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好書給我添睿智作文

時(shí)間:2024-07-10 00:47:03 好文 我要投稿
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好書給我添睿智作文

  蘇霍姆林斯基曾說:“一所學(xué)校可以什么也沒有,但只要有圖書館,就可以稱之為學(xué)校。書,凝結(jié)著人類幾千年智慧的結(jié)晶。人生的道路上,有書香做伴,生活會(huì)多一份樂趣,情感會(huì)多一份高尚,成長會(huì)多一份睿智。”一位法國作家也曾經(jīng)說過:“一個(gè)家庭中沒有書籍,等于一間房子沒有窗戶。”我個(gè)人認(rèn)為,書是一個(gè)充滿激情而富有理智的朋友,它能使我喜怒哀樂。因此,我特別喜歡讀書,一天不讀書就覺得非常空虛。讀書使我的品位變得高雅,性情變得溫和,心胸變得寬廣;讀書使我更加自信,更加快樂。

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  讀書使我感悟出了人生的真諦:教師的人生,應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,誠實(shí)正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書育人的師能,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,自強(qiáng)不息的骨氣。我以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才、振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無私奉獻(xiàn)。

  讀書使我明白了許多新道理:教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,而是自主知識(shí)的習(xí)得者。在知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,篩濾舊識(shí),活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)好教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心讀、用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)讀、重復(fù)教的效果有著天淵之別。

  讀書使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省與內(nèi)省,既不憚?wù)曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑,又擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可借鑒的精華,為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才,笨鳥先飛,我愿借助書這一工具把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),把自己生命的浪花融人祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

  讀書讓我深刻地體會(huì)了教育的民主,明白了教師如果能夠與學(xué)生平起平坐,學(xué)生的心理也就會(huì)獲得一種平衡,這樣的教師最受到學(xué)生的敬重。學(xué)生會(huì)樂意與之走近,常把心里話告訴他,向他訴說煩惱,向他傾訴困難,這不能不說是教師所獲得的一筆最寶貴的財(cái)富。因此,在教學(xué)中我會(huì)充分發(fā)揮這樣的民主,同時(shí)也獲得了財(cái)富。回想每一次學(xué)生向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意時(shí),我都會(huì)非常激動(dòng),總會(huì)深深地感受到自身的一種崇高的價(jià)值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。

  總之,讀書讓我快樂,讀書讓我成長,讀書讓我聰明。我會(huì)繼續(xù)讓濃濃的書香伴隨著我,伴我走好人生的道路。

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