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大班詩歌我家小池塘

時間:2024-07-23 13:23:09 詩歌 我要投稿
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大班詩歌我家小池塘

  在學習、工作、生活中,大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧,詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢?以下是小編收集整理的大班詩歌我家小池塘,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班詩歌我家小池塘

  活動目標:

  1、借助圖片或多媒體并提取已有經(jīng)驗,理解詩歌內(nèi)容,重點理解“抱”、“搖”的用法和涵義。

  2、能有表情的朗誦詩歌。

  3、感知自然的美。

  活動準備:掛圖兩幅

  活動過程:

  一、引出課題:

  師:1、小朋友,你的家漂亮嗎?(漂亮)

  2、誰愿意起來說一說你家門前都有什么?(幼兒回答)

  3、你想知道我家門前有什么嗎?

  二、結合掛圖學習詩歌:

  (一)、出示掛圖,理解詩歌內(nèi)容:

  1、出示圖一:

  (1)、你們看,我家門前都有什么?(小池塘)漂亮嗎?(漂亮)

 。2)、為什么漂亮?里面都有什么?(彩云、小鳥、太陽)

  (3)、咦?小鳥、彩云、太陽怎么會在水里呢?(引導幼兒說出那是天上的小鳥、彩云、太陽的影子)

 。4)、為什么小鳥、白云每天都愿意出來?小池塘這么漂亮“小鳥和彩云都愛來照像”。(重點引導幼兒理解“照像”)

 。5)、這么漂亮的小池塘水藍藍的,那么你們看,太陽是什么樣子的?(引出“金太陽”)

  (6)那么這是什么時候的小池塘?(白天)白天的小池塘是什么樣子的?白天的小池塘漂亮嗎?(漂亮)

  2、出示圖二:

 。1)、這是什么時候了?(晚上)太陽哪兒去了?(引出詩句“晚上太陽去睡覺”)

 。2)、太陽去睡覺了,誰又出來了?(月亮)月亮美不美?它是什么樣子的?(描述月亮并引出“銀月亮”)

 。3)、我們看一看現(xiàn)在池塘里有什么?(月亮、星星、小魚)你們猜猜小魚會和星星干什么呢?(捉迷藏)它們會怎樣捉迷藏?(豐富詞匯:悄悄)為什么要悄悄捉迷藏?(吵醒其它的花、草、小動物休息)

 。4)、晚上的小池塘漂亮不漂亮?(漂亮)

 。5)、師:“我家小池塘,白天晚上都漂亮!

 。6)、這是誰?(柳樹)柳樹看到小池塘白天、晚上都很漂亮,它會怎樣?(高興)高興的時候柳樹會怎樣笑?發(fā)出什么樣的聲音?(讓幼兒回答并引出詩句)

  老師編了首詩歌,名字是《我家小池塘》,想不想聽?

 。ǘ⒔處熗暾睦收b詩歌,(結合掛圖):

  1、詩歌的名字是什么?

  2、小池塘里,白天和晚上說的事情一樣嗎?白天什么樣?晚上什么樣?

  3、小池塘為什么要抱著金太陽?平時媽媽抱著你的感覺是怎樣的?媽媽抱著自己親愛的寶寶,媽媽的感覺是怎樣的?說明小池塘就像媽媽一樣喜歡抱著自己的寶寶,而太陽也像寶寶一樣喜歡被池塘媽媽抱。

  4、小池塘為什么要搖著銀月亮?月亮的形狀是什么樣子的?

 。ㄈ、師幼一起朗誦詩歌:

  1、讓幼兒說出最喜歡詩歌的哪一句。

  2、白天的池塘應該用什么樣的聲音朗誦?(響亮一點)晚上的小池塘應該用什么樣的聲音朗誦?(聲音靜一下)

  (四)、師幼有感情的朗誦(加上動作)

 。ㄎ澹、請個別幼兒朗誦

  三、活動結束:

  1、小池塘這么美麗,你們小朋友應該怎樣做呢?(環(huán)保方面)

  2、這首詩歌這么美,我們把里面的漂亮的小池塘畫出來,拿給爸爸、媽媽看,然后小朋友要把這首詩歌朗誦給爸爸、媽媽聽好嗎?

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