真善美伴我行作文（精選）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的真善美伴我行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真善美伴我行作文1

　　生活中，處處都有真，只要我們用心去感受；生活中，處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中，處處都有美，只要我們用眼睛去發(fā)現。

　　只要我們去努力，就一定能讓我們身邊的環(huán)境越來(lái)越好。

　　作為一名小學(xué)生，我們應該掙做好少年，做每一件事都應該認真。我們也要盡量去幫助別人，或者去拾起一張廢紙，把它送到他該去的地方——垃圾箱。

　　我們小時(shí)候，看見(jiàn)別人出丑了，就會(huì )哈哈大笑，完全沒(méi)有顧及別人的感受。現在，我們長(cháng)大了，應該懂得幫助，學(xué)會(huì )幫助，用心幫助。

　　有一次，在學(xué)校里。我和同學(xué)在操場(chǎng)玩，玩得正開(kāi)心，突然看到有人摔倒了，我就和同學(xué)跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他就對我們說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)：“不客氣，但是，你怎么會(huì )摔倒了呢？”那個(gè)小朋友就對我們說(shuō)：“他在追我，我不想讓他追到我。”我又說(shuō)：“那你不知道這游戲很危險嗎？下次小心點(diǎn)哦，不要再玩這種危險的游戲了，知道了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他就走了。同學(xué)又對我說(shuō)：“你是不是話(huà)有點(diǎn)多啊。”我卻不認為，便說(shuō)：“不會(huì )啊，我這是在提醒他，以免還會(huì )有這樣的事情發(fā)生，而且，幫助別人又不是壞事，這叫助人為樂(lè )！”然后，我倆就哈哈大笑，我又說(shuō)：“不對，那叫幫人幫到底。”同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同我的'話(huà)。她說(shuō)：“以后，我也會(huì )像你這樣做的。”

　　也許，這就是善，善，就在我們身邊，讓我們行動(dòng)起來(lái)，再做到真，那就是美了。

真善美伴我行作文2

　　社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)團結、友愛(ài)、幫助的大家庭，我們生活在其中。如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其實(shí)這世間是充滿(mǎn)真善美的。羅丹說(shuō)過(guò)：這世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。每個(gè)人對于真善美都有自己不同的理解，而我對這三個(gè)字也有自己最獨特的見(jiàn)解。真，就是真誠、誠實(shí)，就是不浮夸，不吹牛。

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)國王，他膝下無(wú)子，就想從自己的子民中挑選出一位來(lái)作為自己的繼承人。于是，國王就給全國的孩子都分發(fā)了一些花的種子，并宣布誰(shuí)種出最漂亮的花誰(shuí)就是自己的繼承人。可后來(lái)國王卻選擇了手捧空花盆的一個(gè)孩子。這是為什么呢？原來(lái)國王分發(fā)的都是炒熟的種子，這炒熟的種子怎能種出鮮花呢？是手捧空花盆的孩子的誠實(shí)得到了國王的贊賞，因此國王選擇了他作為自己的繼承人。

　　善，就是善良。

　　人之初，性本善；性相近，習相遠。意思是說(shuō)，人在剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著(zhù)各自生存環(huán)境的不同變化和影響，每個(gè)人的習性就會(huì )產(chǎn)生差異。我認為人人都應該做一個(gè)善良的人，這樣這世間就會(huì )多一些寬容和理解，就會(huì )多一些友善。

　　美，就是心靈美。

　　我覺(jué)得人最重要的.不是外表的華貴美麗，而是心靈的美。一張潔白的紙，上面什么都沒(méi)有，而畫(huà)家卻能在上面畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；一個(gè)平凡的樂(lè )器，音樂(lè )家卻能用它演奏出美妙的音樂(lè )。心靈美，才是真正的美！

　　世界上處處都充滿(mǎn)了真善美，只要你善于發(fā)現，一切皆因你而美麗！

真善美伴我行作文3

　　生命是一支蠟燭，不愿正咣佑斥飛儷讀符糜視和克服它，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短，并且永不復返，它總是不斷地磨損。

　　如果說(shuō)生命起初是一片黑暗。而蠟燭卻不是這樣、認認真真的奉獻自己，時(shí)時(shí)刻刻堅守自己的崗位、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標和方向，永不放棄，而熄滅了，如果因為風(fēng)的原因，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，那么生命便是一支蠟燭；

　　生命是一支蠟燭，你都可以踏踏實(shí)實(shí)。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，只要供應充足的電。不管是對自己還是對別人，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃，它們就能長(cháng)時(shí)間亮下去、日光燈或別的什么，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，可怕的是你不敢；

　　生命是一支蠟燭，用光芒去創(chuàng )造自己人生的一抹光輝，無(wú)論遇到多大的困難，要像它一樣。用博大的.愛(ài)去溫暖整個(gè)世界，它總是用自己矮小的身軀，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

　　生命之所以是一支蠟燭，用去一截便少一截，而不是電燈。你可以在朦朧的黑夜里用強烈的光芒照亮一方；

　　生命是一支蠟燭。鑒于此，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走。是因為電燈和日光燈可以多次使用，等待我們用血水，意味著(zhù)人生這篇文章里、衰減生命是一支蠟燭。

真善美伴我行作文4

　　羅丹曾說(shuō)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”生活處處都有美：芬芳的鮮花，翠綠的小草點(diǎn)綴著(zhù)大地，甘甜的雨露用自己的身軀滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物，勤勞善良的人們用汗水澆灌著(zhù)美好的夢(mèng)想。世間萬(wàn)物，人間真情都是美，只要我們留心去觀(guān)察，我們的生活中，美無(wú)處不在。 “最美司機”吳斌，面對從天而降的災難，強忍傷痛，用最短的時(shí)間保全了一車(chē)乘客的安全；“最美教師”張麗莉，面對飛奔而來(lái)的汽車(chē)，她毅然沖上前去推開(kāi)學(xué)生，以致自己高位截癱；“最美媽媽”吳菊萍，面對從十樓墜落的女童，毅然伸出雙手，頑強托起了小生命。人們?yōu)槭裁窗选白蠲馈钡姆Q(chēng)號送給了他們？因為他們用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)真善美。那么，弘揚真善美是否要做一些大事？回答是否定的。“勿以善小而不為”，在日常生活中，給陌生人一個(gè)微笑，給老人熱情的'攙扶，在公共汽車(chē)上給老幼病殘讓個(gè)座等等，這些看似很小的事，只要我們去做，同樣也是在傳承真善美。

　　我們只有用心感受，用行動(dòng)去詮釋?zhuān)�生活因為有真善美的存在而變得更加豐富多彩，社會(huì )因為真善美而變得更加和諧。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智”，我們是祖國的花朵，學(xué)會(huì )真善美則是對祖國母親最好的報答，讓我們高聲齊喊：“少年向上，真善美伴我行！”

真善美伴我行作文5

　　真善美是每個(gè)小學(xué)生必備的品質(zhì)，也是每個(gè)人度需要的。作為社會(huì )未來(lái)的接班人，我們更要做到具有真善美的好風(fēng)尚，并把它傳到社會(huì )的每個(gè)角落。追求真善美，就是為了更好地完善自己。我看過(guò)一本叫《美麗中國夢(mèng)》的圖書(shū)，這本書(shū)講了許許多多有關(guān)真善美的故事起，其中有一篇叫<學(xué)生的助夢(mèng)人》給我感觸很大，文章講述了一個(gè)叫曹欣的老師，教育，鼓勵班級里學(xué)習不好的同學(xué)怎樣學(xué)習，是這個(gè)‘問(wèn)題’班成了一個(gè)優(yōu)秀班。通過(guò)上面的故事，我想到我們的老師不也是這樣嗎？她經(jīng)常鼓勵我們發(fā)揮自己的特長(cháng)，并找學(xué)習不好的同學(xué)談，使得這部分同學(xué)成績(jì)很快提高了。

　　還有，學(xué)校準備開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我本來(lái)不敢報名，后來(lái)老師說(shuō);“名次不重要，體育不好你可以去體驗。我想對老師說(shuō)；“老師謝謝你!’’通過(guò)老師的言傳身教，我更加懂得了真善美的含議。真，就是真成。我們要懷著(zhù)一顆真誠心去做人，做事，那么會(huì )有更多的'人去喜歡你，做你的朋友，善，就是善良，善，就是別人有難時(shí)，雪中送炭。善，不是一件大事，而是一件件幫助別人的小事。美，顧名思議-就是美麗。這種美，不僅要外表美，而且內心的美麗更重要。或許也不需要外表的美。

　　我們是少年的花朵，請讓我們齊聲高喊:“少年向上，真善美伴我行，我們一起行動(dòng)!”

真善美伴我行作文6

　　在四川省成都市新新路小學(xué)的校園里，老師和同學(xué)們經(jīng)常能看到有天生殘疾的小宇來(lái)上學(xué)。

　　小宇患有先天性成骨不全癥，一天除了睡覺(jué)只能坐在輪椅上，學(xué)習、玩耍、吃飯，都是如此。一稍不小心，就會(huì )骨折。可以說(shuō)就是傳統的‘玻璃人’。但同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關(guān)心他、幫助他。下課后，同班的卿浩洋第一個(gè)希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學(xué)之間的友情。小宇和卿浩洋是一個(gè)小區的鄰居，他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話(huà)，小宇卻堅持了六年。從那時(shí)起，小宇和卿浩洋成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書(shū)、玩具、和零食。下課也總是推著(zhù)小宇一起玩，一起散步。六一兒童節時(shí)，人們也熱情邀請小宇，此時(shí)，小宇雖然雙腿殘廢，可小卿、同學(xué)們、老師對他的照顧，早已讓他感覺(jué)自己與別人一樣，甚至比別人更幸福。小卿用他的實(shí)際行動(dòng)表明，這個(gè)社會(huì )沒(méi)有歧視，對殘疾人只有關(guān)心、讓他們感到溫暖。

　　在我的生活中，也有這么一個(gè)人。他是個(gè)老奶奶，但只有一只手臂，每天在小區前義務(wù)指路。每當有人對她說(shuō)謝謝，他總會(huì )露出滿(mǎn)足的笑容。但在大雪中，他還在指路。看著(zhù)他空蕩蕩的.袖子，我不禁有些心酸。她，雖然沒(méi)有手，但他還能盡自己所能搭別人一把手。

　　而他折斷了翅膀，可無(wú)私的人要做他的翅膀，當今社會(huì )的溫暖，讓每個(gè)失聰人士都感覺(jué)到人間的真善美。

真善美伴我行作文7

　　一個(gè)人，可以沒(méi)有財富和地位，但不能對人不真誠；一個(gè)人，你可以不擁有美麗的容貌，但你不能不善良；一個(gè)人，你可以不擁有一切，但絕不能沒(méi)有一顆美麗的心靈。

　　對人真誠是對人最起碼的尊重；對人真誠說(shuō)白了就是信任對方，不欺騙對方；對人真誠也是一種美德，這種美德可以讓你交更多的朋友，取得更多信任和尊重，也可以讓你在他人心中的地位大大提升。

　　善等于是做善事也是說(shuō)人的心地善良。其實(shí)善很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)伸手拉起一個(gè)摔倒的人，就是拿出自己口袋里的一元錢(qián)，就只是在公交車(chē)上讓一個(gè)座位，就只是撿到東西物歸原主，就只是幫助他人渡過(guò)困難，這些都是善，是普遍的'行善。

　　美的心靈指的是純潔的，善良的，樂(lè )觀(guān)的，充滿(mǎn)希望的，有責任心的，勇敢的一顆美麗的心靈。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是如果，你遇到困難勇于面對，見(jiàn)到有人摔倒去扶一把，做錯了事勇于認錯，事情做失敗了不灰心，見(jiàn)到你比你好的人不嫉妒，那么，恭喜你，你擁有了一顆美麗的心靈，不論你的外貌如何總能受到你們的喜愛(ài)。

　　真善美，離我們不遠。它就在我們的身邊，等著(zhù)我們拉著(zhù)它們一起，走到天涯海角，走到世界的盡頭，讓世界充滿(mǎn)真善美！

真善美伴我行作文8

　　中國是個(gè)有著(zhù)五千多年歷史的文明古國。五千多年的文明孕育了一個(gè)偉大的民族——中華民族。它不僅擁有燦爛的文化，更重要的是擁有真、善、美的品格。

　　寒假里，我讀了一本名叫《少年向上——真善美伴我行》的書(shū)。這本書(shū)講述了一些普通人和杰出人物擁有良好的行為和品格的故事。例如：南非總統曼德拉，雖然當初在死亡營(yíng)時(shí)，三個(gè)看守對他并不友好，但他卻一一寬容了他們。物理學(xué)家史蒂芬。霍金，雖然癱瘓，卻依然有著(zhù)一顆感恩之心……。還有，替亡兄還債的信義兄妹張仁強、張仁秀。承諾是金，替戰友守墓的戰士陳俊貴等等。他們無(wú)論是普通人，還是杰出人物，共同的.特點(diǎn)都是擁有真、善、美的優(yōu)秀品格，都值得我們學(xué)習和弘揚。

　　作為中華民族的一分子，我們每個(gè)人都要繼承和發(fā)揚真、善、美的品格，我們小學(xué)生也不例外。我們只有做一個(gè)擁有真、善、美品格的公民，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，才能為創(chuàng )建文明城市、建設偉大國家增光添彩。

　　少年強則國強，讓我們行動(dòng)起來(lái)，追求真、善、美的人生，為祖國奉獻和奮斗！少年向上！

真善美伴我行作文9

　　真、善、美，無(wú)非是人間的美德，真誠、善良，言行美、心靈美。許多人抱怨人世間的真善美太少，其實(shí)，真善美一直在我們身邊，只是需要去發(fā)現。

　　人之初，性本善的傳統還保留著(zhù)：曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的事：有一位年過(guò)花甲的老奶奶生了病，行動(dòng)不便，身邊沒(méi)有人照顧，生活很苦。有一位不相識的.年輕人去幫助她，洗衣做飯，都承包下來(lái)，就像對待自己的母親一樣。

　　真善美不僅是這些，還有許多。最美教師張麗莉，在危急時(shí)刻將學(xué)生推開(kāi)，自己卻被車(chē)輪碾得雙腿高度截肢，醒來(lái)后依然惦記這學(xué)生們。最美司機吳斌，忍住劇痛停穩車(chē)，拉起雙黃燈，換來(lái)24位乘客的安全。最美媽媽吳菊萍，用雙手接住從10樓墜落的女娃，導致手臂粉碎性骨折這些人用生命換來(lái)他人的安全，他們是偉大的！

　　真善美只能是這些大事，你這樣想就錯了。在車(chē)上給老弱病殘孕的人讓個(gè)座，給老人一個(gè)攙扶，這些看似很小，力量很大，如果每天給予別人小小的幫助，我們的生活會(huì )更精彩。

　　做到真善美并不難，成為一名真誠有愛(ài)、禮貌待人、品質(zhì)高尚的孩子，成為一名勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。讓真善美永遠伴著(zhù)我成長(cháng)！

真善美伴我行作文10

　　社會(huì )是一個(gè)美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中，處處充滿(mǎn)著(zhù)真善美。真善美，是修養、是文明、是基石、是我們中華民族的傳統美德。我們的民族在悠悠歷史長(cháng)河中，無(wú)論經(jīng)歷多少滄海桑田依然堅守著(zhù)對真善美的追求，才使得我們的民族得以生生不息、繁榮昌盛。

　　真善美，真就是真誠；善就是善良；美就是美麗。真善美其實(shí)無(wú)處不在，只要我們打開(kāi)心靈的天窗，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界早就被真善美占領(lǐng)了！姐姐跟我講她一個(gè)人在昆明打工時(shí)，她的鄰居是一家窮人，一個(gè)中年婦女帶著(zhù)兩個(gè)孩子。有一天晚上，忽然停電了，鄰居家便點(diǎn)起了蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到有人在敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，竟是鄰居家的女兒。女孩說(shuō)：“姐姐，請問(wèn)你家有蠟燭嗎？”姐姐認為她們家竟然窮得連蠟燭都買(mǎi)不起，想要向她借，便冷冷地回復了一句：“沒(méi)有。”就想關(guān)上門(mén)。可那個(gè)女孩沒(méi)有離開(kāi)，而是從口袋里拿出兩根蠟燭來(lái)。對姐姐說(shuō)：“媽媽怕你一個(gè)人住沒(méi)有蠟燭，會(huì )害怕，所以叫我給你送兩根蠟燭來(lái)。”此時(shí)此刻姐姐感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質(zhì)。真善美又如同一汪清澈的泉水、給人心靈一陣洗禮，還自己一個(gè)煥然一新的自己！

　　世界，因為有真善美的.存在，有一天將會(huì )年成為一個(gè)美麗、和平的世界！而生活，也會(huì )因為真善美的存在而變得更加豐富多彩。

　　我們少年兒童朝氣蓬勃迎著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，肆無(wú)忌憚地微笑齊聲高喊：“真善美伴我同行！”

真善美伴我行作文11

　　什么是真善美？

　　我覺(jué)得真就是真誠待人。如果我們用真心來(lái)對待你身邊的人，我相信他們也會(huì )用真心來(lái)待你。善就是善良。善良就是讓我們要有善心，做利于他人及社會(huì )的事，不計報酬、名利。我認為善良是做人不可缺少的美德。美就是心靈美。我認為“美”，它不是外在條件的美，而在于內心，心靈美才是真正的美。

　　其實(shí)，一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱(chēng)為“最美女教師”的張麗莉，車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部的'情況下，疏導24名乘客安全離開(kāi)。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　還有發(fā)生在我們身邊的一些小事，比如：給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車(chē)上給老弱病殘的讓座和幫助…這些都是真善美的表現。

　　只要你有一顆真善美的心，不拘小節、無(wú)私奉獻，便可以創(chuàng )造美麗。真善美需要我們去追求，去執行。真善美伴我行，我心中的真善美。

真善美伴我行作文12

　　有人說(shuō)真是一種品德，我說(shuō)真是一種性格;有人說(shuō)善是一種美德，我說(shuō)善是一種快樂(lè );有人說(shuō)美是一種外表，我說(shuō)美是一種心靈。

　　真，真誠待人;善，以善待人;美，心靈的美。這三個(gè)字眼組合成了一個(gè)多么美好的詞：真善美。真善美也許是環(huán)衛工人默默無(wú)聞地打掃我們的家園;也許是乘車(chē)時(shí)的一次讓座;也許是父母無(wú)微不至的關(guān)懷。我也有過(guò)一次真善美的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我還是像往常一樣迎著(zhù)陽(yáng)光，乘上了公交車(chē)。我好不容易霸占了一個(gè)座位，坐在座位上直喘氣。過(guò)了一會(huì )兒，我一邊吃著(zhù)媽媽給我的雞蛋，一邊看著(zhù)車(chē)上的小電視機。突然，公交車(chē)猛地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，害得我差點(diǎn)被雞蛋噎住，一位老奶奶差點(diǎn)摔倒了，也只是有幾個(gè)人扶住她，卻沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。要不要給老奶奶讓座呢，可是離學(xué)校那一站還遠著(zhù)呢。正當我猶豫不決時(shí)，“老奶奶，這個(gè)位子給你坐。”“謝謝你，小姑娘！”一段對話(huà)打破了我的猶豫，我轉過(guò)頭去一看，原來(lái)是姐姐，我頓時(shí)覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，臉紅的像紅彤彤的蘋(píng)果。這時(shí)一位老爺爺顫顫巍巍地走了上來(lái)，我毫不猶豫地說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)位子給你坐。”“謝謝你，小朋友！”“不用謝！”我撓著(zhù)頭，笑嘻嘻地說(shuō)。下車(chē)以后，我覺(jué)得天更藍了，草更綠了，大樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，不住地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你真棒！”。

　　正是因為真善美這一個(gè)美好的詞，正因為有了它，社會(huì )，世界才會(huì )變得美好，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓社會(huì )，讓世界變得更美好！

真善美伴我行作文13

　　人和人的長(cháng)相不一樣，思想也不一樣。比如說(shuō)“真、善、美“，有人也許是這樣理解的。”真“就是一切都是真的的；”就是很善良的意思；“美”有的人只在乎外表的美麗，卻忽略了內在的美。但我的理解是這樣的。真就是真誠、真實(shí)；善就是善良；美就是內心美、心靈美。

　　世界上善良的人很多，就像我看的電視劇《別讓我看見(jiàn)》里的`見(jiàn)義勇為、特別行動(dòng)隊里的人，就是善良的人。象我們身邊的，警察叔叔、解放軍叔叔，為了維護社會(huì )的安全。辛勤的付出著(zhù)。還有去年電視里報道過(guò)的那些救人的先進(jìn)事跡，都是無(wú)私的奉獻。這些舉動(dòng)使社會(huì )多了許多的正能量。

　　真誠的去對待每一個(gè)人，每一件事，做一個(gè)真實(shí)的自己。真實(shí)是一切偉人的共同特征，是面對自己，面對他人的誠實(shí)和坦然。做到真誠和真實(shí)并不難，我們每一個(gè)人都能做到。比如2008年的汶川大地震，全國人民乃至世界各國人民都為汶川地震獻出了愛(ài)心，伸出了援助之手。有捐吃的、喝的、穿的還有錢(qián)和帳篷等很多很多的物資。那時(shí)的我還小，我只捐出了買(mǎi)玩具車(chē)的錢(qián)。雖然很少微不足道，但我也能幫到一點(diǎn)點(diǎn)吧！

　　有的人外表很美麗，但是做出的事并不美麗。比如去旅游景點(diǎn)亂涂亂扔，這就不是美的表現。

　　我們從小就要有一顆真善美的心，這樣才會(huì )讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。只有勤奮好學(xué)，才有可能創(chuàng )造偉大的成就。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國家昌盛。我們就是陽(yáng)光真善美的好少年。

真善美伴我行作文14

　　真、善、美是什么？什么是真、善、美？

　　真指的是科學(xué)求真，善指的是人文向善；美指的就是生活高尚純潔美。

　　在我們的生活中有著(zhù)許許多多真的楷模。比如有我們中國的偉大領(lǐng)袖鄧小平爺爺，他堅定了信仰，確定了世界觀(guān)，使我們中華民族邁出了嶄新的一步。還有發(fā)現日心說(shuō)的哥白尼，他不惜審判會(huì )的裁決，也要堅持自己的真理，最后卻被活活的燒死。

　　善的代表有“一元關(guān)愛(ài)”的何卓遠，他讓150個(gè)愛(ài)心商家提供了一元服務(wù)：有一元就餐、一元理發(fā)、一元就醫的服務(wù)。賣(mài)饅頭的張大娘擺好攤后就把攤子一撂，讓買(mǎi)饅頭的人自己擺錢(qián)取饃。正是因為張大娘的這種互相信任，饅頭才沒(méi)有被偷。他（她）們這種品質(zhì)值得我們學(xué)習。

　　美有物質(zhì)上的美，也有精神上的美，還有行動(dòng)上的美。比如給小乞丐一元錢(qián)、幫沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)的小朋友投一元錢(qián)，這難道不是物質(zhì)上的美嗎？給沒(méi)有雨傘的小朋友撐起一把傘、幫迷路的'老人回家，這難道不是精神上的美嗎？給公交車(chē)上的老人讓座、扶老大爺老大娘過(guò)馬路、幫助同學(xué)，這難道不是行動(dòng)上的美嗎？所以說(shuō)，美就在我們的身邊，我們的身邊不缺少美，只要我們有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，就能發(fā)現美挖掘美。

　　同學(xué)們，讓我們向他（她）們學(xué)習，他們的品質(zhì)是我們任何人都應該學(xué)習的。學(xué)習他（她）們那種信任、善良的品質(zhì)吧！

真善美伴我行作文15

　　“少年強則國強，少年富則國富！”者膾炙人口的名句是出自梁?jiǎn)⒊�的《少年中國說(shuō)》，意思就是少年是祖國的未來(lái)，只要青少年能聰明、有才學(xué)，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，爭做一個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)的好少年，做一個(gè)講文明、講誠實(shí)、守紀律的好兒童。

　　暑假的時(shí)候，我去了上海。那天我坐上了通往泰晤士小鎮的地鐵，對面坐著(zhù)一排衣著(zhù)整潔的`年輕人，因為人少，所以做的很松散，

　　這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位工人，他身穿勞動(dòng)服，上面有許多泥印、灰塵，一看就是剛從工地上回來(lái)的，臉色黝黑，長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手緊握扶手。我對面那位年輕人把身體往左挪了一下，微笑著(zhù)招手示意那位工人坐在他身邊，工人不好意思的搖了搖頭，用手指了指自己臟兮兮的褲子，又朝小伙子擺了擺手，笑了一下，很自然地坐在了地上。

　　雖然這位工人沒(méi)坐在椅子上，但也感受到了人們對他的關(guān)心，沒(méi)有人會(huì )嫌棄他。因為我知道，城市的高樓大廈需要他們的辛苦付出！心里對那小伙子敬佩之意油然而生！

　　再一次坐地鐵的時(shí)候，里面很擠，我好不容易才坐在了座位上，這時(shí)一位媽媽帶著(zhù)一個(gè)小女孩迎面走來(lái)。我立刻竄了位置，摟著(zhù)妹妹坐在我身邊。

　　是呀！讓我們都行動(dòng)起來(lái)，不嫌棄每一個(gè)人，幫助別人，快樂(lè )自己，做一個(gè)文明的少年。