學(xué)看平面圖說課稿
一、教材分析：
《學(xué)看平面圖》位于人教版小學(xué)三年級《品德與社會》下冊第四單元“尋路和行路”的第一課。本課分為兩部分，一是認(rèn)識平面圖中的方向和圖例，能看懂簡單的平面圖，并能從中找到指定位置。二是讓學(xué)生學(xué)畫簡單的平面圖。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
依據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生的年齡特點，我設(shè)置了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：
（1）通過課前查找、搜集和展示平面圖活動，說出平面圖在生活中的用途。
（2）能看懂簡單的平面圖，認(rèn)識平面圖中的方向和圖例，能在平面圖中找到某一點的位置。
（3）學(xué)習(xí)畫簡單的平面圖，能認(rèn)識顯示生活中處于相對空間位置的事物，并能用簡單的圖形表達出來。
三、學(xué)習(xí)重、難點：
根據(jù)本課的特點我認(rèn)為學(xué)習(xí)重點應(yīng)該為：看懂簡單的平面圖形，能從中找到某一點的位置。
依據(jù)學(xué)生的年齡特點和學(xué)生已有的知識水平，我認(rèn)為本節(jié)課的學(xué)習(xí)難點是：畫出簡單的平面圖形。
四、評價方案：
有目標(biāo)就要有評價，根據(jù)我制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我在本節(jié)課采用以下幾種方式進行評價檢測：
1.針對目標(biāo)<1>，通過自己的經(jīng)歷，說出平面圖在生活中的用途，目標(biāo)達成率為95﹪以上。
3.針對目標(biāo)<3>,通過畫校園平面圖來檢測孩子們能否認(rèn)識生活中處于相對空間位置的事物，目標(biāo)達成率為80﹪左右。
1、同學(xué)們學(xué)會了看平面圖，現(xiàn)在我們來試著畫一畫我們學(xué)校的平面圖。畫平面圖前我們先認(rèn)準(zhǔn)方向，畫方向標(biāo)。↑ 大家一定要記住，在平面圖上我們采用上北下南、左西右東來辨別方向。接著，我們站在一個固定點——學(xué)校大門這里，（課件出示）老師用 這個圖例來表示大門，寫出圖例，大門在學(xué)校的北邊，畫出大門。學(xué)校的教學(xué)樓在大門的西面，老師用（ ）這個圖例來表示。（課件相機出示實物圖）（出示課件）現(xiàn)在請同學(xué)們看看操場、餐廳各在學(xué)校的什么位置，選擇自己喜歡的圖形自己設(shè)計圖例，前后四人小組合作畫一畫。（學(xué)生練習(xí)畫平面圖。并指名畫得好的小組展示。）
(七)、不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才會有進步，課堂的總結(jié)可以畫龍點睛，為此在課堂結(jié)束時，我設(shè)計了這樣一個問題：本節(jié)課你有什么收獲？
七、板書設(shè)計：
板書必須要有明確的目的性，必須嚴(yán)格為教學(xué)目的服務(wù)。板書必須要簡明扼要，用最精煉的文字、圖示來表現(xiàn)，體現(xiàn)本課的主要內(nèi)容，為此我的板書設(shè)計如下：
學(xué)看平面圖
認(rèn)清方向標(biāo)
看清圖例
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