我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在我們的身邊，許多人都做了好事，但只是不經(jīng)意之間而已。

　　我們班的副班主任郎老師就是一個(gè)典型的例子。要知道，所有老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)都達(dá)成一致——不聽(tīng)指揮又懶，很多老師都不愿教我們班，但郎老師不計(jì)較。郎老師還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，為了使我們上課不打瞌睡，郎老師常常逗我們笑，使我們每次上語(yǔ)文課和品德課都充滿活力。但有時(shí)候郎老師也會(huì)生氣，但通常只是在我們不做作業(yè)的時(shí)候，才會(huì)生氣。

　　我是一個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生，有時(shí)會(huì)和老師對(duì)著干，常常氣得老師臉色發(fā)青。郎老師是四年級(jí)開(kāi)始帶我們的，剛開(kāi)始，我還不習(xí)慣，經(jīng)常欠作業(yè)，上課還講話，而且還經(jīng)常打擾別的同學(xué)，因?yàn)槲液懿幌矚g郎老師來(lái)教我，也經(jīng)常和他頂嘴。但后來(lái)——

　　期末考完了，我們都在家休息。一天，外面電閃雷鳴，下了很大的雨。我正想去刷牙洗臉，再鉆進(jìn)暖暖的被窩的時(shí)候，門外響起了一陣敲門聲。我?guī)е�疑惑去開(kāi)了門，心想，到底是誰(shuí)呀，下了這么大的雨還來(lái)串門。打開(kāi)門一看，是郎老師！原來(lái)郎老師專程來(lái)家訪的。“啊，是郎老師啊，額，老師您先進(jìn)來(lái)吧，我，去叫一下我爸媽。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完，趕緊把我爸媽叫來(lái)。郎老師和我爸爸媽媽聊了聊，講了我這學(xué)期的不足、要改進(jìn)的地方，然后又急匆匆地趕往下一家。

　　我心里涌起一股暖流。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)very like郎老師上的課了。郎老師，我想對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“thank you”和“Sorry”。

　　我們班的數(shù)學(xué)王老師是屬于那種上課、學(xué)習(xí)很嚴(yán)肅，但有時(shí)也會(huì)和我們一起說(shuō)笑。開(kāi)始，王老師很討厭我，覺(jué)得我個(gè)性太強(qiáng)。我理所當(dāng)然也不喜歡她，因?yàn)樗�很�?yán)厲，有時(shí)還會(huì)說(shuō)我們班“白癡”什么的。

　　但后來(lái)，王老師也知道了我本來(lái)就這樣，我也知道了王老師也是屬于那種“刀子嘴豆腐心”類型的。現(xiàn)在，我還成了王老師的數(shù)學(xué)課代表。盡管王老師有時(shí)在同學(xué)面前會(huì)說(shuō)我很“瘋”，但每次我到辦公室去問(wèn)不懂的問(wèn)題時(shí)，老師從沒(méi)說(shuō)我“笨”，而是說(shuō)我很“追求上進(jìn)”。在老師的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)大有改變，第二單元測(cè)試我還拿了100分。我也想對(duì)王老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“thank you”！

　　11月第四個(gè)星期四是29號(hào)，雖然還早，時(shí)間過(guò)得很快的，大家準(zhǔn)備好感恩了嗎？一起努力想想，有誰(shuí)還幫助過(guò)自己，想好后，大家一起大聲、開(kāi)心、感激地說(shuō)：“Thank You！！！”

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