那年的我作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那年的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　你認為月考成績重要嗎？沒有得到高分？身上會少一塊肉嗎？不會，當(dāng)然不會，成績不是最重要，媽媽常和我說：“考試最重要的是過程，而不是結(jié)果，考試只是學(xué)習(xí)過程的驗收。”可是就有一個人聽不進去，對于分數(shù)錙銖必較，那就是“二年級時的我”。

　　那時的我還是一個懵懵懂懂、嘻皮笑臉的學(xué)生，在考場上打遍無敵手，贏得了滿堂喝采，考試是我成就感的來源。那一次月考來臨，我信心滿滿的準備再度得冠，沒想到卻慘遭滑鐵盧，成績揭曉之后，我只能垂頭喪氣、一把鼻嚏一把眼淚，傷心透頂，為什么？因為我考了一個自己無法接受的分數(shù)“八十九分”，或許你會說，有很差嗎？但是對我來說，這是一個不該出現(xiàn)的數(shù)字，這樣的分數(shù)怎么會出于我的手呢？我的臉垮了下來，人空空、心空空、感覺好空虛、好空虛……然而，我因為無法接受這樣的一個事實，克制自己心中的失落感，竟然做出了一個既愚笨又令人不可原諒的事—改考卷上的名字。

　　這是個愚蠢到極點的想法，可是當(dāng)時幼稚的我，卻認為這是錦囊妙計、可以瞞天過海，所以我就真的去做了。下一節(jié)上課，老師突然聲音低沉、嚴肅的叫到：“劉俊彤！請過來一下，老師這一叫，我愣住了，我在心想：“歐—買—嘎—完蛋了！”因為我早已知道后果會怎么樣了。我一步一步心驚膽戰(zhàn)的走向老師，此時下課鐘聲響了“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”悅耳的鐘聲在同學(xué)們的耳朵，是個邁向快樂天堂的康莊大道；對我來說卻是個墜入地獄、進入鬼門關(guān)的判決聲。

　　這時教室里空無一人，只剩老師和我兩個人，果然老師說話了：“這是你的考卷嗎？”我心虛又小聲的回答：“不是”老師說：“可是上面有你名字的痕跡啊！”我故作正經(jīng)的回答：“不是我的”這種狀況持續(xù)了一會兒，老師見我強辭奪理，不愿說實話，就說：“你再不說實話，我要告訴你爸媽。”老師這招真絕，我這個神通廣告會七十二變的孫悟空終究還是逃不過如來佛的五指山，馬上跪地求饒。

　　自從發(fā)生這件事，我才真正能夠領(lǐng)悟媽媽說過的話，“分數(shù)不重要，過程才重要”的道理。我錯了，為了追求好的分數(shù)，竟然做了如此荒謬的事情，也受了良心的譴責(zé)；自此后，我再也不曾這么做了。所謂：“人非圣賢，熟能無過。”謝謝老師給我改過自新的機會，也讓我深深的反省，調(diào)整了自己錯誤的觀讀。

【那年的我作文】相關(guān)文章：

那年我七歲作文09-25

那年，我四歲作文09-18

那年，我十歲作文09-25

那年十五歲的我作文11-04

我十歲那年作文11-29

那年我六歲作文11-12

那年我十五歲作文10-13

那年我十三歲作文11-21

那年，我十三歲作文12-08