對語文閱讀理解答案所感悟

　　我們班級對答案一直令我感到反感，到今天，我不得不來吐槽一下，我們對答案的方式直白的說就是比著抄，不管正確與否，一股腦的往上抄。無視自己的答案，長短與是非一概不管。所謂的對答案我所認為的是：1哪里不對改哪里，2哪里不懂抄哪里，3哪里不足補充哪里。這樣才能對錯題有印象，如果只是單純地抄，對答案已沒有意義。只有錯的搞懂，對的更明了，這才是對答案的本質(zhì)所在

　　其實答案在一定程度上束縛了我們的思想和看法，使我們只往它的那個角度出發(fā)，沒有了我們本身理解的意思。就如我看過的《不可纏繞的心靈》里面說的一樣，我們的思想會被一些僵硬的知識所束縛。人的思想是自由的，有自由才有想象，有想象才有創(chuàng)新，如果長時間停留在一個層次上面停滯不前，就算對了答案，在閱讀理解的這一方面也不會進步，當(dāng)然閱讀理解也必須需要一些小竅門…·

　　所以，就像第二條說的一樣，在對的前提下，再在答案的基礎(chǔ)上保留自己的意見，畢竟語文閱讀理解是沒有標準答案的，在與“參考答案”相比較之下，答案有時會比我們的答案稍微完美一些。有時會不比我們的好。我的這些話雖只是一些建議，但也不光對我們班級所說，也對其他地方所說，在對答案是要動腦筋，不要做“答案搬運工”要既能搞懂意思，又能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤與不足。

　　最后我想把《不可纏繞的心靈》中的話稍微改一下來做結(jié)束語：

　　如果我們的思想像一株桃樹一樣被一些僵硬的知識的藤蔓所纏繞，我們的思想就會失去創(chuàng)造力，失去生命的光彩，甚至精神窒息。

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