學(xué)的道路上，我們只是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，偶爾撿到一塊美麗的石子。至于真理的大海，我們還未發(fā)現(xiàn)呢。
我曾那樣追尋作文 篇63
“刷刷刷”秋風(fēng)吹起地上繽紛的秋葉，稀稀落落中透著一股蕭條與悲涼。
為什么母親總是非要想和我一起做，什么都要管著我，我還有沒(méi)有自由啦？我十分不情愿，怒氣沖沖地推開家門，徑直走向樓下的公園，現(xiàn)在我什么都不想說(shuō)，只想靜靜。
春天的公園還是很美的，小徑兩旁開滿各種野花，翠嫩的柳枝隨著春風(fēng)搖擺�？墒堑搅饲锾欤@些充滿生機(jī)的景象沒(méi)有了，剩下的只是和我現(xiàn)在的心情一樣的落寞。
我一邊走一邊看著四周，或許不去顧及別人的感受才是最快樂(lè)的吧？我看著那些在小徑上歡快奔跑的小孩們，不禁這樣想。
就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位中年婦女推著輪椅緩緩走來(lái)。輪椅上的老人雙鬢斑白，眼窩深凹，瘦削的臉龐上皺巴巴的皮膚，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，但是臉上卻始終流露著親切幸福的`笑容。我想，推著老人散步的阿姨可能是她的保姆吧。
照顧老人的阿姨也不年輕了，臉上的皺紋清晰可見(jiàn)，但是臉上也洋溢著笑容。
她把老人照顧的很仔細(xì)，每遇到不平整的路面，她都會(huì)緩緩的推過(guò)去，盡量避免輪椅顛簸。
“媽，天有些涼，咱兒回去吧！”原來(lái)，她倆是母女，那位母親朝她的女兒欣然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人沿著小路，向家走去，漸遠(yuǎn)漸行，母女倆的對(duì)話時(shí)斷時(shí)續(xù)的隨秋風(fēng)飄來(lái)我的耳中。
望著秋風(fēng)中二人漸漸消失的背影，我的心一下子從陰郁走向了晴朗。此刻，我再也不覺(jué)得秋風(fēng)蕭條了，相反，我認(rèn)為秋風(fēng)是母親對(duì)孩子最好的愛(ài)的見(jiàn)證。
秋風(fēng)把母女二人的身影拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
看看她們，再想想我自己……
我飛快地跑回家中，我想要牽起母親的手，陪她一起做事，陪她走下去，一直走下去……，在秋風(fēng)里，不，不只有秋風(fēng)，還要在每個(gè)可以相伴的四季，一起去追尋愛(ài)的腳步。
我曾那樣追尋作文 篇64
你如來(lái)自千古的一縷幽香，歷時(shí)已久，卻香蘊(yùn)依舊，彌漫環(huán)繞，讓人不禁沉醉在此，久久無(wú)法自拔。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)“孝”字，卻為古今賢人稱贊�！鞍偕菩橄取�，孝成為人們做事的第一準(zhǔn)則，那必定是有其道理的。敢問(wèn)，如果一個(gè)人對(duì)自己的父母都不管不問(wèn)，那么他又何德何能能夠得到人們的稱贊，為人們所推崇，亦或是有所作為呢？
子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”圣人的話觸動(dòng)了心底的那根弦，也不知是誰(shuí)偷走了時(shí)間，皺紋已漸漸爬上你那常帶笑的眼角，不知不覺(jué)你已老了。然而從小到大，我卻從沒(méi)為你做過(guò)什么，記憶中，總是你為我忙碌的身影，而我卻吝嗇的連一句“爸媽，我愛(ài)你們”也羞于說(shuō)出口。
縱觀古今，去追尋孝的那抹蹤跡。
《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席”的故事早已深入人心。東漢時(shí)的黃香，九歲的時(shí)候，母親去世，父親體弱多病，黃香便主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，辛勤勞作。冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)被褥冰冷。黃香怕父親受冷，在睡覺(jué)前，先用自己的`體溫為父親把被窩暖熱，再讓父親上床睡覺(jué)。
曾看過(guò)這則公益廣告，一個(gè)小男孩在看到母親給奶奶洗腳時(shí)，就光著兩個(gè)小腳丫子，急匆匆地跑去水龍頭前，用他那幼小的身軀捧著那盆與他身高不相符的水要給媽媽洗腳，水花濺落在他那稚嫩的臉上，似顯得有幾分滑稽，但場(chǎng)景切換，人們看到他的母親早已淚眼朦朧，淚光中閃耀著的是感動(dòng)。
你的一個(gè)關(guān)心的眼神，父母也會(huì)倍感溫暖。時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，不要在人已去時(shí)，再后悔。愿君惜時(shí)，去傳承那份人間的溫情——行孝道。
我曾那樣追尋作文 篇65
烈日蟬鳴將我們送進(jìn)初二，新的老師，新的同學(xué)，以及這個(gè)新的年級(jí)，都迎接著我們的到來(lái)。依舊是那些熟悉的主持人，一開頭就慷慨激昂地朗誦了一首《七律長(zhǎng)征》，點(diǎn)名了這節(jié)課的主題——長(zhǎng)征。課程輕松又易懂，請(qǐng)了不少昔日長(zhǎng)征的老兵及他們的子女，講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人心弦的長(zhǎng)征故事，其中還有一些互動(dòng)小游戲，雖然簡(jiǎn)單但耐人尋味。
上完《開學(xué)第一課》，我明白了：
第一課：信念不移；在前進(jìn)的道路上，堅(jiān)定的.信念能推動(dòng)我們前進(jìn)，也能指引我們方向，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)信不移，才能成功。
第二課：勇往直前；戰(zhàn)爭(zhēng)年代，勇敢是不怕?tīng)奚�，敢于拼搏；和平年代，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，勇敢就是敢于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自己。
第三課：百折不撓；在人生中的每個(gè)階段，我們都會(huì)遇到挫折和困難，百折不撓，就是不被困難輕易打倒，就是面對(duì)困難時(shí)不妥協(xié)，不退縮，不放棄。
第四課：堅(jiān)持不懈；這一節(jié)課告訴了我們現(xiàn)代火箭的發(fā)射歷程，從生疏到熟練，從發(fā)射衛(wèi)星到載人火箭，人類正堅(jiān)持不懈地探索這片未知的空間；如同在學(xué)習(xí)上，我們也需要持之以恒地尋找真理。努力學(xué)習(xí)，探索這片神奇的精神世界。
長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上的一次壯舉，長(zhǎng)征精神需要被傳揚(yáng)，長(zhǎng)征前有三十萬(wàn)人，長(zhǎng)征后只剩三萬(wàn)兵，爬雪山，過(guò)草地已經(jīng)是很平凡的事情了，寒冷饑餓也不過(guò)是家常便飯，環(huán)境惡劣，條件艱苦，就是在這樣的條件下走完了二萬(wàn)五千里，巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、四渡赤水河……長(zhǎng)征精神正是現(xiàn)世所缺乏的精神，人們貪財(cái)懶惰，自私冷漠，社會(huì)污濁不堪，只有重新振奮，才能如紅軍般創(chuàng)造光明的未來(lái)。
長(zhǎng)征精神不能泯滅，這精神必須被傳承下去。
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