2、2020年招生政策
招生地區(qū):面向全國
招生對象:德智體全面發(fā)展,智力超常,身心健康,2004年1月1日以后出生的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
報考流程:11月中旬開始報名→初審→12月底初試→2月下旬復試→3月底預錄取→次年7月底前發(fā)放錄取通知書">

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西安交通大學少年班招生報名時間是什么時候

回答
瑞文問答

2024-08-19

1、預計報名時間:11月中上旬
2、2020年招生政策
招生地區(qū):面向全國
招生對象:德智體全面發(fā)展,智力超常,身心健康,2004年1月1日以后出生的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
報考流程:11月中旬開始報名→初審→12月底初試→2月下旬復試→3月底預錄取→次年7月底前發(fā)放錄取通知書

擴展資料

  考試模式:

2021西安交通大學少年班招生報名時間是什么時候

  初試:筆試(數(shù)學,英語,文綜(語文、歷史、地理),理綜(物理、化學))

  復試:現(xiàn)學現(xiàn)考(數(shù)理思維、創(chuàng)新設(shè)計);綜合素質(zhì)測試;小組比較型面試

  培養(yǎng)特色:按照“預科—本科—碩士”貫通培養(yǎng),預科兩年期間,學生既有西安交通大學學籍,又有所在預科中學學籍。

  參加西安交通大學少年班有哪些優(yōu)勢

  中考:參加西安交通大學組織的“少年班”招生筆試和面試且綜合考核合格者,可以免去中考直接被錄取為“少年班”大學生。

  高考:在預科期間學習成績合格者,可以免去高考直接進入交大本科學習,且根據(jù)預科兩年的學習成績和綜合素質(zhì)選擇大學專業(yè)。

  研究生考試:在大學本科學習期間課程成績和畢業(yè)設(shè)計(論文)達到學校相關(guān)要求者,可以免去研究生入學考試,直接保送為碩士研究生。

  西安交通大學少年班的培養(yǎng)特色是什么

  1.“預科—本科—碩士”貫通培養(yǎng)。其中,預科兩年(第一年委托西安交通大學附屬中學、江蘇省蘇州中學、天津南開中學培養(yǎng),第二年起在大學培養(yǎng)),本科四年,碩士兩年,實行“預科 基礎(chǔ)通識 寬口徑專業(yè) 創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)模式。

  2.雙重學籍。根據(jù)西安交通大學的學籍學位管理條例和西安交通大學附屬中學、江蘇省蘇州中學、天津南開中學的學籍管理條例,預科兩年期間,學生既有西安交通大學學籍,又有所在預科中學學籍。

  3.因材施教,全面發(fā)展。按照“人格養(yǎng)成,因材施教,腳踏實地,仰望星空”的育人理念,針對超常少年的特點,采取身體和心理協(xié)調(diào)發(fā)展、智力與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展、知識與能力協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)方法,打造扎實的數(shù)理基礎(chǔ),加強實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和良好科學素養(yǎng)的高端人才。

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  考試模式:

2021西安交通大學少年班招生報名時間是什么時候

  初試:筆試(數(shù)學,英語,文綜(語文、歷史、地理),理綜(物理、化學))

  復試:現(xiàn)學現(xiàn)考(數(shù)理思維、創(chuàng)新設(shè)計);綜合素質(zhì)測試;小組比較型面試

  培養(yǎng)特色:按照“預科—本科—碩士”貫通培養(yǎng),預科兩年期間,學生既有西安交通大學學籍,又有所在預科中學學籍。

  參加西安交通大學少年班有哪些優(yōu)勢

  中考:參加西安交通大學組織的“少年班”招生筆試和面試且綜合考核合格者,可以免去中考直接被錄取為“少年班”大學生。

  高考:在預科期間學習成績合格者,可以免去高考直接進入交大本科學習,且根據(jù)預科兩年的學習成績和綜合素質(zhì)選擇大學專業(yè)。

  研究生考試:在大學本科學習期間課程成績和畢業(yè)設(shè)計(論文)達到學校相關(guān)要求者,可以免去研究生入學考試,直接保送為碩士研究生。

  西安交通大學少年班的培養(yǎng)特色是什么

  1.“預科—本科—碩士”貫通培養(yǎng)。其中,預科兩年(第一年委托西安交通大學附屬中學、江蘇省蘇州中學、天津南開中學培養(yǎng),第二年起在大學培養(yǎng)),本科四年,碩士兩年,實行“預科 基礎(chǔ)通識 寬口徑專業(yè) 創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)模式。

  2.雙重學籍。根據(jù)西安交通大學的學籍學位管理條例和西安交通大學附屬中學、江蘇省蘇州中學、天津南開中學的學籍管理條例,預科兩年期間,學生既有西安交通大學學籍,又有所在預科中學學籍。

  3.因材施教,全面發(fā)展。按照“人格養(yǎng)成,因材施教,腳踏實地,仰望星空”的育人理念,針對超常少年的特點,采取身體和心理協(xié)調(diào)發(fā)展、智力與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展、知識與能力協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)方法,打造扎實的數(shù)理基礎(chǔ),加強實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和良好科學素養(yǎng)的高端人才。