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張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字（精選8篇）
認真品味一部名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 1
昨天在書(shū)店，翻開(kāi)一本《張愛(ài)玲散文集》，書(shū)中第一篇散文的題目——天才夢(mèng)，赫然入目，我心弦一顫，這題目，不正是在說(shuō)我么？
聽(tīng)母親說(shuō)，我不滿(mǎn)一周歲便口齒清楚、吐字清晰，似乎冥冥之中，我與文字有一種注定的緣分。待到上學(xué)時(shí)，即便我在語(yǔ)文課上時(shí)時(shí)走神、心不在焉，也可以考一個(gè)很高的分數。
七八歲的年紀，正是貪玩的時(shí)候，女孩兒們最?lèi)?ài)跳皮筋、投沙包、踢毽子，偏偏這些我都不愛(ài)（或許是因為運動(dòng)細胞不發(fā)達），就愛(ài)一個(gè)人宅在屋里看各種各樣的課外書(shū)，一看就是一天。
我猶記得，自己擁有的最早的文學(xué)著(zhù)作便是表哥送的《一千零一夜》和《安徒生童話(huà)》，那是兩本小尺寸的'書(shū)，一本藍色，一本粉色，我看得如癡如醉。毫不謙虛的說(shuō)，在同齡人還在玩泥巴的時(shí)候，我早已沉浸在阿拉伯民間文學(xué)和安徒生童話(huà)的文化熏陶中了，后來(lái)也同樣的，在中學(xué)生迷戀穿越小說(shuō)、言情小說(shuō)、玄幻小說(shuō)時(shí)，我早已看完了《茶花女》、《飄》、《美國的悲劇》、《東方快車(chē)謀殺案》等書(shū)，此種優(yōu)越感助長(cháng)了我的囂張氣焰，我認為自己長(cháng)大后必定是個(gè)家喻戶(hù)曉的作家了，或者詩(shī)人，因為我經(jīng)常拿著(zhù)撿來(lái)的粉筆頭在家中的墻壁上創(chuàng )作五言古詩(shī)，同樣如癡如醉。姥姥也常認為我是個(gè)“奇女子”，這大概是出于對自家孩子的偏愛(ài)。
小學(xué)四年級時(shí)，我從農村老家轉到了城里小學(xué)。我生平第一次知道原來(lái)小學(xué)生每天放學(xué)后都會(huì )有家庭作業(yè)，而不是出去解放天性。本是天之驕子的我到這里成了差生，這種落差所產(chǎn)生的失落感和自卑感壓了我許多年，即使后來(lái)我的成績(jì)達到了前十名，也總覺(jué)得跟其他同學(xué)比，自己一無(wú)是處。
信心重拾是在初中。語(yǔ)文老師質(zhì)疑我的作文是從那些優(yōu)秀作文大全中抄來(lái)的，因為語(yǔ)言很美。好在我平時(shí)文靜老實(shí)（至少表面看起來(lái)是這樣），在我說(shuō)了這就是我自己寫(xiě)的之后，老師百分百相信了我，就這樣，我的作文由嫌疑犯變成了榜樣，被當作范文讀給全班同學(xué)，供他們欣賞和分析。那時(shí)我才再次想起，我是個(gè)與文字有注定緣分的人。
類(lèi)似的事件也在大學(xué)里上演過(guò)。大四交畢業(yè)論文初稿時(shí)，導師在微信群里說(shuō)我的論文過(guò)于成熟，不像本科生的水平，恐怕查重過(guò)不了關(guān)。我義正言辭地告訴她，每一個(gè)字都是我自己寫(xiě)的時(shí)，她也頗感慚愧，向我道了歉，還說(shuō)我如此文采，不用在更大的地方太可惜了。我內心喜不自勝，表面卻作波瀾不驚。
從小到大，我的“文學(xué)才能”似乎得到了周?chē)说恼J同。連高中班主任對我的畢業(yè)寄語(yǔ)都是希望我成為像JK羅琳那樣的作家。一同事更是認為，我僅復習了兩個(gè)月就以425分的成績(jì)通過(guò)了戲劇學(xué)院戲文系的研究生初試，簡(jiǎn)直是神人。
可事實(shí)上，除了別人的贊美，我沒(méi)什么了。活到二十五歲，我從未發(fā)表過(guò)一篇文章，更提不上寫(xiě)一部小說(shuō)。戲劇學(xué)院的復試我被刷了下來(lái)，我認為有一大半原因是因為我搞混了索福克勒斯和歐里庇得斯，而這是最基礎的戲劇知識。似乎除了愛(ài)看書(shū)，我與一般人無(wú)異了。不對，我生活常識更少些，交際能力更差些，話(huà)更少些。正如張愛(ài)玲所說(shuō)：“當童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有。”
可我內心仍不由自主地自認有才，心比天高。每天想著(zhù)成為世界聞名的作家，每天做著(zhù)天才夢(mèng)。
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 2
可能每個(gè)人在小時(shí)候都幻想過(guò)自己長(cháng)大的職業(yè)，張愛(ài)玲幻想過(guò)，而我也幻想過(guò)。從小被人稱(chēng)作天才的張愛(ài)玲，她小時(shí)候做的夢(mèng)就比我們普通人大多了，她做的是天才夢(mèng)，從小便立志做一個(gè)天才般的人物，張愛(ài)玲三歲能背唐詩(shī)，七歲寫(xiě)了自己第一部小說(shuō)（一個(gè)家庭悲劇，一個(gè)失戀而自殺的女郎）。八歲嘗試寫(xiě)過(guò)一部烏托邦式的小說(shuō)。從小便展現了自己驚人的創(chuàng )作天分。可是在九歲時(shí)還躊躇著(zhù)是選擇音樂(lè )還是美術(shù)作為自己終生的事業(yè)，當看到一張描寫(xiě)窮困畫(huà)家的影片后，決定做一個(gè)鋼琴家。可是長(cháng)大后才發(fā)現開(kāi)始的愿望全被自己拋棄了，最終張愛(ài)玲學(xué)習寫(xiě)作，成為了一名作家。可是我們知道音樂(lè )和繪畫(huà)對于她的小說(shuō)創(chuàng )作是極有幫助的，因為對色彩、音符特別的敏感，所以張愛(ài)玲在小說(shuō)創(chuàng )作中特別喜歡用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼。如“珠灰”、“婉妙“、“splendour”、“melancholy”等吸引力的字眼。雖然張愛(ài)玲沒(méi)有實(shí)現最初的職業(yè)夢(mèng)想，可最終還是實(shí)現了自己的天才夢(mèng)，成為了一名天才作家。
想想自己的職業(yè)夢(mèng)想也是換了一次又一次，讀初中以前就幻想自己要讀歷史系，以后成為一個(gè)考古學(xué)家，因為我覺(jué)得當考古學(xué)家可以很方便看見(jiàn)古代的東西，因為自己從小就喜歡中國的古典文化，可是當我把自己的職業(yè)夢(mèng)說(shuō)給親戚朋友聽(tīng)后，他們先是對我嘲笑一番，然后接著(zhù)挖苦我說(shuō)學(xué)歷史找不到工作。開(kāi)始自己并沒(méi)有把他們的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，可是在以后看了一部林心如主演的電視劇，她在里面飾演一位歷史系畢業(yè)的學(xué)生，在里面找工作那股心酸勁兒，真把我觸動(dòng)讓我拋棄了要當一位考古學(xué)家的夢(mèng)想。
后來(lái)上了高中偶然看了一部叫《壹號皇庭》的電視劇，看著(zhù)電視劇里面的律師，不僅是收入不菲，而且法律還可以維護社會(huì )的公平與正義，特別羨慕他們身上正義感和責任感，更重要的是他們在法庭上唇槍舌劍，在神圣的法庭上施展著(zhù)自己的才華，我覺(jué)得這些正好是自己的特長(cháng)，因為向來(lái)認為自己的口才是很不錯的。律師這個(gè)職業(yè)既能夠施展自己的愛(ài)好又能夠養活自己，便覺(jué)得以后當律師是再好不過(guò)了，可是在填志愿的時(shí)候看網(wǎng)上資料顯示內地的法學(xué)是最不好找工作的專(zhuān)業(yè)，便給我潑了一盆涼水。于是便打消了讀法學(xué)的念頭，第一志愿毅然填了財會(huì )專(zhuān)業(yè)，也不是因為自己喜歡它，只是覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)熱門(mén)。可誰(shuí)知命運又給我開(kāi)了個(gè)玩笑，因為分數不夠沒(méi)有得到財會(huì )專(zhuān)業(yè)，最終卻被自己從來(lái)想都沒(méi)想過(guò)的教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)錄取。
現在已讀大三的自己已經(jīng)沒(méi)有了夢(mèng)，不僅是沒(méi)有了夢(mèng)就連自己未來(lái)的路也不知道該怎么走，還有一年半就畢業(yè)的`自己其實(shí)只夢(mèng)想著(zhù)出去有一份穩定的工作，現在看來(lái)這也只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我告訴自己不管畢業(yè)出去做什么，一定要自力更生，絕不吃父母的白食啃老，哪怕是最糟糕的打工賣(mài)力也只能去做了，我現在已經(jīng)是做了最壞的打算的。真有那么一天可能自己讀的那么些書(shū)，也就沒(méi)什么用了。那又有什么辦法呢？真有那么一天也只好任命。況且我是喜歡讀書(shū)的那種，特別是喜歡文學(xué)，書(shū)對我來(lái)說(shuō)也并非沒(méi)用，至少文學(xué)給我心靈的慰藉，不管以后從事什么工作也必將讀下去。
張愛(ài)玲是努力的，也是幸運的，她實(shí)現了自己的天才夢(mèng)，我現在也在努力的路上，我也能幸運嗎？我不知道。如果我努力了也不能實(shí)現找一份穩定工作的夢(mèng)，我也只能安慰自己了，沒(méi)什么大不了，只要以后出來(lái)不啃父母的老，我也算對得起自己了，因為曾經(jīng)自己努力過(guò)。
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 3
選擇做夢(mèng)的人，是勇敢；能夠一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，更是一種幸福。
——題記
張愛(ài)玲說(shuō)自己是做著(zhù)一個(gè)名為“天才”的夢(mèng)，但是我認為張就是一個(gè)天才，二十三歲就紅遍上海。她的心思是細膩的，所以她的文字才會(huì )有一種獨有的靈氣與味道，她的文字就像絲質(zhì)的精美旗袍，外表華美，觸手冰涼而柔滑細膩。
張愛(ài)玲習慣了在文字王國里做一個(gè)女王，所以她對現實(shí)生活陌生得像個(gè)孩子。“三歲時(shí)能背誦唐詩(shī)”、“七歲時(shí)寫(xiě)了第一部小說(shuō)”、“八歲時(shí)寫(xiě)了《快樂(lè )村》”，這樣的張在藝術(shù)上無(wú)疑是一個(gè)天才，她有資本在藝術(shù)王國里描繪屬于她的過(guò)去、現在與未來(lái)，而在現實(shí)的社會(huì )里，她“等于一個(gè)廢物”，不會(huì )做連孩子都會(huì )做的事，孤僻且冷漠地蜷縮在自己畫(huà)的牢籠中。或許正是這樣，張愛(ài)玲才說(shuō)自己是在做“天才夢(mèng)”，她認為這樣與現實(shí)世界相沖突的人怎么能稱(chēng)為天才呢。
張愛(ài)玲的母親的一句話(huà)令我很震驚，她說(shuō)：“我寧愿看你死，不愿看你活著(zhù)使你自己處處受痛苦。”或許在母親眼里，一個(gè)連生活或者說(shuō)自己都照顧不了的人是忍受著(zhù)某種痛苦的。當她脫離文字的世界，卸下龐大的面具時(shí)，生命將變得怎樣？但張仍是勇敢的，做著(zhù)別人不敢做的夢(mèng)，追逐著(zhù)她理想中的生活。
其實(shí)再讀《天才夢(mèng)》的時(shí)候，我一下子想到了納蘭容若的那首詩(shī)：正是轆轤金井，滿(mǎn)砌落花紅冷，驀地一相逢，心事眼波難定。誰(shuí)省？誰(shuí)省？從此簟紋燈影。人生若只如初見(jiàn)般，沒(méi)有后來(lái)，沒(méi)有初遇，于是一切美好便定格下來(lái)，成為生命中永恒的、時(shí)時(shí)可留戀的風(fēng)景。總感覺(jué)有異曲同工之妙。
她說(shuō)“當童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)”。此刻的張是平凡的，無(wú)奈的，也是勇敢的，她將自己的.夢(mèng)和她真實(shí)的世界展示在我們眼前，這些自知讓她成了一株執著(zhù)的藤蔓，忽略別人的眼光，孤僻、清高地盤(pán)旋著(zhù)蜿蜒向上。
“生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子”，每個(gè)人的生命外都有一層華麗的包裝，生命中悲喜苦樂(lè )錯綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著(zhù)最悲哀的底色，“華美”是給別人看的，“虱子”只自知。我們都用盡了全部力氣將最好的自己綻放在別人的注目下，或絢麗或凋零，但無(wú)論如何，生命都是華麗的，因為我們都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，都在勇敢地追求著(zhù)。
張愛(ài)玲無(wú)疑是敏銳的，她品味生活的樂(lè )趣，咀嚼人生的無(wú)奈。她的一生是在稿紙格里跋涉的，有休憩，但沒(méi)有停頓；有低谷，但沒(méi)有結束。她的天才夢(mèng)是她生命的支點(diǎn)，她也是用一生的心血去營(yíng)造自己的夢(mèng)的。所以她是勇敢的做夢(mèng)者。同時(shí)，她的天才夢(mèng)激勵了很多逐夢(mèng)的人，讓更多的人一邊做夢(mèng)，一邊實(shí)踐真實(shí)的自己，成為一個(gè)幸福的尋夢(mèng)者。
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 4
去年的暑假期間我讀了一本張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》，從中了解到那時(shí)的張愛(ài)玲處在怎樣的一個(gè)人生階段。她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是生活上的低能者。三歲能背誦唐詩(shī)，七歲寫(xiě)了第一部小說(shuō)，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的`與眾不同、她的少年英才。
但張愛(ài)玲在生活上用她的話(huà)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)廢物，她不會(huì )削蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力才學(xué)會(huì )補襪子，怕上理發(fā)店，怕見(jiàn)客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教她織絨線(xiàn)，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，卻不知電鈴在哪兒。接連三個(gè)月去醫院打針，卻仍不認識那條路，她甚至用了兩年的時(shí)間來(lái)學(xué)習適應環(huán)境：學(xué)著(zhù)煮飯，用肥皂洗衣，練習行路的姿勢……可最終卻是一個(gè)個(gè)失敗的試驗，使她的思想失去了均衡。然而，她卻在另外一方面，也就是在沒(méi)有人與人交際的場(chǎng)合卻能充滿(mǎn)生命的歡悅。在彈奏鋼琴時(shí)想象著(zhù)那八個(gè)音符不同的個(gè)性，可以懂得怎么看“七月巧云”，聽(tīng)蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公汽上伸出手摘樹(shù)巔的綠葉。
通過(guò)品讀《天才夢(mèng)》，我心中對她充滿(mǎn)了敬意，她對文字與生俱來(lái)的駕馭能力和對音樂(lè )的美好感覺(jué)，用看似普通的言語(yǔ)表達了自己于當時(shí)社會(huì )之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著(zhù)怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂(lè )與哀苦。
最后十九歲的張愛(ài)玲得出了一個(gè)關(guān)于生命的感悟，即“生命是一襲華麗的袍，爬滿(mǎn)了蚤子”。“華麗的袍”象征著(zhù)人生的歡愉，而“蚤子”則象征著(zhù)人生的痛苦。其實(shí)生命也正是由這兩者構成的。生命不會(huì )僅僅只有歡樂(lè )愉悅，它往往伴隨著(zhù)各種艱辛和痛苦，而這些通通都是生命中所不可或缺的東西。我們在面對這些艱辛和痛苦時(shí)，不應該一昧地妥協(xié)、退讓?zhuān)鴳撚y而上。正如老師所說(shuō)的，人生是為了解決一個(gè)個(gè)的困難，我們不能反過(guò)來(lái)被困難解決。既然我們的人生離不開(kāi)困難，不如就勇敢地去迎接生命中的歡愉和挫折吧!
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 5
生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子。
——題記
我從沒(méi)想過(guò)生命會(huì )是一件華美的袍子，也從沒(méi)想過(guò)會(huì )有這樣的形象化的比喻。自從品讀的張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》我才知道自己真的也有屬于自己的天才夢(mèng)。是的，我發(fā)現我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。
在很小的時(shí)候，不管是任何人都懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是多姿多彩的，或許在那個(gè)時(shí)候我們還不能把夢(mèng)想定義為信念，因為我們還不知道未來(lái)的路該怎么走，孩童時(shí)期只是出自一時(shí)的沖動(dòng)，將夢(mèng)想給色彩化了，但如今已經(jīng)過(guò)渡到青年時(shí)期，我們或許能更理智地看待自己的夢(mèng)想，而不只是將其單單看作一個(gè)信念，而是要將其作為一種動(dòng)力而去以行動(dòng)努力。
對于張愛(ài)玲的天才夢(mèng)，我的確感到她是一個(gè)天才，才三歲就能背誦唐詩(shī)吟唱著(zhù)“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”七歲就能寫(xiě)家庭悲劇的小說(shuō)。八歲就能將中國四大名著(zhù)之一《西游記》、《聊齋志異》讀完。在她的童年里有母親的親身牽引生活。后來(lái)張愛(ài)玲果真成為了二十世紀的一個(gè)天才女作家，而且她又是唯美的。在她的.晚年的生活里是紅雕木與綠紫藤陪伴度過(guò)的。她又是孤獨的，但是我知道每一位天才都有著(zhù)屬于自己的故事，這個(gè)故事只有隱藏在自己的內心深處而不容易向人傾訴，所以在很多時(shí)候總看到天才在繁華喧囂的人群中孤獨的背影。天才總有一種宿命，而且這又是注定了的。所以天才又是寂寞的。
同張愛(ài)玲一樣，小時(shí)候的我也害怕很多東西，比如害怕獨處黑暗中;害怕自己出去;害怕沒(méi)有父母陪在身邊;害怕蜘蛛;害怕蟑螂;害怕一切未知的事物。小時(shí)候的我在做著(zhù)自己天才夢(mèng)的同時(shí)也是一個(gè)普通的孩子。但是生活的藝術(shù)，有一部分我不是不能領(lǐng)略，只是要作為一個(gè)天才我們必須要有適應這個(gè)社會(huì )的能力，作為一個(gè)天才需要必備很多社會(huì )能力。但是我總感覺(jué)在現實(shí)的社會(huì )我就像一個(gè)“廢物”，在職業(yè)物質(zhì)的面前我已經(jīng)[疲憊，已經(jīng)提不起興趣，所以我等于一個(gè)“廢人”，我有著(zhù)與天才一般的唯美性格，喜歡清凈的環(huán)境，喜歡獨處的空間。所以我少了一份大眾化的精神。在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨，在大眾面前顯得有些呆板，甚至還有些茫然，但在心靈卻是清醒的，從不迷失過(guò)，因為有一個(gè)天才夢(mèng)一直在牽引著(zhù)我的前進(jìn)方向。
在現代這樣的社會(huì )，我寧愿成為一個(gè)天才，盡管天才不是那么容易當，但我會(huì )為之努力，我們人人都拒絕天才一詞，拒絕成為一名天才，也害怕做這樣的夢(mèng)想，但我想自己會(huì )是一名天才，因為我始終在堅持著(zhù)自己的理想。盡管我的生命里有很多的起起伏伏，但作為一名天才這是必要要走過(guò)的路，所以在我每次在心里默默地哭過(guò)之后都會(huì )再重新站起來(lái)。看過(guò)這個(gè)世界的一切我已經(jīng)知道的事物，之前我也為自己是否要選擇音樂(lè )或美術(shù)或文學(xué)而迷茫過(guò)，但如今我的目標已經(jīng)明確。生活總是在尋尋覓覓，所以我的天才夢(mèng)也在執著(zhù)著(zhù)。
生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子，而我卻更愿意成為虱子，去點(diǎn)綴出屬于自己的生命，屬于自己的生活，屬于自己的理想。
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 6
我對于張愛(ài)玲的了解其實(shí)并不多，對她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到她的名字而已，知道她是一個(gè)很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛(ài)玲的文章，不免想更多地了解一下張愛(ài)玲，且賦閑在家，于是去書(shū)店買(mǎi)了一本關(guān)于她的書(shū)，想從書(shū)中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個(gè)人。第一篇看到的便是她的《天才夢(mèng)》。
從《天才夢(mèng)》一文后面的附記中，我才知道它是張愛(ài)玲第一篇在正式出版物公開(kāi)發(fā)表的文章，那時(shí)她僅有18歲。
看了《天才夢(mèng)》，從中了解到了張愛(ài)玲那時(shí)是怎樣的一個(gè)人生階段，她純粹是一位片面發(fā)展的天才，既是神童亦是個(gè)生活上的低能者。三歲能背誦唐詩(shī)，七歲寫(xiě)了第一部小說(shuō)，九歲的時(shí)候選擇了做一個(gè)鋼琴家當作自己的終身事業(yè)，這一切的一切都讓我驚異于她的與眾不同、她的少年英才。而對于同時(shí)期的我卻近似空白，只記得自己第一部“作品”，老師給留的家庭作業(yè)——寫(xiě)一篇日記，被當成記流水帳的“范文”當著(zhù)全班同學(xué)的面讀了一遍：“早上吃過(guò)飯，我來(lái)到了學(xué)校上課，放完學(xué)就回家了”，結果引來(lái)了班里同學(xué)的哄堂大笑，更別寫(xiě)說(shuō)什么小說(shuō)了，想想真是汗顏，讀后感《天才夢(mèng)讀后感》。
張愛(ài)玲在生活上用她的話(huà)說(shuō)是一個(gè)廢物，她不會(huì )削蘋(píng)果，經(jīng)過(guò)艱苦的努力才學(xué)會(huì )補襪子，怕上理發(fā)店，怕見(jiàn)客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過(guò)教她織絨線(xiàn)，可是沒(méi)有一個(gè)成功。在一間房里住了兩年，卻不知電鈴在哪兒。接連三個(gè)月去醫院打針，卻不仍不認識那條路，她甚至用了兩年的.時(shí)間來(lái)學(xué)習適應環(huán)境：學(xué)著(zhù)煮飯，用肥皂洗衣，練習行路的姿勢……可最終卻是一個(gè)失敗的試驗，使她的思想失去了均衡。然而，她卻在另外一方面，也就是在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合能充滿(mǎn)生命的歡悅，在彈奏鋼琴時(shí)想象著(zhù)那八個(gè)音符不同的個(gè)性，可以懂得怎么看“七月巧云”，聽(tīng)蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公汽上伸出手摘樹(shù)巔的綠葉。通過(guò)品讀《天才夢(mèng)》，我心中對她充滿(mǎn)了敬意，她對文字與生俱來(lái)的駕馭能力和對音樂(lè )的美好感覺(jué)，用看似普通的言語(yǔ)表達了自己于當時(shí)社會(huì )之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著(zhù)怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂(lè )與哀苦。雖然我對張愛(ài)玲的了解剛開(kāi)始，但是我能感覺(jué)到這篇文章正是張愛(ài)玲的真實(shí)寫(xiě)照，也終究意味了她的不平凡，那一句“生命是一襲華美的袍子，爬滿(mǎn)了蚤子”能夠出自她年僅18歲時(shí)的筆下更令人贊嘆。想想自己的作文時(shí)何嘗出現過(guò)這樣的警句，卻是每每為了應付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來(lái)的句子面前冠以“記得一位名人說(shuō)過(guò)……”，到不如用心寫(xiě)出真正的句子來(lái)。
張愛(ài)玲到底是怎樣的一個(gè)人，我想自己還得花更多的時(shí)間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 7
因為懂得，所以慈悲——題記
她的身材高挑修長(cháng)，留著(zhù)一頭烏黑的卷發(fā)，身著(zhù)色彩鮮明的旗袍，款款地走在時(shí)間的長(cháng)河中。一路走過(guò)，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，她和身邊的同行人換了許多，但她永遠帶著(zhù)自己的光芒，獨自行走于人事紛擾的生活中。
她便是民國時(shí)期著(zhù)名的女作家——張愛(ài)玲，我更愿意稱(chēng)她為女作家，而不是在前面加上“天才”二異世龍神錄字，正因為這兩個(gè)字，她的所有才華被當做理所當然，所有的缺點(diǎn)被世人詬病。生命是一席華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子。她自在灑脫的性格不會(huì )去理會(huì )這些閑言碎語(yǔ)，但在我心中他就是個(gè)女作家，世俗標簽給她帶來(lái)的麻煩，我于心不忍，我們不過(guò)是通過(guò)她獨特的眼光看世界罷了。
我喜歡張愛(ài)玲，喜歡她“冷眼看世界”的態(tài)度；喜歡她清冷孤傲的才氣；喜歡她“想做就做，想穿就穿，想愛(ài)就愛(ài)”，不懼世俗眼光的自由……張愛(ài)玲從小就表現出驚人的文學(xué)天賦，在圣瑪麗學(xué)校上學(xué)時(shí)，她寫(xiě)的文章就十分受歡迎，多次被登上校刊，她對此并不感興趣。后來(lái)在香港大學(xué)讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)了生命中的.摯友——炎櫻，一個(gè)與她性格完全相反的女孩。香港，這個(gè)充滿(mǎn)了異域風(fēng)情的殖民地，成了她的成名地之一；在香港，她寫(xiě)出了很多優(yōu)秀的作品，可惜戰亂紛紛，張愛(ài)玲被迫放棄學(xué)業(yè)回到了上海，迎來(lái)了自己事業(yè)的第二春。
她很早就懂得“出名要趁早”，當時(shí)上海灘無(wú)人不知張愛(ài)玲，黃浦江上飄著(zhù)她的文字，街頭巷尾都在談?wù)撝?zhù)這個(gè)小姑異世龍神錄娘極高的才華。后來(lái)她遇見(jiàn)胡蘭成，她變得很低很低，低到塵埃里，她的心愿“執子之手與子偕老”卻被辜負了，她的痛徹心扉都融入到她的作品中。后來(lái)的后來(lái)，張愛(ài)玲的故事仿佛綿長(cháng)而無(wú)平淡。
正如張愛(ài)玲說(shuō)的“我以為愛(ài)情可以填滿(mǎn)人生的遺憾，誰(shuí)知，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛(ài)情”，少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁，年少的我不知愛(ài)情是何物，只異世龍神錄得從她的文字中窺探深閨中的奧秘。無(wú)論是《紅玫瑰與白玫瑰》中那一抹蚊子血與白月光，或是一粒飯粘子與心頭上的朱砂痣；還是《半生緣》中顧家兩姐妹紛紛擾擾、起承轉合的愛(ài)恨情仇；抑又是《傾城之戀》中白流蘇與范柳原在戰火前堅貞不渝的愛(ài)情……張愛(ài)玲筆下的每一個(gè)故事都透露出“深?lèi)?ài)只為謀生”這種冷酷的婚戀觀(guān)，但看似外熱內冷的愛(ài)情卻引得男男女女們擠破了頭往里擠，她以一種局外人的角度看待世俗情感，海中月是天上月，眼前人是心上人，向來(lái)心是看客心，奈何人是劇中人，每一個(gè)人物都是她的人生寫(xiě)照，散發(fā)著(zhù)民國時(shí)期的獨特韻味。
張愛(ài)玲在《燼余錄》中寫(xiě)到“時(shí)代的車(chē)轟轟地往前開(kāi)，我們坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)的也許不過(guò)是幾條熟悉的街衢，可在漫天的火光中也自驚心動(dòng)魄。可惜我們只顧忙著(zhù)在一瞥即逝異世龍神錄的店鋪櫥窗里，找尋我們自己的影子——我們只看見(jiàn)自己的臉蒼白渺小，我們的自私與空虛，我們恬不知恥的愚蠢。誰(shuí)都一樣，我們每個(gè)人都是孤獨的”，我愿走進(jìn)張愛(ài)玲的世界，感受她的清冷孤傲，卻像兩條平行線(xiàn)般，永不相交，各自過(guò)著(zhù)孤獨的生活。
張愛(ài)玲天才夢(mèng)讀后感800字 8
我對于張愛(ài)玲的了解其實(shí)并不多，對她的作品所知甚少，只是耳邊經(jīng)常能聽(tīng)到她的名字而已，知道她是一個(gè)很知名的作家。最近看了紅友的一篇解讀張愛(ài)玲的文章，不免想更多地了解一下張愛(ài)玲，且賦閑在家，于是去書(shū)店買(mǎi)了一本關(guān)于她的書(shū)，想從書(shū)中的介紹和她的作品中去品味她到底是怎樣的一個(gè)人。第一篇看到的便是她的《天才夢(mèng)》，這是很簡(jiǎn)短的一篇散文，印象卻很深。
從小被視為天才的人，會(huì )得到更多的人的關(guān)注，同樣會(huì )得到更多的人的不解。人們無(wú)法原諒，天才的種種對社會(huì )日常簡(jiǎn)單方面的無(wú)知。天才僅僅對一一方面是超常的，而對其他方面表現出單純和幼稚。張愛(ài)玲亦是如此，除了文字和藝術(shù)，她無(wú)法得到社會(huì )的認可，無(wú)法與常人溝通。就像是，除了天才一無(wú)所有。她不懂得的太多，懂得也太多。
設想一個(gè)和我們一樣十八九歲的妙齡少女，特立獨行、恃才傲物，用她手中的筆，在紙上播下的種子，開(kāi)出來(lái)的不是如少女般嬌滴滴的花，而是一株執著(zhù)的藤蔓，一直盤(pán)旋著(zhù)蜿蜒向上，努力地生長(cháng)生長(cháng)！那大概就是生命的一個(gè)神話(huà)，當所有鮮花都凋謝萎靡，剩下的，就是藤蔓的獨角戲。在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿(mǎn)了生命的歡悅。于是，它高歌，用雙臂溫暖自己，那是屬于它自己生命的姿態(tài)。
她說(shuō)當童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。此刻，展現在我們面前的是個(gè)平凡的、瑣屑的、親近的張愛(ài)玲的世界。
生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子。悲喜苦樂(lè )錯綜交織，最輝煌的生命往往暗藏著(zhù)最悲涼的底色；華美是給別人看的，虱子只自知。很多時(shí)候，我們都想盡了力去讓自己在眾人的注目下綻放，或絢麗或凋零。但無(wú)論如何，我們的'生命都是華麗的，因為我們都懷揣夢(mèng)想，因為我們都曾經(jīng)有過(guò)追求，即使失敗了別為自身的那些小缺點(diǎn)而煩惱，要知道，那些都只是自知，誰(shuí)都有錯，誰(shuí)都有傷，我們在乎的，只是在太陽(yáng)下，我們的笑比陽(yáng)光更燦爛。
通過(guò)品讀《天才夢(mèng)》，我心中對她充滿(mǎn)了敬意，她對文字與生俱來(lái)的駕馭能力和對音樂(lè )的美好感覺(jué)，用看似普通的言語(yǔ)表達了自己于當時(shí)社會(huì )之中是怎樣的一個(gè)角色，承載著(zhù)怎樣一份年輕的心靈，展示了她的喜樂(lè )與哀苦。雖然我對張愛(ài)玲的了解剛開(kāi)始，但是我能感覺(jué)到這篇文章正是張愛(ài)玲的真實(shí)寫(xiě)照，也終究意味了她的不平凡。想想自己的作文時(shí)何嘗出現過(guò)像張愛(ài)玲筆下那樣的警句，卻是每每為了應付差事地交上自己的作文，虛榮地把自己杜撰出來(lái)的句子面前冠以記得一位名人說(shuō)過(guò)，到不如用心寫(xiě)出真正的句子來(lái)。
張愛(ài)玲到底是怎樣的一個(gè)人，我想自己還得花更多的時(shí)間去拜讀她的作品，從她的文字中找到答案。
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