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發(fā)試卷的那一刻作文（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的發(fā)試卷的那一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)試卷的那一刻作文 1
期末考試雖然結(jié)束了，但還有一個(gè)大難關(guān)正在等待著我們來(lái)闖，那就是發(fā)試卷的那一時(shí)刻！
到了學(xué)校，我們就趁著老師沒有來(lái)趕快說(shuō)說(shuō)小話，開開小會(huì)。可等上課鈴一響，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回到了自己的.座位上，等待著老師公布成績(jī)。只見門被推開了，我們班的班主任王老師帶著滿臉微笑走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們班這次考試成績(jī)眾數(shù)是100分！”就在這一時(shí)刻，我們班炸開了鍋，一大半同學(xué)都大喊了聲：“耶！”可偏就是那么幾個(gè)同學(xué)認(rèn)為自己考不了達(dá)標(biāo)，于是就一連大喊了好幾聲：“no。”而我卻臉上表現(xiàn)得非常高興，說(shuō)：“終于可以放松了，反正考成啥樣也都過(guò)去了，再來(lái)彌補(bǔ)也晚了！”但內(nèi)心卻非常的緊張，想：上天啊！趕快顯靈吧！讓我考一百分吧！而且藏在位桌里的手都捏出了冷汗！像我這樣自稱“先知”的人怎么求上天，上天還能不顯靈嗎？
最后，我拿著100分的試卷高高興興地回家了！
發(fā)試卷的那一刻作文 2
令人上頭的考試終于結(jié)束了，然而更加讓人緊張興奮的時(shí)刻就是發(fā)試卷。
只聽見上課鈴聲響起，在操場(chǎng)奔跑的同學(xué)們紛紛跑到了教室，速度沒變，只是變了個(gè)方向罷了。在教室里，閱讀雜志的同學(xué)紛紛合上了書。以前總是不上課，偷著去學(xué)校籃球場(chǎng)玩的小剛，現(xiàn)在也如同一位奧林匹克選手，以飛快的速度跑進(jìn)了終點(diǎn)——教室。這一天顯然與眾不同，坐在金筆學(xué)學(xué)校教室里的你一定好奇心滿滿吧？
這時(shí)，班主任左手端著茶壺，右手“抓著”已經(jīng)批改完的試卷，使勁用腳踢開了門，班主任用試卷拍了一下課桌，這聲音震耳欲聾。愛說(shuō)悄悄話的小明嘴巴好像抹上了502膠水，一個(gè)字也不敢吐出來(lái)。自以為這次考試一帆風(fēng)順的小麗，玩起了她最熟悉的轉(zhuǎn)筆，突然調(diào)皮的中性筆為了給場(chǎng)面增加一絲氣氛，“砰”的一聲，從小麗的手里掙脫出來(lái)。全班因?yàn)榫o張而變得鴉雀無(wú)聲，在這樣的氛圍下，一支小小的筆掉落的'聲音全班聽得一清二楚。全班的眼神死死的定在小麗身上，班主任老師也對(duì)小麗發(fā)出了死神般的凝視，這一波操作讓小麗嚇得渾身起了雞皮疙瘩。老師對(duì)小麗吼道：“好，你個(gè)小麗！考試才考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還好意思轉(zhuǎn)筆！你……”這時(shí)，學(xué)習(xí)委員躡手躡腳地走向走到班主任面前，準(zhǔn)備下發(fā)試卷……
全班吸取了這次考試的教訓(xùn)，以后腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。
發(fā)試卷的那一刻作文 3
“叮叮叮——”上課時(shí)間到了，同學(xué)們迅速跑回座位上，做好課前準(zhǔn)備。廣播在10點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)響起，英語(yǔ)劉老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)。
劉老師站在講臺(tái)上，皺著眉毛，再加上她戴的那副黑框眼鏡，我們馬上意識(shí)到：糟了，這次英語(yǔ)測(cè)試又考砸了！
“看看你們，這寫的都是些什么東西，全班58人就只有一個(gè)上90分的，她不僅上了90分，還得的是100分！你們看看自己，都吃飽了撐的啊，為什么別人能打100分，而你們不行呢？連個(gè)這么簡(jiǎn)單的題都寫不出來(lái)，真是氣死我了！”劉老師站在講臺(tái)上大喊大叫。
我在底下想，這次慘了，不被老媽打“開花”幾乎是不可能的`了。我看向其他同學(xué)，他們也都低下了頭，唯獨(dú)小周同學(xué)把頭抬得高高的，以至于其他同學(xué)都以為，小周就是那個(gè)“獨(dú)一無(wú)二”的人吧！
劉老師用腳把教室的前門踹攏，又用手推了推鼻梁上的黑框眼鏡，然后對(duì)大家大喊道：“這次得100分的是龔莨惠同學(xué)，大家掌聲鼓勵(lì)！”
話音落下，我看到劉老師嚴(yán)肅的臉上露出一絲微笑，我又悄悄地看向平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)最好的小周同學(xué)，他驚訝得下巴都要掉了。
發(fā)完我的試卷，劉老師臉上的微笑瞬間就不見了，對(duì)其他同學(xué)換了種眼神，用銳利的目光掃射著全班同學(xué)，并且拿出她的法寶——教鞭，準(zhǔn)備“關(guān)門打狗”，其他同學(xué)看到就怕，不自覺地發(fā)起了抖……
而我呢，感覺自己的內(nèi)心像火山爆發(fā)了一樣，是最幸福、最美的時(shí)刻，并且還有一種加快學(xué)習(xí)腳步的力量從心底冒出來(lái)。
發(fā)試卷的那一刻作文 4
在我們的記憶中，總會(huì)有許多難忘的時(shí)刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。在大多數(shù)人的記憶中，最難忘的恐怕就是試卷發(fā)下來(lái)的那一刻了吧。
在成績(jī)好的學(xué)生心里，一定是迫不及待的等著老師發(fā)試卷吧，好讓老師表?yè)P(yáng)他們。但大多數(shù)同學(xué)都是哭天搶地的，但就算有回天之術(shù)也無(wú)法挽回老師要發(fā)試卷的決心。
試卷發(fā)下來(lái)了，一些人高興的一把鼻涕一把淚的，而一些人傷心的'一把鼻涕一把淚的流，我可能屬于前者，也可能屬于后者。在同學(xué)發(fā)試卷時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，既害怕又期待，希望我能考個(gè)好成績(jī)，讓明天順順利利的，父母高興，老師高興；但如果考的不好，回家雖然不會(huì)挨打，但不知道為什么，心里總是害怕。
在發(fā)卷期間看到一些人因?yàn)榭嫉暮枚吲d，一些人因?yàn)榭疾缓枚ε拢�有老師那不知道到底是高興還是不高興的眼神盯著我們看，盯得我們心里發(fā)毛。因?yàn)槲揖透ε铝嗽嚲戆l(fā)下來(lái)的那一刻了。
終于等到發(fā)試卷了，發(fā)試卷的劉同學(xué)盯著我，且向我走來(lái)，我就知道試卷準(zhǔn)備到手了，還差三步，兩步，一步……試卷到了我同桌的手里。看著他那發(fā)前心飛揚(yáng)，發(fā)后透心涼的表情莫名的幸災(zāi)樂(lè)禍。突然試卷到手，我盯著左上角的那個(gè)數(shù)字看，八十多，還算好，呵呵，瞬間有了一種“好成績(jī)到手，全天下我有”的感覺。
心情變好了，之前的壓迫感也沒有了，老師開始講評(píng)試卷了，這件事情就告一段落了。
發(fā)試卷的那一刻作文 5
從小到大，我們幾乎每年都在考試。那么每一次發(fā)試卷的時(shí)候，你是怎樣的心情呢？下面就給你講講，每次發(fā)試卷的時(shí)候，我的心情吧！
每次發(fā)試卷，我?guī)缀醵紩?huì)有同一種心情。
就拿去年期末考試發(fā)試卷的時(shí)候來(lái)說(shuō)吧。
期末考試結(jié)束了。同學(xué)們盼望已久的寒假即將來(lái)臨。
這一天，老師閱完卷了。上午我們坐在教室里，等待老師發(fā)試卷，公布成績(jī)。
平日里，我們的教室總是炸開了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳吵吵鬧鬧，就好像一群正在吵架的小鳥。
可是這天情況就大有不同了。同學(xué)們都乖乖的`坐在凳子上，大家一句話也不說(shuō)。頂西寧神的，等待著。
那時(shí)候的教室，我可一點(diǎn)兒都不喜歡。因?yàn)樘察o了，反而會(huì)讓人很緊張。我相信那時(shí)候，要是有人往地上扔一枚縫衣針，可能也會(huì)發(fā)出巨大的響聲吧！
語(yǔ)文老師先走了進(jìn)來(lái)。她把抱著的試卷堆在了講桌上。首先向我們提出了一個(gè)問(wèn)題？同學(xué)們，這次的考試題目難嗎？”
我們實(shí)在摸不著頭腦，但是也老老實(shí)實(shí)的回答說(shuō)：“不太難。”
她沒有在說(shuō)什么。整理好試卷，開始發(fā)了。
我看到老師先給我左面的同學(xué)發(fā)了他的試卷。并且說(shuō)到：“你考得還不錯(cuò)，八十六分。繼續(xù)加油哦，老師希望看到你下一次的進(jìn)步。”
接著又給后面的幾位同學(xué)發(fā)了試卷。他們的成績(jī)也都還好，不是特別差，是我們班平時(shí)的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。
等了好一會(huì)兒，還沒有輪到我。我的心七上八下，那一刻我恨不得鉆到桌子底下去。因?yàn)槲曳路鹇牭揭恢挥憛挼臑貘f對(duì)我說(shuō)：“張慧玉你可能要倒霉了，你看現(xiàn)在你都沒有領(lǐng)到試卷呢！”
終于輪到我啦，老師對(duì)我說(shuō)：“張慧玉，你覺得你考得怎么樣呢？”
我的身體不自覺的顫抖了起來(lái)。頓時(shí)，腦子一片空白。仿佛有一個(gè)可怕的聲音在對(duì)我說(shuō)：“這次你失敗了。半年來(lái)的努力都白費(fèi)了。你該怎樣對(duì)家人說(shuō)呢？”
老師又把問(wèn)題重復(fù)了一遍。這下把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中。我不好意思的搖搖頭說(shuō)道：“老實(shí)說(shuō)我真不知道。”
老師笑了笑將試卷遞給了我。說(shuō)道：“九十八點(diǎn)五分，你考得真棒，老師希望你不要驕傲，繼續(xù)保持。”
我開心極了。心中的大石頭終于放了下來(lái)。
語(yǔ)文老師走了，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。
我的試卷又是在后面發(fā)的。當(dāng)然你應(yīng)該也可以想象得到，在等待的過(guò)程中，我是有多么的忐忑不安。
不過(guò)還好，那一次的數(shù)學(xué)成績(jī)是一百分，這讓我感到很開心。
同時(shí)那一次我也明白了“一分耕耘一分收獲。”這句話的含義。
發(fā)試卷的那一刻作文 6
生活中，我們會(huì)有許多那一刻，它們就像五味雜瓶，各種味道都有，他們讓我們體會(huì)到了生活的多姿多彩，令我記憶最深的就是七年級(jí)上冊(cè)的第一次數(shù)學(xué)周期考試發(fā)試卷的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)因?yàn)閬?lái)到了一個(gè)新學(xué)校，覺得自己能在這個(gè)高手如云的學(xué)校上學(xué)，實(shí)在是太好了，于是便有些飄飄然了，上課經(jīng)常走神，覺得老師講的都會(huì)，就不認(rèn)真聽講，并一直自我感覺良好，覺得自己數(shù)學(xué)還不錯(cuò)。
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，我迎來(lái)了在這個(gè)學(xué)校的第一次周期考試，面對(duì)試卷我不以為然，很快就把做完，便開始無(wú)所事事起來(lái)，也懶得檢查。
終于到了發(fā)試卷的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師拿著一打試卷來(lái)到教室，很嚴(yán)肅的說(shuō)：經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)上課聽講的效率很低，從今天起，我上課會(huì)盯著這些同學(xué)。我幸災(zāi)樂(lè)禍的想：是誰(shuí)這么倒霉呀？剛開學(xué)就被老師盯上。老師開始發(fā)試卷了，我不僅緊張了起來(lái)，手心里滲出一些汗來(lái)，期待著老師在100分里念出我的名字，可是我卻失望了。于是我安慰著自己說(shuō)：沒事，98分以上也不錯(cuò)。可是我還是沒能如愿，標(biāo)準(zhǔn)被我一點(diǎn)一點(diǎn)的垃低，最后到了90分以上，可我卻還是沒有聽到我的名字，我有點(diǎn)慌，老師是不是把我的卷子弄丟了呢？我不可能考得那么差吧，想著想著就不知道老師在念哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段了。
張塬鈺突然聽到這熟悉的名字，我的心不禁顫了一下，我多少分？我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)，我真不知道你這一周到底是在干什么，我一直以為你是一個(gè)很聽話的女孩，我以后可盯著你了。老師的話劈頭蓋臉的砸了下來(lái)，像一盆冷水澆滅了我心里的火焰，我的'臉燒的通紅，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，都是新同學(xué)，朋友都還沒交，我的印象就被自己這樣毀了，我感到很羞愧，把頭埋的低低的，不敢去看老師，最后也不知道是怎么回到座位的，我從來(lái)都沒有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。
經(jīng)過(guò)這次考試，我開始變得沉穩(wěn)了，不再那么驕傲了，因?yàn)槲抑老腧湴恋糜匈Y本，而這資本就是成績(jī)好。
發(fā)試卷的那一刻作文 7
每次考完試，都盼望著自已能考高分，所以每次發(fā)試卷前都懷有激動(dòng)而又緊張的心情。
叮鈴、叮鈴，上課鈴聲響起了，我們立即回到了教室。看著老師手里拿著試卷走進(jìn)教室，臉上帶著嚴(yán)肅的表情，就知道要發(fā)試卷，并且有些同學(xué)的成績(jī)不理想。沉默、沉默、再沉默，從這開始，我的心就懸到了半空。老師讓組長(zhǎng)來(lái)發(fā)試卷。嘩啦、嘩啦，我周圍的.同學(xué)都得到了試卷，唯獨(dú)我沒有，我的心又從半空懸到了喉嚨眼兒。
我看看其他同學(xué)，有的高興的合不攏嘴，看來(lái)成績(jī)肯定不錯(cuò)；有的看了看試卷，直接皺起了眉頭，好像會(huì)做的題做錯(cuò)了；有的臉上帶著急切的表情，不用說(shuō)，肯定是和我一樣沒有發(fā)到試卷……我越等越急，既盼望試卷早一刻發(fā)到我手中，又害怕考的不好挨批評(píng)，心里矛盾極了。一會(huì)兒，組長(zhǎng)向我走來(lái)，我的心總算徹底落地了，因?yàn)榘l(fā)到我的試卷了。我瞇著眼睛急切地看了一下成績(jī)，分?jǐn)?shù)保密，但發(fā)試卷的那一刻太“恐懼”了。
瞧！這就是發(fā)試卷的那一刻，你也不由自主的跟著我緊張了吧！
發(fā)試卷的那一刻作文 8
大家都很熟悉考試吧，但大家也很害怕考試，可大家怕的不是考試，而是試卷發(fā)下來(lái)看到成績(jī)的那一刻。
今天上午，俺班的黑暗時(shí)刻也來(lái)了。學(xué)渣一個(gè)個(gè)熱淚盈眶的盯著講臺(tái)上的卷子，心想：今天回家又要吃竹筍炒肉了。讓學(xué)渣們恨的咬牙切齒的'當(dāng)然是俺們羨慕嫉妒恨的學(xué)霸們嘍，學(xué)霸們則一臉淡定的聊天好像他們從來(lái)沒考試似的。在卷子發(fā)下來(lái)的那一刻，原本像鬧市一樣的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。
再看各位童鞋們可愛的臉蛋可就不一樣了，有的靜若死灰；有的笑的花枝亂顫；有的一邊對(duì)卷子，一邊小聲罵改卷子的老師。“靜一靜，靜一靜。”老師把可憐的講臺(tái)當(dāng)做了某一位學(xué)渣可愛的笑臉。靜下來(lái)后，老師說(shuō)
“我們這次沒有上次好，希望各位下次努力……”
下課了，有的童鞋就奔到自己好朋友的旁邊問(wèn)：“考的怎么樣？”令一位則回答：“都考熟了。這一次回家有得吃皮帶炒肉了。”還有的反問(wèn)：“你考的好不，及格沒，好不。”學(xué)渣們欲哭無(wú)淚的盯著試卷，不過(guò)樂(lè)觀的心理不容的他們這樣做，一會(huì)兒，他們就會(huì)去比一比他們誰(shuí)蒙對(duì)得多。學(xué)霸們則在一塊分享自己成功的喜悅和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后互相鼓勵(lì)：再接再厲。
偷偷告訴你一個(gè)成為學(xué)霸的秘訣：少玩游戲，多看書本，常復(fù)習(xí)，常做練習(xí)。
加油吧！少年！
發(fā)試卷的那一刻作文 9
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了，老師走進(jìn)教室，手里拿著讓我感到不安的卷子。
這時(shí)，老師忽然向我們?nèi)酉乱痪湓挘骸罢?qǐng)大家安靜，我現(xiàn)在要開始發(fā)試卷了”，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，好像連呼吸的聲音都能聽的一清二楚，同學(xué)們都在等待試卷到手的那一刻，教室里只有發(fā)試卷的沙沙聲。老師念著每一個(gè)學(xué)生的名字和分?jǐn)?shù)，這時(shí)你會(huì)看到卷子到手的同學(xué)，有的開心，有的興奮，有的`面無(wú)表情，還有的垂頭喪氣，這使我更緊張，心里猶如有一只小兔在亂撞。左鄰右舍的同學(xué)紛紛都在低語(yǔ)自己的成績(jī)，這些聲音不但沒有讓我安靜下來(lái)，反而更讓我膽戰(zhàn)心驚，忽然聽到同桌問(wèn)我：“你考了多少分？”嚇得我汗毛都豎起來(lái)了，但我只是說(shuō)：“還不知道呢”這時(shí)，老師忽然叫了一聲我的名字，嚇得我魂都差點(diǎn)飛了，我連忙站起來(lái)，接過(guò)了老師遞給我的試卷，我慢慢的打開，只見上面寫著大大的94分，成績(jī)沒有讓我失望。我欣喜若狂，心里的那塊石頭總算落了地。也恨不得馬上飛回家把這個(gè)好消息告訴我的爸爸媽媽。
瞧！這就是發(fā)試卷的那一刻，你也不由自主的跟著我心兒怦怦跳了吧！
發(fā)試卷的那一刻作文 10
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師抱著一大疊厚厚的試卷嚴(yán)肅地向我們走來(lái)。
我想：是不是要發(fā)試卷了，假如考不好怎么辦？老師那么嚴(yán)肅，我們肯定沒考好。這時(shí)老師發(fā)話了：“今天這節(jié)課發(fā)試卷。”老師話音剛落，同學(xué)們便議論紛紛，竊竊私語(yǔ)，有的自信滿滿，有的心情煩悶，有的故作鎮(zhèn)定。我十分害怕，腦海里浮現(xiàn)出了爸爸媽媽和老師嚴(yán)肅的臉，浮現(xiàn)出那滿面紅叉的'試卷，浮現(xiàn)出那鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛聽到了同學(xué)們的嘲笑聲和家人的嘆氣聲。老師開始發(fā)卷了，張超男63分，王兆希89分，劉文靜83分，仲振乾93分，劉昭君73分……同學(xué)們的試卷一張張發(fā)下來(lái)了。可是還沒有到我，我等呀等，“高巍”終于到我了，我繼續(xù)聽老師念下面的分?jǐn)?shù)：89。我一聽一下子癱在桌子前，心徹底碎了，怎么這么差呀！我用顫抖的手翻開試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉子，像一張大網(wǎng)向我卷來(lái)，使我不能喘氣……
唉！發(fā)試卷的感覺真令人緊張！
發(fā)試卷的那一刻作文 11
那天下午，春暖花開，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉。而我卻是心驚膽戰(zhàn)的慢慢移到學(xué)校。
一步，兩步，艱難的來(lái)到了教室門口，心情是那樣沉重。
終于，我踏進(jìn)了教室。看到有的同學(xué)捧著書本在那兒瑟瑟發(fā)抖，緊張的咬著手指。還有的同學(xué)一臉淡定的聊著天，一副無(wú)所謂，事不關(guān)己的樣子。
“叮鈴、叮鈴”上課鈴響了。“咯噠、咯噠”老師嚴(yán)肅的拿著試卷走進(jìn)教室，仿佛要把我們看穿一樣。
“發(fā)下去”老師板著臉說(shuō)。
“嘩啦、嘩啦”我周圍的同學(xué)都得到了試卷，唯獨(dú)我沒有。我的心又一下懸到了嗓子眼兒。我越等越急。既想看看考了什么，又害怕考砸。
就在我越等越焦急的時(shí)候，一張?jiān)嚲盹h到了我的桌子上，我用眼睛偷偷瞄了一眼分?jǐn)?shù)。九十八分！“啊！”我驚喜的喊出了聲，惹得周圍同學(xué)得目光在我身上亂掃。我尷尬的笑了笑，我懸著的心總算落下了。
······
我又看看其他同學(xué)，有的笑的花枝亂顫；有的面色死灰，一動(dòng)不動(dòng)。
下課了，有的'同學(xué)奔到自己好朋友旁邊問(wèn)：“怎么樣怎么樣？”一位同學(xué)答道：“烤糊了。”
望著試卷欲哭無(wú)淚的同學(xué)，善于在失敗中總結(jié)教訓(xùn)的同學(xué)，更是少不了一臉無(wú)所謂的同學(xué)······
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘， 漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。
這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被考試所陶醉。
考試，是成功時(shí)的喜悅，成長(zhǎng)的嘆息
發(fā)試卷的那一刻作文 12
數(shù)學(xué)要發(fā)半期考試卷了。教室里安靜得連一根針掉在地上也能聽見。我心里想：我可不想吃“棒棒糖”！
何老師響亮的聲音打破了這份安靜：“這次的考試的成績(jī)很讓我頭疼，有一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息，你們想先聽哪一個(gè)？”
我不敢抬頭看何老師的表情，一位同學(xué)膽怯地說(shuō)：“壞消息。”何老師說(shuō)道：“壞消息是這次考試有五個(gè)不及格。”老師的話一出口，誰(shuí)也不再敢接話，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)，似乎空氣都不流動(dòng)了。
“接下來(lái)，我來(lái)念一念大家的分?jǐn)?shù)，念到名字的上來(lái)領(lǐng)試卷。”我在手心里不停地畫著十字架，默默地祈禱著：可愛的上帝！萬(wàn)能的主！你一定保佑我，讓幸運(yùn)之神降臨我身邊，保佑我及格吧！我可不希望經(jīng)受老媽可狂風(fēng)暴雨，老爸的刨根問(wèn)底……馬上要過(guò)年了，我還想多收入點(diǎn)壓歲錢，求求您！善良的`救世主幫幫我！行行好吧！
“李想42分，謝盼26分，張斌22分……”老師每念一個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心就收緊一次，心里仿佛有十五只吊桶打水——七上八下，只聽得心蹦出來(lái)了，菩薩啊，您保佑保佑我吧，我以后一定好好復(fù)習(xí)了，我再也不天天玩手機(jī)、看電視，老師求求您給我個(gè)高分吧，我想平安過(guò)個(gè)年，拜托了。李妍79分，同桌垂頭喪氣地朝著我走來(lái)，看到同桌這副樣子，我不禁想到我不會(huì)才70分吧，“李其欣儀98分。”我聽到這個(gè)成績(jī)，心里那塊大石頭一下子掉了下來(lái)，我的心就像一顆插上翅膀的彈力球，恨不得一蹦三尺高，心里想：今天不用吃“棒棒糖”咯！
經(jīng)過(guò)這次的發(fā)試卷，我心里告訴自己：以后考試一定要好好復(fù)習(xí)，不能再像這次一樣碰運(yùn)氣了！
發(fā)試卷的那一刻作文 13
上個(gè)單元的試卷老師已經(jīng)改完了，不出意外的話，我預(yù)感今天就會(huì)發(fā)試卷了。果然，才上第二節(jié)課，老師就抱著一大堆厚厚的試卷，出現(xiàn)在了走廊上。
老師的高跟鞋在地上發(fā)出了刺耳的聲音，感覺危險(xiǎn)正在向我涌過(guò)來(lái)。老師走到了講臺(tái)上，空氣好像突然安靜了許多。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看我的后桌，她可是個(gè)學(xué)霸，她好像一點(diǎn)也不緊張，微笑著面對(duì)。我的.左邊是一個(gè)學(xué)渣，她一臉無(wú)所謂的樣子，還做著小動(dòng)作。而我，一個(gè)要中等的學(xué)生，心里可著急了。一把抓起手旁的橡皮擦，還一直捏著橡皮。可天氣熱，手里會(huì)出汗，就有點(diǎn)抓不住橡皮了。我又只好拿了支筆，一會(huì)兒把筆帽打開，一會(huì)兒再蓋上，再打開，再蓋上。
老師報(bào)著同學(xué)們的分?jǐn)?shù)和成績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)八十分?jǐn)?shù)段的人了。我害怕老師把我的成績(jī)點(diǎn)出來(lái)，而我又沒考好，那多丟臉啊！
老師說(shuō)八十分?jǐn)?shù)段的只有二十五個(gè)人，我在心里還一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著，來(lái)回念著自己的名字。“二十三、二十四”只剩最后一個(gè)人了，會(huì)不會(huì)是我呢？怎么辦萬(wàn)一沒考好還要被罵。“虞欣蕾”老師竟然點(diǎn)到了我的名字，不過(guò)是最后一個(gè)，可能也沒考多好吧。但老師沒有把我的成績(jī)念出來(lái)。
我拿到卷子看了看——九十五點(diǎn)五分，我以為是我拿錯(cuò)卷子了，正要走回去找老師，就看見了自己那大大的名字。沒錯(cuò)！是我的！我回頭看老師，老師還沖我笑了笑。
我的心情一下子放松了許多，老師的笑也沒有那么可怕了。
發(fā)試卷的那一刻作文 14
上周，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，明天就要發(fā)試卷了。
晚上，我怎么也睡不著覺，總是想著明天發(fā)試卷的場(chǎng)景。明天就要發(fā)試卷了，我考得怎么樣？是考得好，還是很差呢？我沒把握。如果考得可以，我回家就可以開開心心地玩；如果考得不好，我可就要倒大霉啦，爸爸、媽媽可都要批評(píng)我：這次怎么考的，怎么考了這么一點(diǎn)分？以后他們還要我做口算、背公式、做應(yīng)用題，想想都太可拍了，他們就像幾個(gè)魔鬼。
我就默默念叨：上帝你可一定要保佑我，這次一定考好，考好之后，我一定會(huì)為你禱告。老師啊，你可一定要少扣我的分啊，我考好后一定好好謝謝你，努力學(xué)習(xí)。拜托了，拜托了，我期中考試前的生活可都在這一次考試上了，你們可一定要好好保佑我。如果真考得不好，媽媽啊媽媽，你可一定要手下留情，以后一定要考好，你可一定不要打得太重啊，求求你了。老師啊老師，你可一定不要把我的成績(jī)發(fā)到群上，最好一不小心把我的成績(jī)寫錯(cuò)，寫成全班前10名。
發(fā)試卷的時(shí)間到了，看著一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，我看見我試卷上的分?jǐn)?shù)。呵呵，上帝果然保佑我，我考了97分，全班前10的成績(jī)。我好開心。在學(xué)校，老師還獎(jiǎng)勵(lì)給了我一顆棒棒糖。我心想：今天回去可以好好玩一玩，吃一些美味的晚餐，再去朋友家玩一下了。我仿佛看見爸爸、媽媽開心的神情；仿佛嗅到可樂(lè)、漢堡、冰淇淋的香味；仿佛聽見他們的.表?yè)P(yáng)聲。
走在回家的小路上，四周的景色無(wú)比美好，我感到心曠神怡。花兒在向我微笑，綠樹在向我點(diǎn)頭，小鳥在對(duì)我歌唱，小草在向我招手，我感覺我成了世界上最快樂(lè)的人。
這次發(fā)試卷我感觸非常深，我以后一定好好學(xué)習(xí)，只有打好了基礎(chǔ)，才不會(huì)在發(fā)榜前受折磨了。
發(fā)試卷的那一刻作文 15
“啊！我這次會(huì)“死”的啊！”“天哪！怎么能這樣啊……”頓時(shí)，教室里一片尖叫聲，怎么管也管不住。如果你要問(wèn)：“這是在干嘛？”大家絕對(duì)會(huì)異口同聲地告訴你：“在看成績(jī)啊！”接著又是一片尖叫……
每當(dāng)這種時(shí)候，班級(jí)里就算是考得好的也會(huì)尖叫。這是為什么呢？因?yàn)榭嫉煤玫呐d奮；考得不好的悲傷！當(dāng)然，最怕的'還是老師來(lái)！（剛才只是粗略的翻一翻），老師來(lái)了，才可以正式發(fā)試卷。而且，是從低分到高分地發(fā)的。
這時(shí)，老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，把講臺(tái)上的試卷一扔，開始報(bào)名字：“某某某，不及格；某某某，不及格；某某某，60分……”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋一樣，大家都在議論：“什么？他竟然及格了！”“天哪！老師是批錯(cuò)了，還是看錯(cuò)了呀？”“就是，就是，以前一直不及格，怎么就及格了？”突然，老師說(shuō)道：“安靜，安靜！你們沒有聽錯(cuò)！”接著，老師繼續(xù)報(bào)道……我的心“怦怦怦”地直跳！“楊晨晞……”啊，終于到我了，我忐忑不安地走了上去，拿了試卷一看，頓時(shí)心花怒放：“啊！我優(yōu)秀了！”再看看其他優(yōu)秀的人，他們也跟我一樣，特別開心。再看看發(fā)揮失常的人，他們個(gè)個(gè)愁云滿面，可把我給笑“死”了！
以后每一次發(fā)試卷時(shí)，我們班仍然是這樣尖叫連連，好的喜，差的悲，有許多搞笑的事情呢。
發(fā)試卷的那一刻作文 16
“丁零零！丁零零！”上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師要發(fā)單元測(cè)試卷了，同學(xué)們七嘴八舌的議論著自己的分?jǐn)?shù)，瞧他們，有的自信滿滿，有的心情煩悶，有的故作鎮(zhèn)定。我呢則十分害怕，腦海里浮現(xiàn)出了爸爸媽媽和老師嚴(yán)肅的臉，浮現(xiàn)出那滿面紅叉的試卷，浮現(xiàn)出那鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛聽到了同學(xué)們的嘲笑聲和家人的`嘆氣聲......
正當(dāng)我神游時(shí)，學(xué)霸阿博拍著胸脯，一臉自信滿滿地講：“我才不怕發(fā)試卷呢！這場(chǎng)考試真是小菜一碟！”
樂(lè)天派的小雨在旁邊笑嘻嘻地吆喝著：“這次的語(yǔ)，數(shù)，英太～簡(jiǎn)單了，我保證都拿到100分！”他故意把“太”字拖的很長(zhǎng)，想要充分的彰顯他的自信。我在一旁譏笑道：“咦，天上怎么有牛皮在飛不會(huì)是你吹上去的吧”引得同學(xué)們陣陣哄笑。
在一個(gè)沒有人注意的角落，悲觀的阿響小聲的嘟囔道：“這次回家又要挨打了，我作文可是一個(gè)字沒有寫，可是作文足足有30分啊！前面全對(duì)也只有70分吶。”他垂頭喪氣的坐在一旁，仿佛是泄了氣的皮球，不管同桌如何安慰他，他都緘默不語(yǔ)。
學(xué)習(xí)落后的小佑似滿不在乎，他依然像沒事人一樣和旁邊的同學(xué)聊天，就像是勝券在握了一般——或許更像是在掩飾什么。仔細(xì)聽他說(shuō)話，貌似不像平時(shí)那么自然，講話聲斷斷續(xù)續(xù)的，時(shí)不時(shí)會(huì)突然發(fā)呆。他似乎已經(jīng)知道了即將面臨的暴風(fēng)雨，而他早已經(jīng)無(wú)法置身事外......
“張?jiān)?3分。”“李緹亞70分。”同學(xué)們的試卷一張張發(fā)下來(lái)了。可是還沒有到我，我等呀等，“高巍”終于到我了，我繼續(xù)聽老師念下面的分?jǐn)?shù)：98。我一聽，不能自已地激動(dòng)起來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，全班就我的語(yǔ)文是98分，而總分也是毋庸置疑的全班最高！學(xué)霸們驚訝地感嘆到：“這怎么可能！”我仿佛感覺到自己就是中了舉的范進(jìn)一樣，這種感覺是有過(guò)之無(wú)不及！我激動(dòng)的一蹦三尺高，若不是老師還站在講臺(tái)上，我真的很想立馬沖回爸爸媽媽身邊分享這份喜悅。我以前在學(xué)習(xí)上的付出都有了回報(bào)，這些成績(jī)會(huì)在未來(lái)不斷的激勵(lì)我，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將飽受鼓舞，更加發(fā)奮圖強(qiáng)，勇攀高峰！
發(fā)試卷那一刻可真是五味雜陳啊！
發(fā)試卷的那一刻作文 17
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，斑駁地灑在教室的每一個(gè)角落，給這平凡的一天增添了幾分溫暖。然而，對(duì)于坐在教室里的我來(lái)說(shuō)，這份溫暖似乎被即將到來(lái)的緊張氣氛所掩蓋。今天，是期中考試成績(jī)公布的日子，空氣中彌漫著一種難以言喻的壓抑感。
隨著上課鈴聲的響起，班主任老師踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，那紙張摩擦的細(xì)微聲響，在此刻卻如同雷鳴般震耳欲聾。我的心跳不禁加速，手心也微微出汗，腦海中不斷回放著考試那天的情景，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰可見，卻又模糊不清。
老師站在講臺(tái)上，目光掃視過(guò)全班，那眼神中既有期待也有嚴(yán)厲。他緩緩開口：“這次考試，有些同學(xué)發(fā)揮得很好，也有些同學(xué)需要努力。現(xiàn)在，我開始發(fā)試卷。”隨著話語(yǔ)的落下，一張張?jiān)嚲砣缤┗ò泔h落，有的輕盈地落在桌面上，有的則在空中劃出一道道弧線，最終靜靜地躺在某個(gè)角落。
我緊張地閉上了眼睛，雙手緊握在一起，仿佛這樣就能阻止即將到來(lái)的結(jié)果。然而，現(xiàn)實(shí)總是那么直接而殘酷，一張?jiān)嚲磔p輕落在了我的課桌上，那輕微的聲響卻如同重錘敲擊在我的心上。我緩緩睜開眼，視線緩緩下移，直到看到那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)——既在意料之中，又在意料之外。
那一刻，我的.心情復(fù)雜極了。有失望，因?yàn)樽约簺]有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；有釋然，因?yàn)榻K于知道了自己的不足；也有動(dòng)力，因?yàn)槊靼琢私酉聛?lái)該如何努力。我深吸一口氣，將試卷輕輕撫平，心中暗暗下定決心，下一次，一定要做得更好。
發(fā)試卷的那一刻，是成長(zhǎng)的見證，是自我反思的開始，更是未來(lái)奮斗的號(hào)角。
發(fā)試卷的那一刻作文 18
教室里，同學(xué)們或坐或立，眼神中無(wú)不透露出對(duì)即將揭曉的成績(jī)的期待與忐忑。窗外，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，似乎也在為這場(chǎng)即將到來(lái)的“審判”增添了幾分生動(dòng)。我，作為其中的一員，心中更是五味雜陳。
隨著班主任老師步入教室，手中的試卷仿佛成了決定命運(yùn)的鑰匙，每一張都承載著無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力與汗水。老師的步伐穩(wěn)健，但在我看來(lái)，卻似乎每一步都踏在了我的心弦上，讓我的心跳與呼吸都不由自主地加速。
“這次考試，整體成績(jī)還不錯(cuò)，但個(gè)別同學(xué)需要引起注意。”老師的話語(yǔ)簡(jiǎn)短而有力，每一個(gè)字都像是精心挑選過(guò)的，既是對(duì)我們的肯定，也是對(duì)我們的鞭策。隨后，便是那令人屏息的發(fā)卷時(shí)刻。
我緊張地盯著老師的手，那張薄薄的試卷仿佛有千斤重，當(dāng)它終于落在我的桌上時(shí)，我仿佛聽到了自己心跳的聲音。我深吸一口氣，鼓起勇氣，輕輕掀開了試卷的一角，然后，是另一角，直到那個(gè)決定性的數(shù)字完全映入眼簾。
那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。我看到的，不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)，更是這段時(shí)間以來(lái)自己努力的縮影，是對(duì)自己的一次全面審視。雖然成績(jī)并不完美，但我看到了自己的進(jìn)步，也看到了未來(lái)的希望。
發(fā)試卷的'那一刻，是自我挑戰(zhàn)的結(jié)束，也是新旅程的開始。它讓我更加明白，無(wú)論結(jié)果如何，重要的是過(guò)程中的堅(jiān)持與努力，以及面對(duì)失敗時(shí)的勇氣與決心。
兩次作文，雖然場(chǎng)景相同，但從不同的角度出發(fā)，展現(xiàn)了發(fā)試卷那一刻的不同心理感受與成長(zhǎng)啟示。
發(fā)試卷的那一刻作文 19
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，斑駁地灑在教室的每一個(gè)角落，給這緊張的氛圍添上了一抹溫暖。我坐在座位上，雙手不自覺地交疊在一起，心跳如鼓，每一次跳動(dòng)都似乎在提醒我，即將揭曉的，不僅僅是試卷上的分?jǐn)?shù)，更是這段時(shí)間努力與汗水的證明。
老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，手中拿著一疊試卷，那沉甸甸的紙張仿佛承載著全班同學(xué)的希望與忐忑。她的眼神在教室里掃視了一圈，最終停留在我身上，那一刻，我仿佛能感受到一種莫名的力量，既是對(duì)我的鼓勵(lì)，也是無(wú)聲的期待。
“這次考試，大家都有進(jìn)步，尤其是……”老師故意拉長(zhǎng)了音調(diào)，我的心跳也隨之加速，幾乎要跳出胸膛。周圍的同學(xué)也都屏息凝視，整個(gè)教室安靜得只能聽見窗外偶爾傳來(lái)的鳥鳴聲。
“李華，你的成績(jī)進(jìn)步顯著，這次考了全班第一！”老師的話語(yǔ)如同春風(fēng)拂面，瞬間吹散了我心中的`緊張與不安。我猛地抬起頭，目光與老師的眼神相遇，那里滿是贊許與鼓勵(lì)。同學(xué)們也紛紛投來(lái)欽佩的目光，有的還輕聲議論起來(lái)，那一刻，我仿佛站在了世界的頂端，所有的努力與堅(jiān)持在這一刻得到了最好的回報(bào)。
我走上講臺(tái)，接過(guò)老師遞來(lái)的試卷，指尖觸碰到那冰冷的紙張，卻感受到了前所未有的溫暖。回到座位，我仔細(xì)審視著每一道題目，那些曾經(jīng)困擾我的難題，如今看來(lái)，都是成長(zhǎng)路上的墊腳石。
發(fā)試卷的那一刻，不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)自我意志與毅力的考驗(yàn)。它讓我明白，每一份付出都不會(huì)白費(fèi)，每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的契機(jī)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但只要心中有夢(mèng)，腳下有力，就沒有什么是不可能的。
發(fā)試卷的那一刻作文 20
陰沉沉的天空仿佛預(yù)示著即將來(lái)臨的不安，教室里彌漫著一種壓抑的氣氛。我坐在座位上，目光緊盯著講臺(tái)，心中五味雜陳。這次考試，我準(zhǔn)備得并不充分，每一個(gè)夜晚的熬夜苦讀似乎都沒有換來(lái)應(yīng)有的回報(bào)，反而讓我更加焦慮。
老師緩緩走進(jìn)教室，手里拿著一疊密封好的試卷，每一步都似乎踏在了我的心弦上，讓我的心跳加速。她的眼神嚴(yán)肅而深邃，掃視全班時(shí)，我仿佛能從中讀出一種無(wú)聲的責(zé)備，讓我更加忐忑不安。
“這次考試，成績(jī)并不理想，有些同學(xué)需要好好反思……”老師的`話語(yǔ)如同一記重錘，砸在我的心上。我緊緊握住雙手，指甲幾乎嵌入掌心，試圖以此來(lái)分散內(nèi)心的緊張與恐懼。
“小敏，你的成績(jī)下滑嚴(yán)重，需要引起注意。”當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心仿佛被什么緊緊揪住，呼吸都變得困難起來(lái)。我緩緩走上講臺(tái)，從老師手中接過(guò)試卷，那一刻，我感覺自己像是被整個(gè)世界拋棄了，所有的努力似乎都化為了泡影。
回到座位，我低下頭，不敢面對(duì)同學(xué)們的目光，更不敢直視那張滿是紅叉的試卷。但就在我即將陷入絕望之際，一個(gè)聲音在我心底響起：“失敗并不可怕，可怕的是失去再試一次的勇氣。”我抬起頭，透過(guò)模糊的視線，看到了老師鼓勵(lì)的眼神和同學(xué)們關(guān)切的臉龐，一股暖流涌上心頭。
發(fā)試卷的那一刻，雖然帶來(lái)了短暫的痛苦與失落，但它也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，激發(fā)了我更加努力奮斗的決心。我明白，每一次跌倒都是為了更好地站起，每一次失敗都是向成功邁進(jìn)的一步。未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份教訓(xùn)，更加努力，直到迎來(lái)屬于自己的輝煌。
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