1、老師總是跟我們說,學習要學會舉一反三,融會貫通。
2、只有學會舉一反三,觸類旁通,你才能更有效率的學習。
3、小華反應相當敏捷,只要老師教過的,他都能舉一反三。
4、你只有將基礎(chǔ)知識學扎實了,才能達到舉一反三。
5、真正聰敏的人,往往能告往知來,舉一反三。">

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舉一反三造句二年級簡單

回答
瑞文問答

2024-09-17

舉一反三造句
1、老師總是跟我們說,學習要學會舉一反三,融會貫通。
2、只有學會舉一反三,觸類旁通,你才能更有效率的學習。
3、小華反應相當敏捷,只要老師教過的,他都能舉一反三。
4、你只有將基礎(chǔ)知識學扎實了,才能達到舉一反三。
5、真正聰敏的人,往往能告往知來,舉一反三。

擴展資料

  6、老師跟我們抱怨說,這世界上有的學生舉一反三,一教就會,但也有無論怎麼教仍是頑石不化人。

舉一反三造句二年級簡單

  7、只要理解掌握了所學的知識,就能做到舉一反三。

  8、小華對這一類題型深入鉆研了兩天,終于達到了融會貫通、舉一反三的地步。

  9、真正聰明的人,往往能舉一反三,告往知來。

  10、我們做題時要認真理解的做,直到自己能舉一反三。

  11、學習中切忌死記硬背,應學會舉一反三,靈活運用。

  12、學習的時候不能生搬硬套,要學會舉一反三的話,老師已經(jīng)說了太多。

  13、博學的秘訣在于博覽群書,巧學的秘訣在于舉一反三。

  14、語文老師在講解優(yōu)秀文章時,總希望我們能舉一反三,融會貫通到作文寫作中去。

  15、舉一反三的重點在于理解和貫通。

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