新的開(kāi)始
新的開(kāi)始1
記得小時(shí)候，最開(kāi)心的事就是過(guò)年了，因為過(guò)年能夠有好多的東西吃還可以放煙火，玩到很晚大人也不會(huì )責怪我這就是小時(shí)候的我，那么幼稚，那么單純。
在我8歲那年，那是我度過(guò)的最美麗的一年那天吃完年夜飯，我換上了新衣服，和爸爸在家看了一會(huì )電視，天色已晚，我和爸爸抬了一箱煙火，來(lái)到院子的一塊空地上，這時(shí)已經(jīng)有好多人集聚一堂了我們拿出煙火，也和大家一起放起來(lái)了。
我看見(jiàn)一個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)“啪”的一聲一條綠色的“毛毛蟲(chóng)”就扭啊扭地下來(lái)了，還有美麗的花朵，星星。
爸爸這時(shí)候也準備好了，他先把一個(gè)好大的煙火放在一個(gè)離我們有5，6米的地方，他點(diǎn)好了火，趕忙跑了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“煙火會(huì )很大聲，要不要爸爸給你堵上耳朵？”我對爸爸說(shuō)：“不用了！”爸爸說(shuō)：“好樣的！”雖然我口里這么說(shuō)，但是我心里別提多害怕了真是死要面子活受罪！
這時(shí)，煙火已經(jīng)點(diǎn)升上了天空，只聽(tīng)一聲巨響，煙火在天空中撒下了滿(mǎn)天繁星，雖然很美，但是我被嚇的魂都沒(méi)有了。
但是，人總是回會(huì )變的如今我已經(jīng)13歲了，兒時(shí)的快樂(lè )漸漸淡化過(guò)年對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再那么新鮮。
自從我家搬到了廣東，我的朋友一個(gè)也不在我的身邊，和我在一起的只有爸爸媽媽?zhuān)椅矣质仟毶易羁释?就是能夠有一個(gè)哥哥或姐姐能夠保護我，我們可以一起玩一起學(xué)習一起。
不知道今年我們又會(huì )怎樣的度過(guò)，但是我仍然期待著(zhù)過(guò)年，因為過(guò)年對于我們大家來(lái)說(shuō)都有一份特殊的意義。
過(guò)完年又是我們大家的另一個(gè)新的開(kāi)端！
新的開(kāi)始2
我們眼里的秋天不如春天那樣萬(wàn)紫千紅，不如夏天那樣驕陽(yáng)似火；也不如冬天那樣銀裝素裹。可是，秋天在我心中卻是最美的！只因它是個(gè)收獲并充滿(mǎn)希望的季節。
“秋山秋水秋風(fēng)寒，秋意惹得百花殘，秋景秋色秋菊艷，今秋又是好豐年。”
你看那田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長(cháng)發(fā)，在秋風(fēng)里翩翩起舞；你聽(tīng)那割草機聲、人們的歡笑聲組成的金秋交響曲；你聞那果園里散發(fā)出陣陣香甜的氣味，誘人垂涎三尺。這些幸福的收獲，是農民伯伯的辛勤汗水換來(lái)的。再看那莘莘學(xué)子滿(mǎn)懷新的希望邁進(jìn)理想中學(xué)，走入最高學(xué)堂，那也是歷經(jīng)春夏秋冬，勤奮學(xué)習而獲得的成就。秋天是個(gè)沉甸甸的季節，它滿(mǎn)載了收獲與成功，讓人們開(kāi)心、滿(mǎn)足并滿(mǎn)懷希望。
新學(xué)期伴著(zhù)秋天的腳步而至，在這金色美好的季節里，我們迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，開(kāi)始了五年級的.征途。為了收獲明年那黃橙橙的“果實(shí)”，我要在新的學(xué)年里更加地刻苦、認真、踏實(shí)、有效地學(xué)習！不辜負老師的孜孜教誨，父母的殷切希望，確定自己學(xué)習的目標，規范自身的行為習慣，腳踏實(shí)地地學(xué)習。
我新學(xué)期的目標是：
1、繼續學(xué)習書(shū)法，規范自己的書(shū)寫(xiě)習慣。
2、利用點(diǎn)滴時(shí)間，多多閱讀好書(shū)。提高學(xué)習效率。
3、BETS2/PET：通過(guò)，爭取取得好成績(jì)。
4、三一口語(yǔ)七級：通過(guò)，爭取良好成績(jì)。
5、奧數各杯賽：打個(gè)漂亮仗！
6、鋼琴七級：通過(guò)，力爭好成績(jì)！
沒(méi)有耕耘哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。秋天如此美麗，只因那春天的播種、夏天的耕耘。為了明年那份令人期待的收獲，現在我要神采飛揚地前進(jìn)！
新的開(kāi)始3
轉眼間，六年的小學(xué)生活結束了。我們大家都戀戀不舍，雖然我們大家分別了，但是我們永遠是朋友，不管今后走到哪里，大家依然是朋友。回憶起以前的往事，有歡樂(lè )也有悲痛，有開(kāi)心也有淚水，我們全班一起春游，一起聯(lián)歡，一起做游戲，一起討論。六年了，我們已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我只希望同學(xué)們永遠記住我們之間的友誼，記住
我們永遠都是最真摯的朋友！
進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，我有一點(diǎn)的不適應，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我認識了很多好朋友，在學(xué)習中，我們互相幫助，在游戲中，我們共同的歡笑。
初中的學(xué)習生活真的很辛苦，老師也比小學(xué)的老師要嚴厲的多，每天的作業(yè)都要做到十二點(diǎn)，盡管我們是叫苦連天，老師們也毫不心慈手軟，弄的我們整天神魂顛倒。但是初中的學(xué)習也是哭樂(lè )交織的，在星期一下午的寫(xiě)字課上，幽默的老師總能讓我們這些疲倦的學(xué)生開(kāi)懷大笑，這也為我們的初中生活增添了幾分色彩，總之這三年的學(xué)習生活一定是多姿多采的，一定會(huì )使我們在歡樂(lè )中成長(cháng)。
記得在一次體育課上，我以前的好朋友也在上課，看看他們，跑完了兩圈就能自由活動(dòng)，而我們的老師呢，卻讓我們跑了十二圈，我們差點(diǎn)沒(méi)當場(chǎng)暈倒，于是我們開(kāi)始了漫長(cháng)的跑步旅程。終于，在我們的不懈努力下，十二圈終于向我們揮手告別了，我們一個(gè)個(gè)迷迷糊糊的.，都找不著(zhù)東南西北了，好不容易站穩了腳跟，期盼以久的下課鈴終于響了起來(lái)，這堂課真是太恐怖了，哎。
這是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)新的進(jìn)步，讓我們?yōu)榱斯餐哪繕耍恍概Π桑?/p>
讓我們一起打造出一片屬于我們的藍天，自由翱翔吧！
新的開(kāi)始4
這可能是最后一篇在這里寫(xiě)的作文，也有可能是一個(gè)開(kāi)始。
因為疫情現狀停滯不前的生活，無(wú)法經(jīng)歷過(guò)多的事情，更別說(shuō)把他記錄下來(lái)寫(xiě)成作文在這里投稿。所以最近構思了一篇言情小說(shuō)，但是還在糾結發(fā)到哪個(gè)文學(xué)網(wǎng)去，這邊的優(yōu)點(diǎn)是內容可以比較隨意，但是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現這里投稿最高寫(xiě)作年級只能在高三，感覺(jué)如果在這邊發(fā)自己的作品可能會(huì )受到很大的局限性。由于我不是專(zhuān)業(yè)人士，我也不能了解到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的點(diǎn)擊率和瀏覽量。還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是沒(méi)有開(kāi)通評論功能，也就是讀者是無(wú)法給作者提意見(jiàn)的。
對于小說(shuō)作者，或者說(shuō)這些高三以下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)寶貴的意見(jiàn)是非常重要的。小說(shuō)作者掌控整個(gè)故事的情節，而讀者的建議可以給到作者靈感甚至是成為導向標，因為一個(gè)好的作品，最終的目的還是要吸引到讀者的興趣。而對于學(xué)生而言呢，也許文筆方面有許多不足之處，如果在評論區有一些教師或者說(shuō)是高年級的其他學(xué)生提到一些有幫助的意見(jiàn)，也許還能使得這位學(xué)生的作文水平得到提高。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我準備開(kāi)的新文吧，是校園類(lèi)過(guò)度到都市類(lèi)的言情小說(shuō)。從小我的作文水平在中上游的.階段，整個(gè)語(yǔ)文的成績(jì)相對來(lái)說(shuō)比較依賴(lài)作文的分數，并且我個(gè)人對小說(shuō)很感興趣，自己從小就有嘗試寫(xiě)過(guò)，礙于學(xué)習都沒(méi)能完成，但是腦海里構思過(guò)很多場(chǎng)景、情節、人物設定。寫(xiě)一篇膾炙人口的小說(shuō)一直以來(lái)是我的一個(gè)心愿，也是未完成的一個(gè)遺憾。趁著(zhù)這個(gè)疫情的長(cháng)假期，我想已經(jīng)可以開(kāi)始動(dòng)工，過(guò)一會(huì )兒我就準備去了解一下其他的網(wǎng)站是否更加適合我的小說(shuō)投稿。
昨天辛辛苦苦寫(xiě)了很多篇作文，一覺(jué)醒來(lái)看到很多被駁回，反正心里是非常的不痛快，也不知道這篇文章是不是跟作文庫告別，我只知道，我會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始了。
新的開(kāi)始5
歲月不斷地流逝，時(shí)代在變遷，人的思想隨之改變。共享成了二十一世紀的代名詞。
共享意味著(zhù)是公共的，一起分享的物品。有了共享這個(gè)概念，人們制造出許多方便使用的共享物質(zhì)。共享，對于一個(gè)“快”城市，“快”節奏，“快”發(fā)展的都市來(lái)說(shuō)，是一種較慢的生活方式。
共享，使我們慢下來(lái)去品味生活。共享的意義，同時(shí)讓人們在這種快速又繁華的城市中得到一片安寧。共享，讓漂泊的人心中有一個(gè)歸宿。
在共享這個(gè)概念來(lái)臨這個(gè)時(shí)代前，人們過(guò)于冷漠，過(guò)于急躁，因為社會(huì )上的種種現象，敲詐，騙錢(qián)等漸漸使人們相互間不再信任，學(xué)會(huì )了冷漠，學(xué)會(huì )了明哲保身，學(xué)會(huì )了視而不見(jiàn)。但是，這樣真的好嗎，常常感到疑惑。我們的態(tài)度，難道一直是冷漠的嗎？
不是的。隨著(zhù)共享的誕生，我們學(xué)會(huì )了去接納，內心開(kāi)始相信，學(xué)會(huì )去分享。共享，對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑而問(wèn)這是一個(gè)新的時(shí)代，新的開(kāi)始。
這是共享時(shí)代，一帶一路的時(shí)代。
我們將共享的理念傳播，發(fā)揚更廣。共享，對于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是與我們生活息息相關(guān)了。
我們一直在尋找，尋找著(zhù)一個(gè)歸宿。
共享，正是迎合時(shí)代的需求而產(chǎn)生的。一個(gè)國家的發(fā)展，與人民的'態(tài)度，與概念的產(chǎn)生有關(guān)。共享，是我國的交通治安更加便捷，是我國的經(jīng)濟體系更加完整，使我國人民的生活理念與品質(zhì)上了一個(gè)新的臺階。
共享，正是這個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)。
許許多多的共享資源使我們在這種“快”節奏中能夠慢下來(lái)。我們渴望安寧，向往清靜。共享，對于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的嘗試。
我們嘗試去學(xué)習，嘗試去探索創(chuàng )新。有位偉人曾說(shuō)：“學(xué)習是我們一生要做的事。”我們在這個(gè)共享時(shí)代中尋找，探索，得到。
共享，對于國家來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的發(fā)展；共享，對于人民來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的嘗試；共享，對于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這時(shí)一個(gè)新的開(kāi)始。
時(shí)間不斷地流逝，時(shí)代在推進(jìn)，這一切，都是一個(gè)新的開(kāi)始。
新的開(kāi)始6
混混沌沌地過(guò)了一個(gè)暑假，終于要開(kāi)學(xué)了，我的心里真是又喜又悲。喜的是，終于能見(jiàn)到新的校園、新的老師、新的同學(xué)；悲的`是，我再也不能像在暑假里那樣賴(lài)床，在網(wǎng)上和朋友聊天了。但不管怎么樣，新的學(xué)期總是開(kāi)始了。
走到校門(mén)口，往里看，不禁有點(diǎn)失望，只是一個(gè)普通的小學(xué)校。慢吞吞地走進(jìn)去，卻驚奇地發(fā)現道路兩旁的花壇里載滿(mǎn)了月季和桅子！要知道我平素最?lèi)?ài)的話(huà)就是它們啊。走進(jìn)第二個(gè)大門(mén)，便看見(jiàn)一座雕像，兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)拿著(zhù)課本，一個(gè)拿著(zhù)火箭模型，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方伸出了雙手。我感覺(jué)我受到了他們的鼓舞：努力學(xué)習，奮發(fā)向上，為國爭光，向成功前進(jìn)！
我注視了這座雕像許久，低頭看了看手表，糟了，只顧著(zhù)看校園里的景物，忘了還要上課！匆匆奔到二樓，我看見(jiàn)了我的教室“七2”。教室不是很新，但在我的眼里，卻都是全新的。我注意到很多新同學(xué)，他們都聚在一起講話(huà)，估計是之前在一個(gè)學(xué)校的吧，我有點(diǎn)小落寞，畢竟我一個(gè)人都不認識。但總有一天我們能成為好朋友的。
這時(shí)，不知道誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了！”，我們都臨危正坐，擺出一副正經(jīng)臉。一個(gè)身影緩緩走過(guò)走廊，又走進(jìn)教室，走向講臺。我仔細一看，居然是個(gè)已經(jīng)年過(guò)半百的老師。她雖然年紀大了，普通話(huà)也不太標準，但她卻很慈祥，給人一種親切感，沒(méi)有之前我老師的壓迫感。至就是我們的班主任，也是語(yǔ)文老師：張老師。她把嶄新的書(shū)分發(fā)下來(lái)，告訴我們要好好學(xué)習，雖然話(huà)題千篇一律，但我卻聽(tīng)的十分認真。
望著(zhù)周?chē)鷯湫碌囊磺校倚睦镒匀欢坏叵肫穑何乙呀?jīng)13歲了，已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生，我要學(xué)會(huì )管理、照顧自己、不讓父母擔心。在新的學(xué)習生活中，我要和大家一起學(xué)習，一起努力，一起奔向美好明天。
新的開(kāi)始7
曾經(jīng)覺(jué)得，初三是一個(gè)很遙遠的詞匯，飄渺又不實(shí)際。聽(tīng)著(zhù)長(cháng)我一兩歲的學(xué)長(cháng)們抱怨初三的種種，對于初三，便落下了一個(gè)不怎么樣的印象。但是現實(shí)與想象相差甚遠，光陰似箭，日月如梭。還沒(méi)有細細享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。
聽(tīng)!那是什么聲音?那是時(shí)間流逝的聲音;是我們學(xué)習安排的節奏;是老師上課腳步加快的聲音……
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們告別初一的淘氣，初二的放縱，戒掉了在初一、初二時(shí)染上的`壞習慣。“叮叮叮、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢(mèng)中叫醒，在一種半模糊，半清醒的狀態(tài)下，迅速穿上衣服，洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到肚子里，讓它自己去消化。
在課堂上你聽(tīng)不到一點(diǎn)與學(xué)習無(wú)關(guān)的聲音，你聽(tīng)到的只是老師孜孜不倦的教導我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音;當然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦時(shí)發(fā)出的“沙沙……”聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線(xiàn)。
下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥(niǎo)一樣沖出“囚籠”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節課做課前準備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書(shū)。我們都沉浸在那知識的海洋，在知識的海洋中遨游。
放學(xué)回到家，不再沉迷哪本言情小說(shuō)，不再追捧哪部電視劇，而是靜靜地坐在書(shū)桌前，在作業(yè)中埋頭苦干，在‘詞’(單詞)海中遨游。
初三的生活中，我相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，我相信，只要心中志氣在，就不怕被這中考的壓力所壓倒。
新的開(kāi)始8
20xx已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)20xx。這個(gè)新一年將展現在我們的面前，展現輝煌和精彩，我也開(kāi)始期待，期待這個(gè)新的一年是一個(gè)新的開(kāi)始。
辭舊歲，迎新年，譜寫(xiě)青春，放飛希望。面對新的天空，我抬頭仰望太陽(yáng)，舊的一年過(guò)去，我要新的人生輝煌。凝望已久，我重新仰望天空，東方，仍然那么明亮。
每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一個(gè)新的開(kāi)始！夢(mèng)，更加寂靜，讓我看到我心中的希望，心中的夢(mèng)想。新的一年，預示著(zhù)我又長(cháng)大了一歲，心中的夢(mèng)想，近了，近了……
夜深了，可我還沒(méi)有睡，我在沉思，新的一年，是什么樣的開(kāi)始？
新年即將來(lái)到，激動(dòng)的心情難以平靜，世紀的腳步在緩緩前行，20xx年，已變得觸手可及，不一樣的心情，不一樣的一年，不一樣的精神，不一樣的世界。新年要來(lái)到的，春節，也不遠了，中華人民最隆重的傳統節日，馬上就要到了。我靜靜的等待，仿佛度日如年。一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的飛躍，新年禮炮的打響，離我們，近了，近了……
我期待著(zhù)，期待新的一年更加美好，我也期盼著(zhù)，期盼著(zhù)新一年的祖國令我更加驕傲、自豪。我靜靜的等待，等待著(zhù)那神圣的一天，從新年禮炮打響的那一刻起，我，便長(cháng)大了，想起那莊嚴的18歲成人宣誓，想起我將要為祖國做出巨大貢獻，我，笑了……
天，依然那么藍，我的心，卻久久不能平靜，想起那一刻，那神圣的一天，舊的一年的終點(diǎn)，也就是新的.一年的開(kāi)始，新的期待，新的開(kāi)始，新的希望，新的夢(mèng)想。新年，我十分向往，新一年的生活在心中醞釀，為了新的一年努力，努力，讓那夢(mèng)想成為現實(shí)，為了新的明天，奮發(fā)圖強。
讓我們一起告別20xx15，迎接20xx的到來(lái)吧！就讓那些昨日的輝煌成為我們美好的回憶，為了讓未來(lái)有更多美好的回憶一起奮斗吧！
新的開(kāi)始9
在古今詩(shī)人的筆下，告別往往是一種不舍，一種愁情。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，這是一種多么惆悵的告別呀！“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，這又是一種多么失落的告別呀！然而我并不喜歡這種依依不舍的告別，我更喜歡的是“海內存知己，天涯若比鄰”那種豁達的心胸開(kāi)闊的告別。因為告別其實(shí)是人生又一個(gè)新的開(kāi)始。
當愛(ài)迪生離開(kāi)關(guān)心他的母親到各地去找工作時(shí)，這與母親的告別意味著(zhù)愛(ài)迪生發(fā)明事業(yè)的開(kāi)始；當比爾﹒蓋茨離開(kāi)故鄉西雅圖去到其他地方建立微軟公司時(shí)，這與他故鄉的告別意味著(zhù)他的創(chuàng )業(yè)的一個(gè)新的.開(kāi)始；當魯迅放棄醫學(xué)而回國開(kāi)始他的寫(xiě)作生涯時(shí)，這與他的恩師藤野先生的告別就意味著(zhù)他人生旅途的又一個(gè)開(kāi)始。由此可見(jiàn)，告別舊的事物就意味著(zhù)一個(gè)新的事物的開(kāi)始，所以，告別并不是一個(gè)令人傷感的事。
然而，并不是每一個(gè)人都能以開(kāi)闊的心胸來(lái)面對告別的。許多人因為對告別過(guò)于傷感而會(huì )忘記了告別之后的嶄新開(kāi)始。這些人往往因為太留戀過(guò)去的事情，也就無(wú)法面對新人新事物，也就甭談新的開(kāi)始了。
每個(gè)人的一生都會(huì )遇到告別之類(lèi)的事。人們會(huì )與同學(xué)朋友告別，會(huì )與父母親人告別，如果我們把這些告別都看作是新的開(kāi)始，就可以在后來(lái)的人生路上走得更好。歷史上有無(wú)數的偉人名人給我們提供了范例：海倫告別了聾和啞，成了一位盲人女作家，社會(huì )活動(dòng)家；萊特兄弟告別了玩耍的竹蜻蜓，卻發(fā)明了飛機；霍金告別了絕癥的痛苦，寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。因此，只要以寬闊的胸襟、頑強的毅力對待告別，成功或許正向你招手。
告別過(guò)去吧，你定會(huì )迎來(lái)新的開(kāi)始，你的未來(lái)定會(huì )更加美好。
新的開(kāi)始10
當我們邁進(jìn)高中的校園時(shí)，我們的人生就迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始。我們的一生中會(huì )有很多新起點(diǎn)，面對每一個(gè)新起點(diǎn)我們都要從新開(kāi)始。
邁進(jìn)高中校園的第一步時(shí)，我并沒(méi)有意識到這和以前有什么不同。都是學(xué)校，我來(lái)到這兒的.目的都是學(xué)習，只是這樣而已。而且我還把這些話(huà)告訴了爺爺，可爺爺卻滿(mǎn)臉的驚訝。爺爺說(shuō)：“傻孩子，你知道嗎？人生會(huì )有很多新的起點(diǎn)。比如有的人早晨起來(lái)看見(jiàn)初升的太陽(yáng)會(huì )說(shuō)一句話(huà)：‘又是嶄新的一天。’這句話(huà)就告訴我們這嶄新的一天就是一個(gè)新的起點(diǎn)。”
在我真正體會(huì )到高中校園生活時(shí)，我明白了爺爺的話(huà)，高中就是一個(gè)新的起點(diǎn)。面對這新的起點(diǎn)我要從新開(kāi)始。
在學(xué)習上每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上，沒(méi)有誰(shuí)成績(jì)好誰(shuí)成績(jì)差，只有基礎的不同。我們都要努力學(xué)習，不能再想著(zhù)以前的成績(jì)有多差，新的起點(diǎn)，人人平等。
在生活上我們也是從新開(kāi)始。已經(jīng)快是成年人了，行為上我們不應該再像以前那樣幼稚，說(shuō)話(huà)也應該注意一些，要懂事一些；交朋友方面也要注意一些，現在的朋友可能會(huì )是一生的朋友，不能再像以前那樣沒(méi)有標準胡亂友了。總之，在新的起點(diǎn)上，我們要告別過(guò)去，從新開(kāi)始。我改變了以前的壞習慣、壞毛病，而且說(shuō)話(huà)做事也不像以前那樣沖動(dòng)了，我們要越來(lái)越趨向成熟。
人生中會(huì )有很多新起點(diǎn)，面對每一個(gè)新起點(diǎn)我們都要從新開(kāi)始。每一個(gè)新的起點(diǎn)，都是我們提高的機會(huì )，我們應該好好把握機會(huì )，而不應該浪費掉它。
我們要在新的起點(diǎn)從新開(kāi)始，爭取做得更好！
新的開(kāi)始11
時(shí)光匆匆流逝，年輪又添新紋。
歲月匆匆流湍，新生又增優(yōu)等。
——題記
歲月流逝，我已從一名小學(xué)生成為一名中學(xué)生，陌生的校園，陌生的教室，陌生的桌椅，我們又站在了新的起跑線(xiàn)。
中學(xué)的課程增加，學(xué)業(yè)繁重，壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，但是我們是站在同一起點(diǎn)，你沒(méi)先跑，他沒(méi)先溜，我也站在零刻度線(xiàn)上。
新的開(kāi)始，就是一條剛剛開(kāi)始畫(huà)的線(xiàn)段，我們在線(xiàn)段的一端，終點(diǎn)在距離我們十萬(wàn)八千米的另一端，要想比別人早一步到達，就應該加速前進(jìn)，速度，是由你控制的，是快是慢全部掌握在你的手中……
先從校園開(kāi)始
懷著(zhù)忐忑的心情，跨進(jìn)一個(gè)新的校園，這是我們所走的第一步。新的環(huán)境難免會(huì )使我們感到不適應：這是一種害怕的感覺(jué)，生怕在第一天會(huì )闖禍，給老師留下一個(gè)不好的印象；這是一種孤獨的感覺(jué)，生怕和新同學(xué)相處不好，或惹同學(xué)不開(kāi)心了……種種“生怕”，不得不讓我們擔心。
再從老師開(kāi)始
老師，是我們做學(xué)生的第一個(gè)目標，給老師留下好印象，對自己是有很好的幫助，若有老師的幫忙，我們的成績(jì)便會(huì )更上一層樓。所以，要保持先前的好狀態(tài)來(lái)迎接老師，上課認真聽(tīng)，下課認真學(xué)，是必不可少的，主要是前三場(chǎng)考試，若這三場(chǎng)考好了，老師對你的看法會(huì )360°大轉彎，一下子臺的好高好高。
接著(zhù)從同學(xué)開(kāi)始
同學(xué)，是我們的`第二步，想要交朋友，交好的朋友，都得憑自己的努力，無(wú)論是誰(shuí)，是男是女，都希望自己交的是成績(jì)好的人。無(wú)論是誰(shuí)，是男是女，都希望自己的好朋友可以在學(xué)習上多幫一點(diǎn)忙，讓自己更上一層樓。
又是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的生活……讓我們一起努力，再創(chuàng )新的輝煌。
新的開(kāi)始12
耕耘是收獲的開(kāi)始;夢(mèng)想，是成功的開(kāi)始;自立是自強的開(kāi)始;拼搏，是輝煌的開(kāi)始。
好的開(kāi)始是成功的一半。由此可見(jiàn)，開(kāi)始有著(zhù)無(wú)與倫比的作用，擁有一個(gè)良好的`開(kāi)始，信心與決心也會(huì )隨之倍增，也便離成功更近了一步。
人人都在追求良好的開(kāi)始，以求得人生旅途的一帆風(fēng)順，一往無(wú)前。
然而真正的開(kāi)始對于萬(wàn)事萬(wàn)物都是平等的。在人世之中，有目不識丁的村姑，也有溫文爾雅的大家閨秀;有掌握一國命脈的決策者，也有默默無(wú)聞的蕓蕓終生。無(wú)論他(她)美麗、丑陋;之后富有與貧窮;當他哌哌墜地之時(shí)，都有一個(gè)夢(mèng)幻的開(kāi)始，他純潔他充滿(mǎn)希望他身上蘊含著(zhù)神圣的光芒。就如那輪冉冉升起的照樣，就如那洶涌澎湃的花之春潮，就如那蘊含著(zhù)希望的田野。也許之后會(huì )經(jīng)歷陰云的遮蓋，風(fēng)吹雨打，遭遇種種挫折，但最終會(huì )結出甜美可口的果實(shí)。
開(kāi)始猶如一塊埋藏在土中的鉆石，它的出土會(huì )帶來(lái)驚異與快樂(lè )。但經(jīng)過(guò)人與人之間對于利益瘋狂的追逐，進(jìn)過(guò)了清洗與打磨，變得熠熠生輝，價(jià)格不菲。也許開(kāi)始與結尾相比，顯得過(guò)于浪漫，過(guò)于幼稚，猶如一杯新榨的橘子汁，飲起來(lái)固然有些酸澀，但與世間充斥的糖精勾兌品相比，也就顯得愈加珍貴。。
開(kāi)始是純真的、美好的、有棱有角、銳意進(jìn)發(fā)。經(jīng)過(guò)了人世間的悲歡離合，挫折失敗，磨得圓潤光滑，左右逢源。但那磨掉的卻是宏圖大志，堅韌正直，而想要堅守這份純真浪漫幻想的，也只有那些隱居者了吧?
讓我們銘記這些爛漫的開(kāi)始吧，不要讓它默默沉在記憶的低端，變得支離破碎……
新的開(kāi)始13
今天應該是真正意義上的高中三年生活的開(kāi)始了吧，雖然暑假上了銜接班，但是這么久沒(méi)有上課，還是沒(méi)能那么快就適應高一新生活。所幸，老師們也沒(méi)有因為我們班是年段最好的班級而一開(kāi)始就給予我們重重壓力，英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文、物理老師我們都已經(jīng)挺熟悉的了，所以直接開(kāi)始上課。其他的老師，比如說(shuō)地理、歷史、政治老師，則給我們介紹了一節課關(guān)于高中的學(xué)習方法等等。
早晨去學(xué)校時(shí)，幾乎所有的.班級都在吵吵鬧鬧，只有角落的我們班顯得格外安靜，也難怪，一班都是學(xué)霸，能吵到哪里去呢。我們班的學(xué)習氛圍還是很不錯的，像以前初中的班級，早讀課簡(jiǎn)直吵得不得了，根本沒(méi)辦法好好靜下心來(lái)讀書(shū)，而且英語(yǔ)老師還老是讓我們不停的念單詞，真的煩透了。現在就好多了，大家都很自覺(jué)的拿出新概念或是其他書(shū)本來(lái)背，整個(gè)班級都是朗朗書(shū)聲，怪不得我們班主任那么放心我們。每次就只交代幾句話(huà)，就放心的去忙他的事情了。
老師說(shuō)能更快適應高中的人，成績(jì)會(huì )更好，我要好好努力，不能辜負家長(cháng)對我的期望！
新的開(kāi)始14
寒假快要結束了，這也就意味著(zhù)新的一學(xué)期將要開(kāi)始。當新的一學(xué)期將要開(kāi)始之時(shí)，你是否有問(wèn)自己這樣的幾個(gè)問(wèn)題： 你準備好了嗎？這是每個(gè)學(xué)期新開(kāi)始時(shí)你都要問(wèn)自己的一個(gè)問(wèn)題。但是你的回答是什么呢？如果是準備好了，那么恭喜你，因為現在的你將會(huì )以一個(gè)嶄新的狀態(tài)，投入新的學(xué)習中去，那么你就會(huì )比那些準備的還行的或是沒(méi)準備好的人，要先領(lǐng)先了好幾步。
如果你準備得還行，那么你就跟沒(méi)準備好的人沒(méi)有什么兩樣，那么就希望你現在趕快調整，重新開(kāi)始為新的一個(gè)學(xué)期做準備，只有這樣，你才不會(huì )被準備好了的人拉得很遠。 你的心態(tài)擺正了嗎？如果你擺正了，那么恭喜你，因為你至少有了再下一個(gè)學(xué)期學(xué)習的動(dòng)力，因為我們班多次的出現過(guò)，因為心態(tài)擺正了，就在成績(jì)上面取得了一個(gè)質(zhì)的飛躍，而這僅僅是因為心態(tài)擺正了。
但是如果你的心態(tài)還沉浸在寒假的'玩耍中，而沒(méi)有擺正，那么你就需要趕快的反省一下了，趕快調整好心態(tài)，因為下一個(gè)學(xué)期，將是你生命中非常重要的一個(gè)學(xué)期，如果在這一個(gè)學(xué)期你錯過(guò)了，那你就真的沒(méi)有機會(huì )了。 你有一個(gè)明確的目標了嗎？如果你有了一個(gè)目標，那么恭喜你，因為你在新的一學(xué)期中將會(huì )有一個(gè)明確的方向，因為學(xué)習，如果沒(méi)有目標，那么就是空努力了。因為你如果沒(méi)有一個(gè)明確的目標，那么你就慘了，你必須要趕快定一個(gè)明確的目標。找到一個(gè)前進(jìn)的方向，只有這樣，在新的一學(xué)期中你才可能學(xué)有所成，逐漸的到達你心中所想的那一個(gè)目標。 但是在新的一學(xué)期開(kāi)始之際，你也不要緊張，也不要心煩。要以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對，要以微笑面對一個(gè)新的開(kāi)始。
新的開(kāi)始15
愉快的寒假結束了，新學(xué)期開(kāi)始啦！
3月8日是我們寒假過(guò)后正式上學(xué)的第一天，我懷著(zhù)興奮的心情背著(zhù)書(shū)包奔向學(xué)校。
今天，我們嘉綠苑小學(xué)的節目可豐富啦！要舉行開(kāi)學(xué)典禮，之后還有猜燈謎活動(dòng)。我開(kāi)心地期待著(zhù)，我們班的同學(xué)們也興高采烈地討論著(zhù)等下會(huì )有什么精彩的內容。
開(kāi)學(xué)典禮由朱東校長(cháng)揭開(kāi)了序幕，他告誡我們新學(xué)期要有新計劃，我覺(jué)得他說(shuō)得太對了，過(guò)了年我都十歲了，我應該更加努力，好好學(xué)習，爭取成績(jì)往上提。課外我也要加強，練好自己心愛(ài)的鋼琴和長(cháng)笛，還有美術(shù)。當然，身體也要鍛煉得棒棒的。
接下來(lái)每個(gè)年級的同學(xué)代表拿著(zhù)自己做的手工作品，有的是燈籠，有的是窗花，向大家表示祝福。
然后是假日小分隊表演。六（3）班的姐姐們展示了自己寫(xiě)的福字和對聯(lián)，她們說(shuō)：“大家好，我是‘福’……”她們介紹了小分隊春節里給鄰居長(cháng)輩們送福的事情，還給我們講解了“福”字的貼法，我們都增長(cháng)了知識，我都聽(tīng)入迷了。
五（1）班的哥哥姐姐表演了“三句半”。我們都覺(jué)得真好笑。
三（2）班兩個(gè)同學(xué)介紹燈謎的來(lái)歷，互相猜燈謎。一個(gè)同學(xué)猜對了，另一個(gè)同學(xué)就轉過(guò)身來(lái)，原來(lái)謎底就在背后粘著(zhù)。他們考我們一個(gè)燈謎，謎面是“鐵公雞”，猜一個(gè)成語(yǔ)。他們的.話(huà)音剛落，我們馬上就說(shuō)出答案了：“一毛不拔”。大家都很有成就感。
下面一個(gè)環(huán)節，行政樓五樓成了最熱鬧的地方，因為我們都到那里去猜燈謎。寒假里我們親手制作的燈籠被老師掛得滿(mǎn)滿(mǎn)的，紅紅火火的，非常有過(guò)年的氣氛。每個(gè)燈籠上都藏著(zhù)燈謎。我猜中了七個(gè)，把表格全都填滿(mǎn)了，到老師那里換獎品——一顆棒棒糖。
棒棒糖真甜真好吃！很多同學(xué)嘴里都含著(zhù)棒棒糖，大家都在甜甜地笑！
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