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學記的主要內(nèi)容是什么

回答
瑞文問答

2024-07-20

《學記》主要內(nèi)容為論述教育和教學問題,《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。主張課內(nèi)與課外相結(jié)合,既要擴大知識領域,又要培養(yǎng)高尚的道德情操和良好的生活習慣。書中用較多的篇幅,闡述“教”與“學”的辯證關系。

擴展資料

  《學記》是中國教育史上,也是世界教育史上第一部專門論述教育和教學問題的論著,它比捷克大教育家夸美紐斯的《大教學論》早面世一千八九百年。其中很多東西,不僅是教育史上的首創(chuàng),而且經(jīng)過兩千多年教育實踐的檢驗,即使放在現(xiàn)代教學理論的范疇中,也仍然閃爍著生命的火花。它是研究中國古代教育思想和實踐的寶貴資料。書中在總結(jié)先秦儒家教學經(jīng)驗基礎上提出的教學原理,教學原則與方法,以及尊師重道的思想,對中國教育學和心理學的發(fā)展,都產(chǎn)生了重大影響,是中國也是世界珍貴的教育遺產(chǎn)之一。

  《學記》賦予教師以崇高的地位,同時提出了嚴格的為師條件。如要“既知教之所由興,又知教之所由廢”,能夠善喻等等。這些深刻而豐富的論述,為后世許多教育家所繼承和發(fā)展,對于中國教育學、心理學的創(chuàng)立和發(fā)展有重大的影響。其所述教學相長、循序漸進、啟發(fā)誘導、長善救失等原則,至今仍有重要意義。

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