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最吃香的三個師范專業(yè)是什么

回答
瑞文問答

2024-08-13

最吃香的三個師范專業(yè):數(shù)學(xué)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、英語專業(yè)。近年來,我國提倡素質(zhì)教育,國家提高了對老師素質(zhì)的要求,為了讓我國擁有一大批優(yōu)秀教師,我國在師范生方面投入了大量資金。不管是迫于經(jīng)濟的壓力,還是自己出于自己的興趣,有很多大學(xué)生選擇了師范這個專業(yè),因為生活有補貼,所以,越來越多的人選擇這個專業(yè)。

擴展資料

  師范專業(yè):數(shù)學(xué)專業(yè)

  教師行業(yè),數(shù)學(xué)一直是基礎(chǔ)教育的“難題”,也是大多數(shù)學(xué)生的噩夢,學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,數(shù)學(xué)老師難招聘是各地教育主管部門最頭疼的問題之一。所以,無論在哪個地區(qū)數(shù)學(xué)老師的在編人數(shù)以及招考人數(shù)皆是數(shù)一數(shù)二的。

  發(fā)展前景:數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢巨大,無論是入編任教還是擔(dān)任補課老師,數(shù)學(xué)專業(yè)都是高薪職業(yè),課時費高達數(shù)百。

  師范專業(yè):漢語言文學(xué)專業(yè)

  一提到漢語言文學(xué)專業(yè),大多數(shù)人腦子里往往想起的是語文老師,確實在實踐中漢語言文學(xué)專業(yè)的任教科目也都是語文。

  語文是初中和高中必修的主科,作為主科便意味著該崗位的實際需求大,對于該專業(yè)的人才需求較高。

  另外,語文老師也時常擔(dān)任班主任一職,不僅能拿額外的補貼,這對于職稱評審和崗位晉升都有著較大的優(yōu)勢。

  發(fā)展前景:漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣,畢業(yè)生不僅能夠在學(xué)校當(dāng)任課老師,而且也能考公務(wù)員。在歷年的公務(wù)員招考中,漢語言文學(xué)專業(yè)的招考人數(shù)也是非常之多。

  師范專業(yè):英語專業(yè)

  英語和語文一樣都是中小學(xué)教育之中的主科,因此就業(yè)市場上對于英語專業(yè)的人才需求亦十分之高。隨著我國對外交流的頻繁和家長對于英語教育的重視,無論是學(xué)校還是校外培訓(xùn)機構(gòu),其對于英語專業(yè)人才的渴求只會越來越多。

  而且對于選擇英語專業(yè)的學(xué)生而言,其無需局限于老師,更可謀求其它發(fā)展。

  發(fā)展前景:英語專業(yè)在諸多師范專業(yè)之中有著無可比擬的優(yōu)勢,其畢業(yè)生不僅能夠進入學(xué)校擔(dān)任英語老師,還能自行開設(shè)培訓(xùn)班,或者在企業(yè)之中任職,擔(dān)任翻譯或者其他對外交流的工作。

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  師范專業(yè):數(shù)學(xué)專業(yè)

  教師行業(yè),數(shù)學(xué)一直是基礎(chǔ)教育的“難題”,也是大多數(shù)學(xué)生的噩夢,學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,數(shù)學(xué)老師難招聘是各地教育主管部門最頭疼的問題之一。所以,無論在哪個地區(qū)數(shù)學(xué)老師的在編人數(shù)以及招考人數(shù)皆是數(shù)一數(shù)二的。

  發(fā)展前景:數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢巨大,無論是入編任教還是擔(dān)任補課老師,數(shù)學(xué)專業(yè)都是高薪職業(yè),課時費高達數(shù)百。

  師范專業(yè):漢語言文學(xué)專業(yè)

  一提到漢語言文學(xué)專業(yè),大多數(shù)人腦子里往往想起的是語文老師,確實在實踐中漢語言文學(xué)專業(yè)的任教科目也都是語文。

  語文是初中和高中必修的主科,作為主科便意味著該崗位的實際需求大,對于該專業(yè)的人才需求較高。

  另外,語文老師也時常擔(dān)任班主任一職,不僅能拿額外的補貼,這對于職稱評審和崗位晉升都有著較大的優(yōu)勢。

  發(fā)展前景:漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)范圍非常廣,畢業(yè)生不僅能夠在學(xué)校當(dāng)任課老師,而且也能考公務(wù)員。在歷年的公務(wù)員招考中,漢語言文學(xué)專業(yè)的招考人數(shù)也是非常之多。

  師范專業(yè):英語專業(yè)

  英語和語文一樣都是中小學(xué)教育之中的主科,因此就業(yè)市場上對于英語專業(yè)的人才需求亦十分之高。隨著我國對外交流的頻繁和家長對于英語教育的重視,無論是學(xué)校還是校外培訓(xùn)機構(gòu),其對于英語專業(yè)人才的渴求只會越來越多。

  而且對于選擇英語專業(yè)的學(xué)生而言,其無需局限于老師,更可謀求其它發(fā)展。

  發(fā)展前景:英語專業(yè)在諸多師范專業(yè)之中有著無可比擬的優(yōu)勢,其畢業(yè)生不僅能夠進入學(xué)校擔(dān)任英語老師,還能自行開設(shè)培訓(xùn)班,或者在企業(yè)之中任職,擔(dān)任翻譯或者其他對外交流的工作。